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【A卷】第一单元第一章 认识生物 章末检测—人教版生物七年级上册
一、单选题（每题3分，共60分）
1．（2023七上·朝阳期末）下列描述中，属于生命现象的是（ ）
A．昙花一现 B．铁锅生锈 C．火山爆发 D．昼夜交替
2．（2023七上·海丰期末）牵牛花又叫做朝颜，清晨花开，傍晚花谢。这种生命现象说明生物具有的特征是（ ）
A．需要营养 B．进行呼吸
C．生长和繁殖 D．对外界刺激作出反应
3．（2023七上·渭滨期末）下列成语中提到生物的是（）
A．海枯石烂 B．莺歌燕舞 C．万水千山 D．星星点点
4．（2023七上·佛山期末）古诗词是中华文化瑰宝，下列诗句中包含生命现象的是（ ）
A．海上明月共潮生 B．窗含西岭千秋雪
C．芳林新叶催陈叶 D．门泊东吴万里船
5．（2023七上·宣城期末）生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，下列不属于生命现象的是（ ）
A．铁树开花 B．破茧成蝶 C．风化锈蚀 D．蚂蚁搬家
6．（2023七上·安顺期末）下列不具有生命现象的是（ ）
A．蚊子吸血
B．夏天室温存放的桃子表面的“毛”越来越多
C．海水涨潮
D．含羞草受到触碰时将叶片合拢
7．（2023七上·前郭期末）下列不属于生命现象的是（ ）
A．铁皮生锈 B．母鸡下蛋 C．雨后春笋 D．葵花向阳
8．（2023七上·海珠期末）下列不属于生命现象的是（ ）
A．母鸡带领小鸡吃米 B．阿尔法狗机器人下棋
C．葵花朵朵向太阳 D．婴儿听优美的音乐
9．（2022七上·船营期末）“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪项特征（ ）
A．遗传、变异 B．能生长和繁殖
C．排出体内的废物 D．能进行呼吸
10．（2022七上·高州月考）某小组将调查到的生物进行了归类，他们将鲫鱼、河蚌、水草、荷花等生物归为一类，而将松、麻雀、野兔、狐等生物归为一类.请问他们的归类标准是（ ）
A．按照生物的用途 B．按照生物的数量
C．按照生物的形态结构 D．按照生物的生活环境
11．（2023七上·松原期末）调查是一种常用的科学研究方法，下列不属于科学调查的是（ ）
A．全国人口普查 B．学校卫生大检查
C．学生的午休时间调查 D．大兴安岭森林资源清查
12．（2023七上·海珠期末）调查校园的植物种类时，下列做法不正确的是（ ）
A．需要明确调查目的和调查对象
B．需要制定合理的调查方案
C．调查过程只记录自己喜欢的生物
D．要对调查结果进行整理和分析
13．（2022七上·福田期中）将调查到的生物分为植物、动物、其他生物三大类的依据是（ ）
A．用途 B．生活环境 C．形态结构 D．个人喜好
14．（2023七上·长顺期末）下列物体属于生物的是（）
A．电脑病毒 B．新冠病毒 C．珊蝴 D．恐龙化石
15．（2023七上·惠城期末）新冠肺炎新变异种“奥密克戎毒株”与花草虫鱼都是生物，具有许多共同的特征，但“奥密克戎毒株”也具有与花草虫鱼不同的特征（ ）
A．能生长繁殖 B．没有细胞结构
C．具有应激性 D．新陈代谢
16．（2022七上·长春月考）对校园的生物种类进行调查时，下列不需要带的材料用具是（ ）
A．记录表 B．投影仪 C．放大镜 D．望远镜
17．（2021七上·蚌埠月考）下列生物按生活环境不能划分成一组的是（ ）
A．牛和羊 B．鱼和虾
C．海豚和鲸鱼 D．猫头鹰和章鱼
18．（2021七上·兴仁期末）按照形态结构特点进行归类，生物可分为（ ）
A．植物、动物、细菌 B．植物、动物、病毒
C．植物、动物、其他生物 D．植物、动物、真菌
19．（2020七上·牡丹江期中）下列归类正确的一组是（ ）
A．松树、鲸、虎为陆生生物 B．高粱、玉米、小麦为农作物
C．猪、鸡、狗为家畜 D．海带、蚯蚓、鱼为水生生物
20．（2020七上·南海期中）你认为下列哪一组生物归类是正确的（ ）
A．蝗虫、蚂蚁、麻雀为空中飞行的动物
B．猪、鸡、鸭、鹅为家禽
C．牛、马、羊为植食动物
D．鲫鱼、荷花为水生动物
二、非选择题（共40分）
21．（2021七上·江油月考）下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：
（1）小猫吃食物属于 。
（2）小猫长成大猫属于 。
（3）猫生小猫属于 。
（4）猫生猫，鼠生鼠属于 。
（5）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于 。
（6）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象属于 。
22．（2015七上·北京期中）阅读下面资料，回答问题．
资料一：温带地区，春季来临，大地一片生机盎然．冬季到来后，树木落叶，小草枯萎，动物或产卵死亡，或悄悄找地方过冬．
资料二：海洋中，水面200米以下没有阳光，是一片完全黑暗的世界，在那里只有很少的微生物和动物，几乎找不到植物的踪迹．
资料三：非洲的热带草原地区，雨季到来的时候植物生长十分茂盛，旱季到来时植物则枯萎或死亡．
（1）资料一说明生物的生存需要 ．
（2）资料二说明生物的生存需要 ．
（3）资料三说明生物的生存需要 ．
（4）资料一、二、三说明环境中的 因素会影响生物的生存．
23．（2019七上·富顺月考）请将机器人、珊瑚、钟乳石、生石花、珊瑚虫进行分类，并说说生物都具有哪些共同特征。
24．（2021七上·尤溪月考）生物的归类方法：对调查到的生物，可以有多种归类方法。
（1）按照形态结构特点分为： 、 和其他生物。
（2）按照生活环境分为： 生物和 生物等。
（3）按照用途分为：作物、家禽、 、宠物。
25．下表所示是某校生物兴趣小组的同学的调查报告，据表回答问题。
（1）写出A~F代表的生物种类。A． ，B． ，C． ，D． ，E. ，F. 。
（2）A和B的分类依据是 ；C~F的分类依据是 。
26．小明对校园的生物进行了调查，调查到的生物记录如下：①铁树、②枯枝落叶、③含羞草、④月季、⑤小鱼、⑥蚯蚓、⑦麻雀、⑧人、⑨感冒病毒、⑩蘑菇等．
（1）其中不属于生物的是 （填序号），应在调查表中除去．
（2）所调查到的生物如果按形态结构特点划分，属于植物的是 （填序号）；如果按照生活环境，可以划分成 和 等．
（3）在调查过程中遇到了一些问题，以下做法正确的是（ ）（可多选）
A．老鼠、蟑螂等生物携带病菌，应马上打死，不需记录．
B．特别注意树皮、草丛和枯枝落叶中容易被忽略的小生物．
C．发现几株不认识的植物，拔出来去问家长和老师．
D．天空中飞过一只麻雀，要马上记录下．
