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【基础卷】第五单元2.1先天性行为和学习行为——人教版生物八年级上册同步训练
一、单选题
1．（2022八上·茂南期末）如下不属于动物行为表现的是（ ）
A．蜻蜓点水 B．蚂蚁搬家
C．青蛙冬眠 D．牛的胃肠蠕动
2．（2022八上·大丰月考）下列选项中不属于动物行为的一项是（ ）
A．家兔心脏不停的跳动 B．蜘蛛织网
C．猫静伏在老鼠出没的洞口 D．青蛙冬眠
3．（2023八上·新丰期末）诗人白居易在《钱塘湖春行》中描写到“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”，这句诗反映了鸟的（ ）
A．攻击行为 B．取食行为 C．繁殖行为 D．防御行为
4．（2023八上·普宁期末）据2021年6月1日新闻报道，15头来自西双版纳的野生亚洲象一路向北，已接近昆明。象群中其他成员跟着“首领”走的行为属于（ ）
A．社群行为 B．攻击行为 C．觅食行为 D．生殖行为
5．（2023八上·普宁期末）下列动物行为与其行为类型不相符的是（ ）
A．乌贼“喷墨”——防御行为 B．鱼类洄游——攻击行为
C．螳螂捕蝉——觅食行为 D．蝴蝶交尾——繁殖行为
6．（2023八上·惠城期末）下列几种动物行为中属于攻击行为的是（ ）
A．鸟类的迁徙
B．乌贼遇到敌害时喷出“墨汁”
C．老鹰抓小鸡
D．两只雄羚羊为争夺雌羚羊而打架
7．（2023八上·福田期末）避役（变色龙）的身体颜色能随着环境颜色的变化而改变，这属于（ ）
A．攻击行为 B．领域行为 C．繁殖行为 D．防御行为
8．（2023八上·柳州期末）喜鹊会辛勤地为杜鹃孵化其产在的巢内的卵。决定喜鹊这一行为的因素是（ ）
A．生活经验 B．遗传物质 C．环境因素 D．学习因素
9．（2023八上·龙湖期末）下列动物的行为中，属于学习行为的是（ ）
A．候鸟迁徙 B．鱼类洄游 C．飞蛾扑火 D．笨鸟先飞
10．（2023八上·桂平期末）下列动物行为中，属于后天学习行为的是（）
A．黑猩猩堆叠木箱摘香蕉 B．蜘蛛织网
C．大雁南飞 D．孔雀开屏
11．（2023八上·阳西期末）下列动物行为中，不属于先天性行为的是（ ）
A．蜜蜂筑巢 B．鹦鹉学舌 C．候鸟迁徙 D．蜘蛛结网
12．（2023八上·花都期末）下列属于学习行为的是（ ）
A．老马识途 B．公鸡报晓 C．孔雀开屏 D．大雁南飞
13．（2023八上·广州期末）下列行为中，属于先天性行为的是（ ）
A．蚂蚁走迷宫 B．大山雀偷喝牛奶
C．黑猩猩堆叠木箱取高处的食物 D．母鸡保护小鸡
14．（2023八上·惠城期末）下列属于先天性行为的是（ ）
A．蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏
B．狗辨主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌
C．大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟
D．猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途
15．（2022八上·泾阳期中）据新闻报道，一只刚失去幼崽的母猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗崽，对母猫的这种行为解释正确的是（ ）
①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由环境因素决定的 ④是由遗传物质决定的
A．①④ B．②④ C．①③ D．②③
二、连线题
16．（2021八上·平山期末）用线段连接下列动物的表现与所属的行为。
17．（2021八上·长春月考）连一连
三、填空题
18．（2022八上·陇县期中）动物的行为使其能适应环境的变化，提高存活和 的机会。
19．（2021八上·昌图期末）吃梅止渴属于 行为，“望梅止渴”属 行为，“谈梅止渴”属于 行为。
20．（2021八上·庆阳期末）婴儿一出生就会吮吸乳汁，从行为的获得途径来看，这一行为属于 行为。
21．（2022八上·安徽期中）动物的行为复杂多样，请回答下列关于蜂群的行为：
（1）蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂三种，它们分工明确，相互合作，这是蜜蜂的 行为。
（2）遇到敌害时，工蜂会群起护巢，这是蜜蜂的 行为。
（3）蜂王和雄蜂交配、产卵，这是蜜蜂的 行为。
（4）工蜂在花丛中飞来飞去，辛勤地采集花蜜和花粉，这是蜜蜂的 行为。
（5）工蜂把采集到的花蜜和花粉放入蜂巢的贮存室，这是蜜蜂的 行为。
（6）蜜蜂白天采蜜，夜间回巢休息，这是蜜蜂的 行为。
（7）新、老蜂王相遇，会咬杀至蜂群只剩下一个蜂王，这是蜂王的 行为。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】动物行为的定义与意义
【解析】【解答】A.蜻蜓点水属于生殖行为，A不符合题意。
B.蚂蚁搬家属于先天性行为，B不符合题意。
C.青蛙冬眠属于节律行为，C不符合题意。
D.牛的胃肠蠕动是牛的生理现象，不属于动物行为，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动.动物所进行的一系列有 利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为. 不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。
2．【答案】A
【知识点】动物行为的定义与意义
【解析】【解答】A.家兔心脏不停的跳动一种生理现象，因此不属于动物行为，符合题意。
BCD.蜘蛛织网、猫静伏在老鼠出没的洞口、青蛙冬眠是动物进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，属于动物行为，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动.动物所进行的一系列有 利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为. 不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。
3．【答案】C
【知识点】动物行为的类型
【解析】【解答】根据诗句：“几处早莺争暖树”是鸟类的占区行为，“谁家春燕啄春泥”中做春泥是为了筑巢，属于筑巢行为，这都属于动物的繁殖行为。
故答案为：C。
【分析】动物的行为按照功能来分，可以分为：取食行为、繁殖行为、攻击行为、防御行为、节律行为。
4．【答案】A
【知识点】动物行为的类型
【解析】【解答】A.亚洲象的群体内形成一定的组织，象群中其他成员跟着“首领”走，共同维持群体生活的行为，这种行为属于社会行为，A符合题意。
