山东省淄博市某县2022-2023学年六年级（五四制）下学期期末语文试题（含答案）

六年级语文试题
（本试卷共8页；满分150分，考试时间120分钟）
一、基础知识积累与运用（共7个小题，每小题3分，共21分）
阅读下列文段，完成1—4小题。
①你家场院丢失的那些麦粒，确凿无疑是被门前槐树上的两只斑鸠吃了，成了它们的一部分午餐（A。）它们惭愧却无以回报，为此连连道歉，并在屋顶上天天唱歌，以表示对你家的谢忱和感念。
②你丢失在田坎、地边的那些蚕豆，安静地蹲在土坷垃里，来年四月，它们会用绿叶和淡紫色的花儿打出招领启示。不过，你已经认不出它们了，但你能认出春天熟悉的容颜。
③你丢失的那根柳木拐杖，是你在走亲戚的路上歇息时顺手插在溪边的，你落在了那里。几天后，当你返回（B．）柳木拐杖已经发芽，过些年就会长成一棵大柳树。无意中，你在土地上留下一个多么葱笼的念想和美好的签名。
④秋天，大风将你家晾晒的稻谷和豆荚刮走了一些，东家瓦房上撒一点儿，西家烟囱上丢一些。过不了多久，你就会看见，那瓦房上的瓦秧（C、）烟囱上的豆苗，都绿莹莹地向你招手致意，向村庄和土地问好。
⑤你知道它们是不结穗子和豆子的，它们短暂的（D，）站在高处的一生，是一阵风导致的美丽错误。它们索性在这些短暂的日子里，认真地打出绿色的手语，把美丽的错误，变成纯粹的风景和美丽。
（摘自《在田野，你不会丢失任何东西》李汉荣）
1文段中加点词语注音有误的一项是（ ）
A．确凿（záo） B．土坷（kā）垃 C．落（là）在 D．烟囱（cōnɡ）
2．文段中加点词语书写有误的一项是（ ）
A．惭愧 B．启示 C．豆荚 D．纯粹
3．文段中A、B、C、D处标点符号使用有误的一项是（ ）
A．（A处） B．（B处） C．（C处） D．（D处）
4．关于文段中语言修辞使用分析有误的一项是（ ）
A．它们惭愧却无以回报，为此连连道歉，并在屋顶上天天唱歌，以表示对你家的谢忱和感念。（运用拟人修辞手法写斑鸠的感念和谢忱，写在田野里、麦粒不会丢失。）
B．不过，你已经认不出它们了，但你能认出春天熟悉的容颜。（运用比喻修辞手法写丢失在田野里的蚕豆变换成春天熟悉的容颜。）
C．它们索性在这些短暂的日子里，认真地打出绿色的手语，把美丽的错误，变成纯粹的风景和美丽。（运用排比修辞手法，形象地写一阵风将稻谷、豆荚变成瓦房、烟囱上的豆苗。）
D．秋天，大风将你家晾晒的稻谷和豆荚刮走了一些，东家瓦房上撒一点儿，西家烟囱上丢一些。（采用拟人手法，生动形象地写出了大风将稻谷、豆荚带走的情景。）
5．下列语句表述有误的一项是（ ）
A．神舟十五号载人飞船6月4日清晨成功着陆东风着陆场，科技人员对其在穿越黑障区时的稳定跟踪，表明我国在载人飞船返回穿越黑障区跟踪测量难题上取得重大突破。
B．中国女排4日在世界女排联赛名古屋站的最后一场比赛中，以总比分3∶0击败东道主日本队，以四战全胜的战绩结束了世界女排联赛第一周的比赛。
C．经过几十年的建设发展，国家自然博物馆在古生物、动物、植物、人类学、地球科学、生命科学等领域的标本收藏、科学研究和科学普及工作取得了丰硕成果。
D．为进一步做好学生优惠票发售工作，方便学生乘车出行，6月5日起，铁路12306手机客户端提供学生优惠资质在线核验服务，在中国高等教育学生信息网按时完成每学年学籍电子注册的普通高校学生可进行在线核验。
6．下列文学文化常识表述有误的一项是（ ）
A．《北京的春节》选自《老舍全集》，作者人民艺术家老舍用充满“京味儿”的语言，将老北京春节习俗娓娓道来，为读者展开了一幅老北京民俗画卷，透露作者对传统文化的喜爱与认同。
B．《有的人》采用对比的写法，歌颂“给人民当牛马”的人，鞭挞“骑在人民头上”的人，表达了正义者必胜、邪恶者必败的信念。作者藏克家，诗人。
C．《两小儿辩日》选自《列子·汤问》，讲述两小儿“辩日”、孔子不能“决”的故事，寓示了“再熟悉的事物也有可能包含我们所不确知”的道理。
D．颜真卿是唐代著名书法家，他的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。人们常用“颜筋柳骨”中的“颜筋”形容其书法瘦硬挺拔、骨力道劲。