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A.昙花一现属于植物生长发育的过程，A正确。
B.铁锅生锈，没有生物，不是生命现象，B错误。
C.火山爆发属于自然现象，不是生命现象，C错误。
D.昼夜交替是地球自转的结果，不是生命现象，D错误。
故答案为：A。
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2．【答案】D
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】牵牛花清晨花开，傍晚花谢，这是因为生物体内存在着类似时钟的节律性，生物体通过它能够感受外界环境的周期性变化，并且调节本身生理活动的节律，这种生命现象说明生物具有对外界刺激作出反应的特征。
故答案为：D。
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
3．【答案】B
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】选项中，A海枯石烂、C万水千山、D星星点点中提到的海、石、水、山、星星都不是生物，B莺歌燕舞中莺和燕能进行新陈代谢，能生长发育，都属于生物，B符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查生物的基本特征，为基础题，比较简单，熟记即可，生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；除病毒以外，生物都是由细胞构成的；生物有遗传和变异的特性。
4．【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】ABD.海上明月共潮生、 窗含西岭千秋雪、 门泊东吴万里船描述的都是自然景观，不包含生命现象，ABD不符合题意。
C.芳林新叶催陈叶，比喻新事物代替旧事物，体现生物的新陈代谢，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
5．【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A.铁树开花，说明生物具有繁殖的现象，具有生命现象，A不符合题意。
B.破茧成蝶，说明生物具有生长发育的现象，具有生命现象，B不符合题意。
C.风化锈蚀，这是物质的一些化学反应现象，不具有生命现象，C符合题意。
D.蚂蚁搬家，说明生物具有一些适应环境的行为，具有生命现象，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
6．【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A、蚊子吸血体现了生物的生活需要营养，属于生命现。
B、夏天室温存放的桃子表面的“毛”越来越多是生物的生长、繁殖现象，属于生命现象。
C、海水涨潮是自然现象，没有生物的特征，不属于生命现象。
D、含羞草受到触碰时将叶片合拢体现了生物能够对外界刺激作出反应这一特征，属于生命现象。
【分析】生物的共同特征（也叫生命现象）如下：
①生物能进行呼吸。
②生物的生活需要营养。
③生物能排出身体内产生的废物。
④生物能对外界刺激作出反应。
⑤生物能生长和繁殖。
⑥生物都有遗传和变异的特性。
⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的（细胞是生物体结构和功能的基本单位）。
7．【答案】A
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A、铁皮生锈属于化学反应，不属于生命现象，A符合题意。
B、母鸡下蛋是母鸡产卵的行为，是生物繁殖后代的特征，属于生命现象，B不符合题意。
C、雨后春笋反映的是生物的生长发育特征，属于生命现象，C不符合题意。
D、葵花向阳是葵花对光这种刺激产生的反应，属于应激性，属于生命现象，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查生物的基本特征，为基础题，比较简单，熟记即可，生物具有以下特征：生物的生活需要营养，生物能够进行呼吸，生物能排出体内产生的废物，生物能够对外界刺激作出反应，生物能够生长和繁殖，除病毒外，生物都是由细胞构成的。
8．【答案】B
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A母鸡带领小鸡吃米、B葵花向太阳、D婴儿听优美的音乐中，母鸡、葵花和婴儿都有生命现象，属于生物，而阿尔法狗机器人没有生物的基本特征，不属于生物，所以，阿尔法机器人下棋不属于生命现象，B符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查生物的基本特征，为基础题，比较简单，熟记即可，生物的基本特征如下：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
9．【答案】B
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】“离离原上草，一岁一枯荣”，描述了顽强的野草具有生命周期，说明生物能生长和繁殖。
故答案为：B。
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
10．【答案】D
【知识点】生物的归类
【解析】【解答】鲫鱼、河蚌、水草、荷花等生物，都生活在水中，属于水生生物；而松、麻雀、野兔、狐等生物，都是生活在陆地上，属于陆生生物。因此它们的归类标准是按照生物的生活环境来归类，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】分类的依据不同分类也不相同：根据生物体的形态结构特征，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类；按照生活环境，可以分为陆生生物、水生生物等；按照用途，可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。
11．【答案】B
【知识点】调查法
【解析】【解答】为了达到设想的目的，制定某一计划，全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，称为调查法，它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据，选项中，A全国人口普查、C学生的午休时间调查、D大兴安岭森林资源清查，都属于调查法，B学校卫生大检查不属于调查法，可见B符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查调查法的概念，为基础题，比较简单，调查是科学探究常用的方法之一，调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，调查时不要损伤植物植物和伤害动物动物，不要破坏生物的生活环境生物的生活环境。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。
