九年级历史上册 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 同步分层作业（含答案解析）

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第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
一、希腊城邦
1.地理范围：
古代希腊地理范围大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里亚岛等地区。适宜航海业和海外贸易。
2..古代希腊是欧洲文明的发祥地----（海洋文明）
3.希腊城邦
(1)出现：公元前8世纪希腊出现城邦，特点是“小国寡民”；斯巴达是最大的城邦。
(2)居民：分为公民和非公民，二者是统治与被统治的关系。 成年男性公民有参与统治的权利，只有公民才能占有土地；参军打仗是公民的义务；城邦各项活动都以公民为主体。（女子是公民） 非公民包括外邦人和奴隶。
二、雅典的民主政治
1.鼎盛时期：伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。2.伯里克利时期民主政治
（1）公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。
（2）建立津贴制度。（3）局限性：外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
三、亚历山大帝国
1. 东征：（1）公元前 334年，马其顿国王亚历山大率军进攻波斯帝国。 （2）继续南下，攻占地中海东岸地区，攻入埃及。（3）公元前 331年，亚历山大进入两河流域，再次战胜波斯大军。一年后，波斯帝国灭亡。
3.帝国建立：亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。这个帝国被称为“亚历山大帝国”，亚历山大被称为“亚历山大大帝”。
4.亚历山大东征的性质：具有侵略性质。
5.影响：（1）给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。（2）东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。（3）大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
总结：古代世界交往的方式有哪两种？
①暴力冲突：亚历山大东征、布匿战争、希波战争、罗马帝国的扩张 等战争
②和平交往：丝绸之路、鉴真东渡、玄奘西游、郑和下西洋等
1．“如果说黄河长江养育了中华民族的话,那么地中海养育了古希腊文明,下列关于希腊文明叙述正确的一项是（ ）
A．希腊文明属于大河文明 B．希腊文明属于海洋文明
C．希腊文明属于农业文明 D．希腊是文明古国之一
2．某校九年级历史兴趣小组进行探究性学习，在他们的学习报告中出现了“西方文明的源头”“雅典奴隶制城邦”等关键信息，据此可推断出他们研究的对象是（ ）
A．古埃及 B．古巴比伦 C．古希腊 D．古罗马
3．“公民大会是最高权力机构，公民一律平等，有权参与国家管理。”该材料叙述的是雅典（ ）
A．政教合一 B．等级制度 C．民主政治 D．君主专制
4．古代希腊城邦雅典的民主政治被视为典范，因此有“辉煌属于希腊”一说。雅典的最高权力机构是（ ）
A．内阁 B．中书省 C．军机处 D．公民大会
5．“用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”，而“东方的影响也以席卷一切之势涌入西方”。历史学家布恩的观点反映出亚历山大的扩张（ ）
A．人类文明发展的动力来源于战争 B．使西方从属于东方
C．和平往来促进文明交融 D．促进了东西方文化交汇
6．亚历山大东征开启了东西方文化大规模交汇的新时代。这说明（ ）
A．亚历山大东征一定程度上促进了文明的传播与发展
B．和平往来促进了文明的交融
C．人类文明发展的动力来自战争
D．地区冲突导致了文明的衰落
7．古代亚、非、欧地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。结合所学知识，回答下列问题。
【古代亚非文明】
(1)古代亚非地区的文明都是农业文明，它们都发源于什么区域？
