第3课美国内战 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
华盛顿
杰斐逊
罗斯福
林肯
美国拉什莫尔山国家纪念公园的“总统山”
马克思曾说：“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”
【入情境·引趣生疑】
1861年—1865年
第3课 美国内战
【明目标·有的放矢】
LO1 理解美国内战的原因
LO1.1 阅读课本，找出南北方不同的经济类型。
LO1.2观看美国领土扩张示意图，说出美国领土的范围。
L03.3阅读史料，归纳南北双方存在的矛盾。
LO2了解内战爆发的经过。
LO2.1阅读课本，说出林肯当选总统成为内战导火线的原因。
LO2.2阅读课本，找出期内战暴发的标志。
L03.3观看美国内战形势图，结合课本，找出战争初期的战况，
分析北方失利愿因。
LO3通过北方的胜利，理解内战对美图略影响
LO3.1阅读课本，找出北方扭转战局的措施及作用。
LO3.2依据史料，分析美国内战的影响。
L03.3列举林肯的事迹，说出林肯对美国的贡献。
北部资本主义工商业经济
南部奴隶制种植园经济
【探新知·德能兼修】
BT1 理解美国内战的原因
BT1.P1阅读课本，找出南北方不同的经济类型分别是什么？
萨凡纳
查尔斯顿
威尔明顿
詹姆斯敦
巴尔的摩
费城
纽约
波士顿
大
西
洋
北部自由州：
资本主义经济
南部蓄奴州：
奴隶制种植园经济
工业原料
工业产品
BT1.P2观看美国领土扩张示意图，说出19世纪的美国领土东西两边分别在什么地方？
1867年从俄国购得
1898年吞并
1783年英国承认美国独立时的领土
1803年从法购得
1810-1819取自西班牙
1842-1846取自英国
1845吞并
1848年从墨西哥夺取
1853年从墨西哥购得
西进运动
比较项 市场需求 劳动力需求 关 税需求
南方种植园经济 主要是英国市场 黑人奴隶 降低关税，
提高出口额
比方资本主义工商业 统一的国内市场 南方的大量 劳动力 提高关税，
保护民族工业
阅读表格，结合课本，归纳南北双方在哪些方面存在矛盾？为什么在这些方面存在矛盾？
在市场、劳动力、关税、西北新增土地等方面存在矛盾。
BT1.P3阅读表格，结合课本，归纳南北双方在哪些方面存在矛盾，为什么在这些方面存在矛盾？
西进运动
哪一方经济实力大增，在国家政治生活中占主导地位。
南北方的矛盾更主要地表现在对新扩张的西部领土的处理上。
南方奴隶主极力想使新建州作为蓄奴州加入联邦，而北方北方资产阶级和农民则主张把它们确立为自由州，双方都有经济上的动因。
政治上的原因也很重要，众议院的议员是按各州的人口比例选出来的，由于南方各州人口的增长比北方缓慢，它们在众议院的席位就无法超过北方。但是，不论各州人口多少，在参议院的议员都是两名。因此新建州作为自由州还是蓄奴州加入联邦，就关系到北方资产阶级和南方农奴主谁能在众议院占优势的问题。
种植园主和工厂主在西部发展何种经济的矛盾，是美国内战爆发的根本原因。
北方资本主义经济和南方种植园经济之间的矛盾不可调和
根本原因
盾
矛盾焦点：
奴隶制的废存问题
“在堪萨斯州，两个陌生人相遇，见面礼是互相用枪指着问：拥护还是反对奴隶制？如果回答相背，马上开枪射击。” ——1858年《华盛顿邮报》
BT2 了解内战爆发的经过。
走进伟人的世界
“‘分裂之家不能持久’。我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我的确期望它停止分裂。联邦必须而且将会得到保留。”
——林肯1858年演讲
林肯对农奴制的态度如何？
主张限制奴隶制的发展。
BT2.P1阅读课本，说出成美国内战的战导火线是什么，成为导火线的原因是什么？
一、美国南北战争的起因
北方资本主义经济和南方奴隶制种植园经济之间的矛盾不可调和
1861年3月林肯就任美国总统
1.根本原因：
2.导火线：
主张：限制奴隶制的发展。
二、美国内战爆发
