第1课 古代埃及(导学案)

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九年级历史上册导学案
课题：第1课 古代埃及 课型：新授课
【学习目标】
1.了解古埃及的兴衰历程，知道尼罗河对古埃及文明的产生和发展所起的重要作用，知道金字塔是古埃及文明的象征，了解金字塔与埃及法老之间的关系，了解古埃及法老的社会地位及权力。（史料实证、唯物史观）。
2.利用世界古代文明中心地理范围示范图了解古埃及文明的文化遗存的分布及其特点。（时空观念、历史解释）
3.理解世界古代文明多元特征，通过思考与探索金字塔的建筑历史,认识古代人民的聪明才智,培养学生的科学探究精神和创造能力。（家国情怀）
【学习重难点】
学习重点：古埃及地理位置，尼罗河流域的自然环境对古埃及文明的影响；古埃及文明的发展历程；古埃及的主要文明成就。
学习难点：分析自然环境对文明产生的影响；对金字塔的评价；理解古埃及法老与金字塔的关系。
【学习过程】
【课前预习】
课前阅读课文正文，参考学习目标，独立标识提纲并勾画重点后填空、熟记所填内容：
【易混警示】
1.古埃及的象形文字不是世界上最早的文字，而是最早的文字之一。同属于上古文明时期创造的文字还有楔形文字、甲骨文等。
2．金字塔是古埃及国王的陵墓，是古埃及文明的象征，是古埃及人智慧的结晶，反映了古埃及国王的无限权力。
【课中探究】
1.观察教材“古代埃及示意图” 并结合地理知识，说出古代埃及文明形成的条件。
2.阅读教材，梳理古埃及文明的发展历程。
3.说出古埃及的主要文明成就及具体表现。
4.说出修建金字塔的目的是什么？金字塔为什么是古埃及文明的象征？
5.说说法老有什么样的地位？
6．阅读下列材料，回答问题。
材料一：
(1)材料一反映的是哪一文明古国的遗迹？它有怎样的用途？
材料二：希罗多德根据传闻，记述了修建胡夫金字塔的情况：“(胡夫)强迫所有的埃及人为他做工……他们分为10万人的大群来工作，每一个大群要工作3个月……金字塔本身的建造用了20年……金字塔是用磨光的石块，极其精确地砌筑而成的。”
根据材料二说明当时人民的生活状况。
(3)金字塔被称为世界七大奇迹之一，被列为世界文化遗产，其主要原因是什么？
材料三：胡夫金字塔上有一段令人生畏的铭文：“不论是谁骚扰了法老的安宁，死神之翼将在他的头上降临。”2003年9月17日埃及当地时间凌晨2时，由美国国家地理学会组织的考古学家借助最先进的机器人突破“死神之翼”进入胡夫金字塔——这个世界上最大的地上陵墓，这是人类第一次深入窥探金字塔内部。
如果结合材料写一篇简评，你会拟定什么标题？
【活学巧记】
【总结反思】
谈谈本节课的收获和不足……
【课后测评】
1．清朝徐继畲编纂的《瀛寰志略》中记载某古国时写道：“都城外有古王冢数处，皆基阔顶锐（尖），棺内贮香油，尸数千年不腐。存一冢基阔五里，高五十丈，顶似峰尖，中有洞，深三丈四尺，阔二丈七尺，内藏石棺一，不知何代何工（工匠）所造，西土以为异观。”该古国是
A．古埃及 B．古巴比伦 C．古印度 D．古罗马
2．古埃及穷人死后埋入地下简陋墓穴，官僚贵族则埋入高出于地面的平顶陵墓，法老死后葬入宛如宫殿的金字塔。这种差别反映了古埃及（ ）
A．地理环境各异 B．风俗习惯迥异C．社会等级森严 D．建筑形式多样
3．下图所标注的区域与古代文明成果搭配正确的是（ ）
A．①——金字塔 B．②——甲骨文 C．③——万神庙 D．④——楔形文字
4．古埃及人发现，每年7月，当太阴和天狼星在地平线上同时升起时，尼罗河就会开始涨水。他们据此制定了每年365天的太阳历。材料反映了古埃及的文明成就是（ ）
A．天文历法 B．建筑雕塑 C．解剖医学 D．文学艺术
5．胡夫金字塔使用了230多万块石灰石，每块平均重2300公斤。据估计，大约84000劳力每年工作80天，耗时20年才能完成这项工程。金字塔的修建反映了古埃及（ ）
A．环境的优越 B．城市的兴盛 C．王权的强大 D．战争的频繁
6．材料展示：
材料一：(胡夫)强迫所有的埃及人为他做工……他们分为10万人的大群来工作，每一个大群要工作3个月……金字塔本身的建造用了20年……金字塔是用磨光的石块极其精确地砌筑而成的。
——古希腊史学家希罗多德
材料二：胡夫金字塔原塔高约146.5米，由于几千年的风雨侵蚀，现高138米。原四周底边各长230多米，现长220米。锥形建筑的四个斜面正对东、南、西、北四方，倾角为51度52分。塔的四周原铺设着一条长约1公里的石灰石道路，目前在塔的东、西两侧尚有遗迹可寻。整个金字塔建在一块巨大的凸形岩石上，占地约5.29万平方米，体积约260万立方米，是由200多万块石块砌成的。外层石块约11.5万块，平均每块重2.5吨左右，最大的一块重约16吨，全部石块总重量为684.8万吨。
提问：请同学们结合以上两则材料，对金字塔进行简要评价。
参考答案
【课前预习】
一、非洲、尼罗河
二、3500年、3100年；古王国、中王国、新王国； 图特摩斯三世；波斯帝国
三、天文学、数学、医学、 太阳历 象形文字；金字塔、胡夫金字塔
四、法老
【课中探究】
1.古埃及文明仰仗于尼罗河，每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。因此古埃及被认为是“尼罗河的馈赠”。
2.前3500出现奴隶制小国；公元前3100年古埃及初步实现统一；图特摩斯三世时古埃及成为强大的军事帝国；前525年被波斯帝国吞并。
3、古埃及文明的主要成就：天文学、数学和医学成就最为突出。太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。
4、修金字塔的目的是做法老的陵墓。金字塔反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古代埃及人智慧的结晶。
5、法老是全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。法老被认为是“ 神之子”，具有无上的权威。
6．(1)古代埃及。古埃及国王(法老)的陵墓。(2)劳动人民生活非常痛苦，处境悲惨，很多人为此失去了生命。(意思相近即可)　(3)金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。(4)“迷信与科学：考古中的较量”；“科学精神战胜死亡恐惧”等。(言之有理，符合题意即可)
【课后测评】
1.【答案】A
2.【答案】C
3.【答案】A
4.【答案】A
5.【答案】C
6.提示：(1)金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶；(2)金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力；(3)金字塔是奴隶主压迫奴隶的历史见证。