忽必烈改制 同步练习
●训练测评
一、选择题
1．1260年忽必烈继承汗位，建年号“中统”。这一年号体现着忽必烈
A．称雄四方的野心
B．问鼎中原的决心
C．对汉文化的仰慕
D．游牧民族的胸怀
2．元初统治者认为“汉人无补于国，可悉令空其人以为牧地。”但后来又不得不采用“以农桑为急务”的政策，反映的本质问题是
A．统治者重视缓和阶级矛盾
B．统治者重视缓和民族矛盾
C．统治者重视调整政策、发展经济
D．落后民族最终被较高文明的中原地区所征服
3．今天西藏和台湾在元朝时，分别由什么机构管辖 ①通政院 ②宣政院 ③澎湖巡检司 ④台湾省
A．①③ B．②③
C．①④ D．②④
4．从根本上讲，元朝能够统一中国并维持近百年的原因是
A．蒙古族善于骑射，军事力量强大
B．成吉思汗、忽必烈等君主善于谋略，统治经验丰富
C．重用“汉人”、“汉法”，接受先进社会经济意识
D．推行民族分化政策
5．开创郡县制度和行省制度的朝代是
A．秦朝和唐朝 B．秦朝和隋朝
C．秦朝和元朝 D．唐朝和元朝
6．元朝时中书省的职能相当于唐朝的
A．尚书省 B．中书省
C．门下省 D．吏部
7．下列哪一地区在元朝时成为省级行政区
A．西域 B．琉球
C．西藏 D．澎湖
8．元朝政府，能够对辽阔的疆域进行有效统治的主要原因是
A．在中央设中书省作为全国最高行政机构
B．设宣政院管理西藏行政事务
C．设澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球
D．建立行省制度，委派官吏进行管理
9．忽必烈说：“国以民为本，民以食为本，衣食以农桑为本。”这一诏令的重要意义在于
A．确立了农桑立国的方针
B．实现了由游牧经济向农耕文明的转变
C．促进了元朝商品经济的发展
D．加快了不同文明的交流
10．元代农业发展较快的原因有 ①有效体制的建立 ②法规制度的形成 ③科学技术的推广 ④农桑立国的实施
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②③④
二、非选择题
11．阅读下列材料
材料一 元朝初年，一位蒙古贵族奏曰：“汉人无补于国，可悉空其人以为牧地。”
——《元史》
材料二 世祖皇帝建元中统以来，始采取故老诸儒之言，考求前代之典，立朝廷而建官府，辅相者曰：“中书省”……夫外之郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省……
——《经世大典叙录·官制》
材料三 世祖即位之初……颁《农桑辑要》之书于民，俾民崇本抑末。……中统元年（1260年）命各路宣抚司择通晓农事者，充随处劝农官……巡行郡邑，察举勤惰。
——《元史·食货志·农桑》
请回答：
（1）材料一反映了什么观点？从材料二、三看元朝统治者采纳了这种观点吗？
（2）材料二中“中书省”、“行中书省”是什么机构？元朝建立这种制度的依据是什么？请引用材料中的话予以说明。
（3）材料三中元世祖“俾民崇本抑末”采取了哪些措施？
（4）材料二、三的措施对蒙古产生什么影响？
12．1271年，忽必烈改蒙古国号为元，1272年确定燕京为元大都，1279年元灭南宋，统一全国。
请回答：
（1）元朝初年存在着“汉法”与“旧俗”之争。其实质是什么？
（2）忽必烈说：“帝中国当行中国事。”忽必烈是如何按照这一指导思想治理国家的？
（3）忽必烈的改革最终突破了“旧俗”而实行“汉法”。成功的关键是什么？
●探究感悟
阅读下列材料
材料一 元太祖起自朔土，统有其众，部落野处，非有城郭之制……及取中原，太宗始立十路宣课司，选儒臣用之……世祖即位，立朝仪，造都邑，酌古今之道，定人外之官。其总政务者曰中书省，秉兵柄者曰枢密院，司黜陟者曰御史台……官有常职，位有常员，其长则蒙古人为之，而汉人、南人贰焉，于是一代之制始备。