B.动物的攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗。但不会造成致命伤害，只要一方认输，胜者则立刻停止攻击，B不符合题意。
C.觅食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，C不符合题意。
D.动物的生殖行为有识别、占有空间、求偶、交配、孵卵、对后代的哺育等一系列的复杂行为，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】社会行为的特征：群体内部往往形成，一定的组织，成员之间有明确的分工，如：蜜蜂的蜂群中，有蜂王、雄峰和工蜂之分，但它们既分工又合作，共同维持群体生活。有的群体中还形成等级，如猩猩和狒狒等群体中都有一只“首领”等。个体之间的关系是：“个体作用不同，地位也不平等”.营社群生活的动物还有蚂蚁、白蚁、大雁、狮子等。
5．【答案】B
【知识点】动物行为的类型
【解析】【解答】A.防御行为是动物为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，乌贼“喷墨”属于防御行为，A不符合题意。
B.生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，所以鱼类洄游属于节律行为，B符合题意。
C.螳螂捕蝉属于觅食行为，觅食行为是指动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，C不符合题意。
D.蝴蝶交尾属于繁殖行为，繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】动物行为按表现不同可分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为以及社会行为等。
防御行为：防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，壁虎断尾属于防御行为。
节律行为：是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，大雁南飞属于节律行为。
社群行为：是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级.有等级制度的猴群属于社群行为。
觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，蜜蜂采蜜属于取食行为。
攻击行为：是指同种个体之间所发生的攻击或战斗.在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗，一山不容二虎属于斗争行为。
领域行为是动物为了自己的生活环境等而占领地域的行为。
繁殖行为：与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为.春燕衔泥筑巢属于繁殖行为。
6．【答案】D
【知识点】动物行为的类型
【解析】【解答】A、鸟类的迁徙属于节律行为，A不符合题意；
B、乌贼遇到敌害时喷出“墨汁”是防御行为，B不符合题意；
C、老鹰抓小鸡是取食行为，C不符合题意；
D、两只雄羚羊为争夺雌性而打架属于攻击行为，D符合题意；
故答案为：D。
【分析】动物的行为按照功能来分，可以分为：取食行为、繁殖行为、攻击行为、防御行为、节律行为等。
7．【答案】D
【知识点】动物行为的类型
【解析】【解答】避役（变色龙）的身体颜色能随着环境颜色的变化而改变，与环境颜色一致，避免被敌害发现，有利于保护自己，结合分析可知，这属于防御行为，ABC不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】防御行为：防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，壁虎断尾属于防御行为。
8．【答案】B
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】杜鹃将自己的卵产到喜鹊鸟巢中，喜鹊辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。喜鹊的这种行为是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】动物的行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。
先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为.例如：蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、鸟类迁徙、飞蛾扑火。
学习行为：不是动物生来就有的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.例如：鹦鹉学舌、望梅止渴、谈虎色变、惊弓之鸟等。
9．【答案】D
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】ABC.“候鸟迁徙、 鱼类洄游、飞蛾扑火”都是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为。
D.“笨鸟先飞”是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为。
故答案为：D。
【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
10．【答案】A
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】B蜘蛛结网、C大雁南飞、D孔雀开屏是由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，属于先天性行为，A黑猩猩堆叠木箱摘香蕉是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，是学习行为，A符合题意。
【分析】此题考查动物的先天性行为和学习行为，为基础题，熟记：先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失，如：蜘蛛结网、大雁南飞、蜻蜓点水等；学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，如老马识途、鹦鹉学舌等。
11．【答案】B
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】A蜜蜂筑巢、C候鸟迁徙、D蜘蛛结网都是动物生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为，
