古诗词诵读 课后练（含答案） 2023-2024学年高一上学期语文（统编版必修上册）

一、语言文字应用
(一)阅读下面的文字，完成1～3题。
时至白露，由于温差较大，靠近地面的水蒸气夜间遇冷而凝结成水珠。为什么形容露水是“白”的？《月令七十二候集解》中记载：“秋属金，金色白，阴气渐重，露凝而白也。”古代中国人按照五行思考世界，五行又和五色相对应，秋露按照秋天所属的白色，而被称为“白露”。
有俗语说：“喝了白露水，蚊子闭了嘴。”白露之后，气温降低，不再适合蚊子繁殖，其数量骤减，蚊子几乎①____________。蚊虫“嘤嘤嗡嗡”的叫声从人们耳边逐渐消失，②____________的是蟋蟀“唧唧唧唧”的声音。夜幕的草叶下秋虫浅吟低唱，清风、朗月、虫鸣，别具风味。
人们认为白露时节的露水有特别的功效，可明目，降燥，美容。李时珍《本草纲目》记载：“秋露繁时，以盘收取，煎如饴，令人延年不饥。”民间在白露时节有“收清露”“喝白露茶”的习俗。白露茶，③____________，即为白露节气前后采摘制作的茶叶。在白露时节，昼夜温差剧烈变化，这成就了白露茶香、润、甘的特别口感，因而有“要喝茶，秋白露”之说。如果能用晨起收集的清露泡一杯白露茶，真是让人心旷神怡。
白露还是一年中最有诗意的节气，有《诗经》中“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”的缠绵；有杜甫笔下“露从今夜白，月是故乡明”的深深思念；有白居易“晚丛白露夕，衰叶凉风朝。红艳久已歇，碧芳今亦销”的萧瑟。
1．请在文中横线处填入恰当的成语。
2．文中多处用了引号，下列四处引号的用法和其他三项不同的一项是(　　)
A．《月令七十二候集解》中记载：“秋属金，金色白，阴气渐重，露凝而白也。”
B．有俗语说：“喝了白露水，蚊子闭了嘴。”
C．民间在白露时节有“收清露”“喝白露茶”的习俗。
D．有杜甫笔下“露从今夜白，月是故乡明”的深深思念。
3．下列选项中，加点的词语和文中“红艳”所用修辞手法不同的一项是(　　)
A．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
B．朱门酒肉臭，路有冻死骨。
C．浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。
D．云树绕堤沙，怒涛卷霜雪。
(二)阅读下面的文字，完成4～5题。
宋词有以山喻愁的。如赵嘏：“夕阳楼上山重叠，未抵闲愁一倍多。”愁很沉重，像山一样压来，让人透不过气来，难以喘息，无法摆脱，极言①____________________________。在李清照的笔下，使无形的愁有了重量。她的《武陵春》：“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”愁可以载在船上，但愁太过沉重，只恐船都载不动。愁的悲凉与沉重活灵活现。②__________________________。如刘禹锡“水流无限似侬愁”，李后主“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，秦少游“落红万点愁如海”，把愁比喻成江水或海水，一是说愁像江水连绵不绝；二是说愁像海水既深又广，让人深陷其中难以自拔，且茫茫无涯，不知何处是尽头。
欧阳修《踏莎行》“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”，说的是依依不舍的离愁如春水迢迢；贺铸《木兰花》“漫将江水比闲愁，水尽江头愁不尽”，说的是③____________________________；秦观《江城子》“便作春江都是泪，流不尽，许多愁”，说的是一言难尽的悲愁如泪化春江。
4．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
5．结合材料内容，分析李清照、李煜、秦观在描写“愁”时的侧重点有何不同，并分析在修辞手法上的差异。
答：________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
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二、名篇名句默写
6．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《涉江采芙蓉》中，描绘出游子望乡的感人情景的两句是“________________，________________”。
(2)李煜《虞美人》中，除春花秋月之外，“________________”也是勾起词人故国之思的景象；而“______________________”则是词人对无尽愁绪的形象描绘。
