统编版语文小升初专项攻略：句子练习（含答案）

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统编版小升初专项攻略：句子练习（含答案）
1．按要求完成句子练习
（1）小树没有被风沙吹倒。小树迎着风沙茁壮成长起来。（用关联词合并成一句话）
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（2）什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。（仿写设问句）
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（3）兰兰助人为乐的精神值得大家感动。（修改病句）
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（4）总理对我说：“我今晚要批这些文件。你们送来的稿子我放在最后。”（改为转述句）
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2．句子训练坊
（1）哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）
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（2）为了缩短工期，工人们日夜不停地昼夜施工，很辛苦。（修改病句）
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（3）所有中国人都为港珠澳大桥通车运营感到骄傲。（改为双重否定句）
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（4）父亲对母亲说：“这里的工作很重要，我不能离开。”（改为转述句）
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（5）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（照样子，写句子）
小学的时光如 ，如 。www.21-cn-jy.com
3．按要求完成有关句子的练习。
（1）她伤心极了，眼泪流了下来。（改为比喻句）
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（2）他摸了摸嘴，好像回味似的说：“我一起锅就吃，比你们还先吃呢。”（改为转述句）
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（3）通过鲁滨逊的教化，使“星期五”成了他的好帮手。（修改病句）
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（4）小虫迷失在森林里。（扩句，至少扩两处）
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（5）改写加点的句子，使之与画横线句子句式相同，并仿照画横线句子续写一句。
语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是让人流连忘返的花园，色彩缤纷。
改写：____________________________________________________________
续写：____________________________________________________________
4．句子训练营。
（1）根据提供的句子，写出与它相关联的下句。
你与其在家里看电视，____________________________________________________________
既然你答应了去帮助张兰，____________________________________________________________
（2）修改下列病句。
各种各样，种类繁多的鲜花竞相开放。
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听了这个故事，使我感慨万千。
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大家必须讲究卫生的好习惯。
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5．按要求完成下列各题。
（1）天气太热了，简直叫人受不了。（改为夸张句）
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（2）父亲对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改成转述句）
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（3）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。（修改病句）
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（4）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
改为反问句：____________________________________________________________
改为双重否定句：____________________________________________________________
（5）汉字博大精深，蕴含丰富的内涵。请照样子从备选汉字中任选一个写一写。
例：您——把“你”放在“心”上，因为重要，所以尊重。
备选汉字：协、劣、愧、海
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6．按要求写句子。
（1）注意带点的部分，模仿写。
花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报。
云朵以它 _______________________，作为对_______________________的回报。21世纪教育网版（2）爸爸对我说，他在单位加班，今晚的家长会参加不了，叫我给老师解释一下。（改为对话句）