7．下列对联作为凭吊中国现代著名文学家、思想家鲁迅先生最合宜的一项是（ ）
A．室雅何须大，花香不在多。
B．著述最谨严，非徒中国小说史；遗言太沉痛，莫做空头文学家。
C．海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
D．写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。
二、古诗文积累与阅读（共29分）
8．默写填空（10分）
（1）________________，轻烟散入五侯家。（韩翃《寒食》）
（2）千锤万凿出深山，________________。（于谦《石灰吟》）
（3）________________，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》）
（4）儿童相见不相识，________________。（贺知章《回乡偶书（其一》）
（5）________________，青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》）
（6）谁言寸草心，________________。（孟郊《游子吟》）
（7）《迢迢牵牛星》中“________________，________________”两句，写出了河汉虽然清浅，但织女与牵牛却只能脉脉相视而不得语的情状。
（8）李贺在《马诗》中借企盼把良马当作良马对待、进而抒发渴望建功立业的诗句是“________________，________________”。
9．阅读下面的诗歌，选出赏析有误的一项。（ ）（3分）
十五夜望月
王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
A．“中庭地白树栖鸦”句中用“地白”从视觉角度写中庭月色澄静素洁；用“树栖鸦”从听觉角度写鸦鹊栖树情状，烘托了月夜的寂静。
B．“冷露无声湿桂花”句写秋露打湿桂花，暗写诗人望月，用“无声”细致表现出冷露的轻盈无迹，又渲染了桂花的浸润之久，意境悠远，耐人寻味。
C．“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”写诗人望月而浮想联翩，由自己的望月联想到天下人的望月，由自己的相思联想到天下人的相思。
D．“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”诗人采用陈述句式、正面倾诉自己的思念之切，表达诗人对月怀远的情思，表现得蕴藉深沉。
10．阅读课外文言文，完成后面问题。（共16分）
弈喻
予观弈于友人所①，一客数②败，嗤③其失算，辄欲易置之④，以为不逮⑤己也。顷之⑥，客请与予对局⑦，予颇易之⑧。甫下数子⑨，客已得先手⑩。局将半，予思益苦 ，而客之智尚有余。竟局数之 ，客胜予十三子，予赧甚 ，不能出一言。后有招予观弈者，终日默坐而已。
【注释】①所：处所。②数（shuò）：屡次，多次。③嗤（chī）其失算：讥笑他谋划不当，不会算计。嗤，讥笑。④辄欲易置之：总是想替换他去下棋。易，变易、取代。⑤逮（dài）：及，比得上。⑥顷之：过一会儿。⑦对局：下棋。局，棋盘。下棋一次叫一局。⑧易之：（轻视它）认为它很容易。⑨甫：刚刚。⑩先手：下棋时主动形势。 益苦：更加艰苦。意思是难于想出招数。 竟，完毕。 赧（nǎn）甚：很惭愧。赧，羞愧得脸发红。
（1）请解释下列句中加点词语在句中的意思（ ）（4分）
①弈喻（《弈喻》） 弈________ ②所宝以百数（《书戴嵩画牛》）数________
③甫下数子（《弈喻》） 数________； ④竟局数之（《弈喻》） 数________
（2）下列句中加点的“之”用法与其他三项不同的一项是（ ）（4分）
A．虽与之俱学（《学奕》） B．惟弈秋之为听（《学奕》）
C．处士笑而然之（《书戴嵩画牛》） D．顷之，客请与予对局
（3）用现代汉语解释文中下面划线句子的意思。（2分）
