第14课 文艺复兴运动 课件

(共24张PPT)
汉斯·霍尔拜因《使节》，1533年
这幅画被认为是欧洲文艺复兴的永恒形象。可是，究竟是什么东西让人们从霍尔拜因的作品中认出了“文艺复兴”的形象呢？
赞美诗集
算术书
断弦的鲁特琴
地球仪
扇形舵柄
日晷仪
时针和航海仪器
不和谐的象征
导入新课
文艺复兴
运动
部编版九年级上册第14课
THE
RENAI
SSANCE
制作：黎燕琳
课程标准：通过了解欧洲兴起的文艺复兴运动及其代表人物和作品，如《神曲》、莎士比亚的戏剧，初步理解“人文主义”的发展及其对人的思想解放的意义。
Q1:文艺复兴究竟是什么？
想看到、想知道、想了解的欲望爆发就是后人命名为“文艺复兴”的精神运动的本质。——盐也七生
为什么想看到、想知道、想了解的这种欲望到了那个时期会突然爆发呢？
在这之前的一千年间，人们的欲望一直受到抑制
思想禁锢、精神枷锁
Q2:是谁抑制了人们的欲望呢？
4世纪末，在皇帝狄奥多西的授意下，基督教成了罗马帝国唯一合法的宗教。基督教是一神教，原本就认为神是唯一的，不承认有其他神的存在。
“中世纪只知道一种意识形态，即宗教和神学。”——马克思
排除异己，迫害“异端”
在中世纪的西欧，基督教为了巩固自己至高无上的地位、加强对于国家和人民的控制，采取了愚民政策。
Q3:基督教如何抑制人性？
“每个人生来便是有罪的，我们活着就是为了赎罪。”——《圣经》
让人们相信人生来有罪，只有依靠教会，信奉基督教，听从“主的指示”，才能赎罪，得到上帝的宽恕。
基督教还宣传禁欲主义，告诫人们要禁欲修身，禁欲主义倡导人们要牺牲自我，节制欲望和感情。
人性的压抑
Q4:神权禁锢下人的形象是怎样的？
画中的婴儿的形象是怎样的？
长相老成
老男人式的秃头
画中的圣母的形象是怎样的？
身体僵硬
面色凝重
毫无感情
僵硬呆板
刻意的疏离表现神性
Q4:神权禁锢下人的形象是怎样的？
13世纪中下旬的一幅圣母像
被强化描绘的头部
五官比例并不符合真人标准
眼睛很大
鼻子细长
嘴非常小
永远紧闭
刻板
压抑人性
Q5:是什么使人们开始怀疑上帝？
1348年，鼠疫到达英国南部海岸，到1349年,伦敦50%的人口死于黑死病，每天死亡人数高达300人左右。
黑死病又称鼠疫，是人类历史上最为严重的灾害之一
薄伽丘在《十日谈》中记录了他在1348年夏天的亲眼所见：“事实是一个市民回避这另一个市民，几乎没有一个人关系自己的邻人......这场灾难把恐惧深深地扎进了男男女女的心中，以至于哥哥抛弃了弟弟，伯父抛弃了侄子，姐妹抛弃了弟兄，最常见的是妻子抛弃了丈夫，还有，更糟糕的，几乎令人难以置信的是——父母不再照顾和关系他们的孩子，就像这些孩子不是自己所生的一样......”
上帝在黑死病面前也无能为力的表现，令西欧人民开始怀疑天主教会的权威性
瘟疫成为文艺复兴催化剂
Q6:为什么是意大利？
观察地图，总结意大利地理位置的优势？
处于西欧和东方交通的枢纽上，它是丝绸之路在西方的终点，又是西方通向东方的桥梁，所以从12世纪起便成为欧洲工商业最发达的地区。
意大利没有强大的封建王权的约束，政治上独立和自由。
“它完全为城市的资产阶级所控制，既反对封建贵族，取消农奴制，也压迫劳苦大众，不给他们任何政治权利。”——朱龙华《艺术通史：文艺复兴以来的艺术》
资产阶级的兴起要求更多的自由
意大利“资本主义生产发展最早”。——马克思《资本论》
最根本
1
Q6:为什么是意大利？
新的经济基础需要新的上层建筑和意识形态为它服务，所以新兴的意大利资产阶级一开始就努力发展新文化，以便粉碎封建统治和教会权威，促进资本主义的发展。
意大利是古罗马的直接继承者，罗马文化就是意大利民族的文化，拉丁语就是意大利各区语言的祖先。
意大利在古代是“大希腊”的一部分，希腊文化的影响一直是绵延不绝。
1453年，东罗马帝国灭亡，大批学者携带书籍逃到意大利，促进了意大利的希腊古典文化研究
Q7:为什么是意大利的佛罗伦萨？
其他的城邦诸如热那亚、比萨、威尼斯大多靠转手贸易发财，佛罗伦萨繁荣的有些与众不同
是一座工业城市，核心产业是羊毛业
经济结构更加稳固
商业、工业、银行业三大支柱
Q7:为什么是意大利的佛罗伦萨？
佛罗伦萨的强大工业主要由印染业和羊毛纺织业两大板块构成
Q7:为什么是意大利的佛罗伦萨？
1300年，获得从地衣植物提取染料的技术
1340年，佛罗伦萨拥有200座以上的呢绒染坊，每年生产7万到8万匹染色羊毛呢绒
1500年，佛罗伦萨的染料品种非常多
Q8:文艺复兴的核心思想是什么？
世纪
14
15
16
“15世纪的文艺复兴运动在许多方面堪称伟大，与其说是因为其实际成就，不如说是因为其设想、或者说是所渴望的那些东西。”——沃尔特·佩特
文艺复兴
资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学
渴望的东西是什么？
人文主义
“人是万物之本”
主张尊重自然和人权，
主张个性的自由发展，反对天主教会用神权扼杀人性；
主张享乐主义，反对禁欲主义；
主张科学，反对迷信。
