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新课标 北师大版
七年级上册
2.11有理数的混合运算
第二章
有理数及其运算
学习目标
1.知道有理数混合运算的法则,并能依据法则进行有理
数加、减、乘、除、乘方的混合运算.
2.在运算过程中能运用运算律简化运算.
新课引入
1. 在小学我们都学习了哪些运算?
加法、减法、乘法、除法、乘方.
2.目前我们又学习了哪些运算呢?
加法、减法、乘法、除法.
新课引入
我们学过的有理数的运算律:
加法交换律:
加法结合律:
乘法交换律:
乘法结合律:
乘法分配律:
a+b=b+a;
(a+b)+c=a+(b+c);
ab=ba;
(ab)c=a(bc);
a(b+c)=ab+ac.
核心知识点一
探究学习
有理数的混合运算
算一算,想一想它们的运算顺序.
(1)-10+(-3)×4+3×(-2) (2)18-8÷(-4)-2×(-5)
解:原式=-10+(-12)+(-6)
=18+2+10
=20+10
=(-22)+(-6)
=-28
解:原式=18-(-2)-(-10)
=30
在有加、减、乘、除的有理数混合运算中,应该如何计算呢?
1.先算乘除,再算加减;
2.同级运算,从左到右一次进行.
如果加上乘方运算,又该如何计算呢?
思考:上式含有哪几种运算 先算什么,后算什么?
加减运算
乘方运算
第一级运算
第三级运算
乘除运算
第二级运算
从高级到低级运算
先算乘方;再算乘除;最后算加减.
如果有带括号的运算,又该如何计算呢?
计算:-3-{[-4+ (1-1.6× )] ÷(-2)}÷2
从内到外依次进行运算
先算小括号; 再算中括号; 最后算大括号里面的.
=-3-{[-4+ (1-1)] ÷(-2)}÷2
=-3-[(-4) ÷(-2)]÷2
=-3-2÷2
=-3-1=-4
例:计算:
18-6÷(﹣2)×(﹣ )
应该按照什么运算顺序计算呢?
先算乘除再算加减
例:计算:
18-6÷(﹣2)×(﹣ )
解:
=18-(﹣3)×(﹣ )
=18-1
=17
(﹣3)2×[﹣ +(﹣ )]
例:计算:
本题应该按照什么运算顺序计算呢?
先算乘方,再算括号里面的,最后计算括号外面的。
(﹣3)2×[﹣ +(﹣ )]
例:计算:
解法一:
= 9×(﹣ )
=﹣11
(﹣3)2×[﹣ +(﹣ )]
例:计算:
还有不同的计算方法吗?
先用乘法分配律,再进行计算。
(﹣3)2×[﹣ +(﹣ )]
例:计算:
解法二:
= 9×[﹣ +(﹣ )]
= 9×(﹣ )+ 9×(﹣ )
=﹣6+(﹣5)
=﹣11
有理数的混合运算法则:
1.先算乘方,再算乘除,最后算加减;
2.同级运算,从左到右进行;
3.如有括号,要先算括号里面的;
4.在运算过程中,可以利用运算律来简化运算.
核心知识点二
24点游戏
从一副扑克牌(去掉大、小王)中任意抽取4张,根据牌面上的数字进行混合运算(每张牌只能用一次),使得运算结果为 24 或 - 24. 其中红色扑克牌代表负数,黑色扑克牌代表正数,J,Q,K分别代表11,12,13.
(1)小飞抽到了 ,
他运用下面的方法凑成了24:
7×(3+3÷7)=24
7
3
3
7
(2)请将下面的每组扑克牌凑成24.
7
3
3
7
7
3
3
7
7× [3-(-3)÷7]=24
7× [3-(-3)÷(-7)]=24
(2)请将下面的每组扑克牌凑成24.
Q
A
Q
3
A
2
2
3
(-12) × [(-1)12-3]=24
12× 3-(-12) × (-1)=24
(-2-3)2-1=24
随堂练习
1.计算12-7×(-4)+8÷(-2)2的结果是( )
A.-24 B.-20
C.6 D.42
2.计算:4+(-2)2×3=( )
A.-16 B.16
C.20 D.24
D
B
3.对于计算-24+18×(-3)÷(-2),下列运算步骤错误的是( )
A.-16+[18÷(-2)]×(-3)
B.-16+(18÷2)×3
C.-16-54÷2
D.-16+(-54)÷(-2)
C
4.下列各式计算正确的是( )
A.-7-2×4=-9×4=-36
D.-(-32)=-9
B
5.计算:
(1)-32+22=____;
(2)-14- ×[2-(-2)2]=____;
(3)(-2)3+ ×8=____;
(4)-24÷(-8)-110=____.
-5
-4
1
解:
解:
6.计算:
7. 计算.
(-3)3+(-3)×[(-5)2-8]-(-6)2÷(-4)
解:原式=(-27)+(-3)×[25-8]-36÷(-4)
=(-27)+(-3)×17-36÷(-4)
=(-27)+(-51)-(-9)
=(-78)+9
=-69
课堂小结
有理数的混合运算
运算顺序:先乘方,后乘除,最后加减;
有括号的先进行括号里的运算
24点游戏
简便运算
谢谢聆听