课件19张PPT。 美国独立战争现代的文明的美国的历史，是由一次伟大的、真正的解放的、真正革命的战争开始的
-列宁课标（1）说出《独立宣言》中体现民主思想的主要内容，认识民主化进程要有一个从思想理论到制订法律的准备阶段
（2）知道美国1787年宪法中关于国家政治体制的基本规定，比较美国资产阶级共和制与英国资产阶级君主立宪制的异同，认识民主制度因国情各异而必然呈现多样化的基本特点。
独立战争的原因： 1、北美资本主义的发展（经济）
北：工商业 中：农业 南：种植园
2、美利坚民族开始形成和民族意识逐渐觉醒
共同地域、共同语言、共同经济生活初步形成市场）、共同文化与心理素质
3、启蒙思想的传播（思想）
富兰克林、杰斐逊、麦迪逊、潘恩
“自然权利”“社会契约”“主权在民”“三权分立”
4、英国的殖民压迫激起北美人民的反抗（政治）
独立战争的经过：“波士顿倾茶事件”——导火线 1773
第一届大陆会议——开始统一领导 1774
莱克星顿的枪声——序幕 1775
第二届大陆会议——建军 1775
《独立宣言》——建国 1776
萨拉托加大捷——转折 1777
约克镇投降——胜利 1781
《巴黎条约》——正式承认 1783
《独立宣言》内容：
由四部分组成。
第一部分为前言，阐述了宣言的目的。
第二部分高度概括了当时资产阶级最激进的政治思想——自然权利学说和主权在民思想
第三部分历数英国压迫北美殖民地人民的条条罪状，说明殖民地人民是在忍无可忍的情况下被迫拿起武器的
第四部分庄严宣告独立
1、概述《独立宣言》的民主思想
平等、天赋人权、主权在民、人民革命权利
2.为什么说《独立宣言》中继承了霍布斯和洛克的思想？
都根据自然法的原则提出人人生而自由、平等
3.《独立宣言》中天赋人权与洛克的天赋人权有什么异同？
洛克：概括成自由权、生命权和财产权;
适应了英国资产阶级和新贵族反对专制统治，实行法治的民主要求
《独立宣言》:概括成自由权、生存权和追求幸福的权利
适应了北美人民摆脱殖民统治、争取民族独立的要求
4、意义：
宣告了美国的诞生；
人类历史上第一次以政治纲领的形式宣布了民主共和国的原则，推动了欧洲反封建的资产阶级革命，直接影响了法国大革命，推动了亚洲、拉丁美洲的民族独立运动《独立宣言》意义：性质：1、民族解放战争为主，是推翻英国殖民统治、争取民族独立的战争。
2、本质是资产阶级革命，扫清了资本主义发展的阻碍，建立相对民主的资产阶级制度
国内意义：为美国资本主义发展奠定基础
国际意义：对法国大革命和拉丁美洲独立运动产生了积极的影响联邦制的建立1781，《联邦条例》标志着美利坚合众国正式成立
邦联制
1787年宪法——松散的结构，不是统一的主权国中央集权原则分权制衡原则民主原则宪法规定美国是一个联邦制的总统制共和国三权分立原则立法权属于由参议院和众议院组成的国会，参议院名义上代表州，各洲不论大小都有参议院2人，以体现各洲州在联邦中的平等地位。众议院名义上代表各州人民，众议员的席位数按各州人口占全国的比例分配到各州，但每州至少应该有一个席位。
国会的立法程序是：由国会议员提出议案，经国会两院审议后表决通过，再经总统签署，才能成为法律
总统有权建议国会立法，也可以行使否决权阻止其反对的法案通过，或迫使国会进行修改。总统由人民间接选举产生，任期四年。除非因弹劾并定罪，不得被免职
司法权属于各级联邦法院。联邦最高法院处于美国司法系统的最顶端，它的裁决是终审裁决。联邦最高法院由首席大法官一名及大法官数名组成，大法官的名额由国会确定。所有的联邦法官由总统提名，经参议院同意后任命，终身任职联邦与州政府权力分割，互不侵劝联邦的地位高于各州。合众国的宪法、法律和同外国缔结的条约，是美国的最高法律，各州必须遵守；当州法律与联邦宪法相抵触时，以联邦宪法为准。同时，各州有权制定州宪法和法律