B、“鹦鹉学舌”，是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的学习行为，B符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查动物的先天性行为和学习行为，为基础题，比较简单，熟记：先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失，如蜘蛛知网、鲫鱼捕食，大雁南飞等；学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的行为，如老马识途、鹦鹉学舌等。
12．【答案】A
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】A、老马识途是动物出生后通过后天的生活经验和学习得来的行为，属于学习行为，A符合题意。
B、公鸡报晓是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，B不符合题意。
C、孔雀开屏是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，为繁殖行为，是动物的本能，属于先天性行为，C不符合题意。
D、大雁南飞是有大雁体内的遗传物质决定的，是动物生来就有的，属于先行性行为，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查动物的先天性行为和学习行为，为基础题，熟记即可，动物行为从获得途径和特点来分，分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如蜘蛛知网、鲫鱼捕食，公鸡报晓等；学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，如老马识途、鹦鹉学舌、惊弓之鸟等。
13．【答案】D
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】A蚂蚁走迷宫、B大山雀偷喝牛奶、C黑猩猩堆叠木箱取高处的食物都是动物出生后通过生活经验逐渐建立起来的行为，属于学习行为，D母鸡保护小鸡是母鸡生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为，D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查动物的先天性行为和学习行为，为基础题，难度不大，熟记：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，如蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等， 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失；学习行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，如鹦鹉学舌、老马识途、蚯蚓走迷宫等。
14．【答案】A
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】A、蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏都是先天性行为，A正确；
B、尺蠖拟态是先天性行为，狗辨主客和鹦鹉学舌是通过经验累积起来的学习行为，B错误；
C、大雁南飞、公鸡报晓是先天性行为、惊弓之鸟是通过经验累积起来的学习行为，C错误；
D、猫捉老鼠是先天性行为、黄牛耕地和老马识途是通过经验累积起来的学习行为，D错误；
故答案为：A。
【分析】（1）先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。先天性行为的特点是：动物生来就有的，有固定的行为模式，由遗传物质决定，不需要学习就可获得。
（2）学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。学习行为的特点是：个体在生活过程中逐渐形成的，通过学习或生活经验获得。动物越高等，往往学习能力越强。
15．【答案】A
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】根据题所述，母猫刚刚失去幼崽，会把小狗崽当成了自己的“孩子”，所以，这种行为是繁殖行为，是生来就有的行为，是由体内的遗传物质所决定的，属于先天性行为，可见①④符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查动物的先天性行为和学习行为，为基础题，难度一般，动物的行为根据获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失，如蜘蛛织网、公鸡报晓、大雁南飞等；学习行为是动物出生后通过后天的生活经验和学习得来的行为，老马识途、杯弓蛇影、鹦鹉学舌等。
16．【答案】
【知识点】动物行为的类型
【解析】【解答】①蜥蜴断尾求生属于防御行为，这是为了保护自己，防御敌害的各种行为。繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，所以②织布鸟筑巢属于繁殖行为；节律行为；生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为，所以③天鹅的按时迁徙属于节律行为；④饿狗为食物而争斗属于攻击行为，这是同种动物个体之间由于争夺地位、食物、配偶等而发生的一系列行为；⑤蚂蚁间的分工合作属于社群行为，群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工；⑥猎豹追捕一只羚羊属于觅食行为，是动物为了获取食物，有利于个体的生存。故：①—B；②—A；③—E；④—D；⑤—C；⑥—F。
【分析】按表现不同可分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为以及社会行为等.
防御行为：防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，壁虎断尾属于防御行为.
节律行为：是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，大雁南飞属于节律行为.
社群行为：是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级.有等级制度的猴群属于社群行为.
觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，蜜蜂采蜜属于取食行为.
攻击行为：是指同种个体之间所发生的攻击或战斗.在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗，一山不容二虎属于斗争行为.
领域行为是动物为了自己的生活环境等而占领地域的行为．
繁殖行为：与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为.春燕衔泥筑巢属于繁殖行为.