材料二 元初西北藩王遣使入朝质问：“本朝旧俗与汉法异，今留汉地，建都邑城郭，仪文制度，遵用汉法，其故何如？”
材料三 世祖即位初，首诏天下，国以民为本，民以食为本，衣食以农桑为本。于是《农桑辑要》之书于民，俾民崇本抑末。
材料四 （耶律）楚材又请遣人入城，求孔子后，得五十一代孙元措，奏袭封衍圣公，付以林庙地。命收太常礼乐生，乃召名儒梁陟、王万庆、赵著等，使直释九经，进讲东宫。又率大臣子孙，执经讲义，俾知圣人之道。置编修所于燕京，经籍所于平阳，由是文治兴焉。
——以上材料均据《元史》
请回答：
（1）据材料概括元朝“遵用汉法”的情况。
（2）从元朝推行“汉法”的情况可得出“汉法”的含义是什么？
3）结合元朝的历史就材料二中的“其故何如”作答，并指出由此可得出什么规律？
参考答案
【训练测评】
一、选择题
1．C 2．D 3．B 4．C 5．C
6．A 7．C 8．D 9．A 10．D
二、非选择题
11．（1）认为汉人对“本朝”无益，要彻底排斥汉人，把农耕地区全部变成牧场。没有采纳。（2）元朝中书省是全国最高行政机构，行中书省是地方最高行政机构。“采取故老诸儒之言，考求前代之典”。（3）元世祖让有关部门搜集古今农书，采集民间的实践经验编辑成《农桑辑要》指导农业生产，派劝农官到各地检查，把农业生产好坏作为评定地方官政绩优劣的一个依据。（4）加速蒙古族封建化进程，促进了民族融合，巩固了统一的多民族的封建国家。
12．（1）不同发展水平的文明之争。（2）政治方面，按中原王朝政治体制的框架进行政权建设，在中央建立起中书省、枢密院、御史台三大系统，在地方上实行行省制度。经济方面，劝课农桑，建立起指导农业生产的行政机构和法规制度，颁布《农桑辑要》，指导农业生产。（3）学习先进文明，顺应历史潮流是成功的关键。
【探究感悟】
提示：（1）重用汉族知识分子；采用汉族官制；任用汉人做官；建立都城，学习汉族的礼节；重视农业生产，采用重农抑商的传统政策；学习接受儒家思想理论。（2）汉法是指当时中原地区先进的封建生产方式和与之相适应的上层建筑。（3）因为蒙古族作为一个游牧民族由蒙古高原进入当时的中原地区，建立起统一的封建王朝后，只有改变落后的“旧俗”，适应中原地区先进的生产方式和上层建筑，才能巩固其统治。规律：落后的征服民族必然被他们所征服的先进民族的较高文明所征服。
忽必烈变制同步测试
1．1260年忽必烈继承汗位，建年号“中统”。这一年号体现着忽必烈
A．称雄四方的野心
B．问鼎中原的决心
C．对汉文化的仰慕
D．游牧民族的胸怀
2．元初统治者认为“汉人无补于国，可悉令空其人以为牧地。”但后来又不得不采用“以农桑为急务”的政策，反映的本质问题是
A．统治者重视缓和阶级矛盾
B．统治者重视缓和民族矛盾
C．统治者重视调整政策、发展经济
D．落后民族最终被较高文明的中原地区所征服
3．今天西藏和台湾在元朝时，分别由什么机构管辖 ①通政院 ②宣政院 ③澎湖巡检司 ④台湾省
A．①③ B．②③
C．①④ D．②④
4．从根本上讲，元朝能够统一中国并维持近百年的原因是
A．蒙古族善于骑射，军事力量强大
B．成吉思汗、忽必烈等君主善于谋略，统治经验丰富
C．重用“汉人”、“汉法”，接受先进社会经济意识
D．推行民族分化政策
5．开创郡县制度和行省制度的朝代是
A．秦朝和唐朝 B．秦朝和隋朝
C．秦朝和元朝 D．唐朝和元朝
6．元朝时中书省的职能相当于唐朝的
A．尚书省 B．中书省
C．门下省 D．吏部
7．下列哪一地区在元朝时成为省级行政区
A．西域 B．琉球
C．西藏 D．澎湖
8．元朝政府，能够对辽阔的疆域进行有效统治的主要原因是
A．在中央设中书省作为全国最高行政机构
B．设宣政院管理西藏行政事务
C．设澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球
