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广西壮族自治区贵港市桂平市2023年小升初语文试卷
一、积累与运用
1．（2023·桂平）读文段中的拼音，按顺序在横线中写词语，注意把字写美观。
六年的小学生活真像一幅wǔ cǎibān lán的画卷。我们忘不了老师的循循善诱，忘不了大课间尽情地xī xì ，更忘不了运动赛场上激烈地pīn bó ……
2．（2023·桂平）下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．萦（yíng）绕 榛（zhēn）子 穿梭（suō） 不可计数（shǔ）
B．瞥（piē）见 模（mō）仿 蝙蝠（fú） 附庸（yōng）
C．旋（xuàn）风 冲（chōng）压 荒谬（miù） 惟妙惟肖（qiào）
D．差（chāi）遣 龟（guī）裂 桅杆（gān） 气馁（něi）
3．（2023·桂平）根据语境在括号里填入含“严”字的词语。
老红军深情地说：“干好革命工作，要有 的要求， 的纪律，犯了 的错误，要接受 的批评。
4．（2023·桂平）下列词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．坚强 失魂落魄 三年五载 阴谋鬼计
B．枸杞 金碧晖煌余音绕粱处心积虑
C．暴躁 神采奕奕 面黄肌瘦 众目睽睽
5．（2023·桂平）把下列词语补充完整，并按要求归类（填序号）。
指 为马 完 归赵 目 口呆
拾金不 竽充数 垂头 气
①描写人物神态：
②出自历史故事：
6．（2023·桂平）下列语句没有语病的一项是（ ）
A．王老师既是我们的语文老师，但是我们的班主任。
B．看了这本书，我懂得了许多做人的道理。
C．这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
D．命运之神给他的第一个惊喜首先是找到一份称心如意的工作。
7．（2023·桂平）按要求写句子。
（1）妈妈对我说，今天她加班，让我们先吃饭，不要等她。（改为直述句）
（2）成熟的稻谷低着头，那是在教我们要谦虚：温柔的水珠能滴穿石，那是在 ； ， 。（仿写句子）
（3）春城无处不飞花。（改为肯定句且字数保持不变）
8．（2023·桂平）判断下列说法。
（1）古人用“沉鱼落雁，闭月羞花”来比喻四大美人，其中“落雁”指的是王昭君。
（2）“及其日中如探汤”的“汤”与“赴汤蹈火”的“汤”意思一样。
（3）“温酒斩华雄”是《三国演义》中的典故，故事的主人公是张飞。
（4）汉字的字体以甲骨文、金文、小篆、宋体、楷书最为典范。
9．（2023·桂平）根据所学内容填空。
（1）我会填诗句。
【诗中有美景】春是“ ，一枝红杏出墙来”：夏是“接天莲叶无穷碧， ”：秋是“停车坐爱枫林晚， 。”
【诗中蕴含哲理】“梅须逊雪三分白， ”说的是人各有所长：“ ，柳暗花明又一村”道出世间事物消长变化的哲理。
（2）按课文内容填空。
①弈秋，逶国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人 ，惟弈秋之为听。（《学弈》）
②这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下， 。（《繁星》）
10．（2023·桂平）下面四个选项均出自《弟子规》，请选出与漫画内容相符的一项（ ）
A．事虽小，勿擅为 B．晨则省，昏则定
C．衣贵洁，不贵华 D．勿践阈，勿跛倚
11．（2023·桂平）语言表达
“追星”是青年普遍存在的一种现象，有人在“追星”中成为了更好的自己，有人在“追星”中丧失了自我。你如何看待“追星”现象？把你想说的写下来。
二、阅读与鉴赏
（2023·桂平）阅读理解
匆匆（节选）
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样的匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是一一洗手的时候，日子从水盆里过去：吃饭的时候，日子从饭碗里过去：默默时，便从凝然的双眼前过去：我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去：天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
12．联系上下文、解释词语。
挪移：
掩面叹息：
13．“去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？”中的“去的”指的是 的时光；“来的”指的是 的时光，从中可以感受到 。
14．选段抓住“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了”让我们体会到（ ）（多项选择）
A．作者把自己的情感融在景物中具体感受时间的流逝。
B．作者将抽象的时间形象化，让人切身感受时间的流逝。
C．作者以拟人手法，把光阴的象征——太阳写得活灵活现。
D．作者重述自然现象，抱怨时间匆匆，对人生充满消极和怨气。
15．朱自清先生的日子是这样过的，你的日子是怎样过的？请你根据以下句式写一写。
的时候，日子 ； 的时候，日子 ； 的时候，日子 。
（2023·桂平）非连续性文本阅读
【材料一】
近年来，传承发扬书法文化正逐步成为社会共识。一方面，党和政府高度重视中华优秀传统文化的传承与发扬，开展了一系列卓有成效的工作，书法事业发展的外部环境有了较大改善；另一方面，越来越多的人开始关注书法、学习书法，书法爱好者数量逐年递增。对于中小学生而言，书法教育的开展不仅是培养中小学生基本书写技能、书法艺术鉴赏能力和提升学生综合素养的手段，更是传承中华民族优秀传统文化、树立青少年文化自信的重要举措。
