2023-2024学年高一生物人教版必修第一册课件 1.2.1 观察细胞(共22张PPT2个视频)

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名称 2023-2024学年高一生物人教版必修第一册课件 1.2.1 观察细胞(共22张PPT2个视频)
格式 pptx
文件大小 102.3MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(2019)
科目 生物学
更新时间 2023-08-21 21:35:02

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文档简介

(共22张PPT)
第2节
观察细胞
第1章 走近细胞
第1课时
自然界的生物千差万别,种类繁多,组成这些生物体的细胞形态结构和功能特异,但又具有许多共同的特征。从单细胞生物到多细胞生物,从植物到动物,它们的细胞结构究竟是怎么样的?有哪些不同?借助什么工具进行比较观察呢?
镜臂
镜座
镜筒
目镜
镜柱
转换器
载物台
压片夹
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
反光镜
(凹面/平面)
遮光器
通光孔
物镜
机械结构
光学部分
1
显微镜的构造
2
低倍镜观察
取镜
安放
对光
压片
低倍镜观察




P
d
生物
生物
顺时针
顺时针
倒立、放大的虚像。
倒立是指上下、左右均颠倒,相当于将观察物水平旋转180度。
成像特点:
1.显微镜的成像特点及应用
讨论:欲将物像移到视野中央,应该怎样移动装片?
物像偏左下方
在视野中物像偏向哪个方向,则应向哪个方向移动(或同向移动)装片。
装片应向左下方移动
移动规律:
(1)某目镜标注放大倍数为5×,这里代表的含义是什么?在观察洋葱鳞片叶表皮时,某同学使用的是放大倍数为10倍的目镜和放大倍数为40倍的物镜,实际上把洋葱鳞片叶表皮细胞的面积放大了多少倍?
目镜标注的放大倍数“5×”的意思是将观察对象的长和宽分别放大5倍,即在横向和纵向上各放大5倍。显微镜的放大倍数是目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积,所以,实际上把洋葱鳞片叶表皮细胞的面积放大了400×400倍。
放大倍数=目镜放大倍数 x 物镜放大倍数
显微镜放大的是长度或宽度,而不是面积或体积。
2.放大倍数及相关计算
(2)某同学使用低倍镜(10×,10×)观察了两个装片,视野中的物像情况如图1、2所示。当该同学换用高倍镜(10×,40×)后,分别可以看到的细胞数目是_____________。
1/4
1/4
1/4
4个、4个
(1)常用的玻片标本有三种:
① _______:用从生物材料上切取的薄片制成。
② _______:用液体的生物材料制成。
③_______ :用从生物材料上撕下或挑取的少量材料制成。
切片
涂片
装片
3.制作临时装片
(2)临时装片的制作(以制作紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞装片为例)
擦净玻片
滴清水
放在水滴中
盖盖玻片
取表皮
在制作临时装片时,为什么植物细胞用清水,而动物细胞用生理盐水?
植物细胞有细胞壁,植物细胞吸水后不会涨破,便于观察。而动物细胞没有细胞壁,为了防止细胞失水过多影响生理活性或吸水过多而破裂,要用与细胞质浓度相同的生理盐水,以维持动物细胞的正常结构和功能。
成的是倒像
→ ________下找到物像
→ 将物像移至___________
→ 转动________换上高倍物镜
→ 调节光圈和反光镜,使视野亮度适宜;
调节_____________,使物像清晰。
物像偏哪个方向就往哪个方向移
低倍镜
视野中央
转换器
细准焦螺旋




高倍镜下不能动粗
3
高倍镜观察
目镜VS物镜
4倍
10倍
16倍
5倍
10倍
40倍
越长放大倍数越小
越长放大倍数越大
装片


60倍
目镜
物镜
有螺纹
4.高倍镜与低倍镜的比较
(1)使用低倍镜观察紫色洋葱鳞片叶表皮细胞,换用高倍镜继续观察。请根据使用显微镜的情况,从以下方面比较低倍镜和高倍镜,完成表格:
低倍镜
高倍镜
目镜 长度 物镜 长度 物镜与玻 片的距离 细胞 数目 细胞 大小 视野 范围 视野
亮度
低倍镜
高倍镜














