6.3 保护生物的多样性-【备课精选】2023-2024学年八年级生物上册同步教学精品课件(共22张PPT)
文档属性
| 名称 | 6.3 保护生物的多样性-【备课精选】2023-2024学年八年级生物上册同步教学精品课件(共22张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 11.6MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-08-23 22:56:57 | ||
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文档简介
(共22张PPT)
第三章 保护生物的多样性
人教版 生物 八年级 上册
第六单元 生物的多样性及其保护
自主学习
全程探究
全员提高
3
2
1
目录
4
自我评价
1、知道生物多样性面临的威胁及其原因。
2、了解保护生物多样性的主要措施。
3、培养学生保护环境的意识。
PART 01
自主学习
（一）学习目标
（二）自学检测
1.生物多样性包括__________的多样性、______多样性和__________多样性三个层次。
2.保护生物的__________，保护________多样性，是保护生物多样性的根本措施。
3.建立自然保护区:
(1)概念:人们把含_____________在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行_______________,这就是自然保护区。(2)作用:建立自然保护区是保护_______________最有效的措施。
PART 02
全程探究
探究一：
我国的部分珍惜动植物
北京大兴的南海子麋鹿苑内，为了纪念已经灭绝的动物，以警示人们关爱、保护生物的多样性，建立了一座：世界灭绝动物墓地。
我国的部分珍惜动植物
麋鹿
朱鹮
金丝猴
我国的部分珍惜动植物
长臂猿
珙桐
水杉
PART 02
全程探究
探究一：
生物多样性面临的威胁及其原因
1.森林大面积减少对生物多样性有哪些影响？
森林大面积减少使森林生态系统遭到破坏，造成森林植物多样性的丧失。同时，由于失去了栖息地和食物，一些动物种类和数量也在急剧减少，以至濒临灭绝。
2.生活污水排入水体，为什么导致水生动物种类减少？
生活污水排入水体，大大促进了水体的富营养化，使藻类植物和其他浮游生物大量繁殖。这些生物的遗体被分解时，大量消耗水中的氧气，并产生有毒物质，从而导致鱼和其他水生生物大量死亡，种类和数量锐减。
3.说一说造成生物多样性面临威胁的原因有哪些？
1、生存环境的改变和破坏
2、掠夺式开发和利用
3、环境污染
4、外来物种的影响
PART 02
全程探究
探究三：
保护生物多样性的主要措施
为保护完整的温带森林生态系统建立的长白山自然保护区
保护斑头雁、棕头鸥等鸟类及其生存环境建立的青海湖鸟岛自然保护区
建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。
建立自然保护区的意义
1、是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；
2、是进行科学研究的“天然实验室”，为开展生物科学研究提供了良好的基地；
3、是“活的自然博物馆”，是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。
迁地保护
人们还把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。
建立种质库和颁布法律法规
建立了濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等）,以保护珍贵的遗传资源。
为保护生物多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》和《中国自然保护纲要》等法律和文件。
PART 03全员提高
（一）统一观点
PART 03全员提高
（二）课堂检测
1、下列关于生物多样性与保护的叙述，正确的是（ ）
A.生物多样性是指生物数量的多样性
B.为保护海洋鱼类，应禁止一切捕捞活动
C.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
D.大量引进外来物种，有利于我国的生物多样性
C
2、水葫芦从国外引进，在滇池里疯狂生长，导致其他水生生物几乎灭绝。导致滇池生物多样性遭到破坏的原因是（ )
A. 乱砍滥伐
B. 环境污染
C. 乱捕滥杀
D. 外来物种入侵
PART 03全员提高
（二）课堂检测
D
PART 03全员提高
（二）课堂检测
3、“以自然之道，养万物之生”，要实现人与自然和谐共生，我们必须要保护生物的多样性。下列保护生物多样性最为有效的措施是
（ ）
A. 建立自然保护区 B. 建立濒危动物繁育中心
C. 建立濒危物种的种质库 D. 建立动物园或植物园
A
4、下列有关自然保护区的叙述错误的是（ ）
A. 天然基因库
B. 天然猎采场
C. 天然实验室