16．根据【材料一】，简要概括传承发扬书法文化正在逐步成为社会共识的原因。
17．从【材料二】的图一、图二你得到什么信息？请写出来（最少写出两个）。
（2023·桂平）阅读理解
端午日
①端午日，当地妇女、小孩子，莫不____穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个“王”字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。
②上午，全茶峒人把饭午吃过后，在城里住家的，莫不____倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不____在税关前看热闹。
③划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，才拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即把锣鼓敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣。
④凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。
⑤赛船过后，城中的戍军长官，为了与民同乐，增加这个节日的愉快起见，便派士兵把30只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子，放入河中，尽善于泅水的军民人等，自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。于是长潭换了新的花样，水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。
⑥船与船的竞赛，人与鸭子的竞赛，直到天晚方能完事。
18．短文主要写 。
19．短文中三个加点词“莫不”可以分别替换成哪些不同的近义词？请写在文段括号内。
20．短文采用详略结合的描写方法，“船与船的竞赛”属于 ，“人与鸭子的竞赛”属于 ，这样写的好处是 。
21．关于端午节的起源，最广泛认可的观点是为了纪念伟大的爱国诗人 ，你积累他的名句有 。（写出一句）
三、作文
22．（2023·桂平）生活中常常会出现一些令人不愉快的场面，但只要人们能够互相理解、互相谦让，就会化干戈为玉帛，变苦恼为欢乐。请以“微笑”为题，记叙你生活中的一个小插曲。
要求：⑴通过具体事例写出真情实感；⑵文中不要出现真实校名、班级、姓名；⑶书写规范，不少于400字。
答案解析部分
1．【答案】五彩斑斓；嬉戏；拼搏
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】“五彩斑斓”的“斑斓”都是文字旁，左右结构；“彩”右边是三撇；“嬉戏”的“嬉”是女字旁，左右结构；“拼搏”都是提手旁，左右结构，“搏”与“博”区分开。
故答案为：五彩斑斓；嬉戏；拼搏
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
2．【答案】A
【知识点】字音
【解析】【分析】A项中词语中加点字读音全部正确；
B项中“模（mō）仿 ”应读mó；
C项中“ 惟妙惟肖（qiào）”应读 xiào；
D项“龟（guī）裂”应读jūn；
故答案为：A
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
3．【答案】严格；严明；严重；严厉
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】结合句子表达的意思，描述“要求”应该用“严格”，指认真、不偏离原则、不容马虎；描述“纪律”应该用“严明”，意思是严肃；公正；描述“错误”应该用“严重”，指程度深；影响大；“批评”应该用“严厉”，指严肃而厉害。
故答案为：严格；严明；严重；严厉
【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确运用。
4．【答案】C
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】A项中“ 阴谋鬼计”应写作“阴谋诡计”；
B项“金碧晖煌”应写作“金碧辉煌”；“余音绕粱”应写作“余音绕梁”；
C项中词语书写全部正确。
故答案为：C
【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。
5．【答案】鹿；璧；瞪；昧；滥；丧；目瞪口呆、垂头丧气；指鹿为马、完璧归赵。
【知识点】补充成语；成语运用
【解析】【分析】“指鹿为马”比喻故意颠倒黑白，混淆是非。“完璧归赵”比喻把原物完好地归还本人。“目瞪口呆”指瞪大眼睛说不出话来。形容受惊而愣住的样子。“拾金不昧”指拾到东西并不隐瞒下来据为己有；“滥竽充数”比喻没有真才实学的人混在内行人之中，或以次充好。“垂头丧气”形容失望或受到挫折时情绪低沉的样子。结合词语的意思，“目瞪口呆、垂头丧气”描述的是人物的神态；“指鹿为马、完璧归赵”出自历史故事。
故答案为：鹿；璧；瞪；昧；滥；丧；目瞪口呆、垂头丧气；指鹿为马、完璧归赵
【点评】题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；结合成语意思，进行正确分类，便于顺利作答。
6．【答案】B
【知识点】修改病句
【解析】【分析】A项中关联词语运用不当，应该把“但是”改成“又是”；
B项句子表述正确，没有语病。
C项中句子成分不全，应该在“任意浪费”的后面加上“的行为”；
D项中句子中“第一个”和“首先”意思重复，应该去掉其中一个。
故答案为：B