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（3）《凡卡》的作者是俄国作家契诃夫写的。（修改病句）
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7．按要求完成下列句子练习。
（1）星期天上午，第十二车间里的汤姆修好了破旧的机器。（缩句）
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（2）爸爸开了这家火锅店后，我们家的生活水平有了明显增强。（修改病句）
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（3）上网课时，难道我们就可以开小差吗？（改为陈述句）
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8．根据要求写句子。
（1）仿照例句，从备选词语中选择一个，发挥想象，写句子。
例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
备选词：喜欢 讨厌 安静 喧闹
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（2）云台山的景色是那么美丽，空气是那么清新，我真舍不得离开啊！（改成反问句）
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（3）城里的学徒生活太痛苦了，凡卡写信求爷爷带他回乡下。（改成双重否定句）
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（4）请用上一个合适的关联词语把下面的两个句子连起来。
我们是为人民服务的。我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
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（5）在老师的教育下，他明确了学习态度。（修改病句）
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9．按要求完成句子练习。
（1）数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中。（缩句）
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（2）树叶飘落下来。（改为比喻句）
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（3）看了电影《雷锋》后，受到了深刻的教育。（修改病句）
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（4）两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（用现代汉语翻译句子）
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10．按要求写句子。
（1）小梁抢着对老班长说：“以后我帮你一起找，我看得见。”（改为转述句）
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（2）我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来；我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。（仿写句子）21·世纪*教育网
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（3）科学上的真理必须用根据说明问题，而不是自我揣测。（修改病句）
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11．按要求写句子。
（1）改革开放以来，我们的生活水平不断改善。（修改病句）
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（2）“这是我的妻子。”他指着母亲说，接着他又指了一下我和妹妹，“这是我的两个孩子。”（改为第三人称转述句）2-1-c-n-j-y
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（3）一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。（缩句）
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12．按要求写句子。
（1）通过这次疫情让我明白，只要我们齐心协力，没有战胜不了的困难。（修改病句）
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（2）小溪流水。（用拟人的手法扩写句子）
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（3）趁青春火红时奋斗，将来就会有所建树。（改为反问句）
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（4）请观察例句中画线部分的特点，然后据此进行仿写。
例句：让我怎样感谢你？当我走向你的时候，我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋。
仿句：我原想取一枚红叶，你却 ；我原想收获一缕春风，你却 ；我原想 ，你却 。21·cn·jy·com
参考答案：
1． 小树不但没有被风沙吹倒，而且迎着风沙茁壮成长起来。 数学真的很难吗？我看不是的。21*cnjy*com
兰兰助人为乐的精神值得大家学习。 总理对我说，他今晚要批那些（这些）文件。我们送去（来）的稿子，他放在最后。【来源：21cnj*y.co*m】
【详解】（1）这道题考查学生关联词的掌握与运用。
“没有被风沙吹倒”和“迎着风沙茁壮成长起来“之间是递进关系。可改为：小树不仅没有被风沙吹倒，还迎着风沙茁壮成长起来。【出处：21教育名师】