D．建立行省制度，委派官吏进行管理
9．忽必烈说：“国以民为本，民以食为本，衣食以农桑为本。”这一诏令的重要意义在于
A．确立了农桑立国的方针
B．实现了由游牧经济向农耕文明的转变
C．促进了元朝商品经济的发展
D．加快了不同文明的交流
10．元代农业发展较快的原因有 ①有效体制的建立 ②法规制度的形成 ③科学技术的推广 ④农桑立国的实施
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②③④
11．阅读下列材料
材料一 元朝初年，一位蒙古贵族奏曰：“汉人无补于国，可悉空其人以为牧地。”
——《元史》
材料二 世祖皇帝建元中统以来，始采取故老诸儒之言，考求前代之典，立朝廷而建官府，辅相者曰：“中书省”……夫外之郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省……
——《经世大典叙录·官制》
材料三 世祖即位之初……颁《农桑辑要》之书于民，俾民崇本抑末。……中统元年（1260年）命各路宣抚司择通晓农事者，充随处劝农官……巡行郡邑，察举勤惰。
——《元史·食货志·农桑》
请回答：
（1）材料一反映了什么观点？从材料二、三看元朝统治者采纳了这种观点吗？
（2）材料二中“中书省”、“行中书省”是什么机构？元朝建立这种制度的依据是什么？请引用材料中的话予以说明。
（3）材料三中元世祖“俾民崇本抑末”采取了哪些措施？
（4）材料二、三的措施对蒙古产生什么影响？
参考答案
1．C 2．D 3．B 4．C 5．C
6．A 7．C 8．D 9．A 10．D
11．（1）认为汉人对“本朝”无益，要彻底排斥汉人，把农耕地区全部变成牧场。没有采纳。（2）元朝中书省是全国最高行政机构，行中书省是地方最高行政机构。“采取故老诸儒之言，考求前代之典”。（3）元世祖让有关部门搜集古今农书，采集民间的实践经验编辑成《农桑辑要》指导农业生产，派劝农官到各地检查，把农业生产好坏作为评定地方官政绩优劣的一个依据。（4）加速蒙古族封建化进程，促进了民族融合，巩固了统一的多民族的封建国家。
忽必烈改制
忽必烈（成吉思汗的孙子） ，公元1260年继承了汗位，建都大都（今北京）。到1271
年，忽必烈正式称皇帝，建立了元朝（公元1271年--1368年），他就是元世祖。元世
祖逐步巩固对北方的统治以后，就集中力量攻打南宋，终于灭了南宋。公元1279年，
实现了中国南北大统一。
1.改制的背景
(1)忽必烈即位前，蒙古旧俗阻碍社会发展。
(2)忽必烈即位前后，“汉法”与“旧俗”之争十分激烈。
“汉法”是指中原地区先进的农业文化，即先进的封建文化；“旧俗”主要指蒙古地区
的游牧文化，即落后的奴隶制文化。两者之争的实质是先进的封建社会制度和落后的奴
隶制社会制度之间的斗争。
(3)忽必烈即汗位后，立志变通创新。
2.改制的主要措施
(1)政治方面：改革政体
①原因：
A.统治机构的落后低效与疆域的辽阔形成巨大反差。
B.汉族地主官僚的鼓动。
C.忽必烈认识到中原政治制度的先进。
②方案：按照中原王朝体制的框架构建政权机构
③具体内容：
A.改革中央机构：
B.改革地方机构
C.实行兵民分治政策
D.设通政院，建立驿站制度
E.实行民族分治政策
④影响:有效地遏制了割据势力，加强了中央集权，有利于统一的多民族国家的巩固与发展。
(2)经济方面：农桑立国
①主要措施
A.确定立国方针：农桑立国
B.建立农业机构：大司农司、劝农使
C.完善农业法规：
颁布诏令严禁强占民田、废耕田为牧场
明确规定劝课农桑赏罚之法
颁布“农桑之制”
D.重视技术指导：编写《农桑辑要》
②影响：使饱受战争破坏的北方农业进入了缓慢恢复发展的时期。
3.改制的评价