【点评】题目考查学生的病句修改能力。作答时首先要对题目中的句子进行正确的分析和判断，找出句子的语病所在，然后根据平时的学习积累进行修改，以便正确作答。
7．【答案】（1）妈妈对我说：“今天我加班，你们先吃，不要等我。”
（2）教我们要坚韧；梅花在冰天雪地绽放；教我们要顽强拼搏
（3）春城到处在飞花。
【知识点】句式转换；仿写
【解析】【分析】（1）这句改写时应该把“今天她加班，让我们先吃饭，不要等她”中的“她”给成“我”，把“我们”改成“你们”，把“说”后面的逗号，改成冒号和引号。
（2）“成熟的稻谷低着头，那是在教我们要谦虚”这句中运用了拟人的修辞手法，写出景物包含的优秀品质，结合句子进行仿写作答。
（3）“春城无处不飞花。”这句改写时应该把“无处”改成“到处”，把“不飞花”改成“在飞花”，进行作答。
故答案为：（1）妈妈对我说：“今天我加班，你们先吃，不要等我。”（2）教我们要坚韧；梅花在冰天雪地绽放；教我们要顽强拼搏；（3）春城到处在飞花。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
8．【答案】（1）正确
（2）正确
（3）错误
（4）错误
【知识点】字义；词语含义的理解；其他文学常识；汉字演变；《三国演义》
【解析】【分析】（1）“沉鱼落雁闭月羞花”指中国古代"四大美女"：西施、王昭君、貂蝉、杨玉环，这项表述正确；
（2）“及其日中如探汤”的“汤”与“赴汤蹈火”的“汤”都是热水的意思，这项表述正确。
（3）“温酒斩华雄”是《三国演义》中的典故，故事的主人公是关羽，这项表述错误；
（4）结合汉字字体相关知识，“宋体”不是汉字字体，这项表述错误。
故答案为：（1）正确；（2）正确；（3）错误；（4）错误；
【点评】题目考查对格言、汉字字义、字体、文学典故等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
9．【答案】（1）春色满园关不住；映日荷花别样红；霜叶红于二月花；雪却输梅一段香；山重水复疑无路
（2）专心致志；母亲的膝上
【知识点】古诗词填空；古诗词运用
【解析】【分析】（1）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁《游园不值》，意思是满园子的春色是关不住的，开得正旺的红杏有一枝枝条伸到墙外来了。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”出自杨万里《晓出净慈寺送林子方》，意思是那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”出自杜牧《山行》，意思是停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景，枫叶秋霜染过，艳比二月春花。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”出自宋代卢梅坡《雪梅》，意思是梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自陆游《游山西村》，意思是山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。
（2）结合课文《学弈》，“弈秋，逶国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。”书写时“专心致志”的“致”右边是反文旁；结合课文《繁星 春水》，“这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上”，书写时“膝”是月字旁，左右结构。
故答案为：（1）春色满园关不住；映日荷花别样红；霜叶红于二月花；雪却输梅一段香；山重水复疑无路；（2）专心致志；母亲的膝上；
【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。
10．【答案】B
【知识点】国学常识
【解析】【分析】结合图中的描述，写小孩出门和回家后向父母打招呼的情景，与《弟子规》中“晨则省，昏则定”描述的意思相同。这句意思是每天早上起来第一件事情，就是向父母问候，问早安。同时问完早安之后，还要关心一下，昨天睡得好不好
故答案为：B
【点评】题目考查对《弟子规》中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目中图画描述的内容，进行准确作答，做出选择。
11．【答案】当今社会，追星也成了一种时尚。追星就像社会生活给青少年出的选择题，是随波逐流、人云亦云，还是独立思考、理性行动，需要我们找出正确答案。其实，追星不一定是坏事，它也有好的一面。明星们哪个没有坚强的意志？没有优点？主要还是在于我们如何抉择。明星们对我们是有积极的促进作用的，有的人会梦想着将来能成为明星，这就需要有较厚的文化功底。更何况台上一分钟，台下十年功。明星的前提条件便是能吃苦耐劳、有坚强的意志。
【知识点】畅谈想法
【解析】【分析】结合对“追星”的认识和理解，根据自己对追星现象的利弊进行分析，做出正确作答。作答时观点要明确，理由要充分，注意文明礼貌。
故答案为：当今社会，追星也成了一种时尚。追星就像社会生活给青少年出的选择题，是随波逐流、人云亦云，还是独立思考、理性行动，需要我们找出正确答案。其实，追星不一定是坏事，它也有好的一面。明星们哪个没有坚强的意志？没有优点？主要还是在于我们如何抉择。明星们对我们是有积极的促进作用的，有的人会梦想着将来能成为明星，这就需要有较厚的文化功底。更何况台上一分钟，台下十年功。明星的前提条件便是能吃苦耐劳、有坚强的意志。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
