图形的旋转（课件）四年级下册数学苏教版(共17张PPT)

(共17张PPT)
图形的旋转
苏教版小学数学四年级下册第一单元
情境导入
思考：转杆打开和关闭分别是怎样的运动？
仔细观察汽车通过小区门口的画面
转杆打开和关闭都是绕着一个点旋转。
转杆打开和关闭旋转的方向正好相反。
你能用手臂模拟栏杆的打开和关闭是怎样旋转的？
它们的运动有什么相同点和不同点？
探索新知
顺时针旋转
逆时针旋转
与时针旋转方向相反的是逆时针旋转。
与时针旋转方向相同的是顺时针旋转。
探索新知
转杆关闭是绕点O
逆时针旋转90°。
转杆打开是绕点O
顺时针旋转90°。
顺时针旋转
逆时针旋转
探索新知
转杆打开和关闭，分别是绕哪个点按什么方向旋转的？旋转了多少度？
图形旋转三要素：旋转中心、旋转方向、旋转角度
1.看图填空。
（1） 钟面上的时针从6:00 到9:00 旋转了（ ）。
90°
（2）（ ） 千克的物品可以使指针按顺时针方向旋转90°。
（3）指针顺时针旋转90°，从指向A 旋转到指向（ ） ；指针逆时针旋转90°，从指向B旋转到指向（ ） 。
2
D
C
课堂练习
你能把线段AB绕它的一个端点旋转90°吗？
A
动手操作
B
说一说：线段AB绕（ ）点（ ）方向旋转90°
你会把方格纸上的三角形绕点A旋转90°吗？
A
动手操作
活动要求
1.先想象、比划绕A点旋转后的三角形位置。
2.用课前剪下的三角形，在方格纸上验证自己的想法。
3. 最后画一画，再和同学交流。
观察三角形旋转前后的图形，你发现了什么？
图形的方向发生了改变
图形的大小和形状都没有变……
A
.
把三角形绕点A
顺时针旋转90°……
把三角形绕点A
逆时针旋转90°……
A
.
A
你会把长方形绕点A旋转90°吗？
动手操作
1.取出方格纸和课前提供的硬纸板长方形。
2.同桌两人合作，一人提出要求，把长方形绕哪个点按什么方向旋转90°，另一人把硬纸板长方形覆盖在图中的长方形上，按要求旋转长方形。
活动要求
B
动手操作
你能在方格纸上画出三角形绕点B逆时针旋转90°后的图形吗？
A
动手操作
请在方格纸上画出三角形绕点A顺时针旋转90°后的图形。
A
B
1.画出梯形绕点A顺时针旋转90°后的图形。
画出三角形绕点B逆时针旋转90°后的图形。
巩固练习
2.下面的图形分别是绕哪个点、按什么方向旋转的？
你能指一指、说一说吗？
图形一绕点A 按逆时针方向旋转。
图形二绕点B 按顺时针方向旋转。
A
B
巩固练习
全课总结
简单的旋转图形的欣赏
简单的旋转图形的欣赏
全课总结
全课总结
小小设计师
在方格纸上用图形的旋转创造出属于自己的美丽图案