(1)在改革初期使得北方经济全面恢复。
(2)推行加强中央集权的措施，巩固了封建国家的统治。
(3)实行“汉法”,推行行省制度，加强了对边远地区的开发管理、加强民族交往和中外交流，促进了统一的多民族国家的巩固和发展。
(4)忽必烈的改革精神及吸收先进文化的大度值得我们学习。
勿必烈改制获得成功的原因是什么？
①建立中央集权，果断地镇压了蒙古诸王的叛乱。
②勿必烈“尽得天下豪杰而用之”
③在推行汉法的同时兼顾蒙古贵族的利益。
接受先进的政治制度；顺应历史发展的潮流；忽必烈个人的因素。
解析与探究
1.当时的中原实行先进的农耕经济，生产力要高于当时北方的游牧民族，他们入主中原只有接受并采用汉法才能统治当地的先进经济和文化。
2.并不全面，主要是因为当时契丹统治的这一地区政治相对清明、赋税相对较轻、社会相对安定的结果。
忽必烈改制
一.课标要求：
课程标准对于“忽必烈改制”没有做具体的要求。根据学生认知水平，可以将课本的第2、3、4框题作为教学内容，第一框题学生自己掌握。
二.学习目标：
1.掌握本节课的基本知识，了解忽必烈改制的原因、大致内容、结果以及特点、影响等。
2.理解忽必烈改制的背景，初步分析改制的特点，认识改制的深远影响。试比较与孝文帝改革的异同点；分析“汉法”与“旧制”的实质区别。
3.情感培养：体会忽必烈改制为蒙古族的发展作出的努力以及改革的阻力下的灵活性。
三.学习方法：自学辅导法、比较法。
四.学习重点：忽必烈改制的内容的分析与特点的总结。
五.学习难点：忽必烈改制与北魏孝文帝改革的比较。
导入：蒙古族是我国一个历史悠久的民族，长期生活在蒙古高原。12世纪中期，蒙古族杰出首领铁木真统一了蒙古草原。然后建立了蒙古汗国。蒙古汗国建立后对周围地区进行长期的征伐战争，1271年，成吉思汗的孙子忽必烈建立元朝。
忽必烈（成吉思汗的孙子） ，公元1260年继承了汗位，建都大都（今北京）。到1271年，忽必烈正式称皇帝，建立了元朝（公元1271年--1368年），他就是元世祖。元世祖逐步巩固对北方的统治以后，就集中力量攻打南宋，终于灭了南宋。公元1279年，实现了中国南北大统一。
一、忽必烈改制的原因
1、忽必烈深受汉文化的影响，深感中原政治制度的先进，立志进行变通创新的改革。
2、蒙古国疆域辽阔（“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”），但统治机构落后，须建立完善的国家机构加强统治。
3、忽必烈即位前，蒙古旧俗阻碍社会发展。（屠杀、游牧）
忽必烈即位前后，“汉法”与“旧俗”之争十分激烈。“汉法”是指中原地区先进的农业文化，即先进的封建文化；“旧俗”主要指蒙古地区的游牧文化，即落后的奴隶制文化。两者之争的实质是先进的封建社会制度和落后的奴隶制社会制度之间的斗争。
4、粉碎了顽固派的挑战，为改革创造了条件。
5、汉族地主阶级知识分子的鼓动。
二、忽必烈改制的内容
（一）体制更新(政治方面：改革政体)
1、原因：
Ａ、统治机构的落后低效与疆域的辽阔形成巨大反差。
Ｂ、汉族地主官僚的鼓动。
Ｃ、忽必烈认识到中原政治制度的先进。
2、方案：按中原王朝体制的框架构建政权机构
3、具体内容：
（1）在中央：改革中央机构：
（2）在地方：改革地方机构
A、设置行中书省（十大行省）
B、设澎湖巡检司
C、开发云南行省
（3）兵民分治
（4）设通政院，建立驿站制度
（5）实行民族分治政策
4、影响：
有效地遏制了割据势力，加强了中央集权，有利于统一的多民族国家的巩固与发展。
（二）转变立国之本（经济方面：农桑立国）
1、主要措施
Ａ、确定立国方针：农桑立国
Ｂ、建立农业机构: 劝农司、大司农司
Ｃ、完善农业法规：颁布诏令严禁强占民田、废耕田为牧场;明确规定劝课农桑赏罚之法; 颁布“农桑之制”.
