统编版语文四年级上册第一单元能力提升卷（含答案）

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统编版四年级上册第一单元能力提升卷（含答案）
一、选择题
1．下列读音有错的一组是（ ）
A．鼎沸（dǐnɡ fèi） 地震（dì zhèn） 霎时（shà shí）
B．愚昧（yú mèi） 卵石（nuǎn shí） 芦苇（lú wěi）
C．霸占（bà zhàn） 横贯（hénɡ ɡuàn） 屹立（yì lì）
D．顿时（dùn shí） 浩荡（hào dànɡ） 民俗（mín sú）
2．下列词语中书写有误的一项是（ ）
A．葡萄 稻子 鹅卵石 人山人海
B．屹立 恢复 盐官镇 摇摇欲坠
C．静寂 运栽 钱塘江 半明半眛
D．崩塌 模糊 剪秋罗 坑坑洼洼
3．下列词语中，与“慈眉善目”的构词特点相同的一项是（ ）
A．明眸皓齿 B．繁花似锦 C．蹦蹦跳跳 D．呆若木鸡
4．下列词语与意思不相符的一项是（ ）
A．布满天空，席卷大地。形容水势很大。（浩浩荡荡）
B．人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂、喧闹。（人声鼎沸）
C．没有风浪，水面很平静，比喻平静无事。（风平浪静）
D．山岳倒塌，地面裂缝。文中形容浪潮声音巨大。（山崩地裂）
5．下列不是口语交际“我们与环境”这一话题的一项是（ ）
A．我发现有同学在上学路上随意把口香糖吐在地上。我过去提醒他把口香糖捡起来丢在垃圾桶里。
B．我发现有个餐馆门前的笼子里有几只野生保护动物。我就把这件事报告给了野生动物保护协会。
C．如果堵车时间长，我们可以提醒爸爸妈妈将汽车熄火。这样可以减少尾气排放，也可以节省燃料。
D．如果家里冰箱里的剩菜放了时间久了，我建议爸爸妈妈把剩菜倒掉。
6．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．渐渐突然它胆子大了，就落在我的书桌上。
B．为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验。
C．他对自己能否学好电脑，充满了信心。
D．这次实践活动，使我深受教育。
二、填空题
7．看拼音，写词语。
mài suì tián ɡěnɡ ɡuī cháo bà zhàn zhuì luò2·1·c·n·j·y
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
táo shā qiān zǒu bái é chónɡ luǎn kēnɡ wā【来源：21·世纪·教育·网】
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
8．比一比，再组词。
潮( )掂( )糖( )淘( ) 俗( )
嘲( )踮( )塘( )掏( ) 浴( )
9．写出下面词语的近义词。
悲惨——( ) 喧嚷——( ) 奇妙——( )
敏锐——( ) 障碍——( ) 躲避——( )
10．把下面的词语填写完整，并那要求分一分。
( )( )鼎沸 ( )彻( )霄 窃窃( )( )
( )( )声息 ( )耳( )聋 鸦雀( )( )
描写声音大的词语：
描写声音小的词语：
11．按课文内容填空。
（1）《走月亮》通过描述“我”和阿妈在 ( http: / / www.21cnjy.com )秋天的夜晚走月亮，感受月光下的美丽景物的情景，表达了“我”和阿妈之间浓浓的 以及走月亮时的 之情和对美好未来的 。21教育名师原创作品
（2）《繁星》的作者是 ，本文按照 的顺序，描写了作者在不同 、不同 观看繁星的情景和由此产生的种种感受，给人以丰富的联想和美的享受。
（3）《花牛歌》的作者是 ，作者用生动有趣的语言让我们认识了 的花牛。
三、判断题
判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
12．《观潮》从形、色、声、势的角度，生动的描写了钱塘江大潮。( )
13．“霸占”的“占”读音是“zhān”。( )
14．《走月亮》描写了在 ( http: / / www.21cnjy.com )秋天的夜晚，我和阿妈在洒满月光的小路上漫步时的所见、所闻、所感，表达了我和阿妈之间浓浓的亲情和作者对生活的热爱。( )
15．《秋晚的江上》是刘大白写的一首散文诗。( )
16．口语交际与同学交流时，听别人发言，要判断别人的发言是否与话题相关。( )
四、现代文阅读
阅读理解。
观潮（节选）
