第三单元 封建时代的欧洲（单元复习）课件

(共41张PPT)
第3单元 封建时代的欧洲
单元复习
九年级历史上册（部编版）
大概念大主题
创新设计
核心素养
新课标
新理念
01
目录
大概念·大主题
1
2
单元概述·整体感知
3
课标标准·目标引领
4
规律探究·思路导学
6
阶段特征·全球史观
单元整合·能力提升
8
5
时空线索·重大事件
知识梳理·核心素养
7
知识架构·总结提升
考点过关·复习反馈
9
10
1世纪；巴勒斯坦（西亚）
481年；克洛维
西欧封建等级制度；查理曼帝国
德意志
法兰西
意大利
雏形
9-15世纪；独立的自给自足的政治经济单位；庄园法庭
欧洲中世纪教育“最美好的花朵”
城市争取自由自治的手段：金钱赎买、武力斗争
①又称东罗马帝国，1453年被奥斯曼土耳其人所灭
②查士丁尼组织编订的《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础
③拜占庭文化为文艺复兴提供精神营养
01 大概念·大主题
壹
主题目标
史料实证
唯物史观
2022年
课程标准
通过西欧庄园发展，理解生产力的发展决定生产关系变革；知道大学的兴起与城市自治和经济发展之间的关系，了解经济基础推动上层建筑的发展；通过查士丁尼及其法典、拜占庭帝国的发展历程和历史地位等基本史实，从历史发展角度思考历史事件的影响和价值。
知道法兰克王国的扩张，查理曼帝国的建立及分裂情况。知道基督教的兴起，了解基督教的传播对中世纪西欧社会发展的影响。知道拜占庭帝国的兴衰。
知道法兰克王国的建立及克洛维的统治；了解庄园的领主与佃户、庄园法庭等重要史实，了解西欧庄园生活，初步理解庄园是西欧中世纪社会的基础，提高对历史问题的阐释能力；通过史料探究城市与大学兴起的关系。
02 课标标准·目标引领
贰
时空观念
1. 通过封君封臣制、庄园生活、基督教的传播，以及欧洲城市和大学的兴起;
2.了解中世纪西欧封建社会的发展变化;
3.知道《查士丁尼法典》;
4.初步了解拜占庭帝国的历史地位。
理解并掌握法兰克王国土地分封形式改革的内容和影响。知道庄园领主与佃户的生产生活状况，理解庄园法庭的运行特点和作用；认识西欧城市重新兴起的历史意义。
认识拜占庭帝国的灭亡原因，吸取经验教训，厚植家国情怀，培养爱国主义情感。
历史解释
家国情怀
知识点
归纳
单元
重点
02 课标标准·目标引领
贰
主题目标
基督教 、封君与封臣、西欧庄园;
西欧中世纪的城市、《查士丁尼法典》;
考点1 基督教的兴起
考点2 法兰克王国　封君封臣制　查理曼帝国
考点3 西欧庄园
考点6 拜占庭帝国《罗马民法大全》
考点4 中世纪城市
考点5 早期大学的兴起
第3单元 封建时代的欧洲
1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，基督教诞生。4世纪末，基督教成为罗马国教。基督教会依靠罗马帝国统治者的支持，不断发展和向外传播。395年，罗马帝国分裂为东西罗马。西罗马帝国灭亡后，西欧逐渐进入封建社会，自给自足的封建庄园经济盛行一时，教会神学对文化绝对控制。
10世纪开始，西欧城市重新兴起，许多新兴城市建立起来，成为工商业和文化中心。这些城市在斗争中发展壮大，用赎买等方式争取城市自治。中世纪的鼎盛时期，经济的繁荣为教育的发展提供了保障，大学纷纷兴起。东罗马帝国即拜占廷帝国延续一千多年，拜占廷文化对东欧各国的文化产生过重大影响，并为西方文化的复兴提供了许多素材。
第3单元 封建时代的欧洲
03 单元概述·整体感知
叁
04 规律探究·思路导学
肆
1、阶段特征：封君封臣制、庄园经济、大学兴起
（1）政治：西欧封建制度普遍确立（法兰克王国封君封臣制），早期资产阶级诞生（西欧中世纪城市的兴起和自治城市的出现），法治建设取得丰硕成果。
（2）经济：自给自足的庄园经济盛行一时；10世纪开始，西欧城市重新兴起。
（3）思想文化：中世纪大学的兴起促进了学术发展和新思想的萌发；拜占庭帝国创造出独居特色的拜占庭文化，为后来的文艺复兴运动提供了丰富的精神营养。
2.中外联系：意大利旅行家马可波罗沿陆上丝绸之路来华；中国的印刷术、指南针、火药等科技发明传播到欧洲，促进了欧洲社会转型。
3.关键词（大单元概念）：
一大宗教 基督教。
一种制度 西欧封建等级制度。
两部法律 《查士丁尼法典》《罗马民法大全》。
两大帝国 查理曼帝国、拜占庭帝国(东罗马帝国)。
三大兴起 庄园经济兴起、城市兴起、大学兴起。
第3单元 封建时代的欧洲
大学兴起
基督教
封建时代的欧洲
政治
思想文化
经济
拜占庭帝国
法兰克王国
封君封臣制度
查理曼帝国
西欧庄园
拜占庭文化
《罗马民法大全》
奥斯曼帝国
法兰西、德意志、意大利
商品经济发展
形成
影响
分裂
取代
肆