12．【答案】C
【知识点】调查法
【解析】【解答】A、调查时，先要明确调查问题，确定调查范围及对象，A说法正确。
B、调查时要制定合理的调查方案，以确保调查结果，B说法正确。
C、调查时，对所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录，C说法错误。
D、调查时，对调查的结果要认真整理、分析，有时还需要进行数学统计，D说法正确。
故答案为：C
【分析】此题考查调查法的步骤及注意事项，为基础题，难度不大，调查是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本，调查过程中要如实记录，不能根据自己的好恶进行记录，不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，对所看到的都要认真如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。
13．【答案】C
【知识点】生物的归类
【解析】【解答】生物学家根据生物体的形态结构特征把它们分成不同的等级，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类，可见C符合容易。
故答案为：C
【分析】此题考查生物的分类依据，为基础题，比较简单，熟记即可，生物学家根据生物体的形态结构等特征把它们分成不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系，因此分类的主要依据是生物在形态结构方面的特征，生物学家根据生物体的形态结构特征把它们分成不同的等级，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类，界下面又分6个等级，从高到低依次是：门、纲、目、科、属、种。
14．【答案】B
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】结合分析可知：“新冠病毒”能够繁殖，具有生物的基本特征，属于生物；而“电脑病毒”、“珊瑚”、“恐龙化石”不具有生物的基本特征，不属于生物。
故答案为：B。
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
15．【答案】B
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】新冠肺炎新变异种“德尔塔毒株”属于病毒，病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构；而花草虫鱼都是有细胞结构；
故答案为：B。
【分析】病毒没有细胞结构，由蛋白质和遗传物质组成。
16．【答案】B
【知识点】调查法
【解析】【解答】A.在生物种类的调查中，要记录生物的习性、数量、生活环境的特点，所以要设计调查记录表，并且做好调查记录，然后把记录的内容做好归类整理，A不符合题意。
B.投影仪，是一种可以将图像或视频投射到幕布上的设备。因此在对校园的生物种类进行调查时，不需要该设备，B符合题意。
CD.对一些难接近的生物可以用望远镜观察，一些比较微小的生物种类，需要借助放大镜，CD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段，有计划地，广泛了解，掌握相关资料，在此基础上进行分析、综合、得出结论。
17．【答案】D
【知识点】生物的归类
【解析】【解答】A.牛和羊都是陆生生物，A不符合题意。
B.鱼和虾都生活在水中，B不符合题意。
C.海豚和鲸鱼都是水生生物，C不符合题意。
D.猫头鹰是空中飞行的动物，章鱼生活在海洋，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】分类的依据不同分类也不相同：根据生物体的形态结构特征，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类；按照生活环境，可以分为陆生生物、水生生物等；按照用途，可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。
18．【答案】C
【知识点】生物的归类
【解析】【解答】为了研究生物之间的亲缘关系，我们要对生物进行分类，生物的分类依据很多，要对生物灵活分类，生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构的特点，把生物划分为植物、动物和其他生物（细菌、真菌等）。
故答案为：C。
【分析】分类的依据不同分类也不相同：根据生物体的形态结构特征，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类；按照生活环境，可以分为陆生生物、水生生物等；按照用途，可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。
19．【答案】B
【知识点】生物的归类
【解析】【解答】A．根据生活环境，松树和虎都生活在陆地上，属于陆生生物；但鲸生活在水中，属于水生生物，A错误。B．根据用途，高粱、玉米、花生、小麦等属于粮食作物，B正确。
C．根据用途，鸡属于家禽，猪、狗属于家畜，C错误。
D．根据生活环境，海带、鱼生活在水中，属于水生生物；蚯蚓生活在陆地上，属于陆生生物，D错误。
故答案为：B。
【分析】归类指根据不同的特征（性质、特点、用途和关系等）将多种物体逐一放到所属类型中的过程。生物归类是根据不同生物的形态结构、生理功能、生活环境和方式等对生物分类的方法。生物的归类方法有：按用途分：作物、家禽、家畜和宠物等；按照形态结构特征将生物归为：动物、植物、微生物；按生活环境可划分为：陆生生物和水生生物。
20．【答案】C
【知识点】生物的归类
【解析】【解答】A．蝗虫、麻雀为空中飞行的动物，蚂蚁不会飞行，A不符合题意。
B．猪为家畜，鸡、鸭、鹅为家禽，B不符合题意。
C．牛、马、羊都以植物为食，都为植食动物，C符合题意。
