光的直线传播

课件38张PPT。欣赏：五彩斑斓的光现象注意：二、光源：能够发光的物体叫做光源.天然光源人造光源一、人看到物体的条件：有光进入人眼。讨论：月亮是不是光源？第一节 光的传播 本节四大问题：1.光的产生2.光的传播4.光的传播速度3光沿直线传播的应 用……穿过树木的阳光注意：猜想提出问题设计实验进行实验观察现象得出结论光是怎样传播的？光是沿直线传播的
探究：光如何传播实验：光在水中是如何传播的？
　　在水中加入少量牛奶，用激光笔在水中射出一束光，观察光传播的路径； 实验现象说明光在水中也是沿直线传播的。二、光的传播1．光是如何传播的? 归纳总结： 实验表明：光在同种均匀介质中沿直线传播。
海市蜃楼是怎么回事呢？ 光经过不均匀大气后的传播方向发生了变化 三、光在同种均匀介质 中是沿直线传播的. 四、光线：用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向，这样的直线叫光线。3．光的直线传播现象a．影子的形成：
　　光在传播过程中遇到不透明的物体，在物体后面便形成了影子讨论：
　　人走过路灯过程中他的影子是如何变化的？ 晚上，你从路灯下经过，你的影子的长度怎样变化？如果路灯的高度降低了呢？
先变短后变长变长报告，我是你的 影子！咱俩太熟了，形影不离吗，实际上我的存在是因为:
你挡住了光，并且光是直线传播的，你明白了吗?假如把一个柱形茶叶筒放在桌上，旁边点燃一支蜡烛，茶叶筒就会投下清晰的影子。如果在茶叶筒旁点燃两支蜡烛，就会形成两个相叠而不重合的影子。如果点燃三支甚至四支蜡烛，影子最黑暗部分就会逐渐缩小，变浅。很显然，发光物体的面积越大，影子黑暗程度就越小。如果在上述茶叶筒周围点上一圈蜡烛，这时影子几乎淡得看不见了。科学家根据上述原理制成了手术用的无影灯。我和我的小制作2、小孔成像: 小孔所成的像是倒立的像,像的轮廓和物体的轮廓相似,与小孔的形状无关,小孔是圆的,方的,三角的都可以,但必须足够小.　　如果小孔成像中光源是太阳，小孔是方形的，则成的像是 形的。？？？想想议议……晴朗的天气，你会在树阴下发现很多圆光斑，这其实是什么？3、日食月食（2）日食太阳地球月食月球请你描述出日食和月食的成因日偏食时，太阳通过树叶间的小孔在墙上成像4、激光准直:激光引导掘进机直线
前进开凿隧道5、射击瞄准: “三点一线”才能射得准，即枪上标尺的缺口、枪上的准星和射击目标要在一条直线上.6、站队看齐——前面一个同学刚好挡住后面所有的同学，队伍就直了。三、光速阅读教材第71页；回答下列问题：
　　1．打雷和闪电同时同地发生，
为什么我们总是先看见闪电后听
到雷声？
　　2．光和声音在传播方面有那些不同？
　　3．光在真空中传播的速度是多大？
　　4．在其他透明介质中传播的速度都比在真空
中传播的快还是慢？4、光的传播速度在真空中最快： c＝ 3×108 米/秒在空气中的速度：约3×108 米/秒（在水中的速度：约为 C，约为2.25 ×108 米/秒
在玻璃中的速度：约为 C，约为2 ×108 米/秒）科学世界——我们看到古老的光（了解光年）声和光的不同走进科学世界　　阅读教材第71页：《我们看到了古老的光》
　　小组内讨论回答文章后面的三个问题。
本节重点内容小结 条件：在同种均匀介质中
光的直线传播 现象：影子的形成、小孔
成像、日食月食等
应用：激光准直、排队、
打枪等
光在真空中传播的速度：3×108m/s光的传播教学反思演示实验效果很好，同学们积极响应
能够提出问题，并引起学生积极思考、回答问题
板书不够工整
重点、难点、考点有提示