【答案】12．慢慢的移动位置；捂着脸唉声叹气，形容惋惜、哀叹
13．过去；未来；作者对时间流逝的强烈感叹
14．B；C
15．看电视；从屏幕里过去；散步；从脚下的路上过去；睡觉；从梦里过去
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
12．结合文中句子，“挪移”意思是挪借移用，文中指慢慢移动位置；“掩面叹息”意思是捂着脸唉声叹气，形容惋惜、哀叹。结合句子表达的意思，进行理解作答。
故答案为：慢慢的移动位置；捂着脸唉声叹气，形容惋惜、哀叹
13．“去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？”这句中“去的”指的是已经过去的时光，“来的”指将来的时光；可以感受到作者对时间流逝的无奈和惋惜。结合对句子的理解，进行作答。
故答案为：过去；未来；作者对时间流逝的强烈感叹
14．“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了”这句中运用拟人的手法，把抽象的时间形象化，形象地说明了对时间的流逝的感叹。结合对句子的理解，进行作答。
故答案为：BC
15．结合文中的句子，根据自己对时间流逝的体验，进行仿写作答。 写出时间流逝的感悟。
故答案为：看电视；从屏幕里过去；散步；从脚下的路上过去；睡觉；从梦里过去
【答案】16．一方面，党和政府高度重视中华优秀传统文化的传承与发扬，开展了一系列卓有成效的工作，书法事业发展的外部环境有了较大改善；另一方面，越来越多的人开始关注书法、学习书法，书法爱好者数量逐年递增。
17．①大部分孩子不满意自己的汉字书写；②开展书法进课堂主要遇到的问题是没有课时或很难安排时间。
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
16．结合材料一，主要从党和政府的层面以及个人的层面，说明了传承发扬书法文化正逐步成为社会共识的原因。结合文中的句子，进行总结概括，进行作答。
故答案为：一方面，党和政府高度重视中华优秀传统文化的传承与发扬，开展了一系列卓有成效的工作，书法事业发展的外部环境有了较大改善；另一方面，越来越多的人开始关注书法、学习书法，书法爱好者数量逐年递增。
17．结合材料二中的数据，特别是结合对数值的分析进行表述，写出自己从中获得的信息。进行正确作答。描述时语言要准确。
故答案为：①大部分孩子不满意自己的汉字书写；②开展书法进课堂主要遇到的问题是没有课时或很难安排时间。
【答案】18．茶峒人是如何欢度端午节的
19．一律；无不；全都
20．详写；略写；使文章详略得当，结构紧凑，重点突出
21．屈原；路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
18．结合短文内容，这段主要描写了茶峒人怎样过端午节的习俗；结合短文内容，进行理解作答。
故答案为：茶峒人是如何欢度端午节的
19．“莫不”是没有不的意思，与“一律”“全都”“无不”意思相近；结合对词语的理解，进行作答。
故答案为：一律；无不；全都
20．结合短文第③④自然段，“船与船之间的竞赛”属于详写；对于“人抓鸭子的竞赛”属于略写，这项详略结合进行描写，写出了茶峒人赛船的重要习俗，是文中重点突出，结构严谨。
故答案为：详写；略写；使文章详略得当，结构紧凑，重点突出
21．结合端午节的相关知识，端午节是为了纪念战国时期楚国爱国诗人屈原，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”；结合对句子的理解，进行正确作答。
故答案为：屈原；路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
22．【答案】微笑
微笑是甘露，滋润人们的心灵；微笑是阳光，照亮心灵中每一个阴暗的角落；微笑是春风，吹醒心灵的每一方土地；微笑是绿茶，荡涤心灵的每一块净土。
俗话说“一日之计在于晨。”早晨起来给自己一个微笑，让自己带着一天的好心情，出门读书，这样的学习效率会更高；晚上读书回来给自己一个微笑，祝福自己做一个甜甜的美梦，把每一次失败当作尝试，不要自卑。每一次取得的成绩，想象成一种幸运，不要骄傲。给自己一个微笑，打开心胸阳光不请自来。
学习需要微笑。记得有一次：我在学校书法比赛中获得了令我满意的二等奖，我给自己一个甜甜的微笑，这种微笑对自己是一种鼓励，是一种鞭策，同时也告诫自己不要骄傲；有一次：数学考试考砸了，心情十分郁闷、沉重，整天无精打采、垂头丧气，而且抱怨学习给自己太多的压力，太多的磨难，但抱怨、后悔又有什么用呢？请给自己一个微笑，让自己从失败的阴影中走出来，振作精神，从头做起。生活也需要微笑。五十四个同学天天在一起生活，难免会产生误解和摩擦：中午，陈奕飞写作业时把我最心爱的圆珠笔弄坏了，我火冒三丈，心想：下次再弄坏了，我非让他赔我的笔不可！因为这件事，我好多天没理他。可后来想想我也有错，我就冲他微笑。我和陈奕飞和好如初，消除了彼此的隔阂，润滑了彼此的关系，扫清了彼此的顾忌。
微笑如一缕春风，微笑是一剂振奋人心的强心剂，是一颗使人舒畅的舒心丸。我们要用微笑面对自己的人生。
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】结合“微笑”进行作答。作答时要把事情的经过写清楚，内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“微笑”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述生活中微笑的意义和作用，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