17．【答案】②③-A；①④⑤-B
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜、蚂蚁建巢、大雁南飞、春季鸟类筑巢、蜘蛛结网等。 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。如蚯蚓走迷宫、小狗算算术、海豚顶气球等。
【分析】先天性行为和学习行为的区别：
类别 先天性行为 后天学习行为
形成 生来就有的本能行为 出生后逐渐学习形成的行为
获得途径 由遗传物质控制的 通过学习而逐渐形成
适应特征 适应相对稳定的环境 适应不断变化的复杂环境
进化趋势 无脊椎动物行为的主要形式 动物越高等，后天行为越发达
18．【答案】繁殖
【知识点】动物行为的定义与意义
【解析】【解答】动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动。动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为。因此动物的行为使其能适应环境的变化，提高其存活和繁殖的机会。
故答案为：繁殖
【分析】动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动.动物所进行的一系列有 利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为. 不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。
19．【答案】先天性；学习；学习
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】从动物行为类别看，动物行为分为先天性行为和学习行为，“吃梅止渴”属于生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为；“望梅止渴”和“谈梅止渴”都是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为，因此都属于学习行为。
【分析】动物的行为分为先天性行为和后天性行为比较如下：
类别 先天性行为 学习行为
形成 生来就有的本能行为 出生后逐渐学习形成的新行为
获得途径 由体内遗传物质控制 在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用获得的
适应特征 适应相对稳定的环境、有一定的局限性 适应不断变化的复杂环境、更有助于动物的生存
进化趋势 无脊椎动物行为的主要方式 动物越高等学习行为越发达，占全部行为的比例也越大
行为方式 简单 复杂
形成过程 基本生活条件的保证 适应复杂多变环境的结果
行为意义 有一定的局限性 更有助于动物的生存
实例 蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢、鸟类迁徙等 训练蚯蚓走迷宫的实验、大山雀喝牛奶、黑猩猩吃高处的香蕉等
20．【答案】先天性
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两类。一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为，称为学习行为，先天性行为是学习行为的基础。婴儿一出生就会吮吸乳汁，这种行为是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，因此属于先天性行为。
故答案为：先天性
【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
21．【答案】（1）社群
（2）防御
（3）繁殖
（4）取食或觅食
（5）贮食
（6）节律
（7）攻击
【知识点】动物行为的类型
【解析】【解答】（1）社群行为指同种动物集群活动，相互合作，共同维持群体生活的行为，具有组织性、分工性等特征。实例：蜜蜂中有蜂王、雄蜂、工蜂。
（2）防御行为是指动物为对付外来侵略、保卫自身的生存、或者对本族群中其他个体发出警戒而发生的任何一种能减少来自其它动物伤害的行为。故遇到敌害时，工蜂会群起护巢，这是蜜蜂的防御行为。
（3）繁殖行为是涉及繁殖的各种行为的统称。繁殖行为是生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程。繁殖行为包括识别、占有空间、求偶、交配、孵卵、对后代的哺育等一系列的复杂行为。故蜂王和雄峰交配，产卵，这是蜜蜂的繁殖行为。
（4）觅食行为是动物的本能行为。当动物饥渴时，会很自然地寻找食物和水来满足其生理需要，这样才能生存下来。那些失去觅食能力的动物很快就会死亡。觅食行为包括搜寻、追逐捕捉、处理和摄取等几个阶段。生物觅食行为的最终目标是在一定时间内获取最多的能量，而在觅食过程中，生物个体受到自身条件和环境限制等多方面的约束。故工蜂在花丛中飞来飞去，辛勤采集花蜜和花粉，这是蜜蜂的觅食行为。
（5）动物的贮食行为是指动物在资源丰富时期把食物贮藏起来，以供资源短缺时期食用的行为。故工蜂把采集到的花蜜和花粉放入蜂巢的贮存室，这是蜜蜂的贮食行为。
（6）生物的活动或运动适应环境中自然因素的变化而发生有节律性的变动，叫做节律行为。如昼夜节律、月运节律、季节节律等。故蜜蜂白天采蜜，夜间回巢休息，这是蜜蜂的节律行为。
（7）动物的攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗。但不会造成致命伤害，只要一方认输，胜者则立刻停止攻击。在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗。新、老蜂王相遇，会咬杀至蜂群只剩下一个蜂王，这是蜂王的攻击行为。
【分析】动物行为按表现不同可分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为以及社会行为等。
防御行为：防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，壁虎断尾属于防御行为。
节律行为：是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，大雁南飞属于节律行为。
社群行为：是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级.有等级制度的猴群属于社群行为。
觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，蜜蜂采蜜属于取食行为。
攻击行为：是指同种个体之间所发生的攻击或战斗.在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗，一山不容二虎属于斗争行为。
领域行为是动物为了自己的生活环境等而占领地域的行为。
繁殖行为：与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为.春燕衔泥筑巢属于繁殖行为。
