课题3 元素
【课前预习】
1、元素是具有相同 (即 )的一类原子的总称。
2、元素的性质特别是化学性质与 有密切的关系
3、元素符号的意义： ①表示一种 ；②表示这种元素的 ?。
【课堂练习】
1 、决定元素种类的是（ ）
?A．核外电子数 B．中子数 C．最外层电子数 D．质子数
2、铈是一种稀土元素，在元素周期表中铈元素的某些信息如图所示，下列有关铈的说法正确的是（ ）
A．元素符号为Ce B．属于非金属元素 C．相对原子质量140．1g D．原子核内中子数为58
3、用元素符号回答：质子数最少的元素是 ______，地壳中含量最多的金属元素是 _____，空气中含量最多的元素是 ______，水中含的元素是 ______，液态金属中所含的元素是 ______。
【课后巩固】
1、下图中的符号表示2个氢原子的是（ ）
2、化学与人体的健康密切相关。市场上有“高钙牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等商品，这里的“钙、氟、锌”应理解为（ ）
A．原子 B．元素 C．分子 D．单质
3、科学家发现某些原子具有放射性，即原子能自动地放射出一些固定的粒子。一种元素的原子经过放射变成了另一种元素的原子,据此推断，放射的粒子一定是（ ）
A电子 B中子 C质子 D原子核
4、某物质在隔绝空气受热后，生成了氧气（O2）、氯化钾（KCl），由此可证明此化合物中一定含有 、 、 三种元素。
课题3 元素
元素
【学习目标】 1、记住并理解元素的概念，将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。 2、了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，并记住一些常见的元素符号。 3、初步认识元素周期表，知道它是学习和研究化学的工具，能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其它的信息。 4、学会运用对比的方法进行学习。 5、学习运用寻找规律性和特殊性的方法处理信息。 【课前预习】 一、?元素 1、元素的概念 具有相同???????????????????? （即核内???????????????? ）的同一类原子的总称。 2、元素的种类 到目前为止，已经发现的元素有?????????????????? 多种，但组成的物质却有3000多万种。 3、地壳中元素的含量 地壳中含量位于前五位的元素依次是????????? 、?????????? 、?????????? 、?????????? 、???????????
人体细胞中含量位于前五位的元素依次是??????? 、???????? 、???????? 、?????????? 、???????????? 二、?元素符号 1、?元素符号的书写，书写时注意：（书62页） （1）由一个字母表示的元素符号要????????????? 。如????????? 表示碳元素，???????????? 表示氧元素。 （2）由两个字母表示的元素符号，第一个字母要????????????? ，第二个字母要?????????????? 。 如?????????????? 表示铝元素，?????????????????? 表示钙元素。 2、?元素符号的意义（如 N ） （1）表示??????????????????????????? ， （2）表示这种元素的????????????????????????????? 。? 三、?元素周期表（书最后一页 附录） 1、?元素周期表 根据元素的???????????????????? 和????????????????? 将100多种元素科学有序地排列起来得到的表。? 2、?原子序数 元素周期表按元素原子???????????????????? 递增的顺序给元素编的号。 原子序数=??????????????????????????? =????????????????????????????? 3、?元素周期表结构 （1）横行（也叫周期）：元素周期表共有????????????? 周期。 （2）纵行（也叫族）：元素周期表共有??????????????? 族。 （3）单元格：在元素周期表中，每一种元素占据一格，包括四个方面的信息，如图所示：
【课堂探究】 一、元素?? 思考：填写下表“相对原子质量”空白处 氢元素的3种原子?质子数 （或核电荷数）?中子数?相对原子质量?统称 ???? 碳元素的3种原子?质子数 （或核电荷数）?中子数?相对原子质量?统称 碳-12?6?6??碳元素 碳-13?6?7?? 碳-14?6?8??
１、在原子中有如下等量关系：核电荷数＝质子数＝核外电子数，那么可不可以说元素是具有相同核外电子数的一类原子的总称呢？元素的种类有谁来决定？ ?
２、元素概念中的“同一类”三个字能否改为“同一种”？你对“同一类原子”是怎么理解的？
3、下述化学反应中；反应物跟生成物相比较，分子是否发生了变化?元素是否发生了变化?