（2）本题考查学生仿写句子的能力。
作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。
例句是设问句。设问句是一个语法名词，无疑而问，自问自答，以引导读者注意和思考问题，这种辞格叫设问。设问也就是明知故问。
示例：什么样的青春最辉煌？燃烧的青春一片光芒，最是辉煌。
（3）本题本题考查修改病句。
解题方法为：认真读原句，弄清句 ( http: / / www.21cnjy.com )子要表达的意思；找出有毛病的地方，根据病因修改；修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。常见错误有：用词不当、搭配不当、成分残缺、词序混乱、重复啰唆、前后矛盾、不符事理、归类不当、指代不明。
搭配不当，应该将“感动”改为学习。
（4）这道题考查学生直述句转换为转述句的能力。
转述句就是把别人说的话转达出来，直 ( http: / / www.21cnjy.com )述句改为转述句的转换方法如下：①标点符号的改变，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号；②把第一、二人称改成第三人称。
2． 没有死的东西会自己走动 ( http: / / www.21cnjy.com )，并且能自动地发出和谐的声音。 为了缩短工期，工人们日夜不停地施工，很辛苦。/为了缩短工期，工人们昼夜不停地施工，很辛苦。 没有一个中国人不为港珠澳大桥通车运营感到骄傲。 父亲对母亲说，这里的工作很重要，他不能离开。 晨露，被阳光蒸发了 浮萍，被流水冲走了
【详解】本题考查按要求写句子。
（1）本题考查反问句改陈述句。反问句改成陈述句可分为四步：
①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
②将反问句中的反问语气词去掉。
③将句末的疑问助词(呢、吗等) 去掉，问号改为句号。④将句子梳理通顺。
本题首先将肯定词“有”改为否定词“没有”，再将反问语气词“哪里”与疑问助词“呢”去掉，最后将问号改为句号即可。
（2）本题考查修改病句，要认真 ( http: / / www.21cnjy.com )读原句，弄清句子要表达的意思，找出句子有毛病的地方，根据病因修改，修改后不能改变原句的意思，检查修改后的句子，看句子是否完整、通畅、合理。
本题语意重复，“日夜”与“昼夜”语意重复 ( http: / / www.21cnjy.com )，可改为：为了缩短工期，工人们日夜不停地施工，很辛苦。或者：为了缩短工期，工人们昼夜不停地施工，很辛苦。
（3）本题考查肯定句改为双重否定句。
要在句中加上“不能不”“不要不”“不是不”“不会不”“不得不” “非……不可”等双重否定词。
本题在句中加上“没有……不”、“不能不”等双重否定词即可。
（4）本题考查的是引述句改为转述句。
首先要改标点符号，冒号改为逗号，去掉引号，再改人称。本题要把第一人称“我”改为第三人称“他”。
（5）本题考查仿写句子。
例句使用比喻的修辞手法，将过去的日子比作青烟、薄雾，然后说明被怎么样了。
比喻：用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。
补充的句子比喻的修辞手法，将过去的日子比作另一相似的事物，再说明事物被怎么样了即可。
3． 她伤心极了 ( http: / / www.21cnjy.com )，眼泪像断了线的珠子流了下来。 他摸了摸嘴，好像回味似的说，他一起锅就吃，比我们还先吃呢。 通过鲁滨逊的教化，“星期五”成了他的好帮手。/鲁滨逊的教化，使“星期五”成了他的好帮手。 一只有坚硬黑甲的小虫迷失在这座迷人的森林里。 语文是让人神清气爽的绿茶，香气扑鼻。 语文是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺。www-2-1-cnjy-com
【详解】（1）本题考查学生改写句子能力。改 ( http: / / www.21cnjy.com )写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。
本题按照题目要求，把句子改成比喻句即可。如可把句子中的“眼泪”比作“断了线的珠子”，即成为了一句比喻句。
（2）本题考查学生把引述句改为转述句能力。 ( http: / / www.21cnjy.com )转换方法：①引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。②引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。
故本题句子把“说”后面的冒号改为逗号， ( http: / / www.21cnjy.com )去掉双引号，把第一人称“我”改为第三人称“他”，第二人称“你们”改为“我们”即可。即：他摸了摸嘴，好像回味似的说，他一起锅就吃，比我们还先吃呢。
（3）本题考查学生病句修改能力。修改病句 ( http: / / www.21cnjy.com )，要找出病因。首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；其次，语言表达合不合事理；最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲，逐一分析。
本题病句成分残缺，缺少主语，去掉“通过”或“使”即可。
（4）本题考查学生扩写的能力。扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可。
本题按照要求，把原句扩写两处即可。如可在“小虫”前加上修饰词“黑色的”，在“森林”前加上修饰词“阴森森的”。21教育名师原创作品
（5）本题考查学生的语言表达能力，按照要求改写和续写句子。
本题在改写句子时，按照“语文是让人流连忘返的花园，色彩缤纷”句式，再写出一个比喻句，如：语文是让人心旷神怡的春风，和煦温暖。
在续写句子时，按照“语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷”句式，再写出一个比喻句，如：语文是波澜壮阔的大海，让人崇敬浩瀚。21教育网