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【基础卷】第五单元2.1先天性行为和学习行为——人教版生物八年级上册同步训练
一、单选题
1．（2022八上·茂南期末）如下不属于动物行为表现的是（ ）
A．蜻蜓点水 B．蚂蚁搬家
C．青蛙冬眠 D．牛的胃肠蠕动
【答案】D
【知识点】动物行为的定义与意义
【解析】【解答】A.蜻蜓点水属于生殖行为，A不符合题意。
B.蚂蚁搬家属于先天性行为，B不符合题意。
C.青蛙冬眠属于节律行为，C不符合题意。
D.牛的胃肠蠕动是牛的生理现象，不属于动物行为，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动.动物所进行的一系列有 利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为. 不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。
2．（2022八上·大丰月考）下列选项中不属于动物行为的一项是（ ）
A．家兔心脏不停的跳动 B．蜘蛛织网
C．猫静伏在老鼠出没的洞口 D．青蛙冬眠
【答案】A
【知识点】动物行为的定义与意义
【解析】【解答】A.家兔心脏不停的跳动一种生理现象，因此不属于动物行为，符合题意。
BCD.蜘蛛织网、猫静伏在老鼠出没的洞口、青蛙冬眠是动物进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，属于动物行为，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动.动物所进行的一系列有 利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为. 不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。
3．（2023八上·新丰期末）诗人白居易在《钱塘湖春行》中描写到“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”，这句诗反映了鸟的（ ）
A．攻击行为 B．取食行为 C．繁殖行为 D．防御行为
【答案】C
【知识点】动物行为的类型
【解析】【解答】根据诗句：“几处早莺争暖树”是鸟类的占区行为，“谁家春燕啄春泥”中做春泥是为了筑巢，属于筑巢行为，这都属于动物的繁殖行为。
故答案为：C。
【分析】动物的行为按照功能来分，可以分为：取食行为、繁殖行为、攻击行为、防御行为、节律行为。
4．（2023八上·普宁期末）据2021年6月1日新闻报道，15头来自西双版纳的野生亚洲象一路向北，已接近昆明。象群中其他成员跟着“首领”走的行为属于（ ）
A．社群行为 B．攻击行为 C．觅食行为 D．生殖行为
【答案】A
【知识点】动物行为的类型
【解析】【解答】A.亚洲象的群体内形成一定的组织，象群中其他成员跟着“首领”走，共同维持群体生活的行为，这种行为属于社会行为，A符合题意。
B.动物的攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗。但不会造成致命伤害，只要一方认输，胜者则立刻停止攻击，B不符合题意。
C.觅食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，C不符合题意。
D.动物的生殖行为有识别、占有空间、求偶、交配、孵卵、对后代的哺育等一系列的复杂行为，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】社会行为的特征：群体内部往往形成，一定的组织，成员之间有明确的分工，如：蜜蜂的蜂群中，有蜂王、雄峰和工蜂之分，但它们既分工又合作，共同维持群体生活。有的群体中还形成等级，如猩猩和狒狒等群体中都有一只“首领”等。个体之间的关系是：“个体作用不同，地位也不平等”.营社群生活的动物还有蚂蚁、白蚁、大雁、狮子等。
5．（2023八上·普宁期末）下列动物行为与其行为类型不相符的是（ ）
A．乌贼“喷墨”——防御行为 B．鱼类洄游——攻击行为
C．螳螂捕蝉——觅食行为 D．蝴蝶交尾——繁殖行为
【答案】B
【知识点】动物行为的类型
【解析】【解答】A.防御行为是动物为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，乌贼“喷墨”属于防御行为，A不符合题意。
B.生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，所以鱼类洄游属于节律行为，B符合题意。
C.螳螂捕蝉属于觅食行为，觅食行为是指动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，C不符合题意。
D.蝴蝶交尾属于繁殖行为，繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】动物行为按表现不同可分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为以及社会行为等。
防御行为：防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，壁虎断尾属于防御行为。
节律行为：是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，大雁南飞属于节律行为。
社群行为：是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级.有等级制度的猴群属于社群行为。
觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，蜜蜂采蜜属于取食行为。
攻击行为：是指同种个体之间所发生的攻击或战斗.在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗，一山不容二虎属于斗争行为。
领域行为是动物为了自己的生活环境等而占领地域的行为。
繁殖行为：与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为.春燕衔泥筑巢属于繁殖行为。
6．（2023八上·惠城期末）下列几种动物行为中属于攻击行为的是（ ）
A．鸟类的迁徙
B．乌贼遇到敌害时喷出“墨汁”
C．老鹰抓小鸡
D．两只雄羚羊为争夺雌羚羊而打架
【答案】D
【知识点】动物行为的类型
【解析】【解答】A、鸟类的迁徙属于节律行为，A不符合题意；
B、乌贼遇到敌害时喷出“墨汁”是防御行为，B不符合题意；
C、老鹰抓小鸡是取食行为，C不符合题意；
D、两只雄羚羊为争夺雌性而打架属于攻击行为，D符合题意；
故答案为：D。
【分析】动物的行为按照功能来分，可以分为：取食行为、繁殖行为、攻击行为、防御行为、节律行为等。
7．（2023八上·福田期末）避役（变色龙）的身体颜色能随着环境颜色的变化而改变，这属于（ ）