1、1861年4月， 。美国内战爆发，史称“南北战争”。
南方政权国徽
南方军队挑起战争
BT2.P2 阅读课本，找出期内战爆发的标志是什么？
南部同盟
蓄奴州（7个）
西部
自由地区（7个）
南方政权国徽
北部
自由州（19个）
BT2.P3观看美国内战形势图，结合课本，找出战争初期的战况，分析北方分析北方失利原因是什么？
北方 南方
人口 2200万 900万（包括约300万黑人奴隶）
军队人数（至1865年） 150万 100万
工业产量（1860年） 占91% 占9%
铁路里程 5万多千米 1.4万多千米
海军舰只（至1865年） 700艘 少量
人心向背 人民支持 不得人心
1、根据材料一、材料二，谈谈你对战争结果的预测，并说明理由。
2、战争初期出现了什么局面？
北方节节失利
1862年林肯在战场上
2、战争初期。北方在军事上屡屡失利。
“我的最高目的在保存联邦，既不是保存奴隶制，也不是废除奴隶制。如果不放奴隶就能保存联邦 ，我就一个不放；如果解放全部奴隶就能保存联邦，我就全部解放；如果解放部分奴隶、不解放其他奴隶就能保存联邦，我也照办。”
———林肯写给格利里的亲笔信
3、依据材料三，结合课本说明出现战争初期战况的原因是什么？
林肯不主张立即废除奴隶制，放松战备
没有充分调动人民的力量
南方蓄谋已久，早有军事准备。
BT3 通过北方的胜利，理解内战对美国的影响
林肯政府采取哪些措施 来扭转战局？
BT3.P1 阅读课本，找出北方扭转战局的措施及作用分别是什么？
规定：凡美国公民只要交纳10美元的登记费，就可以在西部国有土地中领取一块不超过160英亩（约65公顷）的土地，连续耕种5年之后，这块地即成为他的私有财产。
宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。
《宅地法》
《解放黑人奴隶宣言》
黑人获得解放，踊跃参军，增强了军队战斗力
满足农民对土地的需求，支持北方。
3、林肯政府扭转战局的措施：
作用：
调动了农民和黑人奴隶的积极性，扭转了北方军队在战场上的被动局面
4、结束：1865年，南方军队投降，北方胜利，避免了国家分裂。
美国南北战争粉碎了奴隶主的反动势力，从而维护了美国的统一……如果美国分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，美国就不可能成为20世纪世界第一强国
——摘自《大国崛起》
意义
1、美国内战是美国历史上第二次资产阶级革命。
（美国内战的性质）
2、美国维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展最大障碍。
BT3.P2 依据史料，结合课本分析美国内战的影响是什么？
北方取得胜利的原因：
北方实力超过南方；
林肯的正确领导；
人民的支持，特别是两个文献的颁布调动了人民的积极性
北方维护国家统一是正义的战争
失败后的南方奴隶主对林肯恨之入骨，1865年4月14日晚，在华盛顿福特剧院林肯中弹，被刺身亡。
BT3.P3 根据课本中有关林肯的事迹，说出林肯对美国的主要贡献是什么？
“在这场战争中，我的最高目标是拯救联邦（统一），而不是挽救或者摧毁奴隶制。我针对奴隶制和有色人种的措施，是因为我相信这样做可以帮助拯救联邦 —林肯
（56级台阶象征林肯光辉的一生）
林肯
林肯贡献？
为维护国家统一和解放黑人奴隶
作出了杰出贡献。
1865年12月通过的宪法第十三条修正案正式废除了奴隶制，1866年又通过宪法第十四条修正案，以法律的形式确认黑人为美国公民，受美国法律的保护。1870年通过的宪法第十五条修正案，这条修正案规定：联邦及各州不得因种族，肤色，或曾经的奴役状态而否定或剥夺公民的选举权。自此，黑人作为美国公民正式拥有了选举权。
美国第44任总统奥巴马
“在我们纪念第16任总统诞辰200周年之际，我说我对这位伟人怀有特殊的感激之情，是他让我的故事成为可能，是他让美国的故事成为可能。”
——奥巴马（2009.2.12）
【构体系·融会贯通】