第3单元 封建时代的欧洲
04 规律探究·思路导学
05 时空线索·重大事件
伍
第3单元 封建时代的欧洲
06 阶段特征·全球史观
陆
世界 中国
阶段特征 法兰克王国对土地分封形式进行改革，确立封君封臣制；查理曼帝国建立；拜占庭帝国制定《罗马民法大全》；西欧中世纪城市兴起；早期大学产生； （1）南北朝时期：政权分立与民族交融，江南地区得到开发；
（2）隋唐时期：繁荣与开放的社会；
（3）五代十国时期：割据混战时期；
（4）辽宋夏金元时期：民族政权并立与经济重心南移
中外联系 宋元时期，通过海上丝绸之路，中外经济贸易交流频繁；中国的印刷术、指南针和火药向外传播，推动了世界文明的发展和世界历史的进程；马可·波罗沿陆上丝绸之路来华。 第3单元 封建时代的欧洲
时间 创始人 诞生地
教义 发展与传播 国教 发展 影响 1世纪
耶稣
巴勒斯坦地区
教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”。
法兰克王国克洛维皈依基督教，推动基督教的发展。
①基督教与封建地主阶级相互勾结、利用，形成思想的上的统一，经济上的协调，从而形成完整的欧洲中世纪封建制度。
②教会逐渐成为西欧最大的封建主，是维护封建统治的精神堡垒。
③对西欧社会的各个方面产生重要影响，如风俗习惯、价值观念和文学艺术等。
4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为罗马国教。
知识点1 基督教的兴起
07 知识梳理·核心素养
柒
经济上：教皇与教会是西欧最大的封建地主；
政治上：教皇地位至高无上，教权高于王权；
文化上：在精神文化领域，神权凌驾于一切。
基督教的传播
重点理解
07 知识梳理·核心素养
柒
建立 时间 建立者
背景 巩固统治 影响 罗马帝国
东罗马帝国
西罗马帝国
395年
君士坦丁堡
拜占庭帝国
罗马
法兰克王国
日耳曼人入侵
481年
克洛维
西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国。
(1)皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位
(2)保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下，取得了罗马教会、信基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持
(3)法兰克王国不断扩张，版图延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区
版图范围不断扩大，实力增强。
知识点2-1 法兰克王国
07 知识梳理·核心素养
柒
法兰克王国对欧洲文明的发展产生了重要影响。经济上，它开启了欧洲封建制的大门；政治上，它奠定了欧洲特色的封君封臣制度……法兰克王国在西欧历史上不仅是一个枢纽，更是影响欧洲文明发展进程的一个重要转折点。
——摘编自《欧洲中世纪法兰克王国历史地位评析》
确立了欧洲的封建制度，使欧洲由奴隶社会进入封建社会。
根据材料，概括法兰克王国在欧洲文明发展进程中的“转折点”意义。
07 知识梳理·核心素养
柒
历史解释
封君封臣制度 形成
普遍流行
确立仪式
内容
特点
影响
我的附庸的附庸不是我的附庸。 —欧洲中世纪谚语
缔结仪式
契约意识
8世纪前期，法兰克王国推行采邑制改革，封君将土地赐给封臣，封臣必须效忠于封君，封君则保护封臣。
11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。
封臣行“臣服礼”(“委身式”)；封君行“授职礼”，明确彼此间权利和义务后，正式结为封君封臣关系
封臣义务：忠诚；无偿地为封君服兵役；提供金钱等
封君义务：不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；提供保护
以土地封赐为纽带；等级森严，层层分封；逐级保护和负责。
(1)奠定了西欧封建骑士制度的基础，促使以土地为纽带的封建制度在中世纪的西欧形成。
(2)封建主仰仗经济和武装力量，割据一方，封建主之间的争夺和冲突加剧，导致混战割据局面的出现。
知识点2-2 封君封臣制
07 知识梳理·核心素养
柒
知识拓展-分封制与西欧封建制度的对比
溥天之下，莫非王土；
率土之滨，莫非王臣。
我的附庸的附庸不是我的附庸！
西欧中世纪封建制度
中国西周的分封制
都有等级性
都有土地的分封
都规定了彼此的权利与义务
血缘
土地
天下共主
关系直属
王权强盛
王权有限
vs
相同点
不同点
07 知识梳理·核心素养
柒
查理继位
帝国形成
帝国分裂
8世纪