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广西壮族自治区贵港市桂平市2023年小升初语文试卷
一、积累与运用
1．（2023·桂平）读文段中的拼音，按顺序在横线中写词语，注意把字写美观。
六年的小学生活真像一幅wǔ cǎibān lán的画卷。我们忘不了老师的循循善诱，忘不了大课间尽情地xī xì ，更忘不了运动赛场上激烈地pīn bó ……
【答案】五彩斑斓；嬉戏；拼搏
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】“五彩斑斓”的“斑斓”都是文字旁，左右结构；“彩”右边是三撇；“嬉戏”的“嬉”是女字旁，左右结构；“拼搏”都是提手旁，左右结构，“搏”与“博”区分开。
故答案为：五彩斑斓；嬉戏；拼搏
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
2．（2023·桂平）下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．萦（yíng）绕 榛（zhēn）子 穿梭（suō） 不可计数（shǔ）
B．瞥（piē）见 模（mō）仿 蝙蝠（fú） 附庸（yōng）
C．旋（xuàn）风 冲（chōng）压 荒谬（miù） 惟妙惟肖（qiào）
D．差（chāi）遣 龟（guī）裂 桅杆（gān） 气馁（něi）
【答案】A
【知识点】字音
【解析】【分析】A项中词语中加点字读音全部正确；
B项中“模（mō）仿 ”应读mó；
C项中“ 惟妙惟肖（qiào）”应读 xiào；
D项“龟（guī）裂”应读jūn；
故答案为：A
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
3．（2023·桂平）根据语境在括号里填入含“严”字的词语。
老红军深情地说：“干好革命工作，要有 的要求， 的纪律，犯了 的错误，要接受 的批评。
【答案】严格；严明；严重；严厉
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】结合句子表达的意思，描述“要求”应该用“严格”，指认真、不偏离原则、不容马虎；描述“纪律”应该用“严明”，意思是严肃；公正；描述“错误”应该用“严重”，指程度深；影响大；“批评”应该用“严厉”，指严肃而厉害。
故答案为：严格；严明；严重；严厉
【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确运用。
4．（2023·桂平）下列词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．坚强 失魂落魄 三年五载 阴谋鬼计
B．枸杞 金碧晖煌余音绕粱处心积虑
C．暴躁 神采奕奕 面黄肌瘦 众目睽睽
【答案】C
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】A项中“ 阴谋鬼计”应写作“阴谋诡计”；
B项“金碧晖煌”应写作“金碧辉煌”；“余音绕粱”应写作“余音绕梁”；
C项中词语书写全部正确。
故答案为：C
【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。
5．（2023·桂平）把下列词语补充完整，并按要求归类（填序号）。
指 为马 完 归赵 目 口呆
拾金不 竽充数 垂头 气
①描写人物神态：
②出自历史故事：
【答案】鹿；璧；瞪；昧；滥；丧；目瞪口呆、垂头丧气；指鹿为马、完璧归赵。
【知识点】补充成语；成语运用
【解析】【分析】“指鹿为马”比喻故意颠倒黑白，混淆是非。“完璧归赵”比喻把原物完好地归还本人。“目瞪口呆”指瞪大眼睛说不出话来。形容受惊而愣住的样子。“拾金不昧”指拾到东西并不隐瞒下来据为己有；“滥竽充数”比喻没有真才实学的人混在内行人之中，或以次充好。“垂头丧气”形容失望或受到挫折时情绪低沉的样子。结合词语的意思，“目瞪口呆、垂头丧气”描述的是人物的神态；“指鹿为马、完璧归赵”出自历史故事。
故答案为：鹿；璧；瞪；昧；滥；丧；目瞪口呆、垂头丧气；指鹿为马、完璧归赵
【点评】题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；结合成语意思，进行正确分类，便于顺利作答。
6．（2023·桂平）下列语句没有语病的一项是（ ）
A．王老师既是我们的语文老师，但是我们的班主任。
B．看了这本书，我懂得了许多做人的道理。
C．这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
D．命运之神给他的第一个惊喜首先是找到一份称心如意的工作。
【答案】B
【知识点】修改病句
【解析】【分析】A项中关联词语运用不当，应该把“但是”改成“又是”；
B项句子表述正确，没有语病。
C项中句子成分不全，应该在“任意浪费”的后面加上“的行为”；
D项中句子中“第一个”和“首先”意思重复，应该去掉其中一个。
故答案为：B
【点评】题目考查学生的病句修改能力。作答时首先要对题目中的句子进行正确的分析和判断，找出句子的语病所在，然后根据平时的学习积累进行修改，以便正确作答。
7．（2023·桂平）按要求写句子。
（1）妈妈对我说，今天她加班，让我们先吃饭，不要等她。（改为直述句）
（2）成熟的稻谷低着头，那是在教我们要谦虚：温柔的水珠能滴穿石，那是在 ； ， 。（仿写句子）
（3）春城无处不飞花。（改为肯定句且字数保持不变）
【答案】（1）妈妈对我说：“今天我加班，你们先吃，不要等我。”
（2）教我们要坚韧；梅花在冰天雪地绽放；教我们要顽强拼搏
（3）春城到处在飞花。
【知识点】句式转换；仿写
