Unit 3 Fascinating parks
Reading and Thinking—2023-2024学年高二英语人教版（2019）选择性必修第一册课前导学
课前预习
1.edge n. 边；边缘；边线；刀刃 vt. & vi.（使）徐徐移动；给……加边
2.leave behind 留下；遗留；丢下；把……抛在后面；超过
3.apart from 除……之外（都）；除……之外（还）
4. ban vt. & n.
（1）vt. 明令禁止；取缔
（2）n. 禁令
5.feed on 以……为食；以……为能源
6.on the move 在行进中；在移动中
7. pick up
（1）捡起，拿起，举起
（2）搭载；（开车）接人
（3）（偶然）学会，得到
（4）接收（信号、声音、图像等）
（5）改善，好转
8.accompany
vt.（1）陪同，陪伴；与……同时发生，伴随
（2）（尤指用钢琴）为……伴奏
9.adopt vt. 采用；采取；采纳 vt. & vi. 领养
10.whether...or... 是……还是……
二、自我检测
1．I will ____________ (陪伴) you wherever you go. (根据汉语意思单词拼写)
2．I am not a Sami, but in Sarek I’ve _________(接受)some of their habits.(根据汉语提示单词拼写)
3．The local government has ________ (采取) effective measures to decrease unemployment. (根据汉语提示单词拼写)
4．But, in fact, I was on the ________ (边缘) of my seat! (根据汉语提示单词拼写)
5．Early Christmas in Europe _______ (采纳) many of the practices of the older, pagan religious.
6．Pupils should be helped to ________(采取) a positive approach to the environment. (根据汉语提示单词拼写)
7．Dressed up as Father Christmas and ________ (陪同) by six girls, he set off down the main street. (根据汉语提示单词拼写)
8．You should wear something light-coloured when you’re cycling at night so that you’re more____________ (看得见的). (根据汉语提示单词拼写)
9．The musician is________(伴奏)the singer at the piano.
10．Following the reindeer were Sami people, who made this_______(n.领土;领域) their home. (根据汉语提示单词拼写)
1．accompany
【详解】考查动词。句意：无论你去哪里，我都会陪你。根据汉语提示“陪伴”以及句子缺少动词可知，空格处填动词，will后面使用动词原形，故填accompany。
2．adopted
【详解】考查动词的时态。句意：我不是萨米人，但在沙雷克，我接受了他们的一些习惯。表示“接受”可用动词adopt，意为“采用；采纳；采取”。根据“I’ve”可知，此处应用现在完成时态。故填adopted。
3．adopted##taken
【详解】考查动词和时态。句意：当地政府已采取有效措施减少失业。由“effective measures”可知，“采取”用take/adopt，take/adopt effective measures to do意为“采取有效的措施做某事”，由has可知，句子时态是现在完成时，空格处用过去分词，故填taken/adopted。
4．edge
【详解】考查名词。句意：但是，事实上，我是在我座位的边缘！根据汉语提示“边缘”可知，空格处应用“edge”，意为“边缘”，名词词性，作介词“on”的宾语，“on the edge of…”意为“在……的边缘”。故填edge。
5．adopted
【详解】考查动词。句意：欧洲早期的圣诞节采纳了许多古老的，异教的实践。根据汉语提示可知，adopt采取，采纳，动词，结合句意可知，此处是描述过去发生的事情，应用一般过去时。故填adopted。
6．adopt
【详解】考查动词。句意：应该帮助学生对环境采取积极的态度。根据汉语提示“采取”可知应用动词adopt，且上文为短语be helped to do sth.，不定式作主语补足语，故填adopt。
7．accompanied
【详解】考查过去分词。句意：他打扮成圣诞老人的样子，在六个女孩的陪同下，沿着主干道出发了。本句已有谓语set off，空处应用非谓语，这里是and连接dressed和空处这两个并列的过去分词，与句子主语是被动关系，结合汉语提示，故填accompanied。
8．visible
【详解】考查形容词。句意：晚上骑车时，你应该穿浅色的衣服，这样你会更显眼。根据汉语提示“看得见的”可知，空格处应用“visible”，意为“看得见的，明显的”，形容词词性，在句中作表语。故填visible。
9．accompanying
【详解】考查动词。句意：这位音乐家正在弹钢琴为歌手伴奏。accompany表示“伴奏”，与主语The musician之间为主动关系，所以此处为现在进行时。故填accompanying。
10．territory
【详解】考查名词。句意：跟随驯鹿的是萨米人，他们把这片土地作为自己的家。根据汉语提示“领土；领域”以及空前的made this可知应填名词territory的单数形式，作宾语。故填territory。
2Unit 3 Fascinating parks
Using Language—2023-2024学年高二英语人教版（2019）选择性必修第一册课前导学
课前预习
1. ahead adv. 向前；在前面；提前
2. appeal vi. & n.