继续实行鼓励基督教发展的政策，征收“什一税”。
800年
查理在罗马加冕称帝
被称为“查理大帝”(“查理曼”)。
他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”
843年，查理曼的三个孙子缔结《凡尔登条约》，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形
时间
巩固措施
标志
时间
四处征伐：法兰克王国成为当时西欧最大的王国。
知识点2-3 查理曼帝国
07 知识梳理·核心素养
柒
5-6世纪的法兰克王国形势图
克洛维
查理大帝
查理曼帝国的分裂
封君封臣制
缔结封君封臣关系的仪式
07 知识梳理·核心素养
柒
史料实证
兴盛 特点 要素 人员 土地 关系 管理 庄园法庭 权利 惩罚手段
审判依据 作用 地位 11世纪
是一个独立的自给自足的经济和政治单位。
领主和佃户（自由的农民缺少自由的农奴）
自营地和份地
西欧庄园-劳役地租
中国古代-实物地租
庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式。
自营地收入全部归领主所有，佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“自营地”（3天），领主还向佃户征收捐税
司法权
处以罚金
习惯法或村法
维护庄园公共秩序，既维护领主利益，也在一定程度上限制了领主的特权
知识点3 西欧庄园
07 知识梳理·核心素养
柒
重点理解
庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，农奴依附于封建主，缺乏人身自由。
07 知识梳理·核心素养
柒
中世纪封建庄园是自给自足的自然经济单位，庄园内的一切生产都是为了供应领主消费和依附农民及其家庭的生活需要......庄园经济的兴盛时期约在9—13世纪。它的形成大约和生产力低下有关。12和13世纪，由于生产力发展以及商品货币关系的影响，已不断发生庄园自营地缩减、劳役地租改为实物地租或货币地租等现象。14世纪起西欧经济变化剧烈，庄园主纷纷放弃自营地，货币地租流行，农奴也通过各种途径取得人身自由，劳役制庄园趋向瓦解。
史料实证
唯物史观
①特点：独立的自给自足的经济和政治单位
②地租：劳役地租
③原因：早期西欧社会生产力低下
①演变历程：9到13世纪是西欧庄园的兴盛时期，14世纪起庄园趋向瓦解。
②原因：生产力的发展和商品经济的冲击
③地租：货币地租
07 知识梳理·核心素养
柒
西欧封建庄园经济与中国封建小农经济的异同：
不同 相同
土地所有 生产形式 租税形式 西欧庄园经济
中国封建经济 自耕农农民拥有少量土地。
农民没有生产自主性，缺乏生产积极性。
农民有一定的生产自主性，生产积极性较高。
农民受寺庙封建主的控制，向寺庙交租服役。
农民受国家控制，向国家（或地主）交租服役。
土地全部为寺庙封建主占有，农民没有土地。
①都属于自给自足的自然经济；
②农民都受封建地租剥削。
07 知识梳理·核心素养
柒
历史解释
根据材料中的图片结合所学知识，概括西欧封建社会的特点。
思想上基督教会在西欧封建社会占有统治地位；政治上封君与封臣的封建等级制度形成与发展；
经济上自给自足的封建庄园经济盛行一时。
07 知识梳理·核心素养
柒
史料实证
历史解释
城市兴起 时间 城市发展 城市自治斗争 方式
自治标志
典型
城市 居民 分类
影响 经济 政治 思想 文化 10世纪
金钱赎买和武力斗争
从国王或领主手中取得“特许状”
法兰西琅城起义
手工工匠和商人
推动城市文化的兴起和发展，打破宗教对文化的垄断，为日后文艺复兴奠定了基础。
推动商品经济的发展，有利于封建制度的瓦解，为资本主义的兴起准备了条件。
市民阶层逐渐形成，并出现了早期的资产阶级。
城市的空气使人自由-农奴在城市住满一年零一天即获得市民身份并获得自由，领主无权强迫其重新变成农奴
知识点4 中世纪的城市兴起
07 知识梳理·核心素养
柒
西欧城市兴起的影响:
经济：城市的商品经济开始瓦解封建经济，为资本主义兴起准备了条件;
政治：随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成，出现了早期资产阶级;
文化：为学校的兴办创造了条件，对孕育近现代西方文明起着重要作用。
重点理解
07 知识梳理·核心素养
柒
知识拓展-古代东西方城市对比
比较 中世纪西欧城市 古代东方城市
产生条件不同
决定因素不同
历史作用不同
是经济发展的自然结果
因政治或军事的需要而产生
受制于地区经济意义的变化
因政治或军事地位的变化而变化
从政治上讲，是反封建斗争的基地；
从经济上讲，是商品货币经济的中心；