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声 ( http: / / www.21cnjy.com )，好像________滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是______________，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边____________地方出现了一条白线，人群又______________起来。21世纪教育网版权所有
那条白线很快向我们移来，逐 ( http: / / www.21cnjy.com )渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两米多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
17．按课文内容填空。
18．作者是按照 的顺序描写钱塘江大潮来时的形状和声音，从文中的 、 、 的几个词语中可以看出来。
19．划横线的句子，运用了 ( http: / / www.21cnjy.com ) 的修辞手法，把 比作 其中“千万匹白色战马齐头并进”“浩浩荡荡”等词句写出了浪潮的 21*cnjy*com
20．请用“犹如”写一个句子。
【出处：21教育名师】
课外阅读。
绿色千岛湖
①千岛湖山水秀丽，湖边群山环绕 ( http: / / www.21cnjy.com )。湖面上有众多的岛屿，犹如颗颗绿珍珠散落在清澈的湖水中。湖岸上是茂密的森林，奇山、异石、溶洞、瀑布、人文古迹错落其间。它浩瀚赛太湖，秀丽比西湖。那里水绿、岛翠、山青，因此人们都叫它“绿色千岛湖”。
②所谓“千岛”并不夸张，实际上这里 ( http: / / www.21cnjy.com )还不止1000个岛呢！即使水位最高时，湖面上也有1078个岛屿，大的几十平方公里，小的两三平方公里。这些岛各有特色，有的因动物知名，有的因花树著称，还有的因名胜古迹而闻名遐迩。【来源：21cnj*y.co*m】
③“鱼跃千岛湖”是千岛湖的另一景观。自千 ( http: / / www.21cnjy.com )岛湖形成后，八十多种鱼在湖中安了家，有常见的草鱼、鲤鱼、鲢鱼，也有珍贵的鳜鱼、鲑鱼等。捕鱼的场面非常壮观，一网下去，少的几十公斤，多的几百公斤。
④这样一个优美富庶（shù）的地方，出现 ( http: / / www.21cnjy.com )才不到70年。这里原来是一片山地，1957年动工兴建水电站。1959年，100多米高的大坝建成，把江水拦住储蓄起来，形成了一个规模巨大的人工湖。它的蓄水量相当于3184个西湖的水容量。由于水库淹没了不少山岭，露出水面的山巅形成了无数的小岛，所以叫千岛湖。
⑤千岛湖有开阔的水面，也有幽深曲折的湖湾。在湖的周围和岛上布满了郁郁葱葱的森林，正是这大面积的森林，才使千岛湖更加秀美。
21．联系上下文解释下列词语的意思。
闻名遐迩： 郁郁葱葱：
22．作者心中的千岛湖比太湖 ，比西湖秀丽，那里水绿、 、山青，因此人称“绿色千岛湖”。www-2-1-cnjy-com
23．读第①段中画横线的句子 ( http: / / www.21cnjy.com )，这句话把岛屿比作 。这样写好在： 。
24．给第③段取个小标题： 。
25．第④段第一句话中的“富庶”指的是 。
26．读完全文，你感受千岛湖的特点是 。
五、书面表达
27．习作。
题目： ，真是个好地方。
提示：著名的旅游景点、海边的游乐场、街边的公园、乡村的小河边……每个人都会有一个心目中的好地方，请你来写写吧！
要求：1．先把题目补充完整；2．写出那个地方“好”在哪里；3．书写工整，不写错别字。
参考答案：
1．B
【详解】本题考查的是对字 ( http: / / www.21cnjy.com )音的掌握情况。在学习的时候要注意读准字音，认好音调。题干要求我们找出有误的一项，通过对四个选项中的拼音逐一进行拼读。我们发现B项中的卵读音错了。应为luǎn。
2．C
【详解】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。21·cn·jy·com
C．运栽——运载；
半明半眛——半明半昧：昧：昏暗；明：明亮。 半:时而意思是形容有时明亮，有时昏暗。
3．A
【详解】本题主要考查对词语结构的理解。
“慈眉善目”是并列词语，由形容词加形容词组成。
A．“明眸皓齿”构词特点为：形容词加形容词。
B．“繁花似锦”构词特点为：形容词加名词。
C．“蹦蹦跳跳”构词特点为：动词加动词。
D．“呆若木鸡”构词特点为：形容词加名词。
4．A