D．鲫鱼为水生动物，荷花属于水生植物物，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】分类的依据不同分类也不相同：根据生物体的形态结构特征，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类；按照生活环境，可以分为陆生生物、水生生物等；按照用途，可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。
21．【答案】（1）新陈代谢现象
（2）生长现象
（3）生殖现象
（4）遗传现象
（5）变异现象
（6）应激性
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】（1）猫吃食物说明生物的生活需要营养，即新陈代谢现象。
（2）小猫长成大猫，属于生长现象。
（3）大母猫生下了小猫，属于生殖现象。
（4）猫生猫，鼠生鼠，属于遗传现象。
（5）生物体的子代和亲代之间有部分特征不相同，这就是生物表现出的变异现象，所以一窝猫中有白猫，黑猫和花猫，属于变异现象。
（6）鼠听到猫叫，立即躲进洞里，这种现象体现了生物能够对外界刺激作出反应，即应激性。
【分析】生物的特征有：生物的生活需要营养、生物能够进行呼吸、生物能排出体内产生的废物、生物能够对外界刺激作出反应、生物能够生长和繁殖、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
22．【答案】（1）温度
（2）光
（3）水分
（4）非生物
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】解：生物的生存依赖于一定的环境．生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．（1）温带地区，春季来临，大地一片生机．冬季到来后，树林落叶小草枯萎，部分动物死亡或悄悄找地方过冬．说明生物的生存需要适宜的温度；（2）海洋中，水面200米以下没有阳光，是一片完全黑暗的世界，在那里只有少量的微生物和动物．说明生物的生存需要阳光；（3）非洲热带草原地区，雨季到来时植物生长十分茂盛，旱季到来时植物则枯萎或死亡．说明生物的生存需要一定的水分；（4）通过资料一、二、三说明环境中的温度、光、水分等非生物因素会影响生物的生存．
故答案为：（1）温度（2）光（3）水分（4）非生物
【分析】生物生存的环境不仅是指生存的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，如光、温度、水、空气、土壤等．
23．【答案】非生物：机器人、珊瑚、钟乳石 |生物：生石花、珊瑚虫
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】机器人、钟乳石、珊瑚都不具有生物的特征，都不属于生物，属于非生物；而生石花、珊瑚虫都具有能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖等生物的特征，因此都属于生物。
【分析】生物与非生物的主要区别：
类 别 概 念 举 例
非生物 没有生命现象的物体，叫做非生物。 机器狗、落叶、电脑病毒、石笋和石钟乳等。
生 物 具有生命现象的物体，叫做生物。 动物、植物、微生物等。
判断一个物体是否是生物，要看它有没有“生命”现象，其依据是“生物的基本特征”。
24．【答案】（1）动物；植物
（2）水生生物；陆生生物
（3）家畜
【知识点】生物的归类
【解析】【解答】（1）生物学家根据生物之间的相似程度，按照形态结构特点分为：动物、植物和其他生物。
（2）按照生活环境分为：水生生物和陆生生物等，水生生物是指生物生活在水中的生物归为一类，陆生生物是生物生活在陆地上的动物。
（3）按照用途分为：作物、家禽、家畜、宠物，不同的生物其作用不同，作物包括玉米、水稻等，家禽如鸡、鸭等，家畜如猪、牛等，宠物如有些狗，猫等。
【分析】分类的依据不同分类也不相同：根据生物体的形态结构特征，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类；按照生活环境，可以分为陆生生物、水生生物等；按照用途，可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。
25．【答案】（1）植物；动物；水生植物；陆生植物；水生动物；陆生动物
（2）生物的形态结构特点；生物的生活环境
【知识点】生物的归类
【解析】【解答】（1）自然界中的生物很多，我们要对其进行分类，生物的分类依据很多，要灵活分类，它是研究生物的一种基本方法。生物有多种分类方法，按照生物的形态结构特点，将生物分为动物、植物、其他生物，所以A是植物，B是动物；按照生物的生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等，所以C组中的荷花，睡莲，水葫芦和水绵生活在水中，属于水生植物，D组中的杨树、柳树、槐树和月季生活在陆地上，属于陆生植物；而E组中的鲤鱼、鲫鱼、河虾和泥鳅生活在水中，属于水生动物，F组中的孔雀、猴子，老虎和黑猩猩生活在陆地上，属于陆生动物。
（2）通过（1）小题分析可知，A动物和B植物的分类依据是生物的形态结构特点；C—F的分类依据是生物的生活环境。
【分析】生物分类的依据，生物学家根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为动物、植物和其他生物．
26．【答案】（1）②
（2）①③④；陆生生物 ；水生生物
（3）B；D
【知识点】生物的归类；调查法
【解析】【解答】（1）题干中的①铁树、③含羞草、④月季、⑤小鱼、⑥蚯蚓、⑦麻雀、⑧人、⑨感冒病毒、⑩蘑菇都具有生物的特征，属于生物；②枯枝落叶不具有生物的特征，不属于生物．
（2） 为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物形态结构上的相似程度，把它们分成不同的等级，首先把它们分成植物界、动物界和其它的几个界．题中的生物既有植物，也有动物，其中：①铁树、③含羞草、④月季属于植物，⑤小鱼、⑥蚯蚓、⑦麻雀、⑧人属于动物．其他生物：⑨感冒病毒、⑩蘑菇．如果按照生活环境， 可以划分成 陆生生物和水生生物等，陆生生物有：①铁树、③含羞草、④月季、⑥蚯蚓、⑦麻雀、⑧人、⑩蘑菇等，水生生物有鱼等．
（3）调查时不要损伤植物植物和伤害动物动物，不要破坏生物的生活环境．要如实记录观察到的动物．A、C的做法都不正确．BD是正确的．
故答案为：（1）②
（2）①③④；陆生生物；水生生物
（3）BD
【分析】（1）生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．
（2）为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，首先把它们分成植物界、动物界和其它的几个界．调查是科学探究常用的方法之一．