（1）vi. 有吸引力；呼吁；恳求；上诉
3. be familiar with 对……熟悉
4. come true （梦想等）实现
5. wander n. & v.
（1）n. 游荡；闲逛；流浪
（2）vt. & vi. 闲逛；漫游 vi. 走失；离散；走神
6. amusement n. 娱乐（活动）；愉悦
7. put on 上演；演出（戏剧等）；穿上；戴上；假装，装出
8. fashion n. 时尚；时兴；流行款式
9. rare adj. 稀少的；珍贵的；（肉）半熟的
10. up to 达到（某数量、程度等）；直到；不多于；（体力或智力上）能胜任
11.介绍某地
常用表达：
常用导游词
Welcome lo... I'm glad to be your guide today.欢迎来到……,我很高兴今天做大家的导游。
I feel it an honour to be your guide today.我非常荣幸今天给大家做导游。
It's an honour for me to be your guide today.我非常荣幸今天给大家做导游。
Now before our visiting, please let me/allow me to introduce some basic information about... to you.游览前,请允许我向大家介绍一下……的基本信息。
... lies in/is located in ... with an area of ... square kilometres.……坐落在……,面积为……平方千米。
It is a large city, having/ with a population/history of...它是一座大城市,拥有……人口/历史。
介绍旅游景点地理位置
表示位置的句型：
…is/lie +地点状语 某地位于……
…be located/situated+地点状语 某地坐落于……
表示海拔的句型
…lies/is+数词+metres above the see level. ……海拔……米。
介绍某地旅游景点的常用句型。
There are many places of interest, such as...这里有许多名胜,比如……
... has many places of interest, among which is...……有许多名胜,其中就有……
... is famous/well-known for...……因……而闻名。
.. is famous/ well-known as ...……作为……而闻名。
... be covered with...……为……所覆盖。
... be made up of/ consists of...……由……组成。
介绍旅游景点历史背景的常用句型
... has a long history of... years. ……有……年的历史。
...is a... place/country with... history. ……是拥有……历史的地方/国家。
…dates back to/dates from...……可以追溯到……年代。
二、自我检测
1．The kids were absorbed in the __________ (壮丽的) fireworks.
2．They are_________(呼吁) to the public to help the homeless children.
3．Looking out of the window, she saw a man ________ (游荡).
4．The hospital has launched an _________ (呼吁) to raise money for new equipment.
5．He was __________ (溜达) up and down in the street.
6．I was impressed with the ______ (壮丽的)view while visiting the Forbidden City. （根据汉语提示单词拼写）
7．Our school’s __________ (喷泉) plays in the middle of the central square.
