第三单元第一、二章章末复习-八年级生物上册同步精品课堂(冀少版)(共38张PPT)

(共38张PPT)
冀少版生物八年级上册
第三单元 植物的生活
第一章 种子的萌发和芽的发育
第二章 根的吸收作用
章末复习
种子萌发的条件
一、种子的萌发和芽的发育
二、根的吸收作用
章节知识框架
种子萌发的过程
芽的发育
根的生长
根对水分的吸收
无机盐与植物的生长
菜豆种子
种皮
胚
发育成新生植物体
保护胚
胚芽
胚轴
胚根
子叶
发育成茎和叶
发育成连接根和茎的部分
发育成根
（2片）贮存营养物质
知识点1：
种子萌发的过程
1.菜豆种子和玉米种子的结构及作用
玉米种子
种皮
胚
发育成新生植物体
保护胚
胚芽
胚轴
胚根
子叶
发育成茎和叶
发育成连接根和茎的部分
发育成根
（1片）转运营养物质
胚乳
贮存营养物质
胚根首先突破种皮， 发育成根
胚轴伸长，拱出地面
子叶出土露出胚芽，胚芽发育成茎和叶
种子吸水膨胀，种皮软化
子叶中营养物质分解，供胚利用
2.种子萌发的过程
（1）菜豆种子萌发的过程
胚根突破种皮发育成根
胚轴伸长
种子吸水膨胀
胚乳中营养物质通过子叶转运被分解，供胚利用
子叶不出土胚芽发育成茎和叶
（2）玉米种子萌发的过程
1.探究种子萌发的外界条件的实验
①提出问题：______________________________________________
②作出假设：______________________________________________
③设计实验
④完成实验
知识点2：
种子萌发的条件
种子萌发需要哪些外界条件呢？
种子萌发需要适量的水分、适宜的温度、充足的氧气。
A组：10粒种子+不洒水+室温→__________B组：10粒种子+一点水+室温→_________C组：10粒种子+一点水+冰箱→_________D组：10粒种子+很多水+室温→_________
不萌发
萌发
不萌发
不萌发
缺少适量的水分
缺少适宜的温度
缺少充足的氧气
⑤得出结论：
________________________________________________________。
⑥表达交流：
a实验原则是：可行性原则、_________原则、____________原则。
b 对照组：______组 实验组：_____________组 (有且仅由一个变量）。
c 不能只用1粒种子的原因是：_______________________________________
d 阳光和土壤_____（选填“是”或“不是”）种子萌发必需的外界条件。
种子萌发需要适量的水分、适宜的温度、充足的氧气
避免偶然性，减小误差，提高实验的可信度
对照实验
单一变量
A
B 、C 、D
不是
2.种子萌发的条件
（1）外界条件：适量的______；适宜的______；充足的______。
（2）内在条件：种子要发育 ______； 胚完好无损；种子已通过______阶段；且在其 ______之内。
3.种子的发芽率=_____________________________________________
（种子的发芽率在_____%以上时，才能播种使用）
4.抽样检测：是指从检查对象中抽取少量个体作为样本进行检测，以样本的检测结果来反映总体情况的方法。抽样检测要注意以下几点：样本大小要合适；做到 ______ 抽样；检测方法要科学。
（萌发的种子数÷全部被测种子数）×100％
水分
温度
氧气
完全
休眠
寿限
90
随机
芽
着生位置
顶芽：枝条顶端
侧芽：枝条侧面
顶端优势
发育情况
叶芽
花芽
顶芽优先生长，
抑制侧芽生长
混合芽
生长点：
叶原基：
幼叶：
芽轴：
芽原基：
不断分裂分化，使芽轴伸长
发育成幼叶
发育成叶
发育成茎
发育成侧芽
发育成花
发育枝条和花
枝条
知识点3：
芽的发育
日常中常用的整枝、打杈的方法有剪枝 、摘心 、抹芽。
1．“春种一粒粟，秋收万颗子”，下列关于种子的说法错误的是（　　）
A．种子萌发的过程中胚根首先突破种皮
B．大米主要的营养在胚乳中
C．将来发育成茎和叶的结构是胚轴
D．胚乳不是胚的组成部分
C
随堂演练1
2．植物种子萌发的正确顺序是（ ）
①胚根发育成根 ②胚轴伸长 ③种子吸水 ④胚芽发育成茎和叶 ⑤营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根
A．⑤③①②④
B．③①②⑤④
C．③⑤①②④
D．③①②④⑤
C
3．如图为菜豆种子的结构示意图，下列叙述不正确的是（　　）
A．①将来发育成连接根和茎的部分
B．②将来发育成根
C．④将来发育成茎和叶
D．⑤将来发育成叶子
D
4．小明为“探究绿豆种子萌发的条件”，将如图装置放在室温环境中，一段时间后，只有装置②中的种子萌发。下列有关叙述正确的是（ ）