(2)古代埃及文明的象征是什么？《汉谟拉比法典》是哪一王国的成文法典？哪个王朝是古代印度文明的鼎盛时期？
【古代欧洲文明】
(3)古希腊和古罗马在民主法制建设上对后世影响深远。希腊民主政治发展最典型的是哪个城邦？
(4)希腊、罗马的建筑艺术对后世的建筑风格产生了深远影响。请分别写出一例代表性建筑。
古希腊的哪个帝国促进了东西方文化大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来？
8．比较法是我们学习和研究历史的重要方法。如果我们将古代埃及文明和古代希腊雅典文明作比较，你会发现这两种文明有许多不同，下列对其不同点的归纳，错误的是（ ）
A．地理环境不同，埃及处于大河流域，雅典地处半岛
B．社会经济结构不同，埃及以农业，畜牧业为主，雅典以工商业和海外贸易为主
C．政治体制不同，埃及实行专制统治，雅典实行民主政治
D．社会性质不同，埃及处于奴隶社会，雅典处于封建社会
9．英国诗人雪莱说：“我们都是希腊人，我们的法律、文学、宗教和艺术之根都在希腊，古希腊文明回声的最强音，是世界许多民族每天都在运用的语言文字。”这句话的含义是（ ）
A．古代希腊是西方文明之源 B．古代希腊经济繁荣
C．古希腊是一切人类文明的发源地 D．古希腊人口众多
10．据希腊神话传说，埃利斯国王受德尔菲神谕启示，联合其他希腊城邦在奥林匹亚举办竞技会。自公元前8世纪开始，奥运传统在古希腊延续。公元前416年的奥运会车马比赛项目中，雅典贵族亚西比德花重金训练御手，派出7辆赛车独揽3奖，赛后他将胜利归于整个雅典。这说明（ ）
A．奥运会起源与王权和贵族之间的斗争有关
B．奥运会有利于增强城邦公民的集体荣誉感
C．古希腊各城邦长期独立自治具有民主传统
D．参加奥运会是希腊城邦赋予贵族特权之一
11．公元前5世纪，伯里克利取消公民参政的财产资格限制，向全体公民开放所有公职，并通过抽签选任，这一措施（ ）
A．建立了津贴制度 B．废除了奴隶制度
C．扩大了公民权利 D．确立了贵族统治
12．下列关于伯里克利时期的雅典民主政治，说法正确的是（ ）
A．所有的雅典男子都能享有民主政治权利 B．雅典妇女可以参加公民大会
C．外邦人可以享有雅典的民主政治权利 D．公民大会是最高权力机构
13．这是一场具有侵略性质的战争。远征军征战10年，行程万余里，进行了上百次强渡江河、围城攻坚以及山地、平原和沙漠地作战，建立了西起希腊，东至印度河流域的庞天的亚历山大帝国。这次远征（ ）
A．沉重打击了罗马共和国的统治
B．是为了把希腊文化传播到世界
C．是一场充满正义的卫国战争
D．促进了东西方之间的经济联系和贸易往来
14．“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”以上材料说明亚历山大帝国的征服（ ）
A．阻碍了东西方文化交流 B．促进了东西方文化交流
C．导致希腊文明走向衰落 D．导致东方文明走向衰落
15．考古学家在今天阿富汗北部的阿伊·哈努姆地区发现了一座城市遗址，其中有希腊式的露天剧场、市政厅和图书馆等城市建筑遗址。关于该城市的建设者是谁的问题，最合理的答案是（ ）
A．亚历山大帝国 B．罗马帝国
C．波斯帝国 D．阿拉伯帝国
16．古希腊是欧洲文明的发样地，为人类留下了宝贵的精神财富，阅读下列材料回答问题。
材料一：古代雅典的社会经济发展态势十分好，商品经济十分发达，因为雅典拥有优良的海港，这比较利于发展海外贸易，同时雅典的海外大殖民及其他的经济和文化的交往活动，使雅典成为地中海东部的商贸中心，世界各地的商品都汇聚此地，使斯巴达和其他所有的希腊城邦黯然失色。经济的繁荣，工商业的活跃，使城邦倾向于建立民主形式的国家，对于民主政治的确立有着巨大的影响。
材料二：公元前594年当选的执政官梭伦进行改革，按财产将公民分为四等；为提高公民大会地位，梭伦设立公民代表组成的400人议事会，为公民大会准备议案，为雅典民主政治的形成奠定了基础。
材料三：公元前509年政治家克里斯提尼进行改革，重新划分雅典的行政区域，并将四百人议事会扩大为五百人议事会，所有公民不分等级都可以担任五百人议事会的成员。克利斯提尼还创立了“陶片放逐法”：每年召开一次专门的公民大会，如果一半以上出席会议的人员认为有公民将会危害民主或危害国家，便再召开一次公民大会，用陶片投票方式决定被放逐的人选。这次改革提高公民大会的作用，进一步推进了雅典民主政治的进程。