后有招予观弈者，终日默坐而已。
（4）请用最简洁的语言概括选文写了一件什么事？（2分）
（5）通读选文，谈谈文中“予”“赧甚”的原因是什么？（2分）
（6）你从“予”由“嗤其失算，辄欲易置之”到“终日默坐不语”的经历中得到了些什么启示？（2分）
三、现代文阅读（共30分）
（一）阅读下面的文章，完成11~14题。（14分）
做一张桌子需要一朵花
马亚伟
①读意大利作家贾尼·罗大里的一首小诗：
做一张桌子，需要木头；
要有木头，需要大树；
要有大树，需要种子；
要有种子，需要果实；
要有果实，需要花朵。
做一张桌子，需要一朵花。（《需要什么》贾尼·罗大里）
②这首轻灵而富有生趣的小诗，让人的心温柔地动了一下，觉得眼前有一朵美丽而有灵气的花绽开了。一张桌子，本来是没有生命力的，而做一张桌子需要一朵花，让一切生动起来。
③做一张桌子需要一朵花，一棵树难道不是鸟儿的天堂？一间房子难道不是一个人温暖的心灵栖息地？我们面对日常生活中的事物，通过眼睛看到它们，不仅仅是进行简单机械的辨认与分类，更应该用心灵去认识它们，让它们变得有温度，有色彩，有情感，有生命力。灵性地解读生活，诗意地面对人生，难道不是我们每个人应该有的生活态度吗？
④雪化了会变成什么？变成春天。一只苹果不仅能竖着切，还可以横着切，切出漂亮的五角星。这些灵动的思维应该回归，让我们在俗世的忙碌中找回失落的童心，让每个人都拥有一颗善感而敏锐的诗心。
⑤做一张桌子需要一朵花。做一件衣服呢？建一座房子呢？奇思妙想无处不在。”月亮把夜天，当作一块蓝幽幽的磨刀石，磨亮了镰刀，她就要去收割，像麦粒一样成熟的，满天的星星了。”这些美丽的诗句，应该属于每个人。
（摘自文心出版社《岁月积淀的味道》一书）
11．请结合文中具体内容，解释第②段中加点语词在文中的具体含义。（4分）
12．通读全文，回答：作者在文中表达了一种什么观点？（2分）
13．请结合对第③段中划线句子句式分析，赏析其表达效果。（4分）
灵性地解读生活，诗意地面对人生，难道不是我们每个人应该有的生活态度吗？
14．“做一张桌子需要一朵花”“做一件衣服呢？”“建一座房子呢？”请以文中贾尼·罗大里《需要什么》的方式，以“做一件衣服”或“建一座房子”为题，仿写一首你的《需要什么》。（4分）
（二）阅读下面的文章，完成15~19题。（16分）
“荷锄”之交
马海霞
①出了正月，祖父便开始等一个人——家在几公里外的大胡子爷爷。
②祖父知道大胡子爷爷每年农历二月肯定来一趟，骑着他的小毛驴，扛着他的锄头，也不去家里，直接到地里找祖父。
③农人“上班”就是去地里报到，在“上班时间”，大胡子爷爷到地里找我的祖父，肯定一找一个准。两位老友见面后，也不怎么寒暄，大胡子爷爷把厚棉衣脱下来，找棵树挂上，甩开膀子便开始帮祖父锄地，两个人一边锄地，一边聊天。
④祖父和大胡子爷爷是老友，两个人年轻时都在别人家当长工，后来自己分得了土地，便靠种地谋生。
⑤两个人一年走动一回，大胡子爷爷来帮祖父干一天农活儿，祖父再去帮他伺候一天田地。
⑥待到中午，祖父从布兜里抓两把花生米、两根萝卜咸菜，再将一摞煎饼放在石桌上；大胡子爷爷变戏法似的从棉衣口袋里掏出一瓶老酒、一个纸包，纸包里包着几片熟猪头肉。吃食都是“AA制”，不分主客，谁也不用功谁，两位老友在石桌旁自斟自饮，喝得畅快淋漓。
⑦春耕时，地离家近的，主妇便送茶饭到地头；离得远的，便自己带饭。我们家的山地离家远，祖父都是自己带干粮，在地里，用粗茶淡饭招待老友。老友也不挑理儿，在野外吃饭比不得在家中，没有招待不周之说。
⑧两位老友吃饱喝足，再坐着聊会儿天，彻底休息好了，便继续锄地。
⑨“锄”尚往来，选个天气好的日子，祖父让祖母煮两个鸡蛋、烙上两张葱油饼，包好了揣兜里，然后去大胡子爷爷的地里帮忙。⑩我年幼时不理解，祖父和大胡子爷爷来回折腾啥呀，一来一往，和自己种自家的地出的力气一样，还不如谁也不帮谁。
祖母说，哪能一样呀，自己干自家地里的活儿，还捞得着煮茶、喝酒、闲聊吗？
祖父和大胡子爷爷互助锄地，其实是他们见面的一种方式。正月是农闲的时候，但过去家家都不富裕，穷怕亲戚富怕贼。为人实诚的朋友都心领神会——正月不访友。
