第十四章第一节热机教学设计 （表格式） -2022-2023学年人教版物理九年级

热机教学设计
教学目标
知识和技能 1．知道热机的能量转化。 2．理解四冲程内燃机构造和工作原理。 3．知道汽油机和柴油机的主要区别和用途。 4．学习用分析和比较的科学研究方法学习物理，学会使用信息技术平台进行物理知识的学习。 过程与方法 通过观察四冲程汽油机和柴油机的结构图，掌握四冲程内燃机的工作过程，分析汽油机和柴油机的构造特点，学习分析和比较的科学研究方法。 情感态度和价值观 1．了解内燃机在生产和生活中的应用，感受到技术进步对人类社会发展所起的推动作用，培养民族自豪感，增强学生将科学知识转化为生产力的意识。 2．知道内燃机工作时有废气污染，树立环保意识。
教学内容
教学重点： 1. 汽油机各冲程的工作原理和能量转化。
教学难点： 1. 四冲程汽油机和柴油机在结构和工作过程等方面的异同。 2.汽油机各冲程的能量转化。
教学过程
【新课引入】 在第13届中国航展上，运-20总设计师唐长红表示，运-20已经有了“中国心”，我们不但有自主研制的发动机，而且还是两型，进展顺利！ 国庆检阅车红旗L5，这种车所搭载的60度夹角V型12缸全铝轻量化发动机，这是一款顶级奢华轿车，简直太厉害啦。同学们，你知道它们是如何提供动力的吗？ 今天我们就学习第十四章第1节热机 今天的学习目标是： 1.知道热机的概念，了解内燃机是热机的一种。 2.了解汽油机和柴油机的构造，工作原理和二者异同。 3.知道内燃机工作时有废气污染，树立环保意识。 【进行新课】 ★教师演示实验 1．将盛有水塞紧塞子的试管放在酒精灯上加热，你观察到了什么现象？ 水 ，塞子 。 2．在此过程中能量是怎样转化的？ 塞子被顶开，是谁对它做了功？________________ 水蒸气既然能够对木塞做功，说明水蒸气具有什么能？__________ 在这个过程中，能量的转化情况是：燃料燃烧的化学能转化为水蒸气的 ，再转化为塞子的 。 ★热机：像这样把燃料燃烧释放的内能转变为机械能的装置。 1、热机的种类有：蒸汽机，内燃机，汽轮机，喷气发动机等。 2、内燃机：燃料直接在发动机________燃烧产生动力的热机。最常见的内燃机，以汽油或柴油为燃料，分别叫作______和_______。 ★了解汽油机构造，工作原理 ★学生活动：阅读教材18页，依据图示自学并填写学习任务单： 吸气冲程： 阀门：进气门 ；排气门 。活塞运动方向： 。 吸入气体: 压缩冲程 阀门：进气门 ；排气门 。活塞运动方向： 。 燃料混合物：压强 ，温度 。 能量转化： 能转化为 能 做功冲程 阀门：进气门 ；排气门 。活塞运动方向： 。 能量转化： 能转化为 能 排气冲程 阀门：进气门 ；排气门 。活塞运动方向： 。 学生观看课件动画，并思考： 在四个冲程中，哪些冲程发生能量的转化？ 哪个冲程获得动力？哪个冲程排出了汽车尾气？ 一个工作循环有： 个冲程，活塞往复运动 次，飞轮转动 周，对外做功 次。 若某四冲程汽油机,飞轮转速1200r/min,则该汽油机每秒飞轮转_____周，有___个冲程,做功___次。 ★了解柴油机构造，工作原理 阅读课本19页交流与讨论，体会柴油机与汽油机的异同 种类汽油机柴油机相同点不 同 点构 造燃 料吸入气体点火方式
内燃机工作时要排出尾气，尾气由于具有较高的温度，并携带一些 有毒、有害物质，因此会污染环境。人们正在设法减小尾气引起的污染，如使用无铅汽油、单双号限行等。 【小结】 【随堂训练】 1.下列工具中使用热机的是（ ） 某四冲程汽油机,飞轮转速3600转/分,则该汽油机每秒做功______次。 3. 根据汽油机和柴油机的区别，下列说法正确的是（ ） A. 吸气冲程是内能转化为机械能 B. 压缩冲程是内能转化为机械能 C. 汽油机汽缸顶部有一个火花塞，柴油机汽缸顶部是一个喷油嘴 D. 汽油机吸入的是空气，柴油机吸入的是空气和柴油的混合物 4.如图所示是四冲程汽油机工作示意图，其中机械能转化为内能的冲程是（ ） 【课后作业】 基础性作业：动手动脑学物理 拓展性作业：查阅蒸汽机的发展历史和汽车的发展历程 同学们，虽然本节课结束了，但人们对发动机的创新和发明远没有结束，我们的长征二号F、运20、红旗L5无不让国人感到自豪，但我国在发动机的关键环节与发达国家还有一点差距，希望我们努力学习，为我国的发动机事业添砖加瓦，贡献自己的力量！