生物人教版（2019）必修1 1.2细胞的多样性和统一性（共60张ppt）

(共60张PPT)
【问题探讨】
1.图中共有几种细胞？它们的名称分别是什么？有哪些共同的结构？
2.试举一两个例子，说说不同种类细胞的形态结构不同的原因。
红细胞
白细胞
口腔上皮细胞
洋葱根尖细胞
洋葱表皮细胞
1
2
3
4
红细胞的结构和功能
【强调】人（哺乳动物）成熟的红细胞没有细胞核。
洋葱表皮细胞
呈长方体，排列紧密，有利于起到保护作用。
细胞在生物体内所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。
结构与功能相适应
细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质、细胞核等
细胞的 性
细胞的 性
细胞的形态、大小、结构、功能各不相同，多种多样
多样
统一
第2节 细胞的多样性和统一性
1
学会高倍镜的使用方法（重点）。
2
学会制作临时装片的方法。
3
归纳所观察细胞的异同，并对实验结果的异常情况进行分析（难点）。
第1课时
目标一
使用高倍显微镜观察细胞
1．目的要求
（1）使用 观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。
（2）运用制作 的方法。
高倍显微镜
临时装片
2．认识显微镜
“三镜”
“两螺旋”
“一光圈”
目镜
无螺纹
长度和放大倍数成 比
物镜
有螺纹
长度和放大倍数成 比
反
正
反光镜
平面镜
凹面镜
光线较强时
光线较弱时
“两螺旋”
大幅度升降
寻找物像
小幅度升降
调节物像清晰
“一光圈”
调节通光量
3．显微镜的使用方法
（1）取镜，安放
放在自己前方稍偏左侧
（2）对光
强调：用低倍物镜对光
（3）压片
（4）调焦，低倍镜观察
“先降后升”
“先粗后细”
（5）高倍镜观察
在低倍镜下先找到清晰的观察目标
转动转换器，换上高倍物镜
调节反光镜和光圈使视野明暗适宜；调节细准焦螺旋使物像清晰
“先低后高”
“不能动粗”
四字诀：”找、移、转、调”
移动装片，使观察目标位于视野中央
低倍镜
视野中央
转换器
“先降后升”
“先粗后细”
“不能动粗”
“先低后高”
【核心探讨】任务：分析显微镜使用的相关问题
倒立是指上下、左右均颠倒，相当于将观察物水平旋转180度。
（1）如图左边是要观察的目标，右边是显微镜视野中看到的物像，请总结显微镜的成像特点。欲将物像移到视野中央，应该怎样移动装片？
P
观察目标
物像
1.显微镜的成像特点及应用
显微镜下所成的像是倒立、放大的虚像。
向左下方移动装片
“偏哪移哪”
如何将物像移到视野中央？
（2）某同学在观察草履虫时，发现草履虫在围绕装片中的一个气泡逆时针运动，草履虫实际上围绕气泡以 方向围绕气泡运动。
逆时针
（1）某目镜标注放大倍数为5×，这里代表的含义是什么？
2.放大倍数及相关计算
实际上把洋葱鳞片叶表皮细胞的面积放大了400×400倍。
在观察洋葱鳞片叶表皮时，某同学使用的是放大倍数为10倍的目镜和放大倍数为40倍的物镜，实际上把洋葱鳞片叶表皮细胞的面积放大了多少倍？
将观察对象的长和宽分别放大5倍，即在横向和纵向上各放大5倍。
放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数
（2）某同学使用低倍镜（10×，10×）观察了两个装片，视野中的物像情况如图1、2所示。当该同学换用高倍镜（10×，40×）后，分别可以看到的细胞数目是 。
1/4
1/4
1/4
4个
4个
（1）常用的玻片标本有三种:
1. ：用从生物材料上切取的薄片制成。
2. ：用液体的生物材料制成。
3. ：用从生物材料上撕下或挑取的少量材料制成。
切片
涂片
装片
3.制作临时装片
（2）临时装片的制作（以制作紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞装片为例）