水?? 氢气 + 氧气???????????????????? 硫? +? 氧气?? 二氧化硫 H2O ????? H2???? O2?????????????????????? S????? O2 ??? SO2 ? 小资料：元素与原子的比较 ?元素?原子 概念间的联系?具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称?化学变化中的最小粒子 区分?着眼于种类，不表示个数，没有数量多少的含义?即表示种类，又讲个数，有数量多少的含义 使用范围及举例?应用于描述物质的宏观组成，例如可以说，“水里含有氢元素和氧元素”或“水是由氢元素和氧元素组成的”，但不能说“水是由二个氢元素和一个氧元素所组成的”?? 应用于描述物质的微观结构。例如，“一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的”，但不能说“一个水分子是由氢元素和氧元素组成的”
根据小资料，判断下列说法是否正确并将错误的说法加以改正。 a．加热氧化汞生成汞和氧气，氧化汞中含有氧气分子。
b．二氧化硫分子是由硫元素和氧元素构成的。
c．水是由氧原子和氢原子构成的。
二、元素符号 1、熟记书62页表3-4中一些常见元素的名称和符号，记住后组内互相听写检查。 2、怎样根据元素名称中的偏旁判断元素的状态和种类？
3、说出下列符号的意义
① O ?????????????????????????????????? ②2O ???????????????????
③ Fe ????????????????????????????????????????????? ④3Mg??????????????????????
4、物质的简单分类：如何理解混合物、纯净物， 单质、化合物、氧化物
???? 混合物（由??????????????? 混合而成） 物?????????????????????????????????? 单质（由???????? 种元素组成的纯净物） 质?? 纯净物（只含??????? 种物质的）??????? ???????????????????????????????????? 化合物（由?????????? 种元素的组成的纯净物） ???????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????? 氧化物：由???????? 种元素组成，其中一种是??????? 的化合物
练习：下列不同物质的微观粒子示意图中，表示混合物的是???????? ，表示纯净物的是?????????????? ， 表示化合物的是?????????? ，表示单质的是??????????? ，可能表示氧化物的是??????????? 。? ??????????? 图A??????? 图B????????? 图C???????? 图D???????? 图E
【有效训练】
1、?不同元素之间最本质的区别是（ ）不同。 Ａ、中子数 Ｂ、质子数 Ｃ、核外电子数 Ｄ、相对原子质量
2、生活中我们经常听说这些名词“加碘盐”、“补铁酱油”、“高钙奶”，这里的碘铁钙指的是（ ） A、元素???? B、原子????? C、分子????? D、单质
3、下列说法中正确的是（ ） Ａ、二氧化碳由一个碳原子和两个氧原子构成 Ｂ、二氧化碳是由碳和氧气组成的? Ｃ、二氧化碳是由一个碳元素和两个氧元素组成的 Ｄ、二氧化碳由碳元素和氧元素组成 4、如右图所示是元素周期表中的一种元素,下列有关该元素的说法正确的是(? ) A、原子序数是13??????????????????????? B、它是非金属元素 C、它的相对原子质量是26.98g??????????? D、相对原子质量是13 5、写出下列符号表示的意义
①?N?????????????????????????????????????????
② 2N???????????????????? ③ N2??????????????????????????????????
④ He????????????????????????????????????????????????????????????