总统制：1、总统为国家元首兼政府首脑。2、总统和议会的关系：总统不对议会负责， 也无权解散议会3、总统和政府的关系：总统兼政府首脑，政府部长由总统按法定程序任免，对总统负责4、总统由选举直接产生，总统作为国家元首，拥有国家元首所拥有的权力联邦制：由若干个成员国（共和国、州、邦等）组成的统一国家1、国家有统一的宪法和基本法律，各联邦成员国也有自己的宪法和法律2、国家有最高的立法、行政、司法机关，各联邦成员国也有自己的立法、行政、司法机关3、国家对外是统一的国际主体《1787年宪法》的评价1、这是17-18世纪，英、法资产阶级启蒙思想家洛克、孟德斯鸠三权分立、相互制衡学说的第一次实践，是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法，奠定了美国政治制度的法律基础。
2、确立了资产阶级民主原则和资产阶级共和政体。
3、严格的平衡制约机制，给美国带来长期稳定的政治局面，这是美国成为最发达资本主义国家的关键因素。
4、局限性：允许奴隶制存在，不承认黑人和广大印第安人具有与白人相同的权力，深深打上了种族歧视的烙印。美国总统制和英国君主立宪制的比较总统国王选民选举产生世袭任期制终身制有无总统首相总统任命议会产生总统议会英美议会的比较英国
结构：英王、上议院、下议院
职权：
1、上院设议长一人，由法官兼任
2、下院设四种机构：领导机构、工作机构、议会党团、服务性的行政机构美国
结构：参议院
众议院
两议院是平等的
1、两院共有的权力主要有：立法权、财政权、调查权、弹劾权
2、参议院有批准条约权、对总统任命的高级官员的批准权
3、众议院有财政案、弹劾案的提案权，以及当总统候选人没有任何一位获得绝大多数票时，在得票最多的3位候选人中投票选举出总统基本人权的保障背景：
《独立宣言》中没有规定人民各项权利
1790，麦迪逊，10条宪法修正案（《权利法案》）
内容：
A、保障人民应该享有的自由民主权利
B、保障人民在诉讼方面的权利
缺陷：
对奴隶制的确认
18世纪中期北美的三幅漫画美国独立战争 同步练习
一、单项选择题
1．下列关于北美殖民地的文化教育状况的叙述，正确的是( )
①殖民地教育状况非常落后②欧洲的启蒙思想传到了殖民地③殖民地初等教育相当普及④殖民地的大多数人不知道启蒙思想家的著作⑤他们把新思想奉为“不言而喻的真理”
A．①②③ B．②③④⑤
C．②③⑤ D．①④
2．北美殖民地人民反抗英国对殖民地征税斗争的实质是( )
A．反对专制，争取民主
B．争取殖民地的独立
C．反对英国对殖民地的经济掠夺
D．发展种植园经济
3．《独立宣言》是在哪一次会议上通过的 ( )
A．第一届大陆会议
B．第二届大陆会议
C．三级会议 D．国民公会
4．下列关于1787年宪法的叙述正确的是
①宪法的制定主要是针对当时动荡不安的形势
②宪法颁布后，美国实行了联邦制，加强了中央集权
③体现了三权分立的原则
④是近代世界历史上第一部成文宪法
A．①②③ B．①②③④
C．②③④ D．①③④
5．1787年宪法与1781年《邦联条例》相比较
①强调加强中央集权②明确提出实行三权分立
③由实行邦联制到实行联邦制 ④加强了各邦自治的程度
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
6．美国独立后，保留下来的黑奴制度与古代奴隶制度的主要区别是 ( )
A．产品的分配形式不同
B．奴隶的人身占有程度不同
C．属于不同的社会制度下
D．对生产资料的占有状况不同
7．1787年美国宪法是世界历史上第一部成文宪法，它所建立的分权制衡体制被历史证明是一种有效的防止专制的机制。但美国宪法也显现出了某些反民主的内容 ( )
①公开承认奴隶制 ②轻率对待公民的权利 ③分权与制衡原则 ④有限政府原则
A．①②③ B．②③④
C．①② D．③④
8．《独立宣言》与1787年宪法相比，最大的不同点在于 ( )
A．强调了天赋人权和主权在民
B．阐述了新国家的基本原则
C．规定了三权分立的政治体制
D．是近代世界史上第一部成文宪法
9．《独立宣言》中提出的基本人权有 ( )
①生存权②自由权③追求幸福的权利 ④反抗英国的殖民压迫
A．①②③④ B．①②③
C．②③④ D．①③④
10．美国《独立宣言》中原有这样一段文字：英王乔治三世“侵犯”了一个从来没有侵犯过他的远方的民族的人身、神圣的使命自由的权利，俘虏了他们并把他们作为奴隶卖到另一个半球去，使许多黑人惨死于运输途中。后来却被删掉了。删掉的原因是 ( )