出了正月，地里活儿多了起来，此时到地里帮朋友干活，不算特意登门拜访，便不必带礼品。春暖花开时，在野外吃饭，有春风为友、春花做伴，老友对坐，粗茶淡饭也能吃得一脸得意。地里会友，大自然是免费的客厅，想说啥就说啥，喝高了往地里一躺，也没人笑话。
旧时农村，干农活儿全靠一双手，很少有人能有闲情去游山玩水。于是，祖父和大胡子爷爷便想着在地里见个面、聊聊天，还不耽误干地里的活儿。
我年龄越大，越美慕祖父和大胡子爷爷的这种“土味”交往。他们了解彼此的生活条件，绕过了走访的礼节和面子工程，待到春风起，荷锄去看你。两个旧时光里的老农，一手敬春天、一手敬土地，播种下最接地气的人间情义。
（摘自《春城晚报》2023年2月28日）
15．第 自然段中加点的“这种”在文中具体指代的是什么意思？（2分）
16．第 自然段中加点词语“土味”上原有的引号可以去掉吗？为什么？（2分）
17．文章写“我”对祖父与大胡子爷爷“荷锄之交”从________________到________的认识过程（用文中原词句回答），在这个过程中“我”经历了些什么？（4分）
18．结合对加点词语的理解，赏析第③段划线句子的表达效果。（4分）
两位老友见面后，也不怎么寒暄，大胡子爷爷把厚棉衣脱下来，找棵树挂上，甩开膀子便开始帮祖父锄地，两个人一边锄地，一边聊天。
19．第④自然段作者交代了什么内容？在表达上有何作用？文中还有类似的叙述设计，请找出任一处就其表达作用进行分析。（4分）
祖父和大胡子爷爷是老友，两个人年轻时都在别人家当长工，后来自己分得了土地，便靠种地谋生。
四、专题性学习（共10分）
20．此人（鲁滨逊·克罗索）一生的离奇遭遇是前所未闻的；他那变化多端的生活，也是绝无仅有的。故事主人公以朴实严肃的态度，叙述自己的亲身经历，并像所有明智的人一样，用现身说法的方式教导别人
——节选自《鲁宾逊漂流记》（丹尼尔·笛福）
请结合对《鲁滨逊漂流记》整本书具体内容阅读，完成下列题目。
（1）（4分）请结合对《鲁滨逊漂流记》整本书阅读，概括阐释书中“此人（主人公鲁滨逊·克罗索）”的“离奇遭遇”。
（2）（4分）请结合对《鲁滨逊漂流记》整本书阅读，概括阐释“此人（主人公鲁滨逊·克罗索）”变化多端的“生活经历”。
（3）（2分）请结合对《鲁滨逊漂流记》整本书阅读，写下你阅读此书后受到的“教导”。
五、写作（共60分）
21．冯至在《表里的生物》中，由“为什么父亲的怀表会发声呢？”展开叙述，展示一个孩子“胡思乱想”的同时，也写出了孩子们探索、思考的过程，让人会心一笑、掩卷遐思；梁衡《青山不老》中用对“老人”生活的轻描淡写与对晋西北环境恶劣、山沟绿如江南的不吝笔墨，用对“老人”平淡无奇的叙述与其植树造林巨大成就形成对比，表达对“老人”由衷敬佩与赞美的同时，也告诉我们“以小写大”的散文笔法；臧克家在《有的人》中用对比方法，表达了对鲁迅“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”精神的高度赞扬，激励我们关注社会、思考人生，为民族的未来贡献自己的力量……
请以“有文如是，真好”为题，撰写一篇文章，要求：（1）诗歌除外、文体不限；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
六年级语文试题参考答案暨评分标准
一、基础知识积累与运用（共7个小题，每小题3分，共21分）
1．B．土坷（kē）垃；2．B．启事；3．D．（D处，应为“、”号）；4．C．它们索性在这些短暂的日子里，认真地打出绿色的手语，把美丽的错误，变成纯粹的风景和美丽。（运用拟人手法，形象写出稻谷、豆荚被风刮走，并没有丢失，而是在瓦房、烟囱上长成绿苗，变成风景和美丽。）5．C．经过几十年的建设发展，国家自然博物馆在古生物、动物、植物和人类学等地球科学、生命科学领域的标本收藏、科学研究和科学普及工作取得了丰硕成果：6．D．柳公权是唐代著名书法家，他的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。人们常说的“颜筋柳骨”中的“柳骨”。即形容其书法瘦硬挺拔、骨力道劲。7．B．著述最谨严，非徒中国小说史；遗言太沉痛，莫做空头文学家。（蔡元培）