4． 不如去图书馆看看书 ( http: / / www.21cnjy.com ) 就要说到做到 种类繁多的鲜花竞相开放。/各种各样的鲜花竞相开放。 听了这个故事，我感慨万千。 大家必须养成讲究卫生的好习惯。
【详解】（1）本题考查关联词造句。根 ( http: / / www.21cnjy.com )据前半句可知本句要用“与其……不如……”，“与其……不如……”是选择关系，前后分句表示两种不同情况，在这两种情况中，只有一种更合适，且已经做出了取舍，前舍后取。
示例：不如去打球。（答案不唯一）
根据前半句可知本句要用“既然 ( http: / / www.21cnjy.com )……就……”，“既然……就……”是因果关系的关联词。因果关系是指由前分句所表达的事物，是后分句所表达的另一事物出现的原因或结果。
示例：就要说到做到。（答案不唯一）
（2）本题考查修改病句。首先认真读原句， ( http: / / www.21cnjy.com )弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
③本题语意重复，删去“各种各样”或者“种类繁多”。
④本题成分残缺，把“使”删去。
⑤本题成分残缺，在“讲究卫生”前加上“养成”。
5． 天气热得像天上下了火 ( http: / / www.21cnjy.com )，简直叫人受不了。 父亲对母亲说，他是不能轻易离开北京的。 我们阅读课外书籍，可以增长知识和提高写作水平。 张思德同志是为人民利益而死的，他的死难道不是比泰山还要重的吗？ 张思德同志是为人民利益而死的，他的死不得不是比泰山还要重的。 协——把“十”放在“办”边，因为一起，所以合作。
【详解】（1）考查对夸张的修辞运用。
夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。
（2）考查直述句与转述句的转换。转述句就是把别人说的话转达出来，直述句改为转述句的转换方法如下：
①标点符号的改变，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号；
②把第一、二人称改成第三人称。
（3）考查病句的辨析。首先认 ( http: / / www.21cnjy.com )真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。21cnjy.com
从题干来看属于搭配不当，写作水平应搭配“提高”所以把“和”改为：提高。
（4）考查陈述句和反问句的转换。陈述句变反问句方法如下：
首先，加反问词；
其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；
再次，加语气词；
最后，句号变问号。
考查陈述句和双重否定句的转换。句子中要有两个否定词，如：
“……非……不可”、“没有… ( http: / / www.21cnjy.com )…不……”、“……不能不……”、“……不得不……”，变换前一定要先理解句子的意思，然后根据要求把肯定词改写为双重否定词，并注意改变末尾的标点符号。2·1·c·n·j·y
（5）考查对汉字的构造演变。这类题要结合拆字的方法分析汉字的字义，然后结合想想对其进行理解，语言表达合理即可，答案不唯一。
6． 洁白的颜色 ( http: / / www.21cnjy.com ) 养育它的天空 爸爸：“今晚我在单位加班、今晚的家长会参加不了，你跟老师老师解释一下。”我：“好的，爸爸。我会跟老师说清楚的。” 《凡卡》的作者是俄国作家契诃夫。#《凡卡》是俄国作家契诃夫写的。
【详解】（1）本题考查了句子的仿写，是指 ( http: / / www.21cnjy.com )在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。例句中强调的是什么以它的什么，作为对谁的回报。据此仿写即可。
（2）本题考查句式转换。转述句改为对 ( http: / / www.21cnjy.com )话句。应该注意一些内容的改变：①标点符号的改变：转述句改为对话句，逗号要改为冒号和引号。即爸爸对我说：“……”②人称的改变：转述则是转达别人说的话。对话句的人称应为第一人称：“我在单位加班，今晚的家长会参加不了，你帮我给老师解释一下”，把“他”该换成“我”，而原句“我”在爸爸眼中应该是“你”。这句话修改人称和标点即可。
（3）本题考查学生修改病句的能力。病因：搭配不当，应该去掉“的作者”或者“写的”。
7． 汤姆修好了机器。 爸爸开了这家火锅店后，我们家的生活水平有了明显提高。 上网课时，我们不可以开小差。
【详解】（1）本题考查缩写句子。
缩句指的是去掉原句的附加成分，保留主干，使句子简明。缩写时句中的“着”“了”“过”字眼保留，注意不能改变句子核心意思和语气。
缩句可以借助“谁+干什么”或者“谁+怎么样”快速抽取句子主干，即“主+谓（+宾）”。
这道题的主语是“汤姆”，汤姆干什么呢，去掉时间状语“星期天上午”、修饰“汤姆”的成分、修饰“机器”的成分，就变成：汤姆修好了机器。
（2）本题考查修改病句。
我们先要判断句子的病因，弄清楚属于哪种类型的病句，对症下药，进行针对性的修改。修改后注意检查句子是否通顺。
本题的“生活水平”与“增强”搭配不恰当，应该用“提高”或“提升”。
（3）本题考查反问句和陈述句互换。
反问句变成陈述句：首先，去掉反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，去掉语气词；最后，问号变句号。
题目的句子中去掉反问词“难道”，肯定词“可 ( http: / / www.21cnjy.com )以”改为否定词“不可以”，去掉语气词“吗”，问号变句号，修改字眼使句子更通顺，则句子改为：上网课时，我们（也）不可以开小差。
8． 外面太喧闹了，就算是聋子也受 ( http: / / www.21cnjy.com )不了了。 云台山的景色是那么美丽，空气是那么清新，我怎么舍得离开呢？ 城里的学徒生活太痛苦了，凡卡不得不写信求爷爷带他回乡下。 因为我们是为人民服务的，所以我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。 在老师的教育下，他端正了学习态度。
【详解】（1）本题考查学生的语言表达能力，根 ( http: / / www.21cnjy.com )据例句特点，本题主要考查学生如何把事物的特点描述具体，任选一个词语，展开想象，进行具体描述，表现特点即可。