①它具有煽动黑人反抗白人种族压迫的意味
②制定《独立宣言》的人中有种植园主阶级
③它不利于美国人民团结反对英王的统治
④它指责英王犯下了侵犯人权的罪行
A．①②③④ B．①③④
C．①②③ D、②③④
11、被马克思称为“第一个人权宣言”的是（ ）
A．《独立宣言》 B．《人权宣言》 C．《权利法案》 D．美国1787年宪法
12、马克思评价道：“18世纪美国独立战争给欧洲资产阶级敲响警钟”。其含义是指独立战争
A.冲击了欧洲统治秩序 B.使欧洲殖民者感到恐惧
C.给欧洲资产阶级革命以推动作用 D.沉重打击了欧洲封建统治者
13、美国《独立宣言》和法国《人权宣言》具有历史进步意义，二者鲜明体现了
①天赋人权学说 ②社会契约理论 ③三权分立学说 ④反对种族歧视的思想
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
14、关于《人权宣言》和《独立宣言》的说法不正确的是
A.《独立宣言》借鉴和参考了《人权宣言》的思想精神
B.《人权宣言》仿照了独立宣言的文字风格
C.二者都阐发了反对封建制度的思想
D.二者颁布的日子后来都成为本国的国庆日
15、美国《独立宣言>中原有这样一段文字：“英王乔治三世，侵犯了一个从来没有冒犯过他的远方的民族的人身、神圣的使命和自由的权利，俘虏了他们并把他们作为奴隶卖到另一个半球去，使许多黑人惨死于运输途中。”后来却把这一段删掉了。其原因是
①它具有煽动黑人反抗白人种族压迫的意味 ②它不利于美国人民团结反对英国的统治 ③它指责英王犯下了侵犯人权的罪行 ④北美存在种族歧视，而这段文字替黑人申辩
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
16、 以下最能体现美国“分权与制衡”原则的是
①体现“主权在民” ②规定公职向人民开放 ③实行三权分立
④各州有权制宪 ⑤行政、立法和司法相互独立和制约
A.①②③④⑤ B.③⑤ C.①③ D.②⑤
17、下列哪一举措使美国宪法长期保持活力，使之成为“活的宪法”
A.参加制宪的代表具有广泛性 B.宪法吸收了人类历史优秀成果
C.麦迪逊具有丰富的知识 D.具有正当的修宪程序
18、打响美国独立战争第一枪，拉开独立战争序幕的是
A.波士顿倾茶事件 B.莱克星顿枪声
C.《独立宣言》发表 D.第二届大陆会议召开
19.美国制定1787年宪法最初是为了
Ａ.加强中央政府权力 Ｂ.协调南北经济制度的矛盾
Ｃ.有效地防止专制 Ｄ.缓和资本家和种植园主的矛盾
20.为美国1787年宪法增补《权利法案》的主要人物是
A.杰斐逊 B.麦迪逊 C.杰克逊 D.华盛顿
21、标志着美利坚合众国正式成立的是：
A．《独立宣言》发表 B．英美签订《巴黎条约》，英国正式承认美国独立
C．1781年《邦联条例》生效 D．1787年美国宪法颁布
22、第一届大陆会议召开的背景是
A．波士顿倾茶事件 B．莱克星顿的枪声
C．《独立宣言》发表 D．《巴黎条约》签订
23．《独立宣言》中体现了下列哪些思想：①自由平等，天赋人权 ②主权在民 ③三权分立 ④人民革命权利
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
24、美国独立战争爆发的背景不包括
A、北美十三个殖民地的自治传统与自治意识
B、十三个殖民地虽不是统一的主权国家，但已建立起松散的邦联
C、英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展
D、教育的普及与启蒙思想的传播
25、美国独立战争与英、法资产阶级革命相比，其突出特点是
主要任务是粉碎殖民枷锁
革命进程的曲折和反复较少
争取国际上的有利援助
革命后资本主义发展仍有障碍
26、美国1787年宪法作为世界近代史第一部成文宪法，你认为它的局限性和重大缺陷应是 ①没有规定人民享有的各项权利 ②带有明显种族歧视和种族隔离 ③保留和确认黑人奴隶制 ④实行分权制衡，但并没有有效防止专制