A．攻击行为 B．领域行为 C．繁殖行为 D．防御行为
【答案】D
【知识点】动物行为的类型
【解析】【解答】避役（变色龙）的身体颜色能随着环境颜色的变化而改变，与环境颜色一致，避免被敌害发现，有利于保护自己，结合分析可知，这属于防御行为，ABC不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】防御行为：防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，壁虎断尾属于防御行为。
8．（2023八上·柳州期末）喜鹊会辛勤地为杜鹃孵化其产在的巢内的卵。决定喜鹊这一行为的因素是（ ）
A．生活经验 B．遗传物质 C．环境因素 D．学习因素
【答案】B
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】杜鹃将自己的卵产到喜鹊鸟巢中，喜鹊辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。喜鹊的这种行为是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】动物的行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。
先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为.例如：蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、鸟类迁徙、飞蛾扑火。
学习行为：不是动物生来就有的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.例如：鹦鹉学舌、望梅止渴、谈虎色变、惊弓之鸟等。
9．（2023八上·龙湖期末）下列动物的行为中，属于学习行为的是（ ）
A．候鸟迁徙 B．鱼类洄游 C．飞蛾扑火 D．笨鸟先飞
【答案】D
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】ABC.“候鸟迁徙、 鱼类洄游、飞蛾扑火”都是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为。
D.“笨鸟先飞”是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为。
故答案为：D。
【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
10．（2023八上·桂平期末）下列动物行为中，属于后天学习行为的是（）
A．黑猩猩堆叠木箱摘香蕉 B．蜘蛛织网
C．大雁南飞 D．孔雀开屏
【答案】A
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】B蜘蛛结网、C大雁南飞、D孔雀开屏是由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，属于先天性行为，A黑猩猩堆叠木箱摘香蕉是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，是学习行为，A符合题意。
【分析】此题考查动物的先天性行为和学习行为，为基础题，熟记：先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失，如：蜘蛛结网、大雁南飞、蜻蜓点水等；学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，如老马识途、鹦鹉学舌等。
11．（2023八上·阳西期末）下列动物行为中，不属于先天性行为的是（ ）
A．蜜蜂筑巢 B．鹦鹉学舌 C．候鸟迁徙 D．蜘蛛结网
【答案】B
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】A蜜蜂筑巢、C候鸟迁徙、D蜘蛛结网都是动物生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为，
B、“鹦鹉学舌”，是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的学习行为，B符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查动物的先天性行为和学习行为，为基础题，比较简单，熟记：先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失，如蜘蛛知网、鲫鱼捕食，大雁南飞等；学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的行为，如老马识途、鹦鹉学舌等。
12．（2023八上·花都期末）下列属于学习行为的是（ ）
A．老马识途 B．公鸡报晓 C．孔雀开屏 D．大雁南飞
【答案】A
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】A、老马识途是动物出生后通过后天的生活经验和学习得来的行为，属于学习行为，A符合题意。
B、公鸡报晓是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，B不符合题意。
C、孔雀开屏是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，为繁殖行为，是动物的本能，属于先天性行为，C不符合题意。
D、大雁南飞是有大雁体内的遗传物质决定的，是动物生来就有的，属于先行性行为，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查动物的先天性行为和学习行为，为基础题，熟记即可，动物行为从获得途径和特点来分，分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如蜘蛛知网、鲫鱼捕食，公鸡报晓等；学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，如老马识途、鹦鹉学舌、惊弓之鸟等。
13．（2023八上·广州期末）下列行为中，属于先天性行为的是（ ）
A．蚂蚁走迷宫 B．大山雀偷喝牛奶
C．黑猩猩堆叠木箱取高处的食物 D．母鸡保护小鸡
【答案】D
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】A蚂蚁走迷宫、B大山雀偷喝牛奶、C黑猩猩堆叠木箱取高处的食物都是动物出生后通过生活经验逐渐建立起来的行为，属于学习行为，D母鸡保护小鸡是母鸡生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为，D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查动物的先天性行为和学习行为，为基础题，难度不大，熟记：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，如蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等， 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失；学习行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，如鹦鹉学舌、老马识途、蚯蚓走迷宫等。