从文化上讲，是市民文化的发生地，是反封建教会文化的基地
从政治上讲，是封建政治的堡垒；从经济上讲，是封建自然经济的补充；从文化上讲，是封建文化的中心。
07 知识梳理·核心素养
柒
大学兴起 兴起 时间
原因
代表 美誉 基本特征 课程社设置 基础课程
专业课程
课程特点
12世纪
经济的发展；希腊、罗马古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也传入欧洲。
巴黎大学、牛津大学
欧洲中世纪教育“最美好的花朵”
得到了教会或国王的支持
有自治权（司法特权；免赋税特权；教育自主权）
文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐
有法学、医学和神学
课程设置一方面仍受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求。
知识点5 欧洲早期的大学
07 知识梳理·核心素养
柒
中世纪大学课堂
中世纪欧洲的大学分布图
07 知识梳理·核心素养
柒
史料实证
时空观念
史料实证
随着西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起来，西欧城市重新兴起。一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治；而有的城市则采用武装斗争的手段，最终都取得城市自治权利。城市兴起对中世纪西欧社会发展有着很重要的影响……..促使商品交换的加强和商品流通范围的扩大……．市民阶级的产生，成为重要的政治力量。同时新的世俗生活观念和价值观念逐渐形成，对近代西欧的社会发展产生重要的作用。
①兴起原因：生产力的提高，手工业发展起
②自治方式：金钱赎买，武力斗争
③城市兴起的意义。
经济上，对封建制度起到瓦解作用，进一步促进西欧生产力的发展；
政治上，市民阶级不断发展壮大，发展成为早期的资产阶级，为资本主义兴起准备了条件；
思想上，新的世俗生活观念和价值观念形成，对近代西欧社会的发展产生重要的作用等。
史料分析
07 知识梳理·核心素养
柒
拜占庭帝国 兴
衰
启示
历史地位
目的
编纂
地位
局限
查士丁尼一世时进入“黄金时代”-地跨欧亚非三洲
1453年，被奥斯曼帝国灭亡
波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国、奥斯曼土耳其帝国
不能只陶醉于已有的辉煌成就，要在现有成就的基础上学习和吸纳其他文明的优秀成果；居安思危，不断创新。
①对东西方文化兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化。
②保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。
稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力
《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》4部法律文献统称为《罗马民法大全》。
仍然承认奴隶制
奠定了欧洲民法的基础。
《查士丁尼法典》
知识点6 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》
07 知识梳理·核心素养
柒
重点理解
07 知识梳理·核心素养
柒
查士丁尼一世统治时期的拜占庭帝国
拜占庭帝国和奥斯曼帝国示意图
查士丁尼一世
07 知识梳理·核心素养
柒
史料实证
拜占庭文明是亚欧中世纪文明中一枝独具特色的奇葩。首先，它立足于东方希腊化地区文化的肥田沃土之上，从其产生的那一时刻起就带有明显的东方色彩。其次，它又是典型的基督教文明，基督教在帝国统治下的地中海地区建立的至高无上的统治地位，决定了帝国文化的发展从此被纳入基督教的轨道中。最后拜占庭文明还具有明显的罗马因素。在许多方面，特别是在政治法律体系及官僚统治体系方面、拜占庭几乎全面继承了罗马帝国的传统，使之成为中世纪拜占庭政治制度的骨架。
——摘自徐家玲《走进拜占庭文明》
根据材料，指出拜占庭文明融汇了哪些因素？写出拜占庭文明对后世的影响。由此你认为不同文明之间应该如何相处？
因素：古希腊文明、基督教文明、古罗马文明；
影响：促进了东西方文化的交融；保存延续了希腊罗马文化；为文艺复兴运动提供了宝贵的思想基础；对欧洲近代法律产生了重要影响。
相处：互相尊重、相互学习。
07 知识梳理·核心素养
柒
唯物史观
史料实证