【详解】考查学生对成语的理解以及积累。
BCD正确。
A．漫天卷地：布满天空，席卷大地。形容水势很大。
浩浩荡荡：原形容水势广大的样子。 后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。
5．D
【详解】此题考查口语交际主题的的理解能力， ( http: / / www.21cnjy.com )“我们与环境”这一话题主要在于“环境”二字，比如不乱扔垃圾、植树护林、城市尾气排放等等，选项D和环境没有关系，和身体健康有关。21·世纪*教育网
6．D
【详解】本题主要考查语病修 ( http: / / www.21cnjy.com )改，认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
A渐渐突然它胆子大了，就落在我的书桌上。“渐渐”和“突然”矛盾，去掉突然。
B为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验。前后语义矛盾，去掉“不”即可。
C选项他对自己能否学好电脑，充满了信心。逻辑不当，改为：他对自己能学好电脑充满了信心。
7． 麦穗 ( http: / / www.21cnjy.com ) 田埂 归巢 霸占 坠落 淘沙 牵走 白鹅 虫卵 坑洼
【详解】本题主要考查对词 ( http: / / www.21cnjy.com )语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“穗、巢、霸、鹅、卵”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
8． 潮水 ( http: / / www.21cnjy.com ) 掂量 糖水 淘气 风俗 嘲笑 踮脚 水塘 掏的 浴室
【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。 ( http: / / www.21cnjy.com )解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字是指几个字形结构相近的字。形近字的特点： ① 笔画相同，位置不同。② 字形相近，笔形不同。③ 字形相近，偏旁不同。④ 字形相近，笔画不同。⑤ 字形相近，读音相同。⑥ 字形相近，读音不同。⑦ 部首相同，位置不同。
9． 悲痛 喧闹 美妙 敏捷 阻碍 逃避
【详解】本题主要考查对近义词的辨析能 ( http: / / www.21cnjy.com )力。近义词是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。
悲惨：处境或遭遇极其痛苦，令人伤心
喧嚷：指喧哗，大声吵闹。
奇妙：是指稀奇，神奇巧妙；美妙（多用来形容令人感兴趣的新奇事物），表现了人的惊羡之情。
敏锐：意思是反应灵敏，头脑灵活，目光尖锐。
障碍：阻挡前进的东西排除障碍。
躲避：指故意离开或隐蔽起来，使人看不见。
故答案为：悲痛；喧闹；美妙；敏捷；阻碍；逃避。
10． 人 声 响 云 私 语 悄 无 震 欲 无 声 人声鼎沸、响彻云霄、震耳欲聋 窃窃私语、悄无声息、鸦雀无声
【详解】考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。21*cnjy*com
运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。
人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。
响彻云霄：形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。
窃窃私语：意思是指两人在一起小声说话。
悄无声息：意思是形容没有声音或声音很轻；也形容没有名声，默默无闻。
震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。
鸦雀无声：形容非常安静。
故答案为：人；声；响；云；私；语；悄；无；震；欲；无；声；人声鼎沸、响彻云霄、震耳欲聋；窃窃私语、悄无声息、鸦雀无声。2-1-c-n-j-y
11． 亲情 ( http: / / www.21cnjy.com ) 喜悦、幸福 憧憬与向往 巴金 时间 时期 地点 徐志摩 活泼顽皮
【详解】本题考查的是对课文 ( http: / / www.21cnjy.com )内容的分析和理解，要对学过的文章非常熟悉，对作者以及文学常识要有一定的积累，对文章的结构和内容也要非常熟悉，按照文章的结构进行作答即可。注意不要写错别字，不要写混课文的内容。