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【A卷】第一单元第一章 认识生物 章末检测—人教版生物七年级上册
一、单选题（每题3分，共60分）
1．（2023七上·朝阳期末）下列描述中，属于生命现象的是（ ）
A．昙花一现 B．铁锅生锈 C．火山爆发 D．昼夜交替
【答案】A
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A.昙花一现属于植物生长发育的过程，A正确。
B.铁锅生锈，没有生物，不是生命现象，B错误。
C.火山爆发属于自然现象，不是生命现象，C错误。
D.昼夜交替是地球自转的结果，不是生命现象，D错误。
故答案为：A。
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2．（2023七上·海丰期末）牵牛花又叫做朝颜，清晨花开，傍晚花谢。这种生命现象说明生物具有的特征是（ ）
A．需要营养 B．进行呼吸
C．生长和繁殖 D．对外界刺激作出反应
【答案】D
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】牵牛花清晨花开，傍晚花谢，这是因为生物体内存在着类似时钟的节律性，生物体通过它能够感受外界环境的周期性变化，并且调节本身生理活动的节律，这种生命现象说明生物具有对外界刺激作出反应的特征。
故答案为：D。
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
3．（2023七上·渭滨期末）下列成语中提到生物的是（）
A．海枯石烂 B．莺歌燕舞 C．万水千山 D．星星点点
【答案】B
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】选项中，A海枯石烂、C万水千山、D星星点点中提到的海、石、水、山、星星都不是生物，B莺歌燕舞中莺和燕能进行新陈代谢，能生长发育，都属于生物，B符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查生物的基本特征，为基础题，比较简单，熟记即可，生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；除病毒以外，生物都是由细胞构成的；生物有遗传和变异的特性。
4．（2023七上·佛山期末）古诗词是中华文化瑰宝，下列诗句中包含生命现象的是（ ）
A．海上明月共潮生 B．窗含西岭千秋雪
C．芳林新叶催陈叶 D．门泊东吴万里船
【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】ABD.海上明月共潮生、 窗含西岭千秋雪、 门泊东吴万里船描述的都是自然景观，不包含生命现象，ABD不符合题意。
C.芳林新叶催陈叶，比喻新事物代替旧事物，体现生物的新陈代谢，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
5．（2023七上·宣城期末）生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，下列不属于生命现象的是（ ）
A．铁树开花 B．破茧成蝶 C．风化锈蚀 D．蚂蚁搬家
【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A.铁树开花，说明生物具有繁殖的现象，具有生命现象，A不符合题意。
B.破茧成蝶，说明生物具有生长发育的现象，具有生命现象，B不符合题意。
C.风化锈蚀，这是物质的一些化学反应现象，不具有生命现象，C符合题意。
D.蚂蚁搬家，说明生物具有一些适应环境的行为，具有生命现象，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
6．（2023七上·安顺期末）下列不具有生命现象的是（ ）
A．蚊子吸血
B．夏天室温存放的桃子表面的“毛”越来越多
C．海水涨潮
D．含羞草受到触碰时将叶片合拢
【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A、蚊子吸血体现了生物的生活需要营养，属于生命现。
B、夏天室温存放的桃子表面的“毛”越来越多是生物的生长、繁殖现象，属于生命现象。
C、海水涨潮是自然现象，没有生物的特征，不属于生命现象。
D、含羞草受到触碰时将叶片合拢体现了生物能够对外界刺激作出反应这一特征，属于生命现象。
【分析】生物的共同特征（也叫生命现象）如下：
①生物能进行呼吸。
②生物的生活需要营养。
③生物能排出身体内产生的废物。
④生物能对外界刺激作出反应。
⑤生物能生长和繁殖。
⑥生物都有遗传和变异的特性。
⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的（细胞是生物体结构和功能的基本单位）。
7．（2023七上·前郭期末）下列不属于生命现象的是（ ）
A．铁皮生锈 B．母鸡下蛋 C．雨后春笋 D．葵花向阳
【答案】A
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A、铁皮生锈属于化学反应，不属于生命现象，A符合题意。
B、母鸡下蛋是母鸡产卵的行为，是生物繁殖后代的特征，属于生命现象，B不符合题意。
C、雨后春笋反映的是生物的生长发育特征，属于生命现象，C不符合题意。
D、葵花向阳是葵花对光这种刺激产生的反应，属于应激性，属于生命现象，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查生物的基本特征，为基础题，比较简单，熟记即可，生物具有以下特征：生物的生活需要营养，生物能够进行呼吸，生物能排出体内产生的废物，生物能够对外界刺激作出反应，生物能够生长和繁殖，除病毒外，生物都是由细胞构成的。
8．（2023七上·海珠期末）下列不属于生命现象的是（ ）
A．母鸡带领小鸡吃米 B．阿尔法狗机器人下棋
C．葵花朵朵向太阳 D．婴儿听优美的音乐
【答案】B
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A母鸡带领小鸡吃米、B葵花向太阳、D婴儿听优美的音乐中，母鸡、葵花和婴儿都有生命现象，属于生物，而阿尔法狗机器人没有生物的基本特征，不属于生物，所以，阿尔法机器人下棋不属于生命现象，B符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查生物的基本特征，为基础题，比较简单，熟记即可，生物的基本特征如下：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