①用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
②取一洁净的载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴 。
③用刀片在紫色洋葱鳞片叶外侧切出边长0.5 cm的正方形，用镊子撕取一小块外表皮，把撕下的外表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子将其 。
④用镊子夹起洁净的盖玻片，使盖玻片的一边先接触载玻片上的 ，然后 放下，盖在要观察的材料上，避免盖玻片下面出现 而影响观察。
即：擦→滴→取→放→盖
清水
展平
水滴
缓缓地
气泡
（3）在制作临时装片时，为什么植物细胞用清水，而动物细胞用生理盐水？
植物细胞有细胞壁，植物细胞吸水后不会涨破，便于观察。
而动物细胞没有细胞壁，为了防止细胞失水过多影响生理活性或吸水过多而破裂，要用与细胞质浓度相同的生理盐水，以维持动物细胞的正常结构和功能。
4．高倍镜与低倍镜的比较以及使用方法
如图Ⅰ～Ⅳ分别表示放大倍数不同的目镜和物镜，Ⅴ、Ⅵ分别表示在高倍镜和低倍镜下看到的细胞，请分析回答相关问题：
（1）结合图Ⅰ～Ⅵ所示，从以下方面比较低倍镜和高倍镜，完成表格：
项目 目镜 长度 物镜 长度 物镜与玻片 的距离 细胞 数目 细胞 大小 视野 范围 视野
亮度
放大倍数低 长 大 亮
放大倍数高 短 小 暗
（2）若将高倍镜下的视野调亮，应该换用 。
（3）使用高倍镜观察的步骤是“找→移→转→调”，能否将“移”和“转”颠倒顺序？为什么？
（4）高倍镜下，为使物像清晰，应该调节细准焦螺旋而不是粗准焦螺旋，为什么？
大光圈和凹面镜
不能
因为高倍镜的视野范围小。
高倍镜下，物镜与玻片的距离近，调节粗准焦螺旋会导致镜筒调节幅度过大，容易压碎玻片或损坏物镜镜头，且容易错过清晰物像。
“不能动粗”
【核心探讨】结果分析
1.实验结果分析：试归纳所观察的细胞在结构上的共同点，并描述它们之间的差异，分析产生差异的可能原因。
细胞壁
细胞核
液泡
细胞质
细胞壁
细胞核
液泡
叶绿体
细胞质
细胞壁
细胞核
液泡
细胞膜
细胞核
细胞质
细胞壁
叶绿体
细胞核
液泡
细胞质
细胞膜
细胞膜
细胞核
细胞质
在结构上的共同点是有细胞膜、细胞质和细胞核，植物细胞还有细胞壁。
1.实验结果分析：试归纳所观察的细胞在结构上的共同点，并描述它们之间的差异，分析产生差异的可能原因。
2.实验结论：通过观察各种各样的细胞，你能得出什么结论？
细胞既有统一性，又有多样性。
可能原因是在生物进化的过程中，由于细胞与环境相互作用，通过自然选择等原因造成的；或者多细胞生物个体发育过程中细胞分化产生的。
3.污染物位置的判断
（1）怎样判断污染物是否在装片上？
（2）怎样判断污染物是否在目镜上？
（3）怎样判断污染物是否在物镜上？
移动装片，若污染物同时移动，则污染物在装片上；
若污染物不动，则污染物不在装片上。
转动目镜，若污染物同时移动，则污染物在目镜上；
若污染物不动，则污染物不在目镜上。
转动转换器，换其他物镜，若污染物消失，则污染物在物镜上；
若污染物不消失，则污染物不在物镜上。
4.视野模糊原因分析
（1）整个视野模糊—— 。
（2）视野一半清晰，一半模糊—— 。
（3）有异物存在。
细准焦螺旋未调节好
观察材料有重叠，观察材料应薄而透明
5.调节视野亮度的操作
（1）观察染色标本或高倍镜观察——光线宜 。
（2）观察无色或未染色标本或低倍镜观察——光线宜 。
（3）视野一半暗一半亮——应调 。
强
弱
反光镜
（1）显微镜目镜和物镜放大倍数的乘积是指对面积的放大倍数（　　）
（2）在低倍镜视野的右下方观察到物像后，可直接换用高倍镜观察（　　）
（3）由低倍镜换高倍镜时，需先上升镜筒，以免物镜与装片挤压损坏（　　）
（4）换用高倍物镜后，应先调节粗准焦螺旋再调节细准焦螺旋，直到物像清晰（　　）
