5.4.3 真菌-【优质课】2023-2024学年八年级生物上册同步教学课件(共22张PPT)+视频素材

(共22张PPT)
第四章 细菌和真菌
人教版 生物 八年级 上册
第五单元 生物圈中的其他生物
第三节 真菌
自主学习
全程探究
全员提高
3
2
1
目录
4
自我评价
1、描述真菌的形态和结构特征。
2、说出真菌与人类生活的关系。
3、“观察酵母菌和霉菌”。
PART 01
自主学习
（一）学习目标
（二）自学检测
1.真菌菌体由许多细胞连接形成的 构成；每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、 ；另外还有单细胞的真菌，如 ；没有叶绿体，营养方式： 型；用 繁殖。
2.真菌生活在温度适宜、 充足且富含有机物的地方。
3.青霉：多细胞，青绿色（孢子的颜色），着生孢子的菌丝成 状；营养菌丝吸收有机物。
PART 02
全程探究
探究一：
各种各样的真菌
在日常生活中，我们常常看到的真菌有霉菌、香菇、牛肝菌、木耳、银耳等。
真菌中也有一些个头小得多的多细胞的个体（如青霉），还有单细胞的个体（如酵母菌）。
各种各样的真菌
香菇
木耳
银耳
PART 02
全程探究
探究二：
真菌的结构
观察酵母菌和霉菌
酵母菌的结构及特点
结构
细胞核
细胞壁
细胞膜
细胞质
液泡
营养方式：异养
酵母菌是椭圆形的单细胞个体。
真核生物
和酵母菌一样，霉菌、蘑菇等真菌的细胞里都有细胞核。真菌和动植物都属于真核生物。
青霉的结构图
细胞结构：
有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，但是没有叶绿体。
青霉的菌丝
在营养物质表面向上生长的，叫直立菌丝。
深入到营养物质内部的，叫营养菌丝。
青霉的结构特点
蘑菇的结构及特点
蘑菇的菌体也是由菌丝构成的，地下部分是纤细的菌丝，能够吸收外界的水分和有机物；地上部分叫子实体，由菌柄和伞状的菌盖组成。
PART 02
全程探究
探究三：
真菌的生殖
在青霉直立菌丝的顶端，生有绿色的孢子。这些孢子可以飘散到各处，每个孢子在适宜的环境条件下，都能发育成一个新个体。真菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代。
真菌的主要特征：
（1）细胞内有真正的细胞核。
（2）能够产生孢子，孢子能够发育成新的个体。
（3）体内没有叶绿体，营养方式是异养。
PART 03全员提高
（一）统一观点
种类 项目 细菌 真菌
细胞结构 单细胞，没有成形细胞核 单细胞或多细胞，有成形细胞核
繁殖方式 分裂繁殖 孢子繁殖
营养方式
大多数只能利用现成的有机物（异养）
利用现成的有机物（异养）
PART 03全员提高
（二）课堂检测
1、由一个细胞构成的真菌是（ ）
A.黄曲霉 B.香菇
C.酵母菌 D.平菇
C
2、下列哪项不是真菌的主要特征（ ）
A.细胞内具有真正的细胞核
B.能够产生孢子，孢子能够发育成新的个体
C.体内没有叶绿体，营养方式属于异养
D.都是单细胞个体
PART 03全员提高
（二）课堂检测
D
3、真菌比细菌结构复杂之处是（ ）
A.真菌的细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质
B.真菌细胞内含有叶绿素
C.真菌细胞内含有成形的细胞核
D.真菌都是多细胞生物
PART 03全员提高
（二）课堂检测
C
PART 03全员提高
（二）课堂检测
4、取一滴酵母菌培养液制成玻片标本，用显微镜观察，能清楚地看到液体中悬浮着很多酵母菌。有的酵母菌长出了大小不一的突起，这是酵母菌在进行
（ ）
A. 分裂生殖 B. 孢子生殖
C. 出芽生殖 D. 芽孢形成
C
PART 03全员提高
（二）课堂检测
5、拍打发霉物体时，常有粉末飞扬，这些粉末主要是（ ）
A. 物体上的灰尘
B. 霉菌的孢子
C. 霉菌的种子
D. 细菌
B
PART 04自我评价
这节课我学到了什么？
我还有什么疑问？
01
02
感谢观看