A、①②③④ B、①②③ C、①② D、③④
27、1787年美国宪法具有一定的民主性，在下列内容中最能表现这一特点的是
A．立法、司法和行政三权分立 ? B．总统和议员由选举产生
?C．联邦政府拥有，政治、经济、军事和外交等大权
?D．承认黑人和印第安人具有同等的权利
28、美国总统华盛顿在其著名的告别演说中，一再告诫“那些领导政府的人们，要谨慎行事，把自己限制在各自的宪法范围内，避免在行使权力时一个部门侵犯其他部门的权力”。华盛顿在此非常强调的是
A、中央集权原则 B、自由平等原则
C、分权制衡原则 D、司法独立原则
29、在近代民主制度的发展历史上，各国的民主化进程都有一个从思想理论到制定法律的过程。在人类历史上第一次以政治纲领的形式宣布建立民主共和国原则的文件是
A.《权利法案》 B.《社会契约论》 C.《人权宣言》 D.《独立宣言》
二、材料解析题
30．阅读下列材料：
材料一 在自然法则下面，一切人生都是自由的，每一个人来到这个世界上都对自己的身体有支配的权利。
——杰弗逊
材料二 所有正确的或合理事情都为分离作辩护。被杀死人的鲜血和造化的啜泣声在喊着：现在是分手的时候了。……在这个时候。人们即使竭尽智慧，要不谈独立而保证这个大陆苟安一年．也是办不到的。和解是个荒谬的梦想……
——潘恩《常识》
材料三 我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利……如果遇有任何形式的政府损害这些权利，人民就有权改变或废除它……
—一《独立宣育》
材料四 美国的国家职权分为立法、司法和行政三个部门，分别由国会、最高法院和总统执掌，总统和议员由人民选举产生，各州选举人应具该州众议员之选举人所需之资格。……(从议院议员人数及直接税额应按舍众国所辖各州人口之多寡。分配于各州，此项人口数目包括所有公民及五分之三非公民，并包括须服役数年之人。但未被课税之印第安人不算。) ‘’
——高中世界史教材
(1)依据材料一、二、三并结合所学知识，归纳北美人民要求独立的原因。
(2)依据材料三和材料四，分析美国1787年宪法同独立宣言相比，有何进步性或保守性？
(3)依据材料四并结合所学知识，对1787年美国宪法作出客观评价。
(1)美利坚民族形成，民族意识觉醒；启蒙思想的传播促进了民主、民族意识的发展；随着殖民地经济的发展，殖民地与宗主国矛盾尖锐，人民要求摆脱殖民统治。
(2)1 787年宪法与独立宣言相比具有一定保守性，这主要表现在独立宣言宣称，一切人生来都是自由平等的。而1787年宪法则允许奴隶制的存在，不承认黑人和印第安人具有同白人相等的权利。
(3)1787年宪法确立美国实行共和政体，加强了联邦政府的权力，巩固了国家政权。实行了立法、司法和行政三权分立，对于防止专制独裁局面的出现具有积极的作用。规定总统和议员由人民选举产生，具有一定的民主性。但允许奴隶制的存在，不承认黑人和印第安人具有同白人同等的权利，打上了种族歧视的烙印，具有一定的局限性。
三、问答题
31．欧洲启蒙思想提出了哪些社会学说?各举一例说明美国资产阶级革命是怎样实践这些学说的?
(1)学说主要有：三权分立说、天赋人权说、社会契约论。和人民主权说。
(2)①美国1 787年宪法规定，把美国的国家职权分为。立法、行政和司法三个部门，分别由国会、总统和最高。法院执掌，体现了三权分立的原则。②美国《独立宣言》规定“一切人生来就是平等的……造物主赋予他们。若于不可剥夺的权利……”等，体现了天赋人权的思想。③美国《独立宣言》规定“一切人生来就是平等的。……如果遇有任何形的政府损害这些目的，人民就有权改变或废除它”，体现了社会契约论的思想。④1787年宪法规定，总统和议员由人民选举产生，体现了人民主权说。
32．阅读下列图文材料：
材料一为英王征收印花税的代理人被吊在桅杆上
材料二 问题不是印花税法不合时宜，也不在于殖民地居民没有能力支付税额，而是
它不合“宪法”，违反了他们的权利。
一驻北美英军司令的评论
请回答：
(1)出现材料一状况的原因是什么?