【判断正误】
1．如图所示是用显微镜观察细胞时的几个视野，下列相关说法中，错误的是（　　）
A．乙视野最暗，甲视野最亮
B．乙可用粗准焦螺旋
C．移动玻片才能观察到丙视野
D．观察顺序是甲→丁→丙→乙
【典题应用】
B
2．某同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片，请据表回答下列问题：
项目 目镜 物镜
A组 5× 10×
B组 15× 10×
C组 8× 40×
（1）固定装片位置不变，视野中细胞数目最多的是 组；同样光源下，视野中光线最暗的是 组；观察到的细胞体积最大的是 组。
（2）高倍镜下，如果视野较暗，物像又模糊不清，这时应转动或调节的结构是 、 和 。
（3）用A组显微镜观察，在视野内看到一行相连的9个细胞；固定装片位置不变，用B组显微镜观察，则大约可以看到这行细胞中的
个。
（4）某同学在观察时发现视野中有一个污物，在不调换目镜和物镜的情况下，判断污物是否在装片上的方法是__________________________________________________________。
移动装片，若污染物同时移动，则污染物在装片上；
若污染物不动，则污染物不在装片上。
【网络构建】
动物细胞
细菌细胞
有以核膜为界限的细胞核
无以核膜为界限的细胞核
真核细胞
原核细胞
第2节 细胞的多样性和统一性
第2课时
1
阐明原核细胞的多样性（重点）。
2
归纳真核细胞和原核细胞的区别和联系（难点）。
目标二
原核细胞和真核细胞
1.真核细胞与原核细胞的分类依据？
细胞内有无以核膜为界限的细胞核
真核
原核
植物
动物
真菌
？
2．常见原核生物及其结构：
（1）蓝细菌（旧称蓝藻）
主要是分布广泛的各种细菌。
色球蓝细菌
颤蓝细菌
发菜
念珠蓝细菌
①种类：
直径约为10μm
②同化作用类型：
是能进行光合作用的自养生物
细胞内含有藻蓝素和叶绿素
不含
叶绿体
【资料2】　蓝细菌的细胞比其他细菌细胞大，直径约为10 μm，有的甚至可以达到70 μm，如颤蓝细菌。蓝细菌细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。蓝细菌的细胞都有细胞壁、细胞膜和细胞质，仅含有一种细胞器——核糖体；有环状的DNA分子，且DNA不与蛋白质构成染色体，DNA位于细胞内特定的区域，这个区域没有核膜包被，叫作拟核。
③蓝细菌细胞的结构
⑤
③
④
②
①
仅含有的一种细胞器
环状的DNA分子（DNA未与蛋白质结合，没有构成染色体），位于细胞内特定的区域，这个区域没有核膜包被，叫作拟核。
淡水的富营养化？
海水的富营养化？
水污染与水体富营养化
水华
赤潮
单个蓝细菌肉眼分辨不清，但以细胞群体形式存在时却可见
【资料】　水华是淡水水体中氮、磷等营养物质含量过高，在一定的温度、光照等条件下，造成以蓝细菌为主的原核生物的大量繁殖，使水体呈现蓝色或绿色的一种现象。另外，海水中若出现类似现象 （一般呈红色）则称为赤潮。 水华与赤潮都是有害的生态现象，是严重的环境问题。水华和赤潮发生时，会遮蔽照射到水下的阳光，影响水下植物的光合作用，破坏水体内的生态平衡。造成水华和赤潮的生物死亡分解时，会消耗大量的游离氧，使水体缺氧，容易造成水体内生物的窒息死亡，往往会伴有难闻的气味。
（1）请根据资料分析水华形成的原因。
淡水水体中氮、磷等营养物质含量过高。
造成水华的生物的细胞内多含有藻蓝素和叶绿素。
（2）试分析水华为什么会使水体呈现蓝色或绿色？
（2）细菌
①生活方式：
②同化作用类型：
多数种类营腐生或寄生生活
多数为异养生物
大肠杆菌、乳酸菌、醋酸杆菌、根瘤菌……
常见细菌？
【资料1】　大多数细菌的直径为0.5～5.0 μm，多数种类不含色素，是营腐生或寄生生活的异养生物。细菌细胞都有细胞壁（主要成分为肽聚糖）、细胞膜和细胞质，仅含有一种细胞器——核糖体。细菌没有以核膜为界限的细胞核，其环状的DNA分子不形成染色体，位于细胞内的拟核区域。