D. 活的自然博物馆
PART 03全员提高
（二）课堂检测
B
PART 03全员提高
（二）课堂检测
5、青海湖鸟岛自然保护区的保护对象是( )
A. 海鸥、白天鹅
B. 鹦鹉、大雁
C. 斑头雁、棕头鸥
D. 朱鹮、褐马鸡
C
PART 04自我评价
这节课我学到了什么？
我还有什么疑问？
01
02
感谢观看
第三章 保护生物的多样性
人教版 生物 八年级 上册
第六单元 生物的多样性及其保护
自主学习
全程探究
全员提高
3
2
1
目录
4
自我评价
1、知道生物多样性面临的威胁及其原因。
2、了解保护生物多样性的主要措施。
3、培养学生保护环境的意识。
PART 01
自主学习
（一）学习目标
（二）自学检测
1.生物多样性包括__________的多样性、______多样性和__________多样性三个层次。
2.保护生物的__________，保护________多样性，是保护生物多样性的根本措施。
3.建立自然保护区:
(1)概念:人们把含_____________在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行_______________,这就是自然保护区。(2)作用:建立自然保护区是保护_______________最有效的措施。
PART 02
全程探究
探究一：
我国的部分珍惜动植物
北京大兴的南海子麋鹿苑内，为了纪念已经灭绝的动物，以警示人们关爱、保护生物的多样性，建立了一座：世界灭绝动物墓地。
我国的部分珍惜动植物
麋鹿
朱鹮
金丝猴
我国的部分珍惜动植物
长臂猿
珙桐
水杉
PART 02
全程探究
探究一：
生物多样性面临的威胁及其原因
1.森林大面积减少对生物多样性有哪些影响？
森林大面积减少使森林生态系统遭到破坏，造成森林植物多样性的丧失。同时，由于失去了栖息地和食物，一些动物种类和数量也在急剧减少，以至濒临灭绝。
2.生活污水排入水体，为什么导致水生动物种类减少？
生活污水排入水体，大大促进了水体的富营养化，使藻类植物和其他浮游生物大量繁殖。这些生物的遗体被分解时，大量消耗水中的氧气，并产生有毒物质，从而导致鱼和其他水生生物大量死亡，种类和数量锐减。
3.说一说造成生物多样性面临威胁的原因有哪些？
1、生存环境的改变和破坏
2、掠夺式开发和利用
3、环境污染
4、外来物种的影响
PART 02
全程探究
探究三：
保护生物多样性的主要措施
为保护完整的温带森林生态系统建立的长白山自然保护区
保护斑头雁、棕头鸥等鸟类及其生存环境建立的青海湖鸟岛自然保护区
建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。
建立自然保护区的意义
1、是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；
2、是进行科学研究的“天然实验室”，为开展生物科学研究提供了良好的基地；
3、是“活的自然博物馆”，是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。
迁地保护
人们还把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。
建立种质库和颁布法律法规
建立了濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等）,以保护珍贵的遗传资源。
为保护生物多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》和《中国自然保护纲要》等法律和文件。
PART 03全员提高
（一）统一观点
PART 03全员提高
（二）课堂检测
1、下列关于生物多样性与保护的叙述，正确的是（ ）
A.生物多样性是指生物数量的多样性
B.为保护海洋鱼类，应禁止一切捕捞活动
C.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
D.大量引进外来物种，有利于我国的生物多样性
C
2、水葫芦从国外引进，在滇池里疯狂生长，导致其他水生生物几乎灭绝。导致滇池生物多样性遭到破坏的原因是（ )
A. 乱砍滥伐
B. 环境污染
C. 乱捕滥杀
D. 外来物种入侵
PART 03全员提高
（二）课堂检测
D
PART 03全员提高
（二）课堂检测
3、“以自然之道，养万物之生”，要实现人与自然和谐共生，我们必须要保护生物的多样性。下列保护生物多样性最为有效的措施是
（ ）
A. 建立自然保护区 B. 建立濒危动物繁育中心
C. 建立濒危物种的种质库 D. 建立动物园或植物园
A
4、下列有关自然保护区的叙述错误的是（ ）
A. 天然基因库
B. 天然猎采场
C. 天然实验室
D. 活的自然博物馆
PART 03全员提高
（二）课堂检测
B
PART 03全员提高
（二）课堂检测
5、青海湖鸟岛自然保护区的保护对象是( )
A. 海鸥、白天鹅
B. 鹦鹉、大雁
C. 斑头雁、棕头鸥
D. 朱鹮、褐马鸡
C
PART 04自我评价
这节课我学到了什么？
我还有什么疑问？
01
02
感谢观看