2.1.2构成物质的微粒 课件(共37张PPT内嵌视频)2023-2024学年九年级化学第一学期同步备课系列（沪教版·上海）

(共37张PPT)
2.1.2构成物质的微粒
第2章 浩瀚的大气
教师
xxx
沪教版（上海） 九年级第一学期
微观粒子的性质
构成物质的微粒
01
02
CONTANTS
目 录
微观粒子的性质
01
为什么花开时能闻到花香？
思考
为什么湿衣服在阳光下容易晾干？
为什么蔗糖能使水变甜？
品红在水中扩散
实验
1
实验现象
实验结论
品红在静置的水中逐渐扩散，最后扩散均匀。
物质是由看不见的微小粒子构成的。
寻找物质由微观粒子构成的证据
化学史
通过移动铁原子构成的文字
一氧化碳分子排成的人形图
原子
分子
电子显微镜下的微观粒子
不同的物质，构成他们的微观粒子也是不一样的。
原 子
分 子
金刚石
汞
水
水分子
氧 气
氢分子
氨 气
氨分子
氢 气
氧分子
汞原子
碳原子
小结1
宏观
微观
物质
原子
分子
反映
构成
构成
阅读下列文字，这些数字说明了什么？
性质1：分子、原子的质量和体积都很小。
无色液体浓氨水
A
如果两者不直接接触，是否也会产生相同的现象呢？
烧杯A 烧杯B
现 象
解 释
酚酞溶液变红
氨水不变色
氨分子运动到A烧杯使酚酞变红
不同分子的运动速率不同
性质2：微观粒子总是在不断运动着
为什么花开时能闻到花香？
为什么湿衣服在阳光下容易晾干？
为什么蔗糖能使水变甜？
释疑
生活中
分子在不断运动着
在受热情况下，分子能量增大，运动速率加快
分子在不断运动着
性质3：分子之间有间隔。
一般情况下，对于同种物质：
气态分子间的间隔＞液态分子间的间隔＞固态分子间的间隔
小 组 讨 论
1.为什么气体可以压缩储存在钢瓶中？在受压情况下气体液化，分子间的间隔会怎样变化？
2.相同质量的同种物质，在固态、液态和气态时所占体积是否相同？为什么？
气体分子之间有相对较大的间隔，加压可将气体压缩储存在钢瓶中；在受压情况下气体液化，分子间的间隔变小。
相同质量的同种物质，在固态、液态和气态时所占体积不同，因为分子间隔不同。
水能解渴，油不能解渴
油分子和水分子不同
性质4：同种物质的分子化学性质相同，不同种物质的分子化学
性质不同。
小结2
宏观
微观
物质
原子
分子
反映
构成
构成
质量、体积小
不断运动
有间隔
同种分子性质相同
不同种分子性质不同
构成物质的微粒
02
　用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像
　通过移走硅原子构成的世界上最小的文字
物质由微观粒子构成：大部分物质由分子构成，如苯是由苯分子构造，水是由水分子构成，还有一些物质是由原子直接构成，如金刚石是由碳原子构成，单晶硅是由硅原子构成的，还有大部分金属都是直接由原子构成的。
由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小微粒。
下列物质由分子构成：
二氧化硫(SO2)
氧气(O2)
氢气(H2)
氮气(N2)
水(H2O)
臭氧(O3)
H2O、CO2、O2有不同性质的原因是什么？
不同的物质具有不同的性质，这是由于构成的微粒不同。
通电
2个水分子
1个氧分子
2个氢分子
2个氧原子
4个氢原子
+
分子破裂
原子重组
在化学反应中，分子可分，原子不可分。
分子是保持物质化学性质的最小粒子。
原 子
[原子学说]
英国科学家道尔顿
（2）原子具有同分子相似的性质（共4点）
原子论是由英国科学家道尔顿首先提出；
（1）定义：原子是化学变化中的最小微粒；
氧原子
氢原子
水分子
氢分子
氧分子
化学反应的本质：
分子分解成原子，原子重新组合成新的分子
原子是化学变化中的最小的微粒
（化学变化不可再分，物理核变可以）
分子原子的区分：
在化学变化中，分子可以再分，原子不可以再分。
经典：分子大，原子小 ×
分子和原子：
粒子 分子 原子
相同点
本质区别
联系
都是构成物质的基本粒子；都很小；都不停运动；都有间隔；都存在相互作用
在化学变化中，分子可分，原子不可分
元素和原子的区别和联系
（1）区别
（2）联系
原子
组成
分子
构成
直接构成
构成
物质
元素
构成
（化学变化中变）
（化学变化中不变）
（化学变化中不变）
元素 分子（原子）
含义 同一类原子的总称（集体） 微粒