14．（2023八上·惠城期末）下列属于先天性行为的是（ ）
A．蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏
B．狗辨主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌
C．大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟
D．猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途
【答案】A
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】A、蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏都是先天性行为，A正确；
B、尺蠖拟态是先天性行为，狗辨主客和鹦鹉学舌是通过经验累积起来的学习行为，B错误；
C、大雁南飞、公鸡报晓是先天性行为、惊弓之鸟是通过经验累积起来的学习行为，C错误；
D、猫捉老鼠是先天性行为、黄牛耕地和老马识途是通过经验累积起来的学习行为，D错误；
故答案为：A。
【分析】（1）先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。先天性行为的特点是：动物生来就有的，有固定的行为模式，由遗传物质决定，不需要学习就可获得。
（2）学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。学习行为的特点是：个体在生活过程中逐渐形成的，通过学习或生活经验获得。动物越高等，往往学习能力越强。
15．（2022八上·泾阳期中）据新闻报道，一只刚失去幼崽的母猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗崽，对母猫的这种行为解释正确的是（ ）
①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由环境因素决定的 ④是由遗传物质决定的
A．①④ B．②④ C．①③ D．②③
【答案】A
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】根据题所述，母猫刚刚失去幼崽，会把小狗崽当成了自己的“孩子”，所以，这种行为是繁殖行为，是生来就有的行为，是由体内的遗传物质所决定的，属于先天性行为，可见①④符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查动物的先天性行为和学习行为，为基础题，难度一般，动物的行为根据获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失，如蜘蛛织网、公鸡报晓、大雁南飞等；学习行为是动物出生后通过后天的生活经验和学习得来的行为，老马识途、杯弓蛇影、鹦鹉学舌等。
二、连线题
16．（2021八上·平山期末）用线段连接下列动物的表现与所属的行为。
【答案】
【知识点】动物行为的类型
【解析】【解答】①蜥蜴断尾求生属于防御行为，这是为了保护自己，防御敌害的各种行为。繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，所以②织布鸟筑巢属于繁殖行为；节律行为；生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为，所以③天鹅的按时迁徙属于节律行为；④饿狗为食物而争斗属于攻击行为，这是同种动物个体之间由于争夺地位、食物、配偶等而发生的一系列行为；⑤蚂蚁间的分工合作属于社群行为，群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工；⑥猎豹追捕一只羚羊属于觅食行为，是动物为了获取食物，有利于个体的生存。故：①—B；②—A；③—E；④—D；⑤—C；⑥—F。
【分析】按表现不同可分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为以及社会行为等.
防御行为：防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，壁虎断尾属于防御行为.
节律行为：是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，大雁南飞属于节律行为.
社群行为：是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级.有等级制度的猴群属于社群行为.
觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，蜜蜂采蜜属于取食行为.
攻击行为：是指同种个体之间所发生的攻击或战斗.在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗，一山不容二虎属于斗争行为.
领域行为是动物为了自己的生活环境等而占领地域的行为．
繁殖行为：与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为.春燕衔泥筑巢属于繁殖行为.
17．（2021八上·长春月考）连一连
【答案】②③-A；①④⑤-B
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜、蚂蚁建巢、大雁南飞、春季鸟类筑巢、蜘蛛结网等。 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。如蚯蚓走迷宫、小狗算算术、海豚顶气球等。
【分析】先天性行为和学习行为的区别：
类别 先天性行为 后天学习行为
形成 生来就有的本能行为 出生后逐渐学习形成的行为
获得途径 由遗传物质控制的 通过学习而逐渐形成
适应特征 适应相对稳定的环境 适应不断变化的复杂环境
进化趋势 无脊椎动物行为的主要形式 动物越高等，后天行为越发达
三、填空题
18．（2022八上·陇县期中）动物的行为使其能适应环境的变化，提高存活和 的机会。
【答案】繁殖
【知识点】动物行为的定义与意义
【解析】【解答】动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动。动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为。因此动物的行为使其能适应环境的变化，提高其存活和繁殖的机会。