(3)秦观《鹊桥仙》中，运用议论直接表明词人爱情观点的两句是“________________，________________”。
难字专练　写对写好
三、课外拓展练
(一)阅读下面这首诗，完成后面题目。
明月皎夜光①
明月皎夜光，促织鸣东壁。
玉衡指孟冬，众星何历历。
白露沾野草，时节忽复易。
秋蝉鸣树间，玄鸟逝安适。
昔我同门友，高举振六翮②。
不念携手好，弃我如遗迹。
南箕北有斗，牵牛不负轭。
良无盘石固，虚名复何益？
注　①此诗是《古诗十九首》之一。②翮：鸟羽毛中间的硬管，代指鸟翼。
7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　)
A．根据本诗内容可知，诗人身处秋末冬初的夜晚，仰望星空，听着虫鸣。
B．诗人感慨：今夜月色皎洁无瑕，其他星星又何必如此明亮而分明可数。
C．“高举振六翮”一句运用比喻，以鸟儿的展翅高飞比喻同门的飞黄腾达。
D．“南箕北有斗”一句同《蜀道难》中“扪参历井”都涉及天上的星宿。
8．本诗蕴含了诗人复杂的情绪，请结合内容简要分析。
答：________________________________________________________________________
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(二)阅读下面这首诗，完成后面题目。
春　归
[宋]唐庚
东风定何物？所至辄苍然。
小市花间合，孤城柳外圆。
禽声犯寒食，江色带新年。
无计驱愁得，还推到酒边。
9．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　)
A．首联写春回大地、万物复苏的景象，但由于愁绪满怀，诗人觉得这些景象都是黯然失色的。
B．颔联用工笔勾勒局部之景，画面渐渐收拢、移近，突出了“小市”“孤城”两个特写镜头。
C．颔联和孟浩然《过故人庄》中“绿树村边合，青山郭外斜”的着色和氛围都大不相同。
D．“禽声”“江色”是诗人所闻所见，再引出诗人潜结心绪，颇显“起承转合”之转之妙。
10．本诗尾联中有关愁绪的写法与李煜《虞美人》中“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的写法有何不同？请简要分析。
答：________________________________________________________________________
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古诗词诵读
1．(示例)①销声匿迹 　②取而代之　③顾名思义　
2．C　[C项表示强调。A、B、D三项均表示直接引用。]
3．D　[文中“红艳久已歇”中的“红艳”，用颜色代指花，运用了借代的修辞手法。A项“汗青”，代指史册，运用了借代的修辞手法。B项“朱门”，指古代王侯贵族的府第大门漆成红色，代指富贵人家，运用了借代的修辞手法。C项“丝竹”，乐器名，用乐器代指音乐，运用了借代的修辞手法。D项用“霜雪”比喻浪花，运用了比喻的修辞手法。]
4．(示例)①愁的程度之重　②有以水喻愁的　③百无聊赖的闲愁比江水还长
5．(1)侧重点：李清照侧重写愁之重，难以承受；李煜侧重写愁之深之广，难以排遣；秦观侧重写愁之悲之多，难以言说。(2)修辞手法不同点：李清照运用了比拟的手法，化无形为有形；李煜运用了设问、比喻(明喻)的手法；秦观运用了暗喻、夸张的手法。
6．(1)还顾望旧乡　长路漫浩浩　(2)小楼昨夜又东风
恰似一江春水向东流　(3)两情若是久长时　又岂在朝朝暮暮
7．B　[“其他星星又何必如此明亮而分明可数”错。“众星何历历”的意思是“其他星星是如此明亮而分明可数”。]
8．①思乡念亲的愁绪：诗人选用“明月”“促织”“玄鸟”等意象，表达羁旅在外对家乡及亲人的思念。②时光易逝的感慨：诗人抓住“白露沾野草”“秋蝉鸣树间”等景象，感慨时光易逝，青春不再。③同门相弃的感伤：想到同门友人昔日情谊坚如磐石，如今相弃不屑一顾，世态炎凉的感伤油然而生。
9．A　[“黯然失色”错。“苍然”指深青色、深绿色的样子，首联的意思是“春回大地，凡东风吹拂到的地方，都呈现出一片郁郁苍苍的景色”。]
10．①本诗：运用比拟把愁和人交手相搏的过程写得形象神奇。“驱”“推”写出人与“愁”交手相搏的过程：人非但无计驱得“愁”去，反被“愁”推跌到酒杯之前，“借酒浇愁”的套语经此点拨变化，化腐朽为神奇。②李词：运用设问，发人深思，然后引出奔流的“江水”作答，让人感慨万千。运用比喻，用满江的春水来比喻满腹的愁恨，贴切形象，不仅表现了愁恨的悠长深远，而且表现了愁恨的汹涌翻腾，充分体现出奔腾中的感情所具有的力度和深度。