【解析】【分析】（1）这句改写时应该把“今天她加班，让我们先吃饭，不要等她”中的“她”给成“我”，把“我们”改成“你们”，把“说”后面的逗号，改成冒号和引号。
（2）“成熟的稻谷低着头，那是在教我们要谦虚”这句中运用了拟人的修辞手法，写出景物包含的优秀品质，结合句子进行仿写作答。
（3）“春城无处不飞花。”这句改写时应该把“无处”改成“到处”，把“不飞花”改成“在飞花”，进行作答。
故答案为：（1）妈妈对我说：“今天我加班，你们先吃，不要等我。”（2）教我们要坚韧；梅花在冰天雪地绽放；教我们要顽强拼搏；（3）春城到处在飞花。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
8．（2023·桂平）判断下列说法。
（1）古人用“沉鱼落雁，闭月羞花”来比喻四大美人，其中“落雁”指的是王昭君。
（2）“及其日中如探汤”的“汤”与“赴汤蹈火”的“汤”意思一样。
（3）“温酒斩华雄”是《三国演义》中的典故，故事的主人公是张飞。
（4）汉字的字体以甲骨文、金文、小篆、宋体、楷书最为典范。
【答案】（1）正确
（2）正确
（3）错误
（4）错误
【知识点】字义；词语含义的理解；其他文学常识；汉字演变；《三国演义》
【解析】【分析】（1）“沉鱼落雁闭月羞花”指中国古代"四大美女"：西施、王昭君、貂蝉、杨玉环，这项表述正确；
（2）“及其日中如探汤”的“汤”与“赴汤蹈火”的“汤”都是热水的意思，这项表述正确。
（3）“温酒斩华雄”是《三国演义》中的典故，故事的主人公是关羽，这项表述错误；
（4）结合汉字字体相关知识，“宋体”不是汉字字体，这项表述错误。
故答案为：（1）正确；（2）正确；（3）错误；（4）错误；
【点评】题目考查对格言、汉字字义、字体、文学典故等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
9．（2023·桂平）根据所学内容填空。
（1）我会填诗句。
【诗中有美景】春是“ ，一枝红杏出墙来”：夏是“接天莲叶无穷碧， ”：秋是“停车坐爱枫林晚， 。”
【诗中蕴含哲理】“梅须逊雪三分白， ”说的是人各有所长：“ ，柳暗花明又一村”道出世间事物消长变化的哲理。
（2）按课文内容填空。
①弈秋，逶国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人 ，惟弈秋之为听。（《学弈》）
②这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下， 。（《繁星》）
【答案】（1）春色满园关不住；映日荷花别样红；霜叶红于二月花；雪却输梅一段香；山重水复疑无路
（2）专心致志；母亲的膝上
【知识点】古诗词填空；古诗词运用
【解析】【分析】（1）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁《游园不值》，意思是满园子的春色是关不住的，开得正旺的红杏有一枝枝条伸到墙外来了。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”出自杨万里《晓出净慈寺送林子方》，意思是那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”出自杜牧《山行》，意思是停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景，枫叶秋霜染过，艳比二月春花。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”出自宋代卢梅坡《雪梅》，意思是梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自陆游《游山西村》，意思是山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。
（2）结合课文《学弈》，“弈秋，逶国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。”书写时“专心致志”的“致”右边是反文旁；结合课文《繁星 春水》，“这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上”，书写时“膝”是月字旁，左右结构。
故答案为：（1）春色满园关不住；映日荷花别样红；霜叶红于二月花；雪却输梅一段香；山重水复疑无路；（2）专心致志；母亲的膝上；
【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。
10．（2023·桂平）下面四个选项均出自《弟子规》，请选出与漫画内容相符的一项（ ）
A．事虽小，勿擅为 B．晨则省，昏则定
C．衣贵洁，不贵华 D．勿践阈，勿跛倚
【答案】B
【知识点】国学常识
【解析】【分析】结合图中的描述，写小孩出门和回家后向父母打招呼的情景，与《弟子规》中“晨则省，昏则定”描述的意思相同。这句意思是每天早上起来第一件事情，就是向父母问候，问早安。同时问完早安之后，还要关心一下，昨天睡得好不好
故答案为：B
【点评】题目考查对《弟子规》中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目中图画描述的内容，进行准确作答，做出选择。
11．（2023·桂平）语言表达
“追星”是青年普遍存在的一种现象，有人在“追星”中成为了更好的自己，有人在“追星”中丧失了自我。你如何看待“追星”现象？把你想说的写下来。
【答案】当今社会，追星也成了一种时尚。追星就像社会生活给青少年出的选择题，是随波逐流、人云亦云，还是独立思考、理性行动，需要我们找出正确答案。其实，追星不一定是坏事，它也有好的一面。明星们哪个没有坚强的意志？没有优点？主要还是在于我们如何抉择。明星们对我们是有积极的促进作用的，有的人会梦想着将来能成为明星，这就需要有较厚的文化功底。更何况台上一分钟，台下十年功。明星的前提条件便是能吃苦耐劳、有坚强的意志。