故答案为：繁殖
【分析】动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动.动物所进行的一系列有 利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为. 不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。
19．（2021八上·昌图期末）吃梅止渴属于 行为，“望梅止渴”属 行为，“谈梅止渴”属于 行为。
【答案】先天性；学习；学习
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】从动物行为类别看，动物行为分为先天性行为和学习行为，“吃梅止渴”属于生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为；“望梅止渴”和“谈梅止渴”都是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为，因此都属于学习行为。
【分析】动物的行为分为先天性行为和后天性行为比较如下：
类别 先天性行为 学习行为
形成 生来就有的本能行为 出生后逐渐学习形成的新行为
获得途径 由体内遗传物质控制 在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用获得的
适应特征 适应相对稳定的环境、有一定的局限性 适应不断变化的复杂环境、更有助于动物的生存
进化趋势 无脊椎动物行为的主要方式 动物越高等学习行为越发达，占全部行为的比例也越大
行为方式 简单 复杂
形成过程 基本生活条件的保证 适应复杂多变环境的结果
行为意义 有一定的局限性 更有助于动物的生存
实例 蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢、鸟类迁徙等 训练蚯蚓走迷宫的实验、大山雀喝牛奶、黑猩猩吃高处的香蕉等
20．（2021八上·庆阳期末）婴儿一出生就会吮吸乳汁，从行为的获得途径来看，这一行为属于 行为。
【答案】先天性
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两类。一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为，称为学习行为，先天性行为是学习行为的基础。婴儿一出生就会吮吸乳汁，这种行为是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，因此属于先天性行为。
故答案为：先天性
【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
21．（2022八上·安徽期中）动物的行为复杂多样，请回答下列关于蜂群的行为：
（1）蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂三种，它们分工明确，相互合作，这是蜜蜂的 行为。
（2）遇到敌害时，工蜂会群起护巢，这是蜜蜂的 行为。
（3）蜂王和雄蜂交配、产卵，这是蜜蜂的 行为。
（4）工蜂在花丛中飞来飞去，辛勤地采集花蜜和花粉，这是蜜蜂的 行为。
（5）工蜂把采集到的花蜜和花粉放入蜂巢的贮存室，这是蜜蜂的 行为。
（6）蜜蜂白天采蜜，夜间回巢休息，这是蜜蜂的 行为。
（7）新、老蜂王相遇，会咬杀至蜂群只剩下一个蜂王，这是蜂王的 行为。
【答案】（1）社群
（2）防御
（3）繁殖
（4）取食或觅食
（5）贮食
（6）节律
（7）攻击
【知识点】动物行为的类型
【解析】【解答】（1）社群行为指同种动物集群活动，相互合作，共同维持群体生活的行为，具有组织性、分工性等特征。实例：蜜蜂中有蜂王、雄蜂、工蜂。
（2）防御行为是指动物为对付外来侵略、保卫自身的生存、或者对本族群中其他个体发出警戒而发生的任何一种能减少来自其它动物伤害的行为。故遇到敌害时，工蜂会群起护巢，这是蜜蜂的防御行为。
（3）繁殖行为是涉及繁殖的各种行为的统称。繁殖行为是生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程。繁殖行为包括识别、占有空间、求偶、交配、孵卵、对后代的哺育等一系列的复杂行为。故蜂王和雄峰交配，产卵，这是蜜蜂的繁殖行为。
（4）觅食行为是动物的本能行为。当动物饥渴时，会很自然地寻找食物和水来满足其生理需要，这样才能生存下来。那些失去觅食能力的动物很快就会死亡。觅食行为包括搜寻、追逐捕捉、处理和摄取等几个阶段。生物觅食行为的最终目标是在一定时间内获取最多的能量，而在觅食过程中，生物个体受到自身条件和环境限制等多方面的约束。故工蜂在花丛中飞来飞去，辛勤采集花蜜和花粉，这是蜜蜂的觅食行为。
（5）动物的贮食行为是指动物在资源丰富时期把食物贮藏起来，以供资源短缺时期食用的行为。故工蜂把采集到的花蜜和花粉放入蜂巢的贮存室，这是蜜蜂的贮食行为。
（6）生物的活动或运动适应环境中自然因素的变化而发生有节律性的变动，叫做节律行为。如昼夜节律、月运节律、季节节律等。故蜜蜂白天采蜜，夜间回巢休息，这是蜜蜂的节律行为。
（7）动物的攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗。但不会造成致命伤害，只要一方认输，胜者则立刻停止攻击。在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗。新、老蜂王相遇，会咬杀至蜂群只剩下一个蜂王，这是蜂王的攻击行为。
【分析】动物行为按表现不同可分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为以及社会行为等。
防御行为：防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，壁虎断尾属于防御行为。
节律行为：是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，大雁南飞属于节律行为。
社群行为：是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级.有等级制度的猴群属于社群行为。
觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，蜜蜂采蜜属于取食行为。
攻击行为：是指同种个体之间所发生的攻击或战斗.在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗，一山不容二虎属于斗争行为。
领域行为是动物为了自己的生活环境等而占领地域的行为。
繁殖行为：与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为.春燕衔泥筑巢属于繁殖行为。
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