17.《盼》课时测评（有答案）

盼
一、下面加点字读音完全正确的一组是（ ）
A.嚷（rǎng） 酱油（jiàng） 应和（hé） 痱子（fèi）
B.嘴唇（chún） 浸湿（jìn） 烤干（kǎo） 窸窸窣窣（shuài）
C.嘟囔（nāng） 甩手（shuǎi） 袖筒（xiù） 斗篷（péng）
D.瓦蓝（wǎ） 情况（kuàng） 腥味（xīn） 喧闹（xuān）
二、把词语补充完整。
理（ ）气（ ） 不（ ）替（ ） 势（ ）可（ ）
迫（ ）（ ）待 （ ）寝（ ）食 不（ ）不（ ）
三、仿写词语。
凉冰冰
瓦蓝瓦蓝
四、选词填空。
央求　　　恳求　　　乞求
1．大作家禁不住年轻人的一再(　　　　)，终于答应教给他写文章的技巧。
2．我(　　　　)了很久，妈妈还是没有答应和我一起坐过山车。
3．可怜的小女孩向国王(　　　　)一点面包，却遭到了拒绝。
五、品读句子，完成练习。
1．路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！
(1)这句话是对“我”的__________和__________的描写，写出了“我”对__________的期盼。
(2)用相同的描写方法写一句话，表现人物着急回家的心情。
________________________________________________________________________
2．“我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油去吧，啊？”我央求着。
这是对人物的________描写。“我”以____________为借口，想要出门，表现了“我”急于____________________的心情。
3．路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。
(1)这段话使用了________的修辞方法，描写了雨后街上的美丽景色。通过对“我”的________描写，表现了“我”满脑子想的都是________________的事。
(2)从画“____”的句子可以体会到，语段对景物的描写，实际是在衬托“我”______
__________________急切心情，充分体现了“盼”。
六、课内阅读。
①吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。
说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。②路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。
1．画“　　”的句子是__________描写，句①中的词语“__________”表现了“我”的“盼”。句②为什么把普普通通的雨后场景描写得那么具体，那么富有诗情画意？
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2．用“____”画出选文中具体描写“盼”这一心理活动的句子，再说一说这样写的好处。
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3．围绕“盼”，作者的心情发生了怎样的变化？
__________―→__________―→__________
参考答案：
一、C
二、理直气壮 不可替代 势不可当
迫不及待 废寝忘食 不声不响
三、 甜丝丝 明晃晃 厚墩墩 滴答滴答 忽闪忽闪 意思意思
四、1.恳求　2.央求　3.乞求
五、1.(1)动作　心理　下雨　(2)我低着头，急匆匆地向家里走去，步子越来越快，最后跑了起来，一边跑一边想着，快点儿，再快点儿！　2.语言　买酱油　穿着雨衣出门　
3.(1)比喻　心理　雨点儿打在雨衣上　(2)盼望雨点儿淋在新雨衣上的
六、1.环境　逗引　因为雨如“我”所愿停了，“我”想着第二天可以穿新雨衣的事，心情很好，所以雨后的景色也变得美了。　2.我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。　通过心理活动描写，表现了“我”“盼”的心情。　3.急切　担忧　高兴