资产阶级反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动
实质
资产阶级的思想解放运动
方式：复兴古希腊罗马文化，对古典文化并非是简单“复兴”，有继承，更有创新。
Q9:文艺复兴的人性表达？
《神曲》
但丁
他被恩格斯誉为“中世纪的最后一位诗人，同时是新时代的最初一位诗人”
《神曲》是一部“俗语”长诗，全篇均用通俗的意大利语三行诗体写成。全诗长达14233行，分为3部——《地狱篇》《炼狱篇》《天堂篇》，每部33篇，这与基督在尘世生活的年岁恰好相等。
谴责教会的统治，反对中世纪的蒙昧主义，抨击旧世纪人物的种种恶行，歌颂灵魂的美好与光明的引导，表达了执着地追求真理的思想。
基督教会中许多上层领导人物如教皇、大主教等都被但丁打下地狱了。
文学三杰
Q9:文艺复兴的人性表达？
“桂冠诗人”彼特拉克
“每一个我所重新发现的古代著名作者，都是上一代的一个新的罪证和又一个不光彩行为的证明。”——彼特拉克
创造一个全新的历史概念——“黑暗世纪”
人文主义之父
第一次把人的目光从来世转向现世，而且还认为渴望荣誉、追求快乐，是人的天性，并以此来诠释古典著作。
《歌集》展示了世俗生活的快乐，借助自然景物歌颂劳拉的身体，传达爱慕之感。
文学三杰
Q9:文艺复兴的人性表达？
薄伽丘
禁欲主义是违背自然规律和人性的，人有权享受爱情和现世幸福，他在许多故事里以巨大的热情赞美青年男女冲破封建等级观念，蔑视金钱和权势，为争取幸福而作的斗争。
《十日谈》是现实主义的奠基之作，和但丁的《神曲》齐名，被认为是《神曲》的姊妹篇。
抨击了禁欲主义对人性的压迫，歌颂了自由、个性的思想
文学三杰
达芬奇
《蒙娜丽莎》
《最后的晚餐》
Q9:文艺复兴的人性表达？
《最后的晚餐》取材于《圣经·新约》中犹大出卖耶稣的传说：耶稣知道了一个门徒会出卖自己。在被抓前的最后的晚餐上，他沉着地对门徒们宣布：“你们当中有人出卖了我。“
观察图片到底谁出卖了耶稣？
对美的欣赏与赞扬
美术三杰
Q9:文艺复兴的人性表达？
展现人间慈母模样，既年轻美丽又温柔恬静，显示出人间母亲的慈爱与幸福，体现出他赞美人性的人文主义思想。
拉斐尔宗教画:阿尔巴圣母
拉斐尔
画中圣母是怎样的形象？传达了拉斐尔怎样的思想？
画中圣母是怎样的形象？传达了拉斐尔怎样的思想？
中世纪圣母与圣子
对比这两幅图，你更想跟图中的哪个婴儿玩？为什么？
前者活泼可爱，充满童趣；后者木讷呆板
美术三杰
Q9:文艺复兴的人性表达？
《大卫》(局部)
米开朗琪罗
从大卫出征前的表情，到专注而自信的肢体语言，对于人体结构的掌握，将年轻战士不畏强权的意志毫不含蓄地呈现。
美术三杰
Q9:文艺复兴的人性表达？
他是英国伟大的戏剧家和诗人，与荷马、但丁、歌德一起被誉为“欧洲具有划时代意义的四大作家”。
莎士比亚
敢于打破教会神学禁锢人们情感的千年寒冰，热情地歌颂人性，肯定人的欲望、情感和理性，
其作品以16世纪至17世纪初的英国社会为背景，深刻展现了各阶层的生活。
Q10:文艺复兴的影响
恩格斯曾评价文艺复兴“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代”。
积极
促使欧洲从以神为中心过渡到以人为中心，唤醒了人的积极进取精神和创造精神，同时为资本主义制度的确立开辟了道路。
这场持久的思想解放运动不仅冲破了宗教神学和封建专制对人的束缚，还解放了人们思想，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
消极
过分注重和强调人的价值，为极端个人主义打开了方便大门，造成了个人私欲膨胀、贪污腐败和享乐的社会风气。
习题巩固
1.(2023·湖南岳阳·15)没有文艺复兴运动就不会有宗教改革运动的产生，更不会有后来的思想与学术的发展。下列不属于文艺复兴代表人物的是( ）
A.但丁
B.达·芬奇
C.莎士比亚
D.路易十六
1.(2023·湖南岳阳·15)没有文艺复兴运动就不会有宗教改革运动的产生，更不会有后来的思想与学术的发展。下列不属于文艺复兴代表人物的是( ）
A.但丁
B.达·芬奇
C.莎士比亚
D.路易十六
D
A
习题巩固
3.(2023·江苏苏州·18)“这一时期，人们重新开始将目光从天国降到人间，将人类自身的本来面目还给了自身，将人的现实性、独立的主体地位和作用，以及丰富的个性发掘出来。”这一时期是 ( )
A.希腊城邦时期 B.文艺复兴时期C.宗数改革时期 D，启蒙运动时期
4.(2023·山东济宁·17) 作为文艺复兴时期的代表人物，“文学三杰”与“美术三杰的共同之处是()
A，提倡苦行禁欲 B，宣扬人文主义 C，推崇民主政治 D，重视科学研究
5.(2023·湖南株洲·17)“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人一一在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代。”下列属于此次“变革”中的“巨人”是 ( )
A.哥伦布 B.达·伽马 C.麦哲伦 D，莎士比亚
B
B
D