6 千人糕 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
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千人糕
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雪 糕
蛋 糕
米糕
好奇 特别 味道
急忙 甘蔗 熬出
的确 应该 销售
稻子 农具 肥料
一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。”
“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。
“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。
孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别的大，也许比桌子还大吧？
千人糕是不是比桌子还大呢？
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一天，爸爸对孩子说：“今天我们吃千人糕吧。”
开门见山，点明题目。
开门见山
一定特别大。
难道它的味道很特别吗？
这两个句子中都有“特别”一词，意思一样吗
制作起来是不是就像孩子说得那么简单呢？
爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没有什么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”
爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？”
孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”
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这米糕看上去
吃起来
为什么却叫“千人糕”呢？
“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。
“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。
孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”
爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬（áo）出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售这些又需要很多人的劳动。”
画出爸爸的语言中描写米糕怎样做成的句子。
（1）大米是农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……
（2）糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……
“就算米糕做好了,还得要人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。”
爸爸拿起面前的糕,说:“你看,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。”
平平常常
很多很多人
才能
这还是一块普通的米糕吗？
孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”
我们穿的衣服，用的文具，玩的玩具，家里的家具……都需要经过很多人的劳动。你能举个例子说一说吗
板片做好后要刨槽，用机器把铅芯自动打入槽内，自动化的胶水机器注入胶水，上下两个板片粘在一起，放入烘房把胶水烤干。然后把烘干后的板片放入特制机器刨杆。
制杆后，要放在机器里磨光杆面，然后放在油漆机器里油漆出各种各样客户需要的颜色。通常油漆需要7-8遍，以保证油漆的质量。
油漆完成后，晾干，根据需要上皮头，或者不上皮头，对铅笔切光或者削尖。
最后一道工序就是包装，根据客户需求，把铅笔包装在各式各样的包装盒里，然后可以投放到市场销售。
一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。
静以修身，俭以养德。
读课文，说说千人糕是普通的米糕吗？
千人糕其实就是普通的米糕。
我们从读中感受到了我们每一件物品的制成都包含着很多人的劳动。
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我会写
具
甘
甜
菜
劳
独体字
甘
上下结构
具 菜 劳
左右结构
甜
这是一篇哲理小故事，让我们懂得了我们的生活丰富多彩，我们需要的东西五花八门，而这一切需要许许多多的人共同努力，互相协作，才能得到。
总结
给下面句子加上合适的标点。
1．农民种稻子需要种子 农具 肥料 水
2．米糕做好了 还得要人包装 送货 销售 这些又需要很多人的劳动
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……
，
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，
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课堂演练
作业布置
1.给家长讲讲“千人糕”的故事。
2.想一想生活中还有哪些东西是很多人劳动的成果。
谢谢倾听！