（1）本题考查的是课文内容，《 ( http: / / www.21cnjy.com )走月亮》是一篇优美的抒情散文，是作家对童年时代美好的回忆，充满童真童趣。我国南方一些地区的习俗，常在有月亮的晚上，到户外月光下游玩、散步、嬉戏，为“走月亮”。“走月亮”不同于在月光下赶路，也不是满怀心事地走在月光下，而是特意到月光下走，散步，因此“走月亮”的说法充满了诗意。读着这篇文章，使人不由地走进一幅如诗、如梦、如世外田园般的画卷中：明亮而柔和的月光下，阿妈牵着“我”的小手，走啊走，走过村头，走过大道和小路，走过小溪和水塘，走过溪岸和拱桥，走过果园和菜地……山之高，村之静，水之香，塘之趣，果之甜，虫鸣、鸟飞、溪流、人语，无不充盈着温馨、甜美之情。本文的语言优美，如诗如画，很容易使学生深入文本，得到情感的体验，激起孩子们爱的涟漪，使情感得到全面的升华，与作者产生共鸣。
（2）本题考查的是课文内容，《繁星》是 ( http: / / www.21cnjy.com )当代作家巴金于1927年1月创作的一篇散文。此文通过对星空、繁星的细致描写，表达了作者对美好生活的热爱和向往，同时作者也通过写景抒发了淡淡的离情。
（3）本题考查的是课文内 ( http: / / www.21cnjy.com )容，《花牛歌》描写了一头憨态可掬的花牛。它或坐或走或卧，都悠闲散漫，自由自在。随着它的行动，草地、野花、天空、白云、悄悄移动的太阳、青翠的山峰都一一出现在我们面前。这首诗通过描写草地上的花牛行动的各个情景，表现了花牛的自由自在，表达了诗人对生活的热爱和对自由的追崇，表现出诗人对自由生活的喜爱与向往。
12．√ 13．× 14．√ 15．√ 16．√
【详解】第一和第三小题主要考查对课文内 ( http: / / www.21cnjy.com )容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
《观潮》是一篇以写景为主的散文。主要从形、 ( http: / / www.21cnjy.com )色、声、势的角度描写了被人们称为”天下奇观”的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。课文先写了潮来前江面风平浪静，人们焦急盼望的情景，再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象，最后写潮过后余波奔涌。文章语言优美，词汇丰富，句子变化错落有致，读来令人如临其境，如闻其声。
《走月亮》是一篇优美的抒情散文，描写了在 ( http: / / www.21cnjy.com )秋天的夜晚，我和阿妈在洒满月光的小路上漫步时的所见、所闻、所感，表达了我和阿妈之间浓浓的亲情和作者对生活的热爱。本文的语言优美，如诗如画，很容易使学生深入文本，得到情感的体验，激起孩子们爱的涟漪，使情感得到全面的升华，与作者产生共鸣。
第二小题考查汉字读音。学生要正确读准字音 ( http: / / www.21cnjy.com )，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。“霸占”的“占”读音是“zhàn”，所以这道题是错的。
第四次小题考查作家作品。学生要在学习课文 ( http: / / www.21cnjy.com )的时候，牢记作家作品，不可混淆。《秋晚的江上》是近代诗人刘大白的一首散文诗。这首诗从整体框架上采用了当时流行的小诗体，小幅的描写，简洁的勾勒，散文的句式，即兴的抒发，描绘出了一个江边秋天黄昏时的景象。这情景好比一幅画，但在画面上的事物是动的，而不是静的。
第五题考查在口语交际时与同学们交 ( http: / / www.21cnjy.com )流的方法。这要在平时的口语交际中多练习，总结出口语交际的方法。在口语交际时，要认真听同学们的发言，要判断别人的发言是否与话题相关。
17．闷雷 风平浪静 ( http: / / www.21cnjy.com ) 水天相接 沸腾 18． 由远及近 移来 再近些 越来越近 19． 比喻 浪潮 战马 壮观 20．天上的星星一闪一闪的，犹如小妹妹的小眼睛。
【解析】17．本题考查了课文的背诵、根据课文内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。
课文原句是：午后一点左右，从远处传 ( http: / / www.21cnjy.com )来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接一条白线，人群又沸腾起来。