【课后小结】 物质、元素、分子、原子间的关系： ????????????????????? 组成 元素???????????????????????????????? 物质 同 种?????????????? 成????????????????????? 构 原?????????? 构????????????????????????? 成 子????????? 构?? 成 原子???????????????????????????????? 分子 例如：Fe??? CO2 铁是由铁元素组成的??????????????? 二氧化碳是由碳元素、氧元素组成的 铁是由大量铁原子聚集构成的??????? 二氧化碳气体是由大量二氧化碳分子聚集构成的 一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的
《元素》
教学目标：
（知识技能）：了解元素的概念及涵义，学会用元素符号表示元素，了解元素的种类及其含量，了解元素周期表。
（能力培养）：通过对元素概念及元素符号的学习，使学生认识宏观与微观的辩证关系，培养总结概括能力。
教学重点、难点：
元素概念，元素概念的形成及应用，元素与原子的区别与联系，元素符号的意义。
教学过程设计：
（复习提问）
1.原子是由什么构成的？
2.请学生从微观角度分析几种物质的构成：氧气、水、二氧化碳。
学生相互讨论：
氧气→氧分子→氧原子
水→水分子→氧原子和氢原子
二氧化碳→二氧化碳分子→氧原子和碳原子
3.这三种物质在构成上的共同点是什么？
学生积极思考回答：都含有氧原子。
（讲述）不管是哪种物质中含有的氧原子它们的核电荷数（质子数）都是8，我们将质子数为8的所有原子统称为氧元素。
（引出新课）
课题三 元素
元素的概念。
让学生看下表分析回答问题：
（资料）以下是不同氢原子、碳原子的质子数、中子数、电子数和相对原子质量。
质子数
中子数
电子数
相对原子质量
氢原子
1
0
1
1
氢原子
1
1
1
2
氢原子
1
2
1
3
碳原子
6
6
6
12
碳原子
6
8
6
14
（问题）不同元素的本质区别是什么？
由学生讨论分析答出：
（1）不同的氢原子 数相同， 数不同；
（2）不同的碳原子 数相同， 数不同；
（3）对所有的氢原子或碳原子而言， 数一定相同。
学生结合上表资料不难得出：
质子数。
（问题）要求学生找出物质、元素、分子、原子四者间的关系
（讲述）元素的特征：
素是宏观概念，只讲种类不讲个数；到目前为止，已经发现的元素只有100多种。
分析下述化学反应：
水 氢气 + 氧气
（H2O） (H2） (O2）
硫 + 氧气 二氧化硫
(S) (O2） (SO2）
②元素在化学反应前后不发生改变。
③各元素在地壳中的含量差别很大：地壳中氧、硅、铝、铁含量较多。
（问题）水是由氢、氧元素组成的，汽油是由碳、氢元素组成的，那么水会变汽油吗？
（讲述）元素可以用元素符号来表示。
（问题）用元素符号表示元素有什么意义？
为了书写和学术交流的方便。
（问题）如何书写元素符号？
学生看教材中一些常见元素的名称、符号和相对原子质量表，分析元素符号的特点，找出元素符号的书写规律。
元素符号书写时，要规范，注意一大二小的特点。
（要求）记忆常见元素符号并介绍一些记忆方法。
（问题）元素符号有什么意义？如：N、O。
讨论后回答：N表示氮元素，还表示一个氮原子；O表示氧元素，还表示一个氧原子。
元素的分类：
金属元素和非金属元素。
（讲述）元素周期表。
（问题）
①从元素周期表中查找原子序数为1、6、11、16、26等元素的名称、符号、它们在元素周期表中的位置与其质子数有什么关系？
②对照元素周期表，观察每一横行开头、结尾分别是什么类型的元素？每一纵行的元素又有什么相同特点？这说明元素间存在着什么规律性的联系？它们与“元素周期表”这个名称有没有关系？
课件28张PPT。课题3 元素
（第二课时）1.元素：是具有相同 （即 ）的 的总称；决定元素种类的是：_______________________；决定元素化学性质的是：__________________；回顾2.在自然界中的分布
（1）地壳中含量最多的前四种元素：
（2）生物细胞中含量最多的元素是：
3.元素与原子：元素用于描述物质的宏观组成，原子用于描述物质的微观结构双氧水是隐形眼镜洗液的主要成分，在实验室里可用于制氧气，过氧化氢是由 和 组成的，在每个过氧化氢分子中有2个 和2个 。由于过氧化氢和水在组成上虽然 种类相同，但是 构成不同，所以二者性质上有很大的区别。练一练：1.通过阅读课本说出元素符号所表示的意义，学会正确书写元素符号。
2.记住一些常见元素的名称和符号，并能对元素进行简单分类。
3.初步认识元素周期表；能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素的一些信息。如何表示元素呢？自学指导一：阅读课本P61-P62回答问题：
1、采用什么来表示各种元素？如何书写？
2、记住表3-4中的元素符号及名称
3、元素符号表示哪些意义？
4、元素符号前面加上系数后又表示什么意义？
