2 树之歌 课件(共39张PPT)

(共39张PPT)
冬天光着头，
春夏长绿发，
只有一条腿，
小鸟喜欢它。
2、
树之歌（一）
识字
1、通顺流利地朗读诗歌
2、不添字、不漏字
3、难读的词语多读几遍
我会读
枫树
梧桐树
松树
杨树
活化石
水杉
金 桂
木棉
yánɡ
wú
tónɡ
fēnɡ
sōnɡ
bǎi
shān
mián
huà
ɡuì
读一读
榕树
róng
柏树
桦树
huà
银 杏
yín xìng
粗 壮
cū zhuàng
zhǎng
手 掌
耐 寒
nài hán
披绿装
zhuāng
守边疆
shǒu jiāng
杨树
梧桐树
枫树
松树
柏树
披绿装
桦树
耐寒
守边疆
木棉
银杏
水杉
活化石
金桂
手掌
榕树
粗壮
1、这首诗歌里面一共写了多少种树木？
2、你能告诉大家它们的名字吗？
我会读
杨树
高
榕树
壮
枫树秋天叶儿红，
松柏四季披绿装。
树之歌
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
杨树
榕树
梧桐树
枫树
松柏
木棉
桦树
银杏
金桂
水杉
初读课文
我会读
古木参天 绿树成阴 枝繁叶茂 苍翠挺拔
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
绿树村边合，青山郭外斜。
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
杨
yáng
书写指导：木字旁的最后一笔把捺换成撇。右面的第一撇短，第二撇长。
部首：木
组词：杨树 杨柳
音序：Y
结构:左右
我会写
壮
zhuàng
书写指导：右边是士，不要写成土，第一横长，第二横短。
部首：士
组词：壮士 壮观
音序：Z
结构:左右
桐
tóng
书写指导：左窄右宽，口要写得小些。
部首：木
组词：梧桐 泡桐
音序：T
结构:左右
枫
fēng
书写指导：左窄右宽。风的最后一笔是点。
部首：木
组词：枫树 枫叶
音序：F
结构:左右
松
sōng
书写指导：木字旁的最后一笔是点，公的第一笔撇要写得短些。
部首：木
组词：松柏 松树
音序：S
结构:左右
1.有感情地朗诵课文。
2.掌握本课5个生字并知道正确笔顺。
3、熟读书后词语和句子。
作业布置：
2、
树之歌（二）
识字
泡桐 白桦 云杉
翠柏 桂花 枫叶
松子 白果 手掌
披绿装 守边疆 活化石
我会读
梧
桐
我会读
梧桐树叶像手掌
枫树
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
松
柏
松柏四季披绿装
松柏四季常青
披
1、夜晚的星星▁▁▁▁▁▁。
2、每天清早到学校，看见可爱的小树▁▁▁▁▁。
3、溪水▁▁▁▁，欢快地向前奔跑。
木棉喜暖在南方
桦树耐寒守北疆
银杏水杉活化石
活化石
金桂开花满园香
读一读，想想它们的意思。
十年树木，百年树人。
要使小树成为木料需要很长的时间。而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。
读一读，想想它们的意思。
树高百尺，叶落归根。
ɡēn
树长得再高，落叶还是要回到树根。
读一读，想想它们的意思。
树无根不长，人无志不立。
人要立志，没有志向的人是不会成功的。
《树》—艾青
一棵树，一棵树
彼此孤离地兀立着
风与空气
告诉着它们的距离
但是在泥土的覆盖下
它们的根伸长着
在看不见的深处
它们把根须纠缠在一起
我会读
柏
bǎi
书写指导：左窄右宽，右边白要写得竖长。
部首：木
组词：松柏 圆柏
音序：B
结构:左右
棉
mián
书写指导：右边的白要写得扁小些。
部首：木
组词：木棉 棉花
音序：M
结构:左右
杉
shān
书写指导：木字旁最后一笔是点，最后一撇比前两撇长。
部首：木
组词：水杉 银杉
音序：S
结构:左右
化
huà
书写指导：竖为垂露竖，右边是七不要写成匕。
部首：亻
组词：化石 变化
音序：B
结构:左右
桂
guì
书写指导：左窄右宽，右边是土不要写成士。
部首：木
组词：金桂 桂花
音序：G
结构:左右
1.有感情地背诵课文。
2.掌握本课5个生字并知道正确笔顺。
3、背诵书后的名句，理解、记忆。
作业布置：