18．本题考查了文章的写作顺序和描写对象。
从“从远处传来、那条白线很快地向我们移来、再近些”等词可知是按照由远到近的顺序观察的。
19．本题考查对修辞的理解。
文中的这句话“浪潮越来越近， ( http: / / www.21cnjy.com )犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”是比喻句，比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。在这句话中，作者把“浪潮”比作“战马”；把“浪潮发出的声音”比作“山崩地裂”。写出了钱塘江大潮来临时的壮观景象。21教育网
20．这道题考查学生的造句能力，学生按照要求运用“犹如”这个词语造句即可，注意书写正确、规范。
示例：夏天的太阳犹如一个红红的火球。
21． 形容名声很 ( http: / / www.21cnjy.com )大，远近都知道 形容草木苍翠茂盛 22． 浩瀚 岛翠 23． 绿珍珠 生动形象地写出岛屿的美以及作者对千岛湖的喜爱 24．鱼跃千岛湖 25．千岛湖的鱼多 26．优美富庶、水绿、岛翠、山青www.21-cn-jy.com
【分析】21．本题考查了成语在本文中的释义。
闻名遐迩：遐；远，迩：近。形容名声很大，远近都知道。
郁郁葱葱：状态词，（草木）形容草木苍翠茂盛，也形容气势美好蓬勃，生机勃勃的样子。
22．本题考查了对文章的概括。熟读第一段 ( http: / / www.21cnjy.com )就可以解答本题。根据原文：“它浩瀚赛太湖，秀丽比西湖。那里水绿、岛翠、山青，因此人们都叫它“绿色千岛湖”。”中知道。故答案为：千岛湖比太湖浩瀚，比西湖秀丽。那里水绿、岛翠、山青。【版权所有：21教育】
23．本题考查了对比喻句的理解。第 ( http: / / www.21cnjy.com )一段中湖面上有众多岛屿，犹如颗颗绿珍珠散落在清澈的湖水中。这句话把岛屿比作绿珍珠。这句话深刻的反映出作者对千岛湖的喜爱，才把它比作绿珍珠珍贵且喜爱。故答案为：把岛屿比作绿珍珠，体现出作者对千岛湖的喜爱。
24．本题考查了学生对文章中心句的理解。第4 ( http: / / www.21cnjy.com )段是围绕第一句话来展开，而一般文段的概括句一般在文章的第一句或最后一句，故可概括为为：“鱼跃千岛湖”。
25．此题考查对词语的理解能力。“富庶”释义为物产丰富，人口众多。在文中指千岛湖的鱼多。
26．此题考查对短文内容的理解能力。阅读文章第一自然段：“那里水绿、岛翠、山青，因此人们都叫它“绿色千岛湖”。”可知。
27．范文：
那儿，真是个好地方
我八岁那年，爸爸带我去宁波的海底世界游玩！
刚走进海底世界，黑乎乎的。游玩的人你挤我碰，都争着抢到前面早看到美丽的海景。我好不容易的从人群中挤到前面。21cnjy.com
哇！好大的一个鱼的世界， ( http: / / www.21cnjy.com )我仿佛被鱼群包围。我兴奋极了，认真的观察它们：有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆……
再往前走就是黄夜洞。高高的桥下有一只凶恶的鲨鱼，它的牙尖尖的，身体大大的，那凶猛的样子好像要把我吃掉，太可怕了！
我们又来到海豹馆。爸爸给我买 ( http: / / www.21cnjy.com )了一盆鱼。我扔下一只，海豹们争先恐后的拥了过来可惜只有一只海豹吃到。我拿起一大把往下扔，这回，每只海豹都抢到了。我满意的笑了……
海底世界实在是太美了！你是不是也想去了呢？
【详解】本次习作为自命题作文，要求围 ( http: / / www.21cnjy.com )绕“真是个好地方”为中心。分析写作要求可知，这次习作是写景的记叙文，既然是写景的作文，就要以描写景物为主，通过对一处景物的描写，让读者对这处景物产生喜爱之情，从而产生去这个地方欣赏美丽风景的想法。一篇好的习作必须有好的素材，好的素材来源于生活，因此，在作文前先要仔细想一想：自己去过的地方中哪一处最值得你推荐给同学或朋友？这一处地方有哪些美丽的风景？它具有哪些特点？说说你推荐的原因。在选好作文素材之后，可按一定的顺序进行写作。
开头：开门见山，可直接点题，写明你想推荐给大家的一个好地方是哪里。
正文：按照一定的顺序具体描写这处景物的特点，注意抓住景物的特点，采用学习过的修辞手法进行描写
结尾：抒情式或总结式可再次点题，表达对这处景物的喜爱之情。写作时要注意详略得当，重点突出，还要注意用词的准确性。
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