（2）材料二中提到的“宪法”的含义是什么？
（3）两则材料反映的实质问题是什么？
(1)1756～1763年，英法展开了一场殖民争夺战争，史称“七年战争”。英国虽胜，但七年战争给英国政府造成了庞大的财政赤字。为了缓解财政困难，英国政府决定向殖民地征收各种赋税，但遭到殖民地人民的反对殖民地居民采取各种方式抗议英国对殖民地征税。
(2)按照英国宪政的自由原则，征税法案必须由殖民地居民自己选择的代表来制定。
(3)殖民地人民争取民主，反对专制。
33、阅读下列材料：
材料一 我们认为下述真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生存权、自由权和追求幸福的权利。……如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它。
——1776年7月4日《独立宣言》
材料二他(指英王)一向拒绝批准那些对于公共福利最有用和最必要的法令。……他屡次解散各州的议会，因为这些议会曾以刚强不屈的坚毅精神，反对他那些对于人民权利的侵犯。……他割断了我们与世界各地的贸易。
——1776年7月4日《独立宣言》
材料三按照宪法，美国联邦政府由立法机构、总统和联邦法院三个部分构成。立法权属于国会，国会由众议院和参议院组成。议员均由各州选举产生。行政权属于总统。总统既是行政首脑，又是最高军事长官。总统由全国选举产生。司法权属于最高法院。最高法院的法官由总统提名、国会批准。任职终
身。这三个权力部门既各自独立，又相互牵制。
(1)材料一的核心思想是什么?它体现了哪一家的思想主张?有什么进步意义?
(2)材料二与材料一的关系是什么?
解析第(1)问抓住材料中的关键词“平等、生存权、自由权、追求幸福的权利。”第(2)问读透材料，理清二者的内在联系。
答案(1)是天赋人权的思想。是启蒙思想家提出来的。为
独立战争提供理论武器，有利于广泛地调动人民进行反英斗争。
(2)材料二为材料一废除英国殖民统治的主张提供理由，证明北美人民的反英斗争是正义的。
34、根据材料回答下列问题：
材料一：? 我们认为下面这些真理是不言而喻的:一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利,其中有生命、自由以及追求幸福的权利。
——美国《独立宣言》(1776年)
材料二：? 合众国公民的选举权不得因种族、肤色或以前是奴隶而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。?
? ——《美利坚合众国宪法》第十五条修正案(1870年)
材料三：? 合众国公民的选举权，不得因性别而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。?
——《美利坚合众国宪法》第十九条修正案(1920年)
材料四：? (此前年满二十一岁的公民才拥有选举权，现规定)年满十八岁和十八岁以上的合众国公民的选举权，不得因为年龄而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。?
——《美利坚合众国宪法》第二十六条修正案(1971年)
回答：?
(1)材料一确认了什么原则？结合所学知识，指出申明这一原则在当时起到了什么作用。
(2)结合所学知识，说明材料二的规定是在什么历史背景下产生的。?
(3)概括材料二、三、四，指出美国公民的选举权是如何变化的。?