9．（2022七上·船营期末）“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪项特征（ ）
A．遗传、变异 B．能生长和繁殖
C．排出体内的废物 D．能进行呼吸
【答案】B
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】“离离原上草，一岁一枯荣”，描述了顽强的野草具有生命周期，说明生物能生长和繁殖。
故答案为：B。
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
10．（2022七上·高州月考）某小组将调查到的生物进行了归类，他们将鲫鱼、河蚌、水草、荷花等生物归为一类，而将松、麻雀、野兔、狐等生物归为一类.请问他们的归类标准是（ ）
A．按照生物的用途 B．按照生物的数量
C．按照生物的形态结构 D．按照生物的生活环境
【答案】D
【知识点】生物的归类
【解析】【解答】鲫鱼、河蚌、水草、荷花等生物，都生活在水中，属于水生生物；而松、麻雀、野兔、狐等生物，都是生活在陆地上，属于陆生生物。因此它们的归类标准是按照生物的生活环境来归类，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】分类的依据不同分类也不相同：根据生物体的形态结构特征，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类；按照生活环境，可以分为陆生生物、水生生物等；按照用途，可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。
11．（2023七上·松原期末）调查是一种常用的科学研究方法，下列不属于科学调查的是（ ）
A．全国人口普查 B．学校卫生大检查
C．学生的午休时间调查 D．大兴安岭森林资源清查
【答案】B
【知识点】调查法
【解析】【解答】为了达到设想的目的，制定某一计划，全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，称为调查法，它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据，选项中，A全国人口普查、C学生的午休时间调查、D大兴安岭森林资源清查，都属于调查法，B学校卫生大检查不属于调查法，可见B符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查调查法的概念，为基础题，比较简单，调查是科学探究常用的方法之一，调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，调查时不要损伤植物植物和伤害动物动物，不要破坏生物的生活环境生物的生活环境。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。
12．（2023七上·海珠期末）调查校园的植物种类时，下列做法不正确的是（ ）
A．需要明确调查目的和调查对象
B．需要制定合理的调查方案
C．调查过程只记录自己喜欢的生物
D．要对调查结果进行整理和分析
【答案】C
【知识点】调查法
【解析】【解答】A、调查时，先要明确调查问题，确定调查范围及对象，A说法正确。
B、调查时要制定合理的调查方案，以确保调查结果，B说法正确。
C、调查时，对所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录，C说法错误。
D、调查时，对调查的结果要认真整理、分析，有时还需要进行数学统计，D说法正确。
故答案为：C
【分析】此题考查调查法的步骤及注意事项，为基础题，难度不大，调查是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本，调查过程中要如实记录，不能根据自己的好恶进行记录，不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，对所看到的都要认真如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。
13．（2022七上·福田期中）将调查到的生物分为植物、动物、其他生物三大类的依据是（ ）
A．用途 B．生活环境 C．形态结构 D．个人喜好
【答案】C
【知识点】生物的归类
【解析】【解答】生物学家根据生物体的形态结构特征把它们分成不同的等级，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类，可见C符合容易。
故答案为：C
【分析】此题考查生物的分类依据，为基础题，比较简单，熟记即可，生物学家根据生物体的形态结构等特征把它们分成不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系，因此分类的主要依据是生物在形态结构方面的特征，生物学家根据生物体的形态结构特征把它们分成不同的等级，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类，界下面又分6个等级，从高到低依次是：门、纲、目、科、属、种。
14．（2023七上·长顺期末）下列物体属于生物的是（）
A．电脑病毒 B．新冠病毒 C．珊蝴 D．恐龙化石
【答案】B
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】结合分析可知：“新冠病毒”能够繁殖，具有生物的基本特征，属于生物；而“电脑病毒”、“珊瑚”、“恐龙化石”不具有生物的基本特征，不属于生物。
故答案为：B。
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
15．（2023七上·惠城期末）新冠肺炎新变异种“奥密克戎毒株”与花草虫鱼都是生物，具有许多共同的特征，但“奥密克戎毒株”也具有与花草虫鱼不同的特征（ ）
A．能生长繁殖 B．没有细胞结构
C．具有应激性 D．新陈代谢
【答案】B
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】新冠肺炎新变异种“德尔塔毒株”属于病毒，病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构；而花草虫鱼都是有细胞结构；
故答案为：B。
【分析】病毒没有细胞结构，由蛋白质和遗传物质组成。
16．（2022七上·长春月考）对校园的生物种类进行调查时，下列不需要带的材料用具是（ ）
A．记录表 B．投影仪 C．放大镜 D．望远镜
【答案】B
【知识点】调查法