材料四：公元前5世纪伯里克利改革，为鼓励公民积极参政，取消雅典公民的等级划分；公民大会为最高权力机关；所有成年男性公民可担任几乎一切宫职；可参加公民大会，商定城邦重大事务。五百人议事会是公民大会常设机构，确定公职津贴制度。伯里克利使雅典民主政治发展到了顶峰。
(1)依据材料一说明了什么
(2)根据材料二说出公元前594年属于（ ）
A公元前6世纪初 B公元前6世纪末
(3)根据材料三说出决定被放逐的人选的方式
(4)根据材料四说出什么人可以担任官职
(5)依据以上材料说出民主政治发展到顶峰是哪次改革
17．岁月可以流逝，权力可以更替，希腊人所创造的文明如永恒的圣火永不磨灭。阅读下列材料，回答问题。
【民主政治探源】
材料一：伯里克利在演说词中这样说：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”
(1)材料一中的公民指什么人？为保证政治的民主性，公职人员的选举一般都采取什么办法？
材料二：
(2)图一中，在通往雅典公民大会的“通途”中，有四种群体被排除在民主殿堂之外，请写出其中三种社会群体。图二雅典居民的比例说明了什么实质问题？
【暴力征服浅论】
材料三：亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。
——《世界史·古代史编》总序
(3)材料三中对古代的征服和扩张战争是怎样评价的？
(4)亚历山大把自己比做“太阳神”。一天，他遇到一位被征服地区的哲人，问哲人是否需要恩惠，哲人回答说：“需要到太阳照不到的地方。”这反映了什么问题？
参考答案：
1．B
【详解】根据题干材料“那么地中海养育了古希腊文明。”可知，古希腊以海洋为依托，海洋资源丰富，多山，土地较少和贫瘠，因此属于海洋文明，B项正确。希腊文明属于海洋文明，不是大河文明，排除A项；希腊文明属于商业文明，排除C项；四大文明古国是古埃及、古印度、古中国、古巴比伦，排除C项。故选B项。
2．C
【详解】据题干“西方文明的源头”“雅典奴隶制城邦”结合所学可知，希腊是西方文明的源头，雅典是希腊著名的城邦，C项正确；古埃及在非洲，排除A项；古巴比伦在亚洲，排除B项；古罗马与雅典无关，排除D项。故选C项。
3．C
【详解】根据材料“公民大会是最高权力机构，公民一律平等，有权参与国家管理”并结合所学知识可知，材料反映的是雅典民主政治。伯里克利扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，是每一个公民都有参政的机会。公民大会是最高权力机构，具有立法、司法、等多种职能，C项正确；政教合一制度是指政权和教权合二为一的政治制度。 严格意义上的政教合一神权国度要求：国家元首和宗教领袖同为一人，政权和教权由一人执掌，排除A项；等级制度是把所有人或团体分等级的制度，在这种制度下各个等级拥有不平等的权利，上层等级权利大，下层等级权利小；而且往往下层等级人数众多，受到人数较少的上层等级的 统治和管辖，排除B项；君主专制政体指以古代君王为核心的中央集权的政治体制，排除D项。故选C项。
4．D
【详解】依据所学知识可知，公元前5世纪后半期，伯里克利改革，除十将军外，各级官职向所有公民开放，以抽签的方式产生，公民大会是最高的权力机构，每个公民都有机会成为陪审员、议员、公民大会的轮值主席，国家为担任公职、参与政事的公民发放津贴，D项正确；内阁是一些国家中央政府的一种组织形式，在议会内阁制国家中，内阁由议会中占多数席位的某个政党或政党联盟联合组成，由国家元首任命，内阁渊源于英国由贵族组成的枢密院，原为英王的最高咨询机关，排除A项；中书省是中国古代中枢官署之名，封建政权执政中枢部门，汉朝始设，曹魏改称中书监，晋朝以后称中书省，为秉承君主意旨，掌管机要，发布皇帝诏书、中央政令的最高机构，沿至隋唐，遂成为全国政务中枢，为中央最高政府机关，排除B项；军机处是清朝官署名，是清朝时期的中枢权力机关，于雍正七年因用兵西北而设立，排除C项。故选D项。
5．D
【详解】根据所学和材料“‘用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲’”、“‘东方的影响也以席卷一切之势涌入西方’”可知，材料体现了东西方互相影响，这说明亚历山大的扩张促进了东西方文化交汇，D项正确；仅从题干材料中并无法直接说明“人类文明发展的动力来源于战争”这一观点，排除A项；材料体现出的是东西方互相影响，无法说明西方从属于东方，排除B项；亚历山大的扩张属于战争行为，“和平往来促进文明交融”的说法与史实不符，排除C项。故选D项。
