沪科版八年级物理上册导学6.4来自地球的力（无答案）

熟悉而陌生的力 第四节 来自地球的力
【学习目标】
（1）知道什么是重力、重力的方向、重心。
（2）理解重力的大小与质量成正比，会用公式G=mg计算重力大小。
（3）知道重力的方向 是竖直向下的，了解重垂线的广泛应用。
（4）通过实验，探究重力大小与质量的关系；并学会分析处理数据
【核心素养】
物理观念：重力的观念
科学思维：质疑创新、观察思考、归纳总结。
科学探究：乐于探索生活中物理知识的兴趣、协作精神
科学态度与责任：在实验中用于创新、大胆操作的精神
【重点和难点】
重点：探究重力的大小与质量的关系
难点：1.通过实验归纳总结力的概念。 2.力的作用是相互的和力的作用效果。
【自主学习】
自学书上内容，完成下列各题。
1.重力是由于地球对物体的 而产生的力，施力物体是 。
2.物体所受重力的大小简称 。
3.质量是指物体所含 的多少，用字母 表示,单位是 ,还有 。
4.G= ,g= N/kg
5.重力的方向 。
【实验探究】
1、重力
任务一：阅读课本111页找出重力的概念。
重力：由于地球对物体的 而产生的力，施力物体是 。物体所受重力的大小简称 。
2、实验探究重力的大小
提出问题：物体受到重力的大小与什么因素有关呢？
猜想假设：
实验器材：钩码、测力计等
制订计划与实验设计：参考课本112页进行。
进行试验并收集数据：根据制定的过程进行实验，把数据填入表格中。
分析与论证：物体所受重力与它的质量成 ，其比值是定值，约等于9.8N/kg。
（1）重力的大小：公式： ，单位
（2）g的物理意义：
知能应用：计算自己的体重是多少。（质量可选50kg）
3.重力的方向： ，应用：
4.重力的作用点：
【说明】质地均匀，形状规则的物体重心，就在它的 。形状不规则的物体的重心要视实际情况而确定。
【练一练】
（1）重为20N的木箱静止在斜面上，请在图中作出木箱受到重力的示意图．
（2）重为6N的小球用细线悬挂在天花板上，用力的示意图画出它所受的重力G．
【诊断评价】
1、物体所含物质的多少叫 ，用字母 表示，它的国国际单位是 。重力的大小用 来测量，物体所受重力的大小简称为 ，重力与质量的关系式可以写作 ，其比值约等于 ，在粗略计算时，g的值可以取 。
2、建筑工人利用重垂线来检查所砌墙壁是否竖直，这是利用了重力的 ，重力是 施加的。
3、重为2N的小球抛出后的运动轨道如图所示，画出小球在A位置时所受重力的示意图。
4、下列关于力的现象的说法中正确的是（ ）
A、苹果从树上掉下来，落向地面，是因为果树对它没有向上的拉力
B、抛出去的石块向地面降落，是因为石块向上的动力没有了
C、河水总是向低处流，是因为河水受重力的作用
D、以上说法都正确
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