【解析】【解答】A.在生物种类的调查中，要记录生物的习性、数量、生活环境的特点，所以要设计调查记录表，并且做好调查记录，然后把记录的内容做好归类整理，A不符合题意。
B.投影仪，是一种可以将图像或视频投射到幕布上的设备。因此在对校园的生物种类进行调查时，不需要该设备，B符合题意。
CD.对一些难接近的生物可以用望远镜观察，一些比较微小的生物种类，需要借助放大镜，CD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段，有计划地，广泛了解，掌握相关资料，在此基础上进行分析、综合、得出结论。
17．（2021七上·蚌埠月考）下列生物按生活环境不能划分成一组的是（ ）
A．牛和羊 B．鱼和虾
C．海豚和鲸鱼 D．猫头鹰和章鱼
【答案】D
【知识点】生物的归类
【解析】【解答】A.牛和羊都是陆生生物，A不符合题意。
B.鱼和虾都生活在水中，B不符合题意。
C.海豚和鲸鱼都是水生生物，C不符合题意。
D.猫头鹰是空中飞行的动物，章鱼生活在海洋，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】分类的依据不同分类也不相同：根据生物体的形态结构特征，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类；按照生活环境，可以分为陆生生物、水生生物等；按照用途，可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。
18．（2021七上·兴仁期末）按照形态结构特点进行归类，生物可分为（ ）
A．植物、动物、细菌 B．植物、动物、病毒
C．植物、动物、其他生物 D．植物、动物、真菌
【答案】C
【知识点】生物的归类
【解析】【解答】为了研究生物之间的亲缘关系，我们要对生物进行分类，生物的分类依据很多，要对生物灵活分类，生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构的特点，把生物划分为植物、动物和其他生物（细菌、真菌等）。
故答案为：C。
【分析】分类的依据不同分类也不相同：根据生物体的形态结构特征，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类；按照生活环境，可以分为陆生生物、水生生物等；按照用途，可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。
19．（2020七上·牡丹江期中）下列归类正确的一组是（ ）
A．松树、鲸、虎为陆生生物 B．高粱、玉米、小麦为农作物
C．猪、鸡、狗为家畜 D．海带、蚯蚓、鱼为水生生物
【答案】B
【知识点】生物的归类
【解析】【解答】A．根据生活环境，松树和虎都生活在陆地上，属于陆生生物；但鲸生活在水中，属于水生生物，A错误。B．根据用途，高粱、玉米、花生、小麦等属于粮食作物，B正确。
C．根据用途，鸡属于家禽，猪、狗属于家畜，C错误。
D．根据生活环境，海带、鱼生活在水中，属于水生生物；蚯蚓生活在陆地上，属于陆生生物，D错误。
故答案为：B。
【分析】归类指根据不同的特征（性质、特点、用途和关系等）将多种物体逐一放到所属类型中的过程。生物归类是根据不同生物的形态结构、生理功能、生活环境和方式等对生物分类的方法。生物的归类方法有：按用途分：作物、家禽、家畜和宠物等；按照形态结构特征将生物归为：动物、植物、微生物；按生活环境可划分为：陆生生物和水生生物。
20．（2020七上·南海期中）你认为下列哪一组生物归类是正确的（ ）
A．蝗虫、蚂蚁、麻雀为空中飞行的动物
B．猪、鸡、鸭、鹅为家禽
C．牛、马、羊为植食动物
D．鲫鱼、荷花为水生动物
【答案】C
【知识点】生物的归类
【解析】【解答】A．蝗虫、麻雀为空中飞行的动物，蚂蚁不会飞行，A不符合题意。
B．猪为家畜，鸡、鸭、鹅为家禽，B不符合题意。
C．牛、马、羊都以植物为食，都为植食动物，C符合题意。
D．鲫鱼为水生动物，荷花属于水生植物物，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】分类的依据不同分类也不相同：根据生物体的形态结构特征，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类；按照生活环境，可以分为陆生生物、水生生物等；按照用途，可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。
二、非选择题（共40分）
21．（2021七上·江油月考）下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：
（1）小猫吃食物属于 。
（2）小猫长成大猫属于 。
（3）猫生小猫属于 。
（4）猫生猫，鼠生鼠属于 。
（5）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于 。
（6）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象属于 。
【答案】（1）新陈代谢现象
（2）生长现象
（3）生殖现象
（4）遗传现象
（5）变异现象
（6）应激性
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】（1）猫吃食物说明生物的生活需要营养，即新陈代谢现象。
（2）小猫长成大猫，属于生长现象。
（3）大母猫生下了小猫，属于生殖现象。
（4）猫生猫，鼠生鼠，属于遗传现象。
（5）生物体的子代和亲代之间有部分特征不相同，这就是生物表现出的变异现象，所以一窝猫中有白猫，黑猫和花猫，属于变异现象。
（6）鼠听到猫叫，立即躲进洞里，这种现象体现了生物能够对外界刺激作出反应，即应激性。
【分析】生物的特征有：生物的生活需要营养、生物能够进行呼吸、生物能排出体内产生的废物、生物能够对外界刺激作出反应、生物能够生长和繁殖、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
22．（2015七上·北京期中）阅读下面资料，回答问题．
资料一：温带地区，春季来临，大地一片生机盎然．冬季到来后，树木落叶，小草枯萎，动物或产卵死亡，或悄悄找地方过冬．
资料二：海洋中，水面200米以下没有阳光，是一片完全黑暗的世界，在那里只有很少的微生物和动物，几乎找不到植物的踪迹．
资料三：非洲的热带草原地区，雨季到来的时候植物生长十分茂盛，旱季到来时植物则枯萎或死亡．
（1）资料一说明生物的生存需要 ．
（2）资料二说明生物的生存需要 ．
（3）资料三说明生物的生存需要 ．
（4）资料一、二、三说明环境中的 因素会影响生物的生存．
【答案】（1）温度
（2）光
（3）水分
（4）非生物