6．A
【详解】根据题干“亚历山大东征开启了东西方文化大规模交汇的新时代”可知，题干说明亚历山大东征在文化交流方面产生的积极影响，即一定程度上促进了文明的传播与发展，A项正确；亚历山大东征属于战争，排除B项；人类文明发展的动力不可能来自战争，表述错误，排除C项；题干反映的是亚历山大东征带来的积极影响，没有体现东征导致了文明的衰落，排除D项。故选A项。
7．(1)大河区域。
(2)金字塔；古巴比伦王国；孔雀王朝统治时期。
(3)雅典城邦。
(4)古希腊：帕特农神庙；古罗马：大角斗场。
(5)亚历山大帝国。
【详解】（1）依据所学知识可知，古代亚非地区的文明都是农业文明，它们都发源于大河区域。
（2）依据所学知识可知，古代埃及文明的象征是金字塔，《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的成文法典；孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。
（3）依据所学知识可知，古希腊和古罗马在民主法制建设上对后世影响深远。希腊民主政治发展最典型的是雅典城邦。
（4）依据所学知识可知，希腊、罗马的建筑艺术对后世的建筑风格产生了深远影响，例如古希腊的帕特农神庙和古罗马大角斗场，都是典型的标志性建筑。
（5）依据所学知识可知，古希腊的亚历山大帝国促进了东西方文化大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
8．D
【详解】本题为逆向选择题，据所学可知，古埃及和古希腊雅典的社会性质相同，都属于奴隶社会。雅典处于封建社会的说法错误，D项符合题意，选择D项；地理环境不同，埃及处于大河流域，雅典地处半岛，表述正确，A项不符合题意，排除A项；社会经济结构不同，埃及以农业，畜牧业为主，雅典以工商业和海外贸易为主，表述正确，B项不符合题意，排除B项；政治体制不同，埃及实行专制统治，雅典实行民主政治，表述正确，C项不符合题意，排除C项。故选D项。
9．A
【详解】根据题干“古希腊文明回声的最强音，是世界许多民族每天都在运用的语言文字”和所学知识可知，英国诗人雪莱说：“我们都是希腊人，我们的法律、文学、宗教和艺术之根都在希腊，古希腊文明回声的最强音，是世界许多民族每天都在运用的语言文字，”这句话的含义是古代希腊是西方文明之源，古代希腊半岛是西方文明的发源地，A项正确；古代希腊经济繁荣不符合题意，排除B项；古希腊是一切人类文明的发源，过于绝对，不符合史实，排除C项；古希腊人口众多不符合题意，排除D项。故选A项。
10．B
【详解】根据材料“雅典贵族亚西比德花重金训练御手”和“赛后他将胜利归于整个雅典”可知，奥运会有利于增强对雅典城邦的认同，有利于增强城邦的集体荣誉感，B项正确；据材料“埃利斯国王受德尔菲神谕启示，联合其他希腊城邦在奥林匹亚举办竞技会”可知，奥运会起源与王权和贵族之间的斗争无关，排除A项；根据所学知识可知，古希腊的城邦中有君主制、僭主制、贵族制等多种政体，并非全部为民主制，排除C项；参加奥运会并非贵族特权，排除D项。故选B项。
11．C
【详解】据题干和所学知识可知，这一现象反映的是雅典民主政治。公元前5世纪后半期，伯里克利当政期间，雅典民主政治达到最高峰。当时雅典全体成年男性公民可以参加最高权力机构——公民大会，通过抽签、选举和轮换而获得出任各级官职的权利和机会，伯里克利这一举措扩大了公民权利，C项正确；津贴制度是指向贫穷公民发放钱财以补贴公民参加大会所带来的农业损失，材料没有涉及，排除A项；材料并未考查废除奴隶制度和确立了贵族统治方面的知识点，排除BD项。故选C项。
12．D
【详解】根据所学可知，梭伦改革时即恢复了公民大会的最高权威，此种改革一直延续到了伯里克利改革时期，D项正确；所有的雅典男子都能享有民主政治权利说法过于绝对，排除A项；妇女没有任何政治权利，排除B项；古希腊雅典，享有民主的是雅典城邦的成年男性公民，未成年人、妇女和外邦人不享有民主，排除C项。故选D项。
13．D
【详解】根据所学知识，亚历山大东征，促进了东西方文化的交流，大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来，D项正确；沉重打击了罗马共和国的统治与斯巴达克起义有关，排除A项；希腊文化传播到世界是亚历山大东征的影响，不是目的，排除B项；亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富，故亚历山大东征是一场充满正义的卫国战争说法错误，排除C项。故选D项。