(4)根据材料并结合所学知识，简述从美国近两百年选举权的变化中得到的启示。
(1)天赋人权(或自由平等)。鼓舞了美国人民为争取自由独立而战。
(2)美国独立后南北经济以不同方式发展；南北矛盾焦点是奴隶制存废问题。内战中，林肯政府顺应民意，颁布《解放黑人奴隶宣言》。北方取得内战胜利，废除了奴隶制度。（美国南北战争，北方取得胜利）
(3)取消了选举权在种族、肤色和奴隶身份上的限制；取消了选举权在性别上的限制；放宽了选举权在年龄上的限制。
(4)依据材料来答符合史实的看法，如美国公民的选举权利在历史上长期受到限制，选举制度的改变是人民争取和斗争的结果等，即可得分。
35、阅读下列材料：
材料一： 美国革命在当时具有深远的影响，一个独立的共和国在美国的建立，在欧洲广泛的解释为：它意味着启蒙运动的思想切实可行——一个民族有可能建立一个国家，有可能制定一种建立在个人权利基础上的切实可行的政体。
材料二： 我们看，《人权宣言》的发表形成了法国大革命的高潮，这并非偶然，起草宣言的委员会承认，“这一崇高的思想”产生于美洲，在北美确立起自由的那些事件，我们已进行合作；北美洲向我们表明了我们应将对于自身的保护建立在什么原则的基础上。
材料三： 重要的一点是，美国已成为自由和机会的一个象征。它作为没有已往数千年的负担和积淀的一块新的土地而受人羡慕。例如，德国的音乐家和诗人舒伯特宣称，在美国，十三扇“金色的大门各向不容异说的专制政治的受害者们敞开着”。
材料四： 当时的英国政治家埃德蒙·伯克已意识到美国革命意义：“一场伟大的革命已经发生——这一革命的发生并不同于任何现存国家中的变化，而是由在世界的一个新地区出现了一个新的种类的国家，它已在所有的力量关系，力量均势和力量趋势方面引起一个巨大变化，就像一个新行星的出现会在太阳系中引起一个巨大变化一样。”
——以上材料均引自《全球通史》
请回答：⑴你如何理解材料四中美国的一个“新的种类的国家”？
⑵依据材料一 二分析美国革命与法国革命之间的影响？
⑶上述材料对美国革命的意义的认识有何共同之处？
⑴“新的种类的国家”是从美国确立了共和政体，不同于英国的君主立宪制而言。
⑵ 美国的独立战争受法国启蒙思想的影响，美国的建立证明了启蒙思想的可行性，法国对美国独立曾进行过支援；法国大革命的兴起又受到了美国独立战争的影响。
⑶ 三则材料都充分肯定美国独立战争的作用，尤其是对欧洲社会产生的重要影响
36、阅读下列材料
材料一： 我们认为下述真理是不言而喻的；人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权力，其中包括生存权，自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利,所以才在人们中间成立政府。 ------《独立宣言》
材料二：众议员名额和直接税税额，应按本联邦内各州的人口比例进行分配。各州人类数，按自由人总数加所有其他人口的3/5予以确定。自由人总数包括按契约服一定限劳役的人，但不包括未被征税的印第安人。 -----1787年宪法
材料三： ………我有一个梦,那就是有一天这个国家会兴起将“我们拥有这不证自明的真理：人人被造而平等之信念的本意彰显于是世。我有一个梦，那就是有一天在乔治亚州的红色丘陵上，奴隶的后代与奴隶主的后代将会环坐在一起，共叙兄弟的友情。我有一个梦，有朝一日甚至连密西西比州，这个如今仍在不公和压迫的酷热中的沙漠之洲，会转化成自由与公义的绿洲。我有一个梦，我的四个孩子有一天会生活在这样一个国家：不是根据他们的肤色而是根据他们的品德与性格来评判他们。
------马丁.路德.金《我有一个梦》
请回答：
⑴分析材料一和材料二的规定是否一致？说明你的理由。并分析出现这一现象的原因是什么？
⑵材料三反映了美国存在的什么现象？根据材料二，三分析美国的人权状况。
⑶近年来美国以人权卫士自居，不断通过一些人权法案，指责他国不尊重人权。对此，你有什么认识？
（1）不一致。材料一说“下述真理是不言而喻的；人人生而平等”，而材料二中对选举人的规定是黑人按3/5人口计算，印地安人没有公民权，是对材料一的否定。原因：这些法律都是资产阶级意志的体现。在独立战争期间，资产阶级需要动员人民共同反抗英国的殖民压迫，所以宣扬人人平等；1787年宪法是革命胜利后制定的，资产阶级取得了统治地位，他们要维护自身利益，加强对人民的统治，所以限制人民的民主权利。