二、古诗文积累与阅读（共29分）
8．（10分）（1）日暮汉宫传蜡烛；（2）烈火焚烧若等闲；（3）千磨万击还坚劲；（4）笑问客从何处来；（5）绿树村边合；（6）报得三春晖；（7）盈盈一水间，脉脉不得语；（8）何当金络脑，快走踏清秋；9．（3分）D．”今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”诗人采用不正面抒情的方式、不直接倾诉自己的思念之切，而是用了一种”不知茫茫秋思会落在谁的一边”的委婉疑问语气，表达诗人对月怀远的情思，表现得蕴藉深沉。10．（共16分）（1）①下棋；②计算；③数个，几个；④计算。（2）（4分）D；（3）（2分）这以后有人招呼我看下棋，我就整天坐在一旁默默无语。（4）（2分）“我”观弈讥笑下棋人的谋划不当、与他对弈却失败的故事。（5）（2分）是“予”只看到别人失算、看不到自己不足的原因。（6）（2分）人应该辩证、全面、正确看待问题（他人的短处，也许正是自己长处；自以为无短处，却恰好是自己的短处）（在理即可）
三、现代文阅读（共30分）
（一）（14分）11．（4分）诗歌写诗人所见、所想，由桌子联想到组成桌子的木头，由木头想到其来源大树，由大树想到种子，由种子想到果实，想到花朵，由此及彼，顶针式联想，让人觉得轻快自然、趣味有加。12．（2分）我们应该用心灵去观察认识生活中的事物，让它们变得有温度、色彩、情感和生命力；或者灵性解读生活、诗意面对人生是我们每个人应有的生活态度。13．（4分）运用反问句式表示对“一棵树是鸟的天堂”“一间房子是一个人温暖心灵栖息地”的肯定表达，写出了作者面对日常我们要灵性解读、诗意面对的生活态度。14（4分）（略）（格式1分，内容2分，语言通畅有表现力1分）；
（二）（16分）15．（2分）指代大胡子爷爷和祖父不带礼物、相互帮锄的交往方式。16．（2分）不可以（1分）；加上引号，“土味”便有了特定含义，指的是祖父与大胡子爷爷“荷锄”这种接地气的交往方式；去掉引号便有了贬抑语气色彩、与原句表意不相符合，所以不能删掉（1分）；17．（4分）年幼时不理解年龄越大越羡慕（2分）；经历了对“荷锄”之交方式的理解，对祖父与大胡子爷爷重视、理解、尊重友情的认识与理解（2分）；18．（4分）“不怎么寒暄”写大胡子爷爷与祖父见面后迅速进入帮锄阶段（1分）；脱掉“厚”棉衣，说明时令还有些冷，“甩开膀子”开始干，说明大胡子爷爷与祖父的交往是真正站在帮助朋友立场上进行的，写出了“荷锄”之交的实诚、接地气（1分）；为后文写“我”对他们交往方式的羡慕作铺垫（2分）；19．（4分）交代了祖父与大胡子爷爷成为好友的由来（1分）；为下文写两人“荷锄之交”方式的令我羡慕作铺垫和交代（1分）。如第⑦段中交代了春耕时地离家远近带饭或主妇送饭区别（1分），为下文写祖父因地远、与老友大胡子爷爷在地里相见作铺垫（1分）；再如第2段中交代正月不访友的习俗（1分），为写祖父与大胡子爷爷对友情的理解、尊重与重视作铺垫，为“我”羡慕“荷锄之交”作铺垫（1分）；再如第段中交代“旧时农人很少能有闲情去游山玩水”（1分），为后文进一步写祖父与大胡子爷爷“荷锄”之交奠定了环境基础，为写“我”对其交往方式的羡慕作铺垫（1分）。
四、专题性学习（共10分）
20．（1）（4分）离奇遭遇：抱着见世面、致富、视察等不同目的，先后五次出海，到达过伦敦、几内亚、巴西、荒岛等地，期间遭遇船毁、热病，成为奴隶，流落巴西、荒蛮最终获救等离奇遭遇（结合具体内容写出遭遇的起因、经过、结果各得1分，语言准确通畅1分）；（2）（4分）变化多端的“生活经历”：主人公鲁滨逊·克鲁索经历了由最初的见世面，到后来发财致富等心理变化过程（2分）；在荒岛求生时期，先后经历了初到荒岛解决短期生存需要、后来长期生存舒适生活需要、驯化动物和“奴隶”寻求精神需要的过程（2分）；（3）（2分）勇于战胜自我，战胜困难是一种积极的人生常态（在理即可）。
五、写作（共60分）
21．略