5、如何将元素进行分类？请你各举3例，你的分类依据是什么？科学是没有国界的，科学又是为大众的。为了书写和学术交流的方便，采用国际统一的符号来表示各种元素。因此，在不同的学习阶段，你必须记住相应的一些元素符号和物质的化学式。 道尔顿的元素符号 2、元素符号的书写O C H N S 氧 碳 氢 氮 硫Fe Cu Al Mg Hg铁 铜 铝 镁 汞第一个字母大写，第二个字母小写，即前大后小
检查一下上面的第一个字母都是小写！O既表示氧元素，又表示氧元素的一个原子 3、元素符号的意义元素符号表示1）表示一种元素
2）表示该种元素的一个原子
3）表示某种物质（当物质由直接原子构成）元素符号前面加上系数后，又表示什么呢？请你说出符号N 和2N的意义N的意义：①表示氮元素
②表示一个氮原子
2N的意义：2个氮原子元素符号前面加上系数表示几个什么原子元素符号的含义氢元素一个氢原子HN氮元素一个氮原子铁元素一个铁原子金属铁Fe1、说说下列符号的意义2、用符号和数字表达含义
5个氧原子： 2个铜原子：
氮元素 ： 3个磷原子：5O2CuN3P O ：
2H：
Na：
2Mg：
nS：练习：氧元素或一个氧原子2个氢原子钠元素或一个钠原子或钠物质2个镁原子n个硫原子我们是 元素！我们是 元素！我也是
元素氦氖氩氪氙氡又属于哪类元素呢？你能分类了吗？元素碳磷硫硅碘……溴氢氧氮氟氯……氦氖氩氪氙氡找字的偏旁的规律“钅”旁，（汞除外，俗称“水银”）金属元素：非金属元素①（“石”字旁）固态② （“氵”字旁）液态③（ “气”字头）气态稀有气体元素：4、元素的分类：测测你的记性说出下列元素属于哪类元素？C Mg HeS超级市场里有成百上千种商品，为了便于顾客选购，必须分门别类、有序地摆放。
自学指导二：阅读课本P62-P63的内容后回答问题
1、元素周期表共有 个横行， 个纵行。每一个横行叫做 周期（共 个周期），每一个纵行叫做一个族，共 个族）。
2、元素周期表按 的顺序给元素编了序号，叫做 ，它与元素原子核电荷数在数值上是什么关系？
= =核电荷数=原子序数
3、元素周期表编排有什么规律呢？考察每周期开头的是什么类型元素，靠近尾部的是什么类型的元素，结尾的是什么类型元素。这说明元素之间存在着什么规律性联系？“元素周期表”这个名称与这个规律又没有关系？
4、查找33号元素、从中你能获得哪些信息？部分原子的结构示意图1、元素周期表共有7个横行，18个纵行。每一个横行叫做一个周期（共7个周期），每一个纵行叫做一个族（8，9，10三个纵行共同组成一个族）（共16个族）。
2、为了便于查找，元素周期表按元素原子核电荷数递增的顺序给元素编了序号，叫做原子序数，原子序数与元素原子核电荷数在数值上相同。
质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数3、排列规律：
（1）元素周期表上开头是金属元素、靠近尾部的是非金属元素结尾的是稀有气体元素用不同的颜色做了分区。说明元素之间存在着一些规律性。
（2.）按照原子序数由大到小地排列；
（3）.电子层数相同的排在同一个横行（同周期）
（4）.最外层电子数相同的排在同一个纵行（同一族）
砷74.92原子序数相对原子质量元素符号元素名称元素周期表中元素所在表格信息As33识 图S硫32.0616 原子序数元素符号元素名称相对原子质量质子数核电荷数原子的核外电子数1、中国志愿者王跃参加了人类首次模拟火星载人航天飞行试验。有探测资料表明，火星上存在丰富的镁资源。在元素周期表中，镁元素的某些信息如图所示，下列说法不正确的是（ ）
A．镁元素属于非金属元素
B．镁元素原子的核电荷数为12
C．镁元素原子的核外电子数为12
D．镁元素的相对原子质量为24．31A 12 Mg
镁
24.312.据报告，哈密地区白山钼矿发现新矿源，是新疆目前发现的最大钼矿，钼是稀有矿产资源，主要用于航天合金材料的制作。在元素周期表中钼元素的某些信息如图所示。下列有关钼的说法正确的是( )
A.属于非金属元素
B.原子核内质子数为42
C.相对原子质量为95.94g
D.原子核内中子数为42B3.元素符号“Hg”不能表示( )
A.汞元素 B.一个汞原子
C.含汞的化合物 D.汞单质
4.“2H”表示( )
A.两个氢元素 B.两个氢原子
C.氢元素 D.两个氢分子
CB5.长期饮用奶制品，体内就不会缺钙。这里的“钙”是
指( )CA.钙这种金属 B.钙原子
C.钙元素 D.钙分子6.下列元素符号的书写正确的是（ ）A.钙 CA B.氢 h C.钠 Ne D.氧 OD小结：你掌握了哪些知识？ 质子数—金属 非金属 稀有气体—只讲种类不讲个数—宏观和微观意义—掌握并会应用— 谢谢 再见！
