人教版数学五年级上册第二单元知识回顾与检测 （含答案）

满分:100分 时间：60分钟
题号 一 二 三 四 五 附加题 总分
得分
一、仔细填空。(24分)
1.( )叫列,( )叫行,确定第几列从( )往( )数，确定第几行从( )往( )数。用数对表示位置时,先写( ),再写( )。
2.刘帆在教室里的位置用数对表示是(4，1)，表示坐在第 4列、第1行的位置；王宇在教室里的位置用数对表示是(2，7)，表示坐在第( )列、第( )行的位置。
3.下面是五(1)班部分学生的座位情况，请你用数对表示这些同学的位置。
7 潘果果
6 李辰
5 姜小牙
4 小智 马小跳
3 王朵朵
2 琪琪
1 刘云
0 1 2 3 4 5 6
姜小牙( , );琪琪( , );
潘果果( , );小智( , );
王朵朵( , );李辰( , );
马小跳( , );刘云( , )。
二、准确判断。(5分)
1.数对(1,3)和(3,1)表示的位置是一样的。 ( )
2.某教室课桌排成6 排5列，小月坐的位置是(2，7)。 ( )
3.一个数对只能确定一个位置。 ( )
4.小小做操的位置是用(10，8)表示，则她在第 10列第8行。 ( )
5.用(1，1)表示一个物体的位置，两个1表示的意义是相同的。 ( )
三、谨慎选择。(10分)
1.如下图，如果点 X 的位置表示为(2，3)，则点 Y 的位置可以表示为( )。
A.(4,4) B.(4,5) C.(5,4) D.(3,3)
2.如下图，如果将△ABC向左平移2格，则顶点 A′的位置用数对表示为( )。
A.(5,1) B.(1.1) C.(7,1) D.(3,3)
4.如果A点用数对表示为(1，5)，B点用数对表示为(1，1)，C点用数对表示为(3,1),那么三角形ABC一定是( )三角形。
A.锐角 B.钝角 C.直角 D.等腰
5.丁丁坐在教室的第 4列，第4排，用数对( 4，4)表示，下面数对( )所表示的位置与丁丁最近。
A.(4,5) B.(3,2) C.(5,6) D.(5,2)
四、动手实践。(16分)
描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。
A(5,9),B(6,6),C(9,5),D(6,4),E(5,1),F(4,4),G(1,5),H(4,6)。
五、解决问题。(45分)
1.下图的小方格是正方形，每一格的长度表示 100m。 (20分)
(1)请你用数对表示出各个场馆的位置。
(3)把长方形向右平移3格，直接用数对表示平移后的长方形四个顶点 A"、B"、C"、D"的位置。
附加题。(10分)
下面是一张脏了的藏宝图，根据所给信息补全字母的位置。
第二单元知识回顾与检测
一、1.竖排 横排 左 右 下 上 列 行 2.2 7
3.1 5 1 2 2 7 3 4 4 3 5 6 6 4 6 1
4.直角 5. c 2 7 D 3 4
二、Ⅱ. × 2. × 3. 4. 5. ×
三、1. C 2. B 3. B 4. C 5. A
四、略
五、1.(1)游乐园(8,7) 水族馆(3,6) 植物园(12,6)
海豚馆(4,3) 熊猫馆(13,1)
(2)200 100 400 100 900
2.(1)A(0,8) B(3,8) C(0.6) D(3,6)
(2)A'(0.4) B'(3.4) C'(0.2) D'(3.2) 画图略
(3)A"(3.8) B"(6.8) C"(3.6) D"(6.6)
附加题
6 3 4 2 2 5 4 3 6 2