第2课《济南的冬天》课件（共32张PPT）2023-2024学年统编版语文七年级上册

(共32张PPT)
2 济南的冬天
第一课时
济南简介
济南，山东省省会。因境内泉水众多，拥有“七十二名泉”，被称为“泉城”，素有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的美誉，济南八景闻名于世，是拥有“山、泉、湖、河、城”独特风貌的旅游城市，这里古迹众多，山川秀美，人杰地灵，是历代文人墨客讴歌和推崇的一座历史文化名城。
学习目标
1.了解作者，掌握本课生字词。
2.梳理文章脉络，整体感知文章内容。（重点）
3.学会使用重音、停连等技巧，有感情地朗读课文。（难点）
预习检测
地毯( ) 着落( ) 一髻儿( )
宽敞( ) 贮蓄( ) 济南( )
伦敦( ) 奇迹( ) 看护( )
水藻( ) 澄清( ) 镶( )
tǎn
zhuó
jì
chɑnɡ
zhù
jǐ
dūn
jì
kān
zǎo
chéng
xiānɡ
●
预习检测
zhuó 落
zhù xù
●
xiāng 着
cí shàn
jī fū
xiù 气
kuān chang
chéng 清
kōng 灵
地 tǎn
（镶着）
（着落）
（慈善）
（肌肤）
（秀气）
（贮蓄）
（宽敞）
（澄清）
（空灵）
（地毯）
◆词语集注
响晴：晴朗无云。
着落：可以依靠或指望的来源。
慈善：对人关怀而有同情心;仁慈而善良。
贮蓄：储存，积聚；把节约下来或暂时不用的钱存起来，也指积存的钱。
空灵：美妙无穷而不可捉摸。
作者介绍
老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，北京人，著名作家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
主要作品有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，中篇小说《月牙儿》《我这一辈子》，短篇小说《赶集》《断魂枪》，话剧《龙须沟》《茶馆》等。
听读课文，感受济南冬之美
听录音，学习朗读技巧，感受济南冬天之美。
技巧：
（1） 重音：强调其重要作用的词或短语。
（2） 停连：朗读过程中的停顿和连接。
（3） 语速：朗读速度与节奏的缓急。
（4） 语调：不同句子里声音高低升降的变化。
温晴
1、默读课文，思考济南的冬天的总体特点是什么？
试着用原文中的一个词来概括。
初读课文，整体感知
2、作者是通过哪些主要景物来描写济南冬天这一
特点的？分别通过哪几段来描写的？
山（3-5）
水 （6）
温晴
第二段？
温晴
北平（多大风）
济南(无风声)
伦敦(多雾）
济南（响晴）
热带（日光毒）
济南（日光温和）
宝地
默读课文，思考作者是如何写出济南冬天“温晴”的？
对比
精读课文，深入品味
课后作业
1.完成练习册基础部分习题
2.依照《春》的学习方法，找出5处以上的优美语句进行批注。
第二课时
学习目标
1.品味课文精美的语言，学习比喻、拟人的修辞手法对突出景物特点的作用。（重点）
2.体会景物描写中融入的作者感情，培养热爱祖国山水的美好情感。（难点）
温晴
北平（多大风）
济南(无风声)
伦敦(多雾）
济南（响晴）
热带（日光毒）
济南（日光温和）
宝地
默读课文，思考作者是如何写出济南冬天“温晴”的？
对比
精读课文，深入品味
精读课文，深入品味
阅读第3段，挑选出你喜欢的语句或你认为写的比较美的句子，进行赏析。
回答方式：小组合作展示，每组派出两名代表，一人负责有感情的朗读该句，一人进行赏析。
赏析模板：我认为第几段的 句子写得很美。运用了 的修辞手法，（赋予了 以人的情态），生动形象的写出了 (什么特点)，表达出作者对 (景物)的 (喜爱、赞美)之情。
精读课文，深入品味
阅读第5段，挑选出你喜欢的语句或你认为写的比较美的句子，进行赏析。
回答方式：小组合作展示，每组派出两名代表，一人负责有感情的朗读该句，一人进行赏析。
赏析模板：我认为第几段的 句子写得很美。运用了 的修辞手法，（赋予了 以人的情态），生动形象的写出了 (什么特点)，表达出作者对 (景物)的 (喜爱、赞美)之情。
城外的远山
文章第4段按怎样的顺序来描写山景？
按照空间顺序，从山上、山尖至山坡、山腰，有层次地写出秀美的山景。
山上
—矮松顶着白花
像看护妇
山尖
—全白
镶银边
—白雪黄草
山坡
穿花衣
山腰
—露粉色
害羞
薄雪覆盖的小山
山上
山尖
山腰
给蓝天镶银边
矮松顶着白花
山坡
给山穿花衣
露出粉色
顶、镶、穿、露四个字用词凝练，突出薄雪覆盖下的小山的秀美动人。
松的翠与雪的白相映生色
蓝天与似银的雪相映生辉
白雪与暗黄的草色，组成彩色的美景。
写出动人的情态
妙在何处？
顺序
山
摇篮似的小山
薄雪覆盖下的山
城外的远山
温暖
秀气
淡雅
冬天，济南的山有怎样的特点？
细读课文第6段：
绿萍
水藻
垂柳
澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）
冬天，济南的水有怎样的特点？
水
反倒在绿萍上冒着点热气
暖
把终年贮蓄的绿色全拿出来
整个的是块空灵的蓝水晶
清
亮
文章以“这就是冬天的济南”结尾，有什么好处？
总结全文，抒发了作者对济南的热爱和赞美之情。
课文是一篇诗意盎然的写景散文。文章围绕济南的冬天“ ”这一特点，通过 、 的修辞手法。生动而真切地描写了济南冬天山的 、 、 特点和水的 、 、 特点，抒发了作者对济南的冬天以及祖国大好河山的 之情。
课堂小结
温情
比喻
拟人
温暖
秀气
淡雅
暖
清
亮
喜爱和赞美
课后作业
借鉴课文的某些写法，就你家乡冬天的风景写一个片段。注意抓住特点来写，不少于200字。
示例：阴冷了一段时日的冬天，趁着这明媚的亮光，几乎家家户户皆争先恐后洗衣搓被单，翻晒被褥，阳光是有味道的，晚上躺在接受了紫外线曝晒的被窝里，郁香浓烈，连做的梦都是那般的甜。
谢观看
感