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】解：生物的生存依赖于一定的环境．生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．（1）温带地区，春季来临，大地一片生机．冬季到来后，树林落叶小草枯萎，部分动物死亡或悄悄找地方过冬．说明生物的生存需要适宜的温度；（2）海洋中，水面200米以下没有阳光，是一片完全黑暗的世界，在那里只有少量的微生物和动物．说明生物的生存需要阳光；（3）非洲热带草原地区，雨季到来时植物生长十分茂盛，旱季到来时植物则枯萎或死亡．说明生物的生存需要一定的水分；（4）通过资料一、二、三说明环境中的温度、光、水分等非生物因素会影响生物的生存．
故答案为：（1）温度（2）光（3）水分（4）非生物
【分析】生物生存的环境不仅是指生存的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，如光、温度、水、空气、土壤等．
23．（2019七上·富顺月考）请将机器人、珊瑚、钟乳石、生石花、珊瑚虫进行分类，并说说生物都具有哪些共同特征。
【答案】非生物：机器人、珊瑚、钟乳石 |生物：生石花、珊瑚虫
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】机器人、钟乳石、珊瑚都不具有生物的特征，都不属于生物，属于非生物；而生石花、珊瑚虫都具有能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖等生物的特征，因此都属于生物。
【分析】生物与非生物的主要区别：
类 别 概 念 举 例
非生物 没有生命现象的物体，叫做非生物。 机器狗、落叶、电脑病毒、石笋和石钟乳等。
生 物 具有生命现象的物体，叫做生物。 动物、植物、微生物等。
判断一个物体是否是生物，要看它有没有“生命”现象，其依据是“生物的基本特征”。
24．（2021七上·尤溪月考）生物的归类方法：对调查到的生物，可以有多种归类方法。
（1）按照形态结构特点分为： 、 和其他生物。
（2）按照生活环境分为： 生物和 生物等。
（3）按照用途分为：作物、家禽、 、宠物。
【答案】（1）动物；植物
（2）水生生物；陆生生物
（3）家畜
【知识点】生物的归类
【解析】【解答】（1）生物学家根据生物之间的相似程度，按照形态结构特点分为：动物、植物和其他生物。
（2）按照生活环境分为：水生生物和陆生生物等，水生生物是指生物生活在水中的生物归为一类，陆生生物是生物生活在陆地上的动物。
（3）按照用途分为：作物、家禽、家畜、宠物，不同的生物其作用不同，作物包括玉米、水稻等，家禽如鸡、鸭等，家畜如猪、牛等，宠物如有些狗，猫等。
【分析】分类的依据不同分类也不相同：根据生物体的形态结构特征，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类；按照生活环境，可以分为陆生生物、水生生物等；按照用途，可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。
25．下表所示是某校生物兴趣小组的同学的调查报告，据表回答问题。
（1）写出A~F代表的生物种类。A． ，B． ，C． ，D． ，E. ，F. 。
（2）A和B的分类依据是 ；C~F的分类依据是 。
【答案】（1）植物；动物；水生植物；陆生植物；水生动物；陆生动物
（2）生物的形态结构特点；生物的生活环境
【知识点】生物的归类
【解析】【解答】（1）自然界中的生物很多，我们要对其进行分类，生物的分类依据很多，要灵活分类，它是研究生物的一种基本方法。生物有多种分类方法，按照生物的形态结构特点，将生物分为动物、植物、其他生物，所以A是植物，B是动物；按照生物的生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等，所以C组中的荷花，睡莲，水葫芦和水绵生活在水中，属于水生植物，D组中的杨树、柳树、槐树和月季生活在陆地上，属于陆生植物；而E组中的鲤鱼、鲫鱼、河虾和泥鳅生活在水中，属于水生动物，F组中的孔雀、猴子，老虎和黑猩猩生活在陆地上，属于陆生动物。
（2）通过（1）小题分析可知，A动物和B植物的分类依据是生物的形态结构特点；C—F的分类依据是生物的生活环境。
【分析】生物分类的依据，生物学家根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为动物、植物和其他生物．
26．小明对校园的生物进行了调查，调查到的生物记录如下：①铁树、②枯枝落叶、③含羞草、④月季、⑤小鱼、⑥蚯蚓、⑦麻雀、⑧人、⑨感冒病毒、⑩蘑菇等．
（1）其中不属于生物的是 （填序号），应在调查表中除去．
（2）所调查到的生物如果按形态结构特点划分，属于植物的是 （填序号）；如果按照生活环境，可以划分成 和 等．
（3）在调查过程中遇到了一些问题，以下做法正确的是（ ）（可多选）
A．老鼠、蟑螂等生物携带病菌，应马上打死，不需记录．
B．特别注意树皮、草丛和枯枝落叶中容易被忽略的小生物．
C．发现几株不认识的植物，拔出来去问家长和老师．
D．天空中飞过一只麻雀，要马上记录下．
【答案】（1）②
（2）①③④；陆生生物 ；水生生物
（3）B；D
【知识点】生物的归类；调查法
【解析】【解答】（1）题干中的①铁树、③含羞草、④月季、⑤小鱼、⑥蚯蚓、⑦麻雀、⑧人、⑨感冒病毒、⑩蘑菇都具有生物的特征，属于生物；②枯枝落叶不具有生物的特征，不属于生物．
（2） 为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物形态结构上的相似程度，把它们分成不同的等级，首先把它们分成植物界、动物界和其它的几个界．题中的生物既有植物，也有动物，其中：①铁树、③含羞草、④月季属于植物，⑤小鱼、⑥蚯蚓、⑦麻雀、⑧人属于动物．其他生物：⑨感冒病毒、⑩蘑菇．如果按照生活环境， 可以划分成 陆生生物和水生生物等，陆生生物有：①铁树、③含羞草、④月季、⑥蚯蚓、⑦麻雀、⑧人、⑩蘑菇等，水生生物有鱼等．
（3）调查时不要损伤植物植物和伤害动物动物，不要破坏生物的生活环境．要如实记录观察到的动物．A、C的做法都不正确．BD是正确的．
故答案为：（1）②
（2）①③④；陆生生物；水生生物
（3）BD
【分析】（1）生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．
（2）为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，首先把它们分成植物界、动物界和其它的几个界．调查是科学探究常用的方法之一．
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