（2）美国存在严重的种族歧视，黑人渴望平等权利。美国推行种族歧视政策，印第安人和黑人的政治权利受到长期限制，美国标榜是世界上最自由最民主的国家，但是存在严重的人权问题。
（3）美国在人权问题上采取双重标准，看不到自己的脓疮，只挑别人的毛病。美国是以人权为名，干涉他国内政，实质是一种霸权主义的表现。
美国独立战争
现代的文明的美国的历史，是由一次伟大的、真正的解放的、真正革命的战争开始的。
——列宁
马克思说：美国是“宣布了第一个人权宣言和最先推动了18世纪的欧洲革命的地方”；是“最先产生了伟大的民主共和国思想的地方”。
课标要求：
1.说出《独立宣言》中体现民主思想的主要内容，认识民主化进程要有一个思想理论到制定法律的准备阶段。
2.知道美国1787年宪法中关于国家政治体制的基本规定，比较美国资产阶级共和制与英国资产阶级君主立宪的异同，认识民主制度因国情各异而必然呈现多样化的基本特点。
一、独立战争的背景
1、前提：美利坚民族开始形成和民族意识的觉醒（北美殖民地居民在广泛的政治生活中培养了自治的意识和能力）（共同地域、共同语言、共同经济生活初步形成市场、共同文化与心理素质）
2、根本（经济）：北美资本主义的发展与英国的殖民统治的矛盾激化（原料基地、销售市场、限制工业发展、禁止西移）（英国的殖民统治严重阻碍了北美民族独立和资本主义经济的发展。）
3、历史：北美殖民地有自由的传统
4、思想：启蒙思想的传播（潘恩《常识》、杰斐逊、富兰克林、麦迪逊、“自然权利”“社会契约”“主权在民”“三权分立”
5、直接（政治）：英国政府向殖民地征收各种赋税，殖民地人民反抗（无代表不纳税）
6、导火线：波士顿倾茶事件
二、独立战争的经过：
1、“波士顿倾茶事件”——导火线 1773
2、第一届大陆会议——开始统一领导 1774
3、来克星顿的枪声——序幕 1775
4、第二届大陆会议——建军 1775
5、《独立宣言》——建国 1776.7.4
起草：杰斐逊，富兰克林
内容：由四部分组成。
第一部分为前言，阐述了宣言的目的。
第二部分高度概括了当时资产阶级最激进的政治思想——自然权利学说和主权在民思想。
第三部分历数英国压迫北美殖民地人民的条条罪状，说明殖民地人民是在忍无可忍的情况下被迫拿起武器的。
第四部分庄严宣告独立。
（1）概述《独立宣言》的民主思想
平等、天赋人权、主权在民、人民革命权利
（2）为什么说《独立宣言》中继承了霍布斯和洛克的思想？
都根据自然法的原则提出人人生而自由、平等
（3）《独立宣言》中天赋人权与洛克的天赋人权有什么异同？
洛克：概括成自由权、生命权和财产权；适应了英国资产阶级和新贵族反对专制统治，实行法治的民主要求；
《独立宣言》：概括成自由权、生存权和追求幸福的权利；适应了北美人民摆脱殖民统治、争取民族独立的要求。
（4）意义：第一个人权宣言，宣告了美国的诞生；人类历史上第一次以政治纲领的形式宣布了民主共和国的原则，推动了欧洲反封建的资产阶级革命，直接影响了法国大革命，推动了亚洲、拉丁美洲的民族独立运动。但有一定的历史局限性（删去谴责奴隶制的内容；有政治参与权公民的约占美国总人口的五分之一）
6、萨拉托加大捷——转折 1777
7、约克镇投降——胜利 1781
思考：弱小的美国为什么能打败强大的英国？
1 . 正义性
2 . 人民的积极参加
3 . 荷、法等国的国际援助
4 . 华盛顿的正确指挥
7、《巴黎条约》——正式承认 1783
三、美国独立战争的意义
1、性质：民族解放战争为主，是推翻英国殖民统治、争取民族独立的战争。
2、本质：是资产阶级革命，扫清了资本主义发展的阻碍，建立相对民主的资产阶级制度。
3、国内意义：为美国资本主义发展奠定基础。
4、国际意义：对法国大革命和拉丁美洲独立运动产生了积极的影响。
四、联邦制的建立
1、1781，《联邦条例》标志着美利坚合众国正式成立，实行邦联制。
2、《1787年宪法》：起草：麦迪逊、汉密尔顿
背景：
（1）美国独立战争取得胜利；
（2）根据1781年《邦联条例》建立了美利坚合众国，但邦联是一个松散的结构，不是一个统一的主权国家；
（3）独立后社会动荡不安；
（4）华盛顿、麦迪逊等人的努力。
目的：防止任何形式的个人独裁和政府滥用权力
内容：体现了中央集权原则、分权制衡原则、民主原则，规定美国是一个联邦制的总统制共和国。