【知识点】畅谈想法
【解析】【分析】结合对“追星”的认识和理解，根据自己对追星现象的利弊进行分析，做出正确作答。作答时观点要明确，理由要充分，注意文明礼貌。
故答案为：当今社会，追星也成了一种时尚。追星就像社会生活给青少年出的选择题，是随波逐流、人云亦云，还是独立思考、理性行动，需要我们找出正确答案。其实，追星不一定是坏事，它也有好的一面。明星们哪个没有坚强的意志？没有优点？主要还是在于我们如何抉择。明星们对我们是有积极的促进作用的，有的人会梦想着将来能成为明星，这就需要有较厚的文化功底。更何况台上一分钟，台下十年功。明星的前提条件便是能吃苦耐劳、有坚强的意志。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
二、阅读与鉴赏
（2023·桂平）阅读理解
匆匆（节选）
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样的匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是一一洗手的时候，日子从水盆里过去：吃饭的时候，日子从饭碗里过去：默默时，便从凝然的双眼前过去：我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去：天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
12．联系上下文、解释词语。
挪移：
掩面叹息：
13．“去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？”中的“去的”指的是 的时光；“来的”指的是 的时光，从中可以感受到 。
14．选段抓住“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了”让我们体会到（ ）（多项选择）
A．作者把自己的情感融在景物中具体感受时间的流逝。
B．作者将抽象的时间形象化，让人切身感受时间的流逝。
C．作者以拟人手法，把光阴的象征——太阳写得活灵活现。
D．作者重述自然现象，抱怨时间匆匆，对人生充满消极和怨气。
15．朱自清先生的日子是这样过的，你的日子是怎样过的？请你根据以下句式写一写。
的时候，日子 ； 的时候，日子 ； 的时候，日子 。
【答案】12．慢慢的移动位置；捂着脸唉声叹气，形容惋惜、哀叹
13．过去；未来；作者对时间流逝的强烈感叹
14．B；C
15．看电视；从屏幕里过去；散步；从脚下的路上过去；睡觉；从梦里过去
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
12．结合文中句子，“挪移”意思是挪借移用，文中指慢慢移动位置；“掩面叹息”意思是捂着脸唉声叹气，形容惋惜、哀叹。结合句子表达的意思，进行理解作答。
故答案为：慢慢的移动位置；捂着脸唉声叹气，形容惋惜、哀叹
13．“去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？”这句中“去的”指的是已经过去的时光，“来的”指将来的时光；可以感受到作者对时间流逝的无奈和惋惜。结合对句子的理解，进行作答。
故答案为：过去；未来；作者对时间流逝的强烈感叹
14．“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了”这句中运用拟人的手法，把抽象的时间形象化，形象地说明了对时间的流逝的感叹。结合对句子的理解，进行作答。
故答案为：BC
15．结合文中的句子，根据自己对时间流逝的体验，进行仿写作答。 写出时间流逝的感悟。
故答案为：看电视；从屏幕里过去；散步；从脚下的路上过去；睡觉；从梦里过去
（2023·桂平）非连续性文本阅读
【材料一】
近年来，传承发扬书法文化正逐步成为社会共识。一方面，党和政府高度重视中华优秀传统文化的传承与发扬，开展了一系列卓有成效的工作，书法事业发展的外部环境有了较大改善；另一方面，越来越多的人开始关注书法、学习书法，书法爱好者数量逐年递增。对于中小学生而言，书法教育的开展不仅是培养中小学生基本书写技能、书法艺术鉴赏能力和提升学生综合素养的手段，更是传承中华民族优秀传统文化、树立青少年文化自信的重要举措。
16．根据【材料一】，简要概括传承发扬书法文化正在逐步成为社会共识的原因。
17．从【材料二】的图一、图二你得到什么信息？请写出来（最少写出两个）。
【答案】16．一方面，党和政府高度重视中华优秀传统文化的传承与发扬，开展了一系列卓有成效的工作，书法事业发展的外部环境有了较大改善；另一方面，越来越多的人开始关注书法、学习书法，书法爱好者数量逐年递增。
17．①大部分孩子不满意自己的汉字书写；②开展书法进课堂主要遇到的问题是没有课时或很难安排时间。
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
16．结合材料一，主要从党和政府的层面以及个人的层面，说明了传承发扬书法文化正逐步成为社会共识的原因。结合文中的句子，进行总结概括，进行作答。
故答案为：一方面，党和政府高度重视中华优秀传统文化的传承与发扬，开展了一系列卓有成效的工作，书法事业发展的外部环境有了较大改善；另一方面，越来越多的人开始关注书法、学习书法，书法爱好者数量逐年递增。
17．结合材料二中的数据，特别是结合对数值的分析进行表述，写出自己从中获得的信息。进行正确作答。描述时语言要准确。
故答案为：①大部分孩子不满意自己的汉字书写；②开展书法进课堂主要遇到的问题是没有课时或很难安排时间。