8．The _________(时尚) world does not mind what the real world thinks. (根据汉语提示单词拼写)
9．Don’t allow your kid to spoil his _________(胃口) by eating between meals. （根据汉语提示单词拼写）
10．Nancy was ________ (游荡) aimlessly along the intertwining roads and footpaths when I saw her. （根据汉语提示单词拼写）
答案及解析
1．splendid/magnificent
【详解】考查形容词。句意：孩子们沉浸在壮丽的烟花中。根据汉语提示“壮丽的”可知，此处使用形容词splendid或magnificent，作定语。故填splendid或magnificent。
2．appealing
【详解】考查动词时态。句意：他们在呼吁公众帮助无家可归的孩子们。根据汉语提示“呼吁”，其英文表达为appeal to，又由前面的系动词are可知，此处表示动作正在进行，使用进行时态符合语境，故填appealing。
3．wandering
【详解】考查现在分词。句意：她朝窗外望去，看见一个男人在游荡。“游荡”应翻译为wander；根据句意和谓语动词saw可知，空格处应该填入一个现在分词形式构成“see somebody doing something”，意为“看见某人在做某事”，所以要填wander的现在分词形式。故填wandering。
4．appeal
【详解】考查名词。句意：这家医院发起了一项募集资金购买新设备的呼吁。分析句子，设空处应填写名词作宾语，根据汉语提示，故填appeal。
5．wandering
【详解】考查动词的时态。句意：他正在街上溜达。分析句子可知，此处应用过去进行时。表示“溜达”应用动词wander，其现在分词形式为wandering。故填wandering。
6．splendid
【详解】考查形容词。句意：参观紫禁城时，壮丽的景色给我留下了深刻的印象。分析句子结构可知，空后是名词view，所以空处应该用形容词，结合所给中文提示词，应填splendid意为“壮丽的”。故填splendid。
7．fountain
【详解】考查名词。句意：我们学校的人工喷泉在中央广场中央喷水。根据句意和汉语提示可知，应填入可数名词fountain作主语，根据谓语动词plays可知，主语为单数名词。故填fountain。
8．fashion
【详解】考查名词。句意：时尚界并不在意现实世界的想法。根据汉语提示“时尚”以及句意“时尚界”可知，此处应填名词fashion作定语。故填fashion。
9．appetite
【详解】考查名词。句意：不要让你的孩子在两餐之间吃东西来破坏他的食欲。分析句子结构可知，空前是形容词性物主代词his，所以空处应填名词，再根据所给中文提示词，应填appetite意为“胃口”。故填appetite。
10．wandering
【详解】考查时态。句意：我看见南希时，她正在纵横交错的小路上漫无目的地闲逛。根据汉语提示和句子结构，设空处应该填写现在分词，与空前的be动词构成过去进行时。wander为动词，意为“游荡”，其现在分词是wandering。故填写wandering。
2Unit 3 Fascinating parks
Learning about Language—2023-2024学年高二英语人教版（2019）选择性必修第一册课前导学
课前预习
1.prohibit vt. 禁止；阻止
2.stretch vi. 延伸；延续 vi. & vt. 伸展；舒展
3.in place 在适当的位置，适当；准备就绪
4.result in 导致；引起
5.reward（1）n.［C，U］奖励，回报，报酬；悬赏金
（2）vt. 奖励；奖赏；给以报酬
6. v. –ing形式作主语
1）.动名词的形式
动名词仍保留着动词的许多特征，可以有自己的逻辑主语、宾语、状语。动名词连同其后的宾语或状语，一起构成了动名词短语。同时动名词短语又具有名词的特性，可以在句中充当主语、宾语、定语、表语等成分。
（1）一般式
动名词的一般式所表示的动作或状态与谓语动词所表示的动作或状态同时发生或发生在谓语动词之后。
My daughter enjoys playing video games. 我的女儿喜欢玩电子游戏。
（2）完成式
动名词的完成式所表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前。
Having ever travelled to that beautiful city has made him want to travel there again.
曾经去那座美丽的城市旅游使他想再次去那儿旅行。
（3）完成进行式
动名词的完成进行式表示其动作在谓语动词之前已经开始，一直持续到谓语动词发生时为止，且有可能仍在继续。
Forgive me for my having been troubling you. 原谅我一直在打扰你。
（4）否定式
其否定式是在其前加 not。
I’m sorry for not finishing my task on time. 抱歉我没按时完成我的任务。
（5）被动式
Being asked so much homework made him unhappy.被要求(完成)这么多家庭作业使他不高兴。
2）.动名词作主语
动名词作主语时，多表示经常性、习惯性的动作。单个动名词短语作主语时，谓语动词
用单数。
Traveling a lot is a good way to help people become knowledgeable.
经常旅行是帮助人们变得知识渊博的好方法。
Helping others means helping ourselves. 帮助别人意味着帮助我们自己。
3）.it 作形式主语
it 作形式主语，真正的主语是后面的动名词，主要用于下列句型中：
It be no use/useless doing... 做……无用。
It be no good/pleasure/fun doing... 做……无好处 / 乐趣。
It be a waste of time doing... 做……浪费时间。
It be worth/worthwhile doing... 做……是值得的。
It is no use crying when you have made a mistake. 犯了错误哭泣是无用的。
It is no good making friends with those addicted to playing video games.