区别 只论种类，不论个数 即论种类，又论个数
适用范围 宏观 微观
宏观概念
用来组成表示
微观概念用构成表示
水由什么组成？水由什么构成？而水分子由什么构成？
水分子由氧原子和氢原子构成;
水由氢元素和氧元素组成；
物质由元素来组成；
分子由原子来构成
组
成
构
成
一个水分子由一个氧原子和二个氢原子构成;
构
成
水由水分子构成；
物质由微粒来构成；
物质
分子
宏观与微观、组成与构成
例：请说出水的组成和构成
②水是由水分子构成，1个水分子又是由2个氢原子和1个氧原子构成。
①水是由氢元素和氧元素组成；
练习：请说出下列物质的组成和构成：
CO2 H2 HgO Mg
H
2H
H2O
2H2O
CO2
1、这种物质是由什么元素组成的？
2、构成这种物质的微粒是什么
3、二氧化碳分子又是由什么微粒构成的？
化学式：宏观意义：
①表示某种物质 ②该物质的元素组成
微观意义：
③表示该物质的一个微粒（分子、原子）
④该物质的分子构成
化学式表示的意义：
元素符号：宏观意义：
①表示这种元素
微观意义：
②表示该元素的一个原子
注意：若是金属元素、固体非金属元素或稀有气体元素，还可以表示该物质
1．在压强为101kPa时，将1L氧气置于密闭容器中降温，无色的氧气变为淡蓝色液体。下列关于该过程的说法正确的是（　　）
A．氧分子的体积变小 B．氧分子的数目变少
C．氧分子间的间隔变小
D．淡蓝色液体为混合物
2．6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中，这是因为（　　）A．分子的质量增大 B．分子的间隔减小
C．分子的数目减少 D．分子的种类改变
C
B
3．下列对事实的微观解释不正确的是（　　）
A．蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子分解了
B．水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起——水分子间的间隔增大
C．墙内开花墙外可闻到花香——分子在不断地运动
D．氧气和液氧都能支持燃烧——构成物质的分子相同，其化学性质相同
4．用微粒的观点解释下列现象，不合理的是（　　）
A．铁轨生锈——构成物质的微粒发生了变化
B．酒精挥发——分子大小发生了变化
C．热胀冷缩——分子间间隔改变D．闻香辨茶——分子在不停地运动
A
B
5．下列物质由分子组成的是（ ）
A．铁 B．水 C．铜 D．氦气
6．化学的学习使我们学会了从微观的角度认识宏观现象，下列对宏观现象解释不正确的是（ ）
A．干冰升华--分子的体积变大
B．救援犬能根据气味发现因地震埋藏于地下的生命迹象--分子在不断地运动
C．水变为水蒸气体积变大--分子间间隔增大
D．氧化汞受热分解--分子在化学变化中可以再分
B
A
7．下列变化中，最小粒子是原子的是（ ）
A．水受热后汽化 B．贮氮气的钢瓶受热膨胀爆炸
C．食盐溶解于水 D．水电解生成氢气和氧气
8．如图所示是氧化汞分解示意图，从中我们能获得许多信息，其中描述错误的是（ ）
A．在化学变化中原子是最小的粒子
B．氧化汞分解时原子的种类不变
C．这是一个化合反应
D．氧分子能保持氧气的化学性质
D
C
9．下列是四种物质的微观构成示意图（“ ”“ ”分别表示不同元素的原子），其中表示混合物的是（ ）
10．原子和分子的根本区别是（ ）
A．是否构成物质的微粒 B．原子间的间隔小，而分子间的间隔大
C．分子体积大，而原子体积小 D．在化学变化中是否再分
A．
B．
C．
D．
A
D
11.实验是学习化学的基础，实验要认真观察实验现象，分析实验原理，得出实验结论。
实验一：某兴趣小组设计如下实验，请回答实验中的有关问题：甲同学设计了验证微粒的性质，在一支试管内加入少许浓氨水，再快速将一团用酚酞溶液浸润过的棉花塞在试管口。
（1）甲同学将观察到的现象______；
（2）上述实验说明：______；
（3）同学乙仿照甲同学的方法，设计了一组对比实验， 如图所示，你认为乙同学设计这组实验的目的可能是______。
【答案】浸有酚酞溶液的棉花团变红色 分子在不断地运动 验证温度越高，分子运动越剧烈
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