14．B
【详解】根据“亚历山大东征”并结合所学知识可知，亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇，大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来，促进了东西方文化交流。B项正确；亚历山大东征促进了东西方文明交流，不是阻碍，排除A项；材料意在强调希腊文化传播到东方，与东方文化交融，而非希腊文明走向了衰落，排除C项；亚历山大东征促进了东西方文化交流，使东方文明更加绽放光彩，排除D项。故选B项。
15．A
【详解】根据材料“在今天阿富汗北部”“有希腊式的露天剧场、市政厅和个图书馆”结合所学知识可知，亚历山大远征曾经将今天阿富汗地区纳入帝国的疆域，远征过程中曾积极传播希腊文化，A项正确；罗马帝国和波斯帝国势力未到达今天阿富汗地区，排除BC项；阿拉伯帝国不会在当地大力传播希腊文化，排除D项。故选A项。
16．(1)古代雅典的经济繁荣促进了民主政治的确立（按3点給分古代雅典经济繁荣民主政治确立）
(2)A
(3)陶片投票的方式。
(4)成年男性公民。
(5)伯里克利改革。
【详解】（1）说明：根据材料一“经济的繁荣，工商业的活跃，使城邦倾向于建立民主形式的国家，对于民主政治的确立有着巨大的影响。”可知，材料一说明了古代雅典的经济繁荣促进了民主政治的确立。
（2）时间：根据所学知识可知，公元纪年法一种源自于西方社会的纪年方法。它以耶稣诞生之年作为纪年的开始。一个世纪是一百年，通常是指连续的一百年。公元前的算法就是用年数除以100，得出的数再加1就是公元前多少世纪，公元前594年，由于是公元前6世纪刚开始，所以是公元前6世纪初，A项正确；排除B项。故选A项。
（3）方式：根据材料三“克里斯提尼还创立了陶片放逐法”可知，决定被放逐的人选的方式是陶片投票的方式。
（4）官职：根据材料四“所有成年男性公民可担任几乎一切宫职”可知，成年男性公民可以担任官职。
（5）改革：根据所学知识可知，公元前5世纪后半期，伯里克利当政期间，进行了一系列改革，民主政治发展到顶峰。
17．(1)公民：成年男性；方法：抽签。
(2)社会群体：未成年人(或儿童)、奴隶、妇女、外邦人。实质问题：雅典的民主是建立在奴隶制基础上的，是少数人的民主。
(3)评价：古代的征服和扩张战争是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件，客观上具有进步意义。
(4)反映问题：亚历山大的东征给东方各族人民带来了深重的灾难，遭到被征服地区人民的反抗。
【详解】（1）公民：根据材料一中的“政权是在全体公民手中”，结合所学可知，在雅典的奴隶制民主政治中，只有成年男性公民享有政治权利，因此材料一中的公民特指的是雅典城邦中的成年男性公民。
方式：根据所学可知，在雅典的奴隶制民主政治中，公职人员一般通过抽签产生。
（2）社会群体：根据所学可知，古希腊雅典的民主政治只是雅典城邦成年男性公民的民主，占雅典人口大多数的外邦人、奴隶、妇女和未成年人等群体均无法享受政治权利。
实质问题：根据所学解读材料二中的图二可以发现，在雅典城邦的居民中，只有9%是公民，其他都是没有公民权的居民，这说明雅典只有少数人能够享受政治权利，这表明雅典的民主是建立在奴隶制基础上的，是少数人的民主。
（3）评价：根据材料三中的“是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件……对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的”可知，材料三认为古代的征服和扩张战争是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件，客观上具有进步意义，可以客观上生产技术、文化知识传播到古代世界各地。
（4）反映问题：根据问题中的“亚历山大把自己比做‘太阳神’……需要到太阳照不到的地方”，结合所学的亚历山大东征可知，哲人的话反映了亚历山大东征给东方各族人民带来了深重的灾难，作为被征服者的哲人，希望亚历山大这个“太阳神”不要照到他们，这表明了哲人对亚历山大东征的反抗，反映了遭到被征服地区人民的反抗。
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