4.高倍镜与低倍镜的比较
(2)若将高倍镜下的视野调亮,应该换用 和 。
(3)使用高倍镜观察的步骤是找→移→转→调,能否将“移”和“转”颠倒顺序?
为什么?
(4)高倍镜下,为使物像清晰,应该调节细准焦螺旋而不是粗准焦螺旋,为什么?
不能,因为高倍镜的视野范围小。
大光圈 凹面镜
高倍镜下,物镜与玻片的距离近,调节粗准焦螺旋会导致镜筒调节幅度过大,容易压碎玻片或损坏物镜镜头,且容易错过清晰物像。
4.高倍镜与低倍镜的比较
细胞壁
细胞核
液泡
细胞质
细胞壁
细胞核
液泡
叶绿体
细胞质
细胞壁
细胞核
液泡
细胞膜
细胞核
细胞质
细胞壁
叶绿体
细胞核
液泡
细胞质
细胞膜
细胞膜
细胞核
细胞质
: 试归纳所观察的细胞在结构上的共同点,并描述它们之间的差异,分析产生差异的可能原因。
1
实验结果分析
这些细胞在结构上的共同点是有细胞膜、细胞质和细胞核,植物细胞还有细胞壁。各种细胞之间在形态、结构和功能上不同,产生这种差异的可能原因是在生物进化的过程中,由于细胞与环境相互作用,通过自然选择等原因造成的;或者多细胞生物个体发育过程中细胞分化产生的。
: 试归纳所观察的细胞在结构上的共同点,并描述它们之间的差异,分析产生差异的可能原因。
通过观察各种各样的细胞,你能得出什么结论?
细胞既有统一性,又有多样性。
1
实验结果分析
2
实验结论:
(1)怎样判断污染物是否在装片上?
(2)怎样判断污染物是否在目镜上?
(3)怎样判断污染物是否在物镜上?
若移动装片,污染物同时移动,则污染物在装片上;若污染物不动,则污染物不在装片上。
若转动目镜,污染物同时移动,则污染物在目镜上;若污染物不动,则污染物不在目镜上。
若转动转换器换用其他物镜,污染物消失,则污染物在物镜上;若污染物不消失,则污染物不在物镜上。
3
污染物位置的判断
(1)整个视野模糊—— 。
(2)视野一半清晰,一半模糊—— 。
(3)有异物存在。
细准焦螺旋未调节好
观察材料有重叠,观察材料应薄而透明
(1)观察染色标本或高倍镜观察——光线宜 。
(2)观察无色或未染色标本或低倍镜观察——光线宜 。
(3)视野一半暗一半亮——应调 。


反光镜
4
视野模糊原因分析
5
调节视野亮度的操作
1.(2023·四川凉山彝族自治州高一期末)下列有关显微镜操作的叙述,正确的有
A.在换用高倍物镜观察时,为了防止镜头破坏玻片标本,需先升高镜筒
B.与低倍物镜相比,高倍物镜下视野变暗,细胞变大,数目增多
C.有时标本染色较浅,观察时可选用凹面反光镜和调大光圈
D.换用高倍物镜后,只能调节细准焦螺旋直至物像清晰

换用高倍物镜时不能升高镜筒,A错误;
与低倍物镜相比,高倍物镜下视野变暗,细胞变大,数目变少,B错误;
标本染色较浅,观察时可选用平面反光镜和调小光圈以调暗视野,C错误。
2.如图所示是用显微镜观察细胞时的几个视野,下列相关说法中,错误的是
A.乙视野最暗,甲视野最亮 B.观察乙时可用粗准焦螺旋
C.观察到丙视野可能需移动玻片 D.观察顺序是甲→丁→丙→乙

乙的放大倍数最大,因此该视野是在高倍镜下观察到的,在高倍镜使用时不能用粗准焦螺旋,B错误。
真核细胞
显微镜
观察细胞
成像原理
观察过程
污染物的位置判断
结构:细胞壁、细胞质、细胞核
多样性
统一性