和那些沉迷于玩电子游戏的人交朋友没好处。
4）.动名词的复合结构
动名词的复合结构由“名词所有格或形容词性物主代词 + 动名词”构成，名词所有格或形容词
性物主代词是动名词的逻辑主语。动名词的复合结构在句中可作主语或宾语。
Tom’s coming made me happy. 汤姆的到来使我很高兴。
His coming made me happy. 他的到来让我很高兴。
5）.动名词与不定式作主语的区别
动名词作主语，表示比较抽象的一般行为，不定式作主语表示具体的或一次性的动作。
Singing is my hobby，and to sing on TV is my dream.
唱歌是我的爱好，在电视上唱歌是我的梦想。
二、自我检测
1.Offshore drilling is currently blocked by both legislative and administrative ________ (prohibit). （所给词的适当形式填空）
2.____________ is a waste of time persuading such a person to join us. (用适当的词填空)
3.Reading a book can be a_________ (reward) experience for both of you. (所给词的适当形式填空)
4.Planting many trees__________(be) very good for our environment. (所给词的适当形式填空)
5.It is no good __________(say) such ugly words to him. (所给词的适当形式填空)
6.________(talk) with your kid heart to heart is very important. （所给单词适当形式填空）
7.His not________(know) English brought him a lot of inconvenience. （所给单词适当形式填空）
8.As a famous j______, she has always had a nose for good news(根据首字母单词拼写)
9.Due to the outbreak of Covid-19, they were p________ from travelling abroad. （根据首字母单词拼写）
10.Listening to soft music, as well as _________(take) exercise， helps a lot in relieving people's sad emotions.
答案及解析
1.答案：prohibitions
解析：考查名词复数。句意：近海钻探目前受到立法和行政禁令的阻碍。根据句子结构和句意，设空处作介词by的宾语，且空前有形容词legislative和administrative修饰，应用名词；prohibit的名词prohibition,意为“禁令”，由于有来自立法和行政的禁令，故填名词复数。故填prohibitions.
2.答案：It
解析：考查it做形式主语。句意：说服这样的人加入我们是浪费时间。根据固定句型“It's a waste of time doing sth.做某事浪费时间”可知，该空应用It做形式主语，真正主语为doing sth.故填It。
3.答案：rewarding
解析：考查形容词。句意：读书对你们俩来说都是有益的经历。设空处在句中修饰后面的名词experience，作定语，故需要一个形容词；结合句意及提示词可知，此处应填rewarding，表示“值得做的、有益的”。故填rewarding。
4.答案：is
解析：考查主谓一致。句意：种很多树对我们的环境很有好处。分析句子可知，设空处为谓语，描述客观事实，用一般现在时，主语是动名词，谓语应用单数，故填is。
5.答案：saying
解析：考查固定句型。句意：对他说这样难听的话是没有用的。句型It's no good doing...，意为“做什么是没用的”，根据句意，故填saying。
6.答案：Talking
解析：考查非谓语动词。句意：和你的孩子谈心是非常重要的。分析句子可知，句中缺少主语，所以用动名词作主语。根据句意，故填Talking。
7.答案：knowing
解析：考查非谓语动词。句意：他不懂英语给他带来了许多不便。分析句子可知，句中缺少主语，所以用动名词作主语。根据句意，故填knowing。
8.答案：journalist/ournalist
解析：考查名词。句意：作为一个著名的记者，她总是能发现好消息。根据句中“had a nose for good news”和首字母提示可知，应用名词journalist作宾语，意为“记者”，结合不定冠词a可知，是单数名词。故填journalist.
9.答案：prohibited/prevented/rohibited/revented
解析：考查动词。句意：因为新冠疫情的爆发，他们被禁止出国旅游。根据句子结构和意思可知，这里需要表示“禁止”意思的动词，考查表示被动的意思，前面已经有were，所以用动词的过去分词形式即可，故填prohibited/prevented.
10.答案：taking
解析：考查as well as的用法。句意:听轻音乐和锻炼(身体)对于缓解人们的悲伤情绪有很大帮助。句中的as well as连接两个并列主语,根据"Listening to soft music"可知,此处应用动词-ing形式。
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