2023秋部编版六年级语文上册《1.草原》分层练习（含答案）

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1.《草原》分层练习
学校：___________________ 班级：_________________ 姓名：_______________
一、单选题(共3小题)
1.下列词语中，与“群马疾驰”中的“疾”意思相同的一项是( )。
A.疾恶如仇 B.疾风劲草 C.痛心疾首 D.积劳成疾
2.下列表示“绿得范围广”的词语是( )。
A.万古长青 B.一碧千里 C.翠色欲流 D.绿草如茵
3.下列词语中，加点字的读音错误的一项是( )。
A.渲染（xuàn） B.蒙古包（méng）
C.勾勒（lè） D.羞涩（sè）
二、书写题(共1小题)
4.根据语境和拼音写词语。
极目远眺，牧民们穿着各色的yī shɑng( )，在lǜ tǎn( )似的草原上策马疾驰。耳边传来阵阵mǎ tí( )声。晚上，shāo dài( )羞涩的姑娘们为我们唱起了草原民歌，大家的脸上不时露出huì xīn( )的wēi xiào( )。
三、填空题(共3小题)
5.把下列词语补充完整，再完成练习。(填序号)
① 一碧( ) ② 翠色( )
③襟( )带( ) ④ 群马( )
（1） 写出了草原的辽阔； 写出了草原的绿是那么富有生机与活力。
（2） 和 描绘了草原人民欢迎来自远方的客人的情景，充分展现了草原人民的热情好客。
6.本文是我国著名作家 先生写的一篇散文，作者为我们描绘了 、 、 三幅画面，让我们感受到了草原美丽的自然风光和民俗风情。
7.【析句】按要求完成句子练习。
走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！
(1)仔细观察下图中弯弯曲曲的河流，由此，我知道了“迂回”的意思是 ，“明如玻璃”运用了 的修辞手法，体现了河流 的特点。

(2)句子中破折号的作用是 。我能根据破折号的作用再写一个句子： 。
四、课内阅读(共1小题)
8.【赏段】 读下面的片段，完成练习。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
(1)这段话是围绕“ ”来写草原景色的。
(2)如果用一个小标题来概括这段话的主要内容，最恰当的一项是( )。
A.草原风光 B.草原迎客 C.草原放牧 D.美丽中国画
(3)找出文中形容草原辽阔的词语： ，类似的词语有： 。
(4)下列对“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花”中的“绣”字理解正确的一项是( )。
A.“绣”说明羊群不是真的白色的大花
B.“绣”从远的角度来写羊群，写出了草原上羊群少
C.“绣”字用得不好，可换成“嵌”，这样更能表达出羊群给草原带来的美感
D.“绣”字写出了羊群的美，灵动而富有情趣
(5)作者将草原比作 ，让我仿佛看到了这样的景象： ，而羊群就像 ，色彩明丽，画面生动。这让我不禁想起了《敕勒歌》中的诗句：“ ，
， 。”
(6)用“ ”画出描写草原景色的语句；用“ ”画出描写作者感受的语句。作者在写景中巧妙地融入自己的感受，这样写的好处是： 。
五、综合题(共1小题)
9.用【顺序梳理法】理清课文《草原》脉络，完成练习。
(1)本文记叙了著名作家 先生第一次访问内蒙古大草原的见闻。作者用质朴的语言向我们描绘了 图、喜迎远客图、 图这三幅画面，不仅带我们领略了内蒙古大草原奇丽的自然风光，还向我们介绍了独特的风俗民情，让我们感受到了“蒙汉情深”。
(2)填写思维导图，感受“蒙汉情深”。
(3)蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
这句话是作者情感的集中体现，它的意思是：
六、对比阅读(共1小题)
10.对比阅读。
（一）草原（节选）
老舍
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
（二）西湖的“绿”（节选）
宗璞
雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝儿也是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。在冷泉亭上小坐，只觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水波光粼粼，说是溪水，其实表达不出奔腾的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影中显得分外好看。
(1)选文（一）中描写“绿”的四字词语是 ；选文（二）中描写“绿”的四字词语是 。我还知道其他表示“绿”的四字词语，如 、 。
(2)两篇选文都是既写出了景色的优美，又写出了作者当时的感受。选文（一）中表现作者感受的词语是 、 。选文（二）中表现作者感受的词语是 、 。
(3)两篇选文都运用了 的修辞手法，请用“ ”分别画出两篇选文中运用这种修辞手法的句子。
(4)判断，对的打“”，错的打“ ”。
①选文（一）写出了草原美丽的风光，描绘了一幅静态的画面。( )
②两篇选文都使用了融情入景的写法，从而达到了景中有情、以景显情、情景交融的艺术效果。( )
(5)请你仿照两篇选文写“绿”的方法，抓住某一景物的特点写一写。

