3.4 第几 课件 一年级上册人教数学（共22张PPT）

(共22张PPT)
3.4 第几
第三单元 5以内数的认识
和加减法
一年级上册人教版数学丰富版课件
一年级上册人教版数学丰富版教学PPT课件
从图中你看到了什么？
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排第 ，他前面有 人，后面有 人。
有 人排队。
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有 人排队。
从前往后数
第1
第2
第3
第4
第5
5
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排第 ，他前面有 人，后面有 人。
从前往后数
2
1
3
从前往后数,数到几就排第几。
第1
第2
第3
第4
第5
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几和第几有什么不同？
表示的是数量。
2人
第2
表示的是小男孩的位置。
意义不同
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你还可以提出什么问题呢？
所提问题不唯一哦！
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第1个人和第5个人之间有几个人？
第1个人和第5个人之间有3个人。
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的后面有几个人？
的后面有1个人。
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2.同一位置，从不同方向数，结果怎样？
小组讨论
1.怎样确定一排人的位置数？
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第1
第2
第3
第4
第5
第5
第4
第3
第2
第1
从一个方向数，数到几就是第几。
从不同的方向数，顺序不同。
从前往后数
从后往前数
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生活中的“第几”
说一说
小强获得第（ ）。
丽丽获得第（ ）。
小军获得第（ ）。
丽丽
小强
小军
1
2
3
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生活中的“第几”
说一说
我家住在第3层。
第3层
第2层
第1层
从下往上数
第3层
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生活中的“第几”
说一说
在第2个红绿灯右转。
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选自教材第20页做一做第1题
1
明明获得第 名。
浩浩获得第 名。
天天获得第 名。
2
1
3
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选自教材第20页做一做第2题
2
一共有 人。从左边数， 排第 。
两个 里的数表示的意思一样吗？
5
不一样。
5
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1.数一数，圈一圈。
把从左边数的2种小动物圈起来。
把从左边数第2个小动物圈起来。
从右边数第2个小动物圈起来。
左边就是从前往后数。
右边是从后往前数。
左
右
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2.想一想，圈一圈。
（1）圈出右边的2个。
（2）圈出右边的第2个。
（3）圈出左边的第5个。
左
右
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小朋友们排队去公园，小芳前面有3个人，后面有4个人。小芳排第（ ），一共有（ ）个小朋友去公园。
小芳
第1
4
8
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这节课有什么收获呢？
1.“几”表示物体的数量，可以有一个或多个；
“第几”表示物体所在的位置或次序，只表示其
中的一个物体。
2.确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从1开始数，数到几，它的顺序就是“第几”。
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1.教材第23页练习四第1、2题；
2.从课时练中选取。
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第几
几
第几
事物的数量
事物的顺序
意义不同
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