在以后的几个世纪里，拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌，无视西欧城市悄然兴起的文明新因素，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。拜占庭人认为，他们的职责仅在于保存祖先的遗产而不在于创新，这种封闭保守的心态最终把拜占庭帝国湮灭于奥斯曼土耳其的扩张之中。
原因：陶醉于已有的辉煌成就，无视西欧城市悄然兴起的文明新因素；封闭保守的心态，不屑于学习和吸纳其他文明的优点；西方军队的占领和奥斯曼土耳其的进攻。
启示：不能只陶醉于已有的辉煌成就，要在现有成就的基础上学习和吸纳其他文明的优秀成果；居安思危，不断创新，跟上时代的发展潮流。
07 知识梳理·核心素养
柒
公元前8世纪
罗马城
前509年—前27年
罗马共和国
前27—395年
罗马城
395年——476年
西罗马帝国
395年——1453年
东罗马帝国
（拜占庭帝国）
西罗马帝国
东罗马帝国
08 单元整合·能力提升
古罗马的发展演变
捌
国家 法律文件 历史地位
古巴比伦王国
罗马共和国
东罗马帝国
认识 《汉谟拉比法典》
迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
《十二铜表法》
是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
《罗马民法大全》
奠定了欧洲民法的基础。
人类社会的法制传统源远流长。
08 单元整合·能力提升
亚欧古代法律制度
捌
比较项 西欧封建社会 中国封建社会
政治
经济
城市
思想文化
秦建立统一多民族封建国家；君主专制中央集权制度；皇权高于一切
自给自足的自然经济占主导地位，以一家一户为单位
城市规模小、人口少；经济职能为主；自由自治
城市规模大、人口多；以政治职能为主；没有自治权。
前期文化和科学技术发达，处于世界领先地位；后期封建思想长期桎梏，发展缓慢。
长期处于封建割据状态；封君封臣制度，等级森严；神权大于王权
自给自足的自然经济，以庄园为单位
前期封建神学占统治地位，禁锢人们思想；后期孕育了近代西方文化的繁荣。
东西方封建社会的比较
08 单元整合·能力提升
捌
1.（2023·四川宜宾）“效忠我的主人……主人凡践履契约……善待于我，赐我以应得……必将以他的意志为准则，绝无违背。”这一誓词指向中世纪西欧的（ ）
A．庄园经济制度 B．封君封臣制度 C．城市自治制度 D．宗教文化制度
2.（2022·江苏镇江）日耳曼人克洛维要求他的臣民都成为天主教徒，他和他的三千名士兵一同皈依了基督教。尽管他在征服过程中的残暴和背信弃义暴露无遗，但主教仍对他大加赞赏。凭借教会的支持，克洛维（ ）
A．巩固了法兰克王国 B．建立了查理曼帝国 C．征服了拜占庭帝国 D．强化了幕府的统治
3．（2023·山东滨州）欧洲中世纪流行一种新的农业经济组织形式。这种组织既是一个自给自足的生产单位，也是一个独立的政治王国，享有行政权、司法权等权力，国王不能干涉。这种组织是（ ）
A．西欧庄园 B．自治城市 C．租地农场 D．手工工场
4．（2023·甘肃兰州）13世纪的西欧庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的土地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士。这个记录说明庄园具有（ ）
A．行政权 B．立法权 C．司法权 D．监督权
B
A
A
09 考点过关·复习反馈
C
玖
5.（2023·湖北宜昌）和同时期世界其他地区城市相比，欧洲中世纪城市具有的突出特点是（ ）
A．封闭和狭隘 B．自由和自治 C．衰败和落后 D．割据和独立
6.（2023·内蒙古赤峰）“那时一批知名的罗马法学者在该校任教，其精湛的学识和高超的论辩术吸引了欧洲各国的学生，波隆那大学也就应运而生。”据此可知，波隆那大学应运而生的原因是（ ）
A．一批知名学者的推动 B．新兴市民阶层要求
C．该校有建大学的特权 D．国王与教皇的支持
7.（2023·山东临沂）拜占庭帝国的军事战略与其前身罗马帝国截然不同，总体来说呈现守势状态，其目标以收复失土为主，并非开拓新疆土。由此可知，拜占庭帝国（ ）
A．其前身是波斯帝国 B．版图一直在扩大 C．长期进行防御战争 D．被阿拉伯人灭亡
8.（2023·四川广安）下列各项，对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法基础的是（ ）
A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》C．《罗马民法大全》 D．《权利法案》
B
A
C
09 考点过关·复习反馈
C
玖
创新思维
10 知识架构·总结提升
拾
第3单元 封建时代的欧洲
THANK YOU
感谢大家观看