七、现代文阅读(共1小题)
11.阅读理解。
游黄山
人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”我竟也有机会来到黄山，观赏黄山壮丽的景色。
我看见过冰雪覆盖的长白山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过这“云奇山异”的黄山。黄山可真奇啊，一座座玲珑俊秀，有的像雕纹精美的香炉，有的像层层叠叠的彩缎，有的像含苞欲放的莲花……说不尽的千姿百态、奇魂艳美，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景；黄山可真高啊，一座座连绵起伏、耸入云端，从山顶向下一看，云在脚下飘拂，人在山上好像仙人那样能腾云驾雾悠然而去似的；黄山可真险啊，我平生以来还从没有看见过这样陡峭的山，一座座危峰兀立、怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石横如断，几乎是九十度垂直的石梯，隔老远竟也能让人心惊肉跳，似乎一失脚就会从崖上跌下去，摔得粉身碎骨。
我看见过马尾似的卷云，山峰似的积云，更常看见飘在天空中的浮云，却从没有看见过这像滔滔流水似的人间银河——黄山云海。黄山的云真白啊，白得就像一匹白纱缎，又犹如刚下的白雪，那么洁净，那么润泽，别有一番神采；黄山的云真静啊，静得让你感觉不到它在飘动，看上去使你陶醉；黄山的云真长啊，长得无法用眼睛望到边际，只让你感觉到它是那样浩瀚，像一张大幕布把天地都罩起来了；黄山的云真妙啊，妙在它缥缈，妙在它恍惚，妙在它给人留以想象的余地，妙在它是如此引人入胜。难怪从黄山回来的人都说“黄山云海是个奇观”，的确名不虚传啊！
这样的云环绕着这样的山，这样的山衬托着这样的云，再加上空中五彩缤纷的云霞，山顶郁郁葱葱的松林，山间红得像火的枫树，山下淙淙作响的清泉，让你感觉像是走进了连绵不断的画卷，真是“日照香炉生紫烟，遥看云海舞山间。奇山异树云中裹，天下美景归黄山”。
(1)作者站在黄山上，依次看到了哪些景物？ （ ）
A.山峰 香炉 彩缎 云海 黄山 云霞
B.山峰 云霞 云海 松林 枫树 清泉
C.山峰 云海 云霞 松林 枫树 清泉
D.山峰 银河 白雪 大海 云霞 黄山
(2)下列哪个词可以用来形容黄山的山？（ ）
A.润泽 B.怪石嶙峋 C.浩瀚 D.一望无际
(3)文章第3自然段的结构是什么？（ ）
A.并列 B.分—总 C.总—分 D.总—分—总
(4)“黄山可真奇啊，一座座玲珑俊秀，有的像雕纹精美的香炉，有的像层层叠叠的彩缎，有的像含苞欲放的莲花……”请从修辞手法的角度赏析这句话。

(5)作者写黄山的云，是从哪些角度来写的？请结合文章内容，简要分析这样写的好处。

(6)作者以“日照香炉生紫烟，遥看云海舞山间。奇山异树云中裹，天下美景归黄山”来结尾，这样写有什么好处？

八、写话(共1小题)
12.生活中，你也有过与人惜别的经历吧？当时的情形是怎样的？分别时你们的心情如何？有什么感受？请你试着写一写。

参考答案
1.【答案】B
2.【答案】B
3.【答案】B
4.【答案】衣裳；绿毯；马蹄；稍带；会心；微笑
5.【答案】千里；欲流；飘；舞；疾驰；①；②；③；④
6.【答案】老舍；草原风光；喜迎远客；主客联欢
7.【答案】(1)回旋；环绕；比喻；清澈
(2)表示解释说明；亚洲拥有世界上最高的山——珠穆朗玛峰。
8.【答案】(1)在天底下，一碧千里，而并不茫茫(2)A
(3)一碧千里；一望无际；一马平川(4)D
(5)无边的绿毯；示例：绿草茵茵，一直铺到天边；白色的大花；天苍苍；野茫茫；风吹草低见牛羊
(6)在天底下，一碧千里，而并不茫茫。……不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。情景交融，浑然一体，生动感人
9.【答案】(1)老舍草原风光主客联欢
(2)示例：热情相见 盛情款待 尽情联欢
(3)蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别！大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。
10.【答案】(1)翠色欲流；苍翠欲滴；一碧千里；郁郁葱葱
(2)惊叹；舒服；遍体生凉；心旷神怡
(3)比喻选文（一）中的比喻句是：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。选文（二）中的比喻句是：水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影中显得分外好看。
(4)；
(5)示例：云南花朵艳。在春光明媚的时节，阳光洒在花朵上，尤其是大朵大朵的鲜花，显得非常明艳。当阳光照射下来时，好像世界上没有任何颜料能画出这样的色彩，鲜花红的似火，白的似雪。微风吹来，阵阵花香扑鼻，沁人心脾。
11.【答案】(1)C (2)B (3)D
(4)这句话运用比喻和排比的修辞手法，把黄山的山分别比作香炉、彩缎、莲花，生动形象地写出了黄山的奇，排比的句式又使这一比喻丰富、有气势。
(5)作者从颜色、状态、形状和整体美感这四个角度描写黄山的云，分别写出了黄山的云白、静、长、妙的特点，全面、生动、形象地将黄山云海这一奇观展现在读者面前。
(6)总结全文，再次写出黄山美景的特点；与首句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”相呼应，使文章内容更加完整；以诗句结尾，还增加了文章的文化内涵，让人回味无穷。
12.【答案】示例：我有一个从小玩到大的小伙伴，我们经历了很多有趣的事。可是有一天，他们家要搬走了，我们都很难过，甚至哭了一场。在他离开的前一天，我们几个小伙伴坐在公园的长廊上，互相倾诉着离愁别绪。说着说着，所有人都哭了。夕阳静静地照着长廊，鲜红鲜红的，仿佛也透着不舍。太阳早就落山了，我们还是不肯回去，多希望这一刻就此停住。
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