③细菌细胞的结构
③
②
①
主要成分为肽聚糖
仅含有的一种细胞器
环状的DNA分子不形成染色体，位于细胞内的拟核区域，没有核膜包被。
【核心探讨1】原核细胞具有多样性
请结合初中所学，辨析带“菌”字的都是细菌吗？
不一定。
球菌、杆菌、螺旋菌都是指细菌（如大肠杆菌、醋酸杆菌、乳酸杆菌、肺炎链球菌、幽门螺旋杆菌、霍乱弧菌等）。
真菌（如酵母菌、霉菌、食用菌等）为真核生物。
3．真核细胞与原核细胞的统一性
原核细胞和真核细胞具有相似的 和 ，它们都以 作为遗传物质，体现了原核细胞和真核细胞具有 。
细胞膜
细胞质
DNA
统一性
【资料3】　支原体是目前发现的最小的、最简单的原核生物。支原体为异养生物，没有细胞壁，细胞中唯一可见的细胞器是核糖体。支原体的DNA分布于拟核内。
【核心探讨2】比较几种原核细胞的结构，并完成表格。
大多数细菌 蓝细菌 支原体
细胞壁
细胞膜
细胞器
核膜、核仁
染色体
拟核区DNA
光合色素
同化作用类型
有
无
有
有
有
有
无
无
无
无
无
无
无
核糖体
核糖体
核糖体
环状
环状
环状
藻蓝素 叶绿素
一般无
光合作用的自养型
多腐生或寄生的异养型
异养型
比较项目 原核细胞 真核细胞
本质区别 不同点 大小 较小 较大 细胞壁 有（________除外） _____________细胞有，动物细胞无 细胞器 有________，无其他细胞器 有核糖体、线粒体等多种细胞器 细胞核 ______，无核膜，无染色体 生物类群 放线菌、蓝细菌、细菌、支原体、衣原体、立克次氏体 真菌、动物、植物 统一性 都有细胞膜、细胞质、核糖体，都以 作为遗传物质 【核心探讨3】完成真核细胞与原核细胞的比较表。
有无以核膜为界限的细胞核
支原体
植物细胞和真菌
核糖体
有拟核
有核膜、核仁，核内有染色体
DNA
【核心探讨4】你如何解读“原核细胞”和“真核细胞”中的“原”字和“真”字？据此推测原核生物和真核生物在进化上的联系。
“原核细胞”中的“原”字指“原始”的意思；
“真核细胞”中的“真”字指“真正”的意思。
从进化的角度看，真核细胞是由原核细胞进化而来的。
【核心归纳】生物类型的判断方法
酵母菌
霉菌
食用菌
（1）没有细胞核的生物不一定是原核生物，如哺乳动物成熟的红细胞；原核细胞不一定都有细胞壁，如支原体就没有细胞壁。
（2）原生生物≠原核生物：原生生物是最简单的真核生物，一般为单细胞，大部分生活在水中，包括原生动物（如草履虫）和真核单细胞藻类（如甲藻、衣藻）等。
（3）细胞群体≠多细胞生物体：如我们在水体看到的蓝细菌实际上是单细胞蓝细菌的细胞群体。
（4）识名巧辨生物类型
（1）一个湖泊中所有的蓝细菌是一个种群（　　）
（2）原核生物中既有自养生物又有异养生物（　　）
（3）原核生物是单细胞生物，真核生物既有单细胞生物也有多细胞生物（　　）
（4）人体的成熟红细胞无细胞核，所以该细胞属于原核细胞（　　）
（5）真核生物的个体都是肉眼可见的，原核生物的个体都必须借助显微镜才能观察到（　　）
（6）蓝细菌能进行光合作用是因为有叶绿体存在（　　）
【判断正误】
1．细菌是在生物圈中广泛生存的单细胞原核生物。下列各种菌中，属于细菌的是（　　）
①结核杆菌　 ②肺炎链球菌 　③霍乱弧菌 　④酵母菌　
⑤炭疽杆菌 　⑥青霉菌　 ⑦金黄色葡萄球菌
A．①②④⑤
B．①②③⑤⑦
C．②③⑤⑥⑦
D．③④⑥⑦
【典题应用】
B
2．如图是人们常见的几种单细胞生物，据图回答下面的问题：
（1）这几种生物共有的结构 ，都以DNA作为遗传物质，这体现了细胞的 。大肠杆菌与其他生物相比，最典型的区别是 。流感病毒与上述生物相比，最典型的区别是 。
细胞膜、细胞质、核糖体
统一性
大肠杆菌没有以核膜为界限的细胞核
病毒没有细胞结构
（2）与绿色开花植物细胞的结构和功能最相似的生物是 。
（3）蓝细菌是能进行光合作用的 生物，蓝细菌的DNA主要存在于 。
衣藻
自养
拟核
【网络构建】