A．图中有三组对照实验
B．①中种子不萌发是因为缺水和空气
C．①和②形成对照实验，变量是空气
D．③中种子不萌发是因为种子已死亡
D
5．炒熟的蚕豆种子播种下去，在适宜的外界条件下仍不萌发，主要原因是（ ）
A．种子休眠 B．胚已死亡
C．胚不完整 D．无营养物质
6．月球环境恶劣，是生命的禁区。但我国嫦娥四号搭载的棉花种子顺利萌发，摘下了“月球第一片嫩叶”的桂冠。科学家不需要为种子的萌发提供（　　）
A．一定的水分 B．适宜的温度
C．充足的空气 D．充足的光照
B
D
7．小明特别喜欢吃绿豆芽，决定自己用绿豆种子发豆芽，下面哪种情况最有可能成功（ ）
A．将绿豆种子完全浸泡在水中
B．用几层纱布将绿豆种子盖起来，每天往纱布上洒适量水
C．将绿豆种子平铺在盘子里放到光下
D．将绿豆种子和肥料混合起来
B
8．某生物研究小组用不同的种子材料来探究光对种子发芽率的影响，结果如下表（表中的数据表示发芽率）：关于该实验的分析正确的是（　　）
A．进行该实验时必需提供适宜的
温度、一定的水分和充足的空气
B．该实验进行时蚕豆、烟草、
苋菜各找两颗种子即可
C．测定上述种子发芽率时，专门挑选饱满的种子进行测定
D．该试验的结论是种子的发芽率与光无关
A
9．关于植物的芽，下列叙述不正确的是（ ）
A．植物的枝条是由芽发育形成的
B．按照着生位置，芽有顶芽和侧芽
C．芽中有分生组织
D．叶芽的芽轴能发育形成新的芽
D
10．在农田种植棉花时，要适时摘除主干的顶芽，采取该项措施的主要目的是（ ）
A．使营养集中供给茎和叶
B．控制植株高度，防止倒伏
C．抑制侧芽的发育，多开花结果
D．促进多生侧枝，多开花结果
D
11．近年来，昆明团结乡的苹果深受大众喜爱，于是当地居民大量栽种苹果树。下列关于苹果树生长的叙述，正确的是（　　）
A．根吸收水分的主要部位是根尖的伸长区
B．茎加粗生长是由于茎的形成层细胞不断分裂分化
C．芽在发育时，营养组织细胞分裂分化形成新的枝条
D．果树生长期间需要不断施肥，主要是为其提供有机物
B
12．如图是植物体的某些器官或结构示意图，据图进行的下列叙述中错误的是（　　）
A．甲图中结构④的作用是保护种子的内部结构
B．乙图中的a和b是由甲图中①发育成的
C．丙图中的③将来可发育成乙图中的结构b
D．图甲中的结构①②③④共同组成种子的胚
D
1.根尖：从根的尖端到生有根毛的一段。______是根生长的主要部位。
2.根尖的结构： 3.根的特性：________、________、________
根冠
伸长区
成熟区
向地性
向水性
向肥性
知识点4：
根的生长
保护作用
分生区
根尖
细胞不断分裂，使细胞数目增多
细胞体积增大，使根伸长
有根毛，吸收水分和无机盐的主要部位
根生长的原因
1.植物的____、____、____都能吸水，但吸水速度和吸水量有很大的差别。
2.探究植物吸水的主要器官实验
①提出问题：________________________________________________？
②作出假设：________________________________________________。
③设计实验 ④完成实验
实验结果 : ______组长势较好，且重量较重。
⑤得出结论：植物吸水的主要器官是_____。
⑥表达交流
知识点5：
根对水分的吸收
植物吸水的主要器官是什么
植物吸水的主要器官是根
根
茎
叶
B
根
3.根尖成熟区吸水能力最强的原因：
（1）成熟区 的______扩大了根的吸收面积；
（2）根毛的细胞壁____，细胞质____，液泡____，适于吸水；
（3）成熟区的上部形成了中空的______，适于运输水分。
4.探究植物细胞的吸水和失水的实验
(1)实验现象：
长度：______组_＞______组
重量：______组＞______组
软硬：______组较硬；______组较软
根毛
薄
少
大
导管
清水
盐水
清水
盐水
清水
盐水
（2）实验结论：
清水组：细胞液浓度______周围溶液浓度，细胞吸水
盐水组：细胞液浓度______周围溶液浓度，细胞失水
水总是向着浓度_____的方向去。
5.根毛细胞能够吸水，是因为根毛细胞的细胞液浓度_____周围土壤溶液的浓度。
6.根吸收水分的过程：土壤溶液（水分）→根毛细胞（细胞壁→细胞膜→细胞质→液泡）→根内层细胞→导管→植物的其他器官。
大于
小于
高
大于
7.一次施肥过多，容易造成“烧苗”现象的原因是，肥料中的无机盐溶解后，土壤溶液浓度____根毛细胞的细胞液浓度。补救措施是_____________。
8.浇水必须浇“透”的原因是因为根吸水的主要部位——根尖的______ 通常在土壤较深处。