Ｄ、重视技术指导：《农桑辑要》
2、影响：使饱受战争破坏的北方农业进入了缓慢恢复发展的时期。
国策改变：由
逐水草而居以农桑立国
忽必烈发展农业的措施：
1、诏令天下，以农桑立国；
2、严禁改农田为牧场，实行屯田；
3、建立行政机构，完善法规，把农业兴废作为赏罚官员的依据；
4、颁布《农桑辑要》，推广先进的科学技术。
三、忽必烈改革的历史意义
1、有利于农业生产的发展，社会经济全面复苏；
2、加强了中央集权、加强了对边疆地区的管辖，促进了民族交往和中外交流；
3、实现了更大范围的大一统，促进了统一的多民族国家的巩固和发展。
四、改制的评价
１、在改革初期使得北方经济全面恢复。
２、推行加强中央集权的措施，巩固了封建国家的统治。
３、实行“汉法”加强民族交往和中外交流，促进了多民族国家的发展。
４、忽必烈的改革精神及吸收先进文化的大度值得我们学习。
课件11张PPT。ks5u精品课件忽必烈改制www.jkzyw.com一、立志变通创新
1、1260，忽必烈登基
建年号“中统”——华夏中央王朝的正统
颁布《即位诏》——一份立志改革的宣言
2、1271，定国号为“大元” 。
1272，定都燕京——统治中心完全转移
确定”山以南，国之根本也”，表明了改革以中原
文明为基础
历史背景二、蒙古旧俗给中原带来巨大灾难
1、屠杀政策——阻碍了社会的发展。
2、改耕为牧—— 破坏了农耕经济。
二、“汉法”与“旧俗”之争
1、对比
2、争论的实质：先进的社会制度、生产方式同落后的社会
制度、生产方式的斗争
3、经常长期大规模的战争，粉碎了顽固派的挑战对比汉法与旧俗给中原带来的影响。你认为
应该选择汉法还是选择旧俗来作为治国方略？改革内容
（政体更新）
政治中央中书省：最高行政机关，下设六部枢密院：总领全国军事宣政院：管理宗教事务和西藏地区地方设行中书省在澎湖设巡检司实行兵民分治设通政院（转变立国之本）
经济④把黄河南北荒田分给蒙古军耕种，组织军民在边疆屯田②严禁蒙古贵族强占民田、废耕田为牧场③建立指导农业生产的行政机构（劝农官，大司农司）⑤把农桑兴废作为察举赏罚地方官员的重要指标⑥编写《农桑辑要》，推广先进科学技术①制定“农桑立国”的方针—— 标志性的意义www.jkzyw.com改制的意义改制的性质——征服者为被征服地区先进文明所征服
1、缓解了民族矛盾，加强了民族融合，遏止了割据势力，加强了中央集权，促进了统一多民族国家的巩固和发展。
（回族形成于元朝）
2、使社会经济全面复苏。
3、促进了中外交流的发展。
4、其所创立的行省制度对后世产生了深远的影响。1、元朝初年统治者认为：“汉人无补于国，可悉空其人以为牧地” 。但后来又不得不采用“以农桑为急务”的政策，反映的本质问题是：
A统治者重视缓和阶级矛盾
B统治者重视缓和民族矛盾
C统治者重视调整政策，发展经济
D落后民族最终被较高文明的中原地区所征服
2、行省制度最早设立于：
A宋朝 B元朝 C明朝 D清朝
3、元朝时属于中书省管辖的是：
A陕西 B山西 C甘肃 D湖北DBB4、我国东北地区元朝属于：
A辽阳行省 B岭北行省
C宣政院辖区 D黑水都督俯
5、元朝的行省制度，产生的影响不包括：
A有效的管辖了辽阔的地区
B加强了对边疆地区的直接行政管理
C解决了君权与相权的矛盾
D“省”奠定了后代地方行政区划的基础
AC6、从根本上讲，元朝能够统一中国并维持近百年的原因是：
A蒙古族善于骑射，军事力量强大
B成吉思汗、忽必烈的雄才大略
C重用汉人汉法，接受先进的社会经济意识
D推行民族分化政策
7、最早将台湾纳入中国行政管辖范围内的是：
A三国 B 隋朝 C元朝 D清朝
8、下列最能说明生产关系必须适应生产力发展原理的是：
A蒙古族采用汉法 B元朝实行行省制度
C元朝实行民族分治 D元朝的民族融合
9、元朝的民族分化政策的实质是：
A维护国家统一 B制造民族分裂
C种族压迫 D阶级压迫CCADwww.jkzyw.com皇帝中书省枢密院御史台www.jkzyw.com