（2）本题考查将感叹句改为反问句。
感叹句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有 ( http: / / www.21cnjy.com )否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句末的感叹词“啊”改为疑问词“吗”，句末的感叹号改为问号。
（3）本题考查将肯定句改为双重否定句。肯定句转换为双重否定句的方法：
①根据句子意思，选择恰当的双重否定词；
②替换或删去原句中“要、得、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；
③删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语；
④检查改后的句子是否读得通顺。
（4）本题考查对关联词的理解和运用。
本题中这两句话是因果关系，前一句是原因，后一句是结果，所以要用表示因果关系的关联词“因为……所以……”。【来源：21·世纪·教育·网】
（5）本题考查对病句的理解和辨析。
本句是词语搭配错误，“明确”不能和“态度”搭配，应该为“端正”。
9． 牛皮船被掀翻。 树叶 ( http: / / www.21cnjy.com )像蝴蝶一样飘落下来。 看了电影《雷锋》后，我受到了深刻的教育。 两个小孩笑着说：“谁说你的知识渊博呢？”【版权所有：21教育】
【详解】本题考查句法实践。（1）本题考查缩 ( http: / / www.21cnjy.com )写句子。缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。缩句可以理解为总结句子意思的意思。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语、谓语、宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。因此在本句中，去掉“数不清的、在野马脱缰的激流中”。21*cnjy*com
（2）本题考查改写句子，题目要求改为比喻句，那就要增加比喻词和喻体，可改为“树叶像蝴蝶一样飘落下来”。
（3）本题考查修改病句。在这个句子中，缺乏主语，到底是谁看了电影《雷锋》后，受到了深刻的教育。因此要加上主语，“我”或者“他”。
（4）本题考查文言文中的翻译句子。注意翻译重点词语“孰”、“汝”、“多知”。孰是谁的意思；汝是你的意思；多知是知识渊博的意思。再整句通译。
10． 小梁对老班长说 ( http: / / www.21cnjy.com )，以后他帮老班长一起找，他看得见。 我趴在窗户边，盯着路口，等爷爷和奶奶回来；我打电话询问爷爷和奶奶到哪了，等着爷爷和奶奶回来，已经等不及了。 科学上的真理必须用证据说明问题，而不是自我揣测。
【详解】考查句子练习。
（1）考查陈述句改转述句。陈述句改转述句可 ( http: / / www.21cnjy.com )以利用口诀：一找人称；二去冒、引改为逗；三看句前谁对谁；四改人称你我他；五改之后读又读。“我”是提示语中第一人，“我”改“他”；“你”是提示语中第二人，原句中“老班长”要写明。冒号改成逗号，引号去掉。
（2）考查仿写句子。跳房子、看云彩是做的事情，做这事是为了等妈妈回来，等的心情是焦急又兴奋，按照这样的句式仿写即可，答案不唯一。
（3）考查病句辨析。用词不当，“ ( http: / / www.21cnjy.com )根据”偏于强调结论或言行的根本来源。口语中和书面语中都常用。这里要改为“依据”，“依”据偏重于强调结论或言行的凭据。多半用于书面语中，更多用于法令文件，科技文体中。
11． 改革开放以米，我 ( http: / / www.21cnjy.com )们的生活水平不断提高。 那是他的妻子，他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹说，这是他的两个孩子。 纤夫拉着货船。
【详解】本题主要考查修改病句、转述句，缩句。
（1）考查了修改病句，“水平”和“改善”搭配不当，“改善”改为“提高”。
（2）本题主要考查陈述句改为转述句。把“我”改为“他”，把“我”改为“他”，去掉双引号。
（3）考查缩句，去掉修饰词“一群穿着破烂的、使劲地、一艘没有张帆的”。
12． 这次疫情让我明白，只要我们 ( http: / / www.21cnjy.com )齐心协力，没有战胜不了的困难。 小溪叮咚叮咚地唱起歌向东流去。 不趁青春火红时奋斗，将来怎能有所建树？ 给我整个热情的秋天 送我一个绿色的世界 选一首动听的歌曲 给我整个愉快的青春
【详解】（1）本题考查修改病句。解 ( http: / / www.21cnjy.com )题方法为：认真读原句，弄清句子要表达的意思；找出有毛病的地方，根据病因修改；修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。常见错误有：用词不当、搭配不当、成分残缺、词序混乱、重复啰唆、前后矛盾、不符事理、归类不当、指代不明。
例句错误在于成分残缺，缺少主语，可去掉“通过”，或将“我们”和“只要”调换位置。
（2）这道题考查学生扩写 ( http: / / www.21cnjy.com )句子的能力，学生需要按照题目要求进行扩写。扩写时要注意语法正确，不能够改变原句的意思，还要注意在修饰词后面加上正确的“的”“地”“得”。扩句，又称扩写，是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子意思更具体形象，充实丰满。
注意题干要求用拟人手法，不要用错或者遗漏拟人手法。
（3）这道题考查学生陈述句和反问 ( http: / / www.21cnjy.com )句互换。陈述句变反问句方法如下：首先，加反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，加语气词；最后，句号变问号。
（4）本题考查学生仿写句子的能力。解答时根据已给示例，审清字数、句式、修辞等隐含要求，所写句子内容贴切，句式与所给示例相同即可。
注意题干已给的是“红叶”“春风”，注意结合词语特点写句子。
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