（2023·桂平）阅读理解
端午日
①端午日，当地妇女、小孩子，莫不____穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个“王”字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。
②上午，全茶峒人把饭午吃过后，在城里住家的，莫不____倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不____在税关前看热闹。
③划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，才拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即把锣鼓敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣。
④凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。
⑤赛船过后，城中的戍军长官，为了与民同乐，增加这个节日的愉快起见，便派士兵把30只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子，放入河中，尽善于泅水的军民人等，自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。于是长潭换了新的花样，水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。
⑥船与船的竞赛，人与鸭子的竞赛，直到天晚方能完事。
18．短文主要写 。
19．短文中三个加点词“莫不”可以分别替换成哪些不同的近义词？请写在文段括号内。
20．短文采用详略结合的描写方法，“船与船的竞赛”属于 ，“人与鸭子的竞赛”属于 ，这样写的好处是 。
21．关于端午节的起源，最广泛认可的观点是为了纪念伟大的爱国诗人 ，你积累他的名句有 。（写出一句）
【答案】18．茶峒人是如何欢度端午节的
19．一律；无不；全都
20．详写；略写；使文章详略得当，结构紧凑，重点突出
21．屈原；路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
18．结合短文内容，这段主要描写了茶峒人怎样过端午节的习俗；结合短文内容，进行理解作答。
故答案为：茶峒人是如何欢度端午节的
19．“莫不”是没有不的意思，与“一律”“全都”“无不”意思相近；结合对词语的理解，进行作答。
故答案为：一律；无不；全都
20．结合短文第③④自然段，“船与船之间的竞赛”属于详写；对于“人抓鸭子的竞赛”属于略写，这项详略结合进行描写，写出了茶峒人赛船的重要习俗，是文中重点突出，结构严谨。
故答案为：详写；略写；使文章详略得当，结构紧凑，重点突出
21．结合端午节的相关知识，端午节是为了纪念战国时期楚国爱国诗人屈原，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”；结合对句子的理解，进行正确作答。
故答案为：屈原；路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
三、作文
22．（2023·桂平）生活中常常会出现一些令人不愉快的场面，但只要人们能够互相理解、互相谦让，就会化干戈为玉帛，变苦恼为欢乐。请以“微笑”为题，记叙你生活中的一个小插曲。
要求：⑴通过具体事例写出真情实感；⑵文中不要出现真实校名、班级、姓名；⑶书写规范，不少于400字。
【答案】微笑
微笑是甘露，滋润人们的心灵；微笑是阳光，照亮心灵中每一个阴暗的角落；微笑是春风，吹醒心灵的每一方土地；微笑是绿茶，荡涤心灵的每一块净土。
俗话说“一日之计在于晨。”早晨起来给自己一个微笑，让自己带着一天的好心情，出门读书，这样的学习效率会更高；晚上读书回来给自己一个微笑，祝福自己做一个甜甜的美梦，把每一次失败当作尝试，不要自卑。每一次取得的成绩，想象成一种幸运，不要骄傲。给自己一个微笑，打开心胸阳光不请自来。
学习需要微笑。记得有一次：我在学校书法比赛中获得了令我满意的二等奖，我给自己一个甜甜的微笑，这种微笑对自己是一种鼓励，是一种鞭策，同时也告诫自己不要骄傲；有一次：数学考试考砸了，心情十分郁闷、沉重，整天无精打采、垂头丧气，而且抱怨学习给自己太多的压力，太多的磨难，但抱怨、后悔又有什么用呢？请给自己一个微笑，让自己从失败的阴影中走出来，振作精神，从头做起。生活也需要微笑。五十四个同学天天在一起生活，难免会产生误解和摩擦：中午，陈奕飞写作业时把我最心爱的圆珠笔弄坏了，我火冒三丈，心想：下次再弄坏了，我非让他赔我的笔不可！因为这件事，我好多天没理他。可后来想想我也有错，我就冲他微笑。我和陈奕飞和好如初，消除了彼此的隔阂，润滑了彼此的关系，扫清了彼此的顾忌。
微笑如一缕春风，微笑是一剂振奋人心的强心剂，是一颗使人舒畅的舒心丸。我们要用微笑面对自己的人生。
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】结合“微笑”进行作答。作答时要把事情的经过写清楚，内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“微笑”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述生活中微笑的意义和作用，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
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