①规定美国为联邦政府,体现中央集权制原则反映民主共和思想；
②立法、行政、司法分别赋予国会、总统和最高法院，体现分权制衡原则，反映三权分立思想；
③总统和议员选举产生，体现民主制原则反映主权在民思想。
联邦政府的组成：
①国会行使立法权，由众议院和参议院组成，议员均由各州选举产生。
②总统行使行政权，既是行政首脑，又是最高军事长官。由全国选举产生
③最高法院行使司法权，最高法官由总统提名，国会批准，任职终身。
三权分立原则（分权制衡机制）
立法权属于由参议院和众议院组成的国会，参议院名义上代表州，各洲不论大小都有参议院2人，以体现各洲州在联邦中的平等地位。众议院名义上代表各州人民，众议员的席位数按各州人口占全国的比例分配到各州，但每州至少应该有一个席位。
国会的立法程序是：由国会议员提出议案，经国会两院审议后表决通过，再经总统签署，才能成为法律。
总统有权建议国会立法，也可以行使否决权阻止其反对的法案通过，或迫使国会进行修改。总统由人民间接选举产生，任期四年。除非因弹劾并定罪，不得被免职。
司法权属于各级联邦法院。联邦最高法院处于美国司法系统的最顶端，它的裁决是终审裁决。联邦最高法院由首席大法官一名及大法官数名组成，大法官的名额由国会确定。所有的联邦法官由总统提名，经参议院同意后任命，终身任职。
联邦与州政府权力分割，互不侵劝
联邦的地位高于各州。合众国的宪法、法律和同外国缔结的条约，是美国的最高法律，各州必须遵守；当州法律与联邦宪法相抵触时，以联邦宪法为准。同时，各州有权制定州宪法和法律。
总统制：
1、总统为国家元首兼政府首脑。
2、总统和议会的关系：总统不对议会负责， 也无权解散议会
3、总统和政府的关系：总统兼政府首脑，政府部长由总统按法定程序任免，对总统负责
4、总统由选举直接产生，总统作为国家元首，拥有国家元首所拥有的权力
联邦制：由若干个成员国（共和国、州、邦等）组成的统一国家
1、国家有统一的宪法和基本法律，各联邦成员国也有自己的宪法和法律
2、国家有最高的立法、行政、司法机关，各联邦成员国也有自己的立法、行政、司法机关
3、国家对外是统一的国际主体
3、《1787年宪法》的评价
1、这是17-18世纪，英、法资产阶级启蒙思想家洛克、孟德斯鸠三权分立、相互制衡学说的第一次实践，是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法，奠定了美国政治制度的法律基础。
从资本主义政治制度的发展看：通过1787年宪法，美国率先建立了联邦制、三权分立制和民主共和制。联邦制赋予联邦政府强有力的权力，巩固了国家政权；三权分立制度使立法、行政和司法三个权力机构互相牵制、相互均衡，对于防止专制独裁、保障资产阶级民主具有一定的进步意义；民主共和制的确立从形式上把主权在民的理论付诸实践，并从制度上根本否定了封建专制制度。这些都对后来的资本主义国家起到了示范作用。
2、确立了资产阶级民主原则和资产阶级共和政体。
3、严格的平衡制约机制，给美国带来长期稳定的政治局面，这是美国成为最发达资本主义国家的关键因素。
从对美国发展的影响看：宪法调整了大州与小州的矛盾、南方与北方的矛盾，使美国在政治上获得了长期稳定的发展；一系列治国原则的确立，使美国完成了广泛的政治改革，建立了相对民主的资产阶级政治制度，为美国经济的迅速发展奠定了基础。
4、局限性：允许奴隶制存在，不承认黑人和广大印第安人具有与白人相同的权力，深深打上了种族歧视的烙印。
①宪法允许奴隶制的存在，不承认广大黑人和印第安人具有同白人相等的权利，这就违背了《独立宣言》中人人生而平等的原则，深深地打上了种族歧视的烙印，暴露出资产阶级的局限性，深刻他说明维护资产阶级利益是这部宪法的本质所在。
②宪法中没有规定公民的权利和自由，这一重大缺漏在1787年第一届国会会议上进行了修改，1790年国会通过了10条宪法修正案，称为《权利法案》。补充二百多年来，美国15次修宪，补充了27条，真正做到了与时俱进。
五、民主制度的完善
华盛顿创立的惯例:总统任期不超过两届
1、背景：《独立宣言》中没有规定人民各项权利
2、1790，麦迪逊，10条宪法修正案（《权利法案》）
内容：A、保障人民应该享有的自由民主权利
B、保障人民在诉讼方面的权利
1)规定人的基本人权不受侵犯，民众享有信仰、言论、出版、集会和结社的自由。
2)规定了政教分离的原则
3、缺陷：对奴隶制的确认