9.盐碱地不利于植物吸水，其改良方法有：进行深耕；栽种植株（月季、枸杞）；泡田改良；化学改良（石膏、黑矾）。
10.节水灌溉的方式有______、_______ 、______；其中最为节水的灌溉方式是______。
大于
及时大量浇水
成熟区
喷灌
滴灌
渗灌
滴管
知识点6：
无机盐与植物的生长
1.农家肥与化肥：
（1）农家肥：来源广、成本低、肥效长，能改良土壤，但肥效慢，所以适合做_______；
（2）化肥：效高、见效快，但养分单一，长期施用不仅污染环境，土壤也易板结，因此做_______少量施用。
基肥
追肥
2.探究植物的生长需要无机盐实验
（1）提出问题：___________________________
（2）作出假设：___________________________。
（3）设计实验
（4）完成实验
实验变量：__________
实验现象：______组植物长势更好。
（5）得出结论：___________________________。
（6）表达交流
植物的生长需要无机盐吗
植物的生长需要无机盐
A
无机盐
植物的生长需要无机盐
无机盐 作用 缺乏症状
氮（叶） 细胞分裂、生长，使枝叶繁茂 植株矮小，新叶淡绿、老叶枯黄
磷（果） 促使发育开花，使果实种子早熟 植株矮小，茎叶暗绿或紫红色
钾（茎） 使茎秆健壮，促使淀粉形成和运输 茎秆细弱、易倒伏，老叶焦枯卷缩
硼 促进根系和生殖器官的发育，特别有效的促进花粉的萌发，刺激花粉管伸长等。 油菜花缺硼会造成只开花不结果
锌 增强光合作用，有利于植物生长素的形成，促进氮素代谢，增强抗逆性等 苹果树缺锌会得小叶病
3.植物生活过程中需要最多的是含______、______、______的无机盐。
氮
磷
钾
4.合理施肥：①不同的植物对各类无机盐的需要量不同，如白菜需要多施_____肥；甘蔗需要多施_____肥；番茄需要多施_____肥。②同一种植物在不同生长时期，对各类无机盐的需要量不同。如苗期需要氮肥较多，中后期需磷肥、钾肥较多。③根据土壤不同性质施肥。如碱性土壤应多施酸性肥料，沙土地应多施用农家肥。
5.无土栽培：①概念：人们根据植物生活所需要无机盐的_____和_____，按一定的比例配成营养液，在无土的基质中培养植物的方法。②优点：提高产量；节约水肥；清洁卫生，易于管理；减少了自然灾害对植物生长的影响。
氮
钾
磷
种类
数量
1．根能够不断地变长，是由于（　　）
A．分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长
B．成熟区细胞的伸长
C．成熟区细胞不断的吸水
D．成熟区细胞的分裂和生长
A
随堂演练1
2．施肥过多会造成植物的“烧苗现象”，主要原因是（　　）
A．施肥后，土壤温度升高，幼根受到伤害
B．肥料中的有机物含量过高，根尖细胞无法吸收
C．土壤溶液浓度升高，根尖细胞失水死亡
D．有些肥料，尤其是化学肥料中含有对植物有害的成分
C
3．植物从土壤中吸收水分到散失水分的过程是（ ）
A．导管→根毛细胞→气孔→空气
B．导管→筛管→气孔→空气
C．根毛细胞→筛管→气孔→空气
D．根毛细胞→导管→气孔→空气
D
4．关于细胞失水的叙述，正确的是（　　）
A．细胞一旦失水就无法恢复，该细胞将失去活性
B．细胞长期失水都可以恢复，该细胞不会失去活性
C．细胞失水在一定情况下和短时间内是可以恢复的
D．细胞的失水可以用施肥补救
C
5．我国是历史悠久的农业大国，积累了丰富的农业生产经验。“有收无收在于水，收多收少在于肥”这句农谚说明绿色植物的生长需要（　　）
A．水和无机盐
B．氧气和无机盐
C．水和氧气
D．二氧化碳和有机物
A
6．科学的施肥方法是（ ）
A．化肥见效快，应全部使用化肥
B．尽量多施肥，多次、大量地施肥
C．尽可能减少施肥的次数，每次施肥量要大
D．根据植物种类、所处生长的时期适量施肥
D
7．下图为植物的根尖结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．①有保护功能且是生长最快的部位
B．②处的细胞具有很强的分裂能力
C．③处的细胞能够迅速伸长
D．④是吸收水分和无机盐的主要部位
A
8．小明在探究植物细胞的吸水和失水时，做了如图所示的实验。甲烧杯装的清水，乙烧杯装的30%的食盐水，两个烧杯中各放入一块从同一萝卜上切下的大小、质地相同的萝卜条。下列说法错误的是（ ）
A．甲烧杯中的萝卜条在本实验中起对照作用
B．一段时间后，乙烧杯中的萝卜条质地会变得更硬挺
C．给萎蔫青菜喷水所利用的原理与甲烧杯中的萝卜条一样
D．该实验可说明：外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水
B