第一单元(单元练习)-部编版语文二年级上册
一、信息匹配
1.读句子,用“√”选出加点字的正确读音。
假(jià jiǎ)日里,我和小伙伴们一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏,我当“老鹰”。为了尽(jìn jǐn)快抓住所有的“小鸡”,我假(jià jiǎ)装中(zhǒng zhòng)计,成功地骗过了“鸡妈妈”,几(jī jǐ)乎把所有的“小鸡”都抓光了,等“鸡妈妈”猜中(zhōng zhòng)我的心思时,已经晚了。
2.下列每组中有一个加点字读音与其他三个不一样,把它圈出来。
(1)门缝 石缝 缝补 夹缝
(2)折纸 折本 折断 折飞机
(3)叫嚷 吵嚷 大嚷 嚷嚷
(4)涨水 涨潮 涨红 上涨
3.给下面的字分类。(填序号)
①想 ②劈 ③烈 ④炖 ⑤情 ⑥裤 ⑦刺 ⑧裳 ⑨切
与火有关: 与衣服有关:
与心理有关: 与刀有关:
4.选字组词语。
带 戴
( )领 穿( ) 爱( )
二、书写
5.读拼音,写词语。
huā duǒ ɡènɡ jiā tiào ɡāo wá wa
tóu dǐnɡ tiān kōnɡ zhī shi bànɡ wǎn
三、填空题
6.写出反义词。
假——( ) 笑——( ) 饱——( )
甜——( ) 热——( ) 丑——( )
阴——( ) 男——( ) 今——( )
7.照样子写一写。
例:及—__极__(极小)
羊— ( ) 每— ( )
不— ( ) 合— ( )
旁— ( ) 包— ( )
四、语言表达
8.连词成句并加上标点。
1.我们 家 祖国 就是 的
2.小小的 在 我 船里 坐
9.我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……(照样子,用加点的词语写句子)
五、现代文阅读
阅读《我是什么》片段,回答问题。
有时候我很温和,有时候我却很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。
10.这段话中“我”是 。“我”可以 、 、 。
11.请用“有时候……有时候……”写一句话。
12.人们想出什么办法管住我,让我光做好事,不做坏事?
阅读语段,完成练习。
那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨(āi ái)着明月,(度 渡)过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。
13.用“√”在括号里选择正确的拼音或汉字。
14.在文中找出下列词语的反义词。
忧伤——( ) 谦虚——( )
丑陋——( ) 绝望——( )
15.“清”的解释有:①洁净;②明白;③寂静;④不贪污。下列词语中“清”的意思分别是什么?(填序号)
清幽( ) 清楚( ) 轻清脆丽( )
16.本文的作者是 ,原名谢婉莹,现代著名散文家、诗人。她的代表作品有:《 》《 》等。
17.肥皂泡的特点是 (用文中的四字词语填空);从“ ”一词,可以看出“我们”吹肥皂泡时的小心。
18.“那么圆满”是因为肥皂泡是圆的;“ ”是说肥皂泡随风飘着,悠闲自在;“ ”“ ”则表现出肥皂泡的样子很美。四个“那么”表达了“我们” 的情感。
19.[语文要素]读语段第一句话时,我抓住了关键词语来理解。其中“轻轻吹起”写出了孩子们吹肥皂泡时的动作很 ;“轻轻地飞起”写出了肥皂泡飞起时 的样子。
20.用“ ”画出写作者想象的句子。请你也展开想象,这些轻清脆丽的小球,还有哪些美丽的去处呢?以提示语为开头写一句话。
21.看着飞起的肥皂泡,“我”的感受是( )
A.心中充满不舍、难过。 B.心里充满了快乐、骄傲与希望。
阅读短文,回答问题。
象龟
400多年前,西班牙人发现了一种巨大的龟。它的甲壳长1.5米,重约250千克,长着又粗又壮的腿,极像大象的巨足,所以被称为“象龟”。
象龟的力气非常大。它每天能爬行6千米,即使两个人站在龟背上,它也照样能爬行。有趣的是,当地人还把庞大坚硬的龟壳当做婴儿的摇篮呢!
象龟能吃耐渴。它最喜欢多汁的绿色仙人掌,每天能吃10千克,它能把平时吃的食物营养积蓄在体内,所以长时间不吃食物,也不会饿死。
象龟是个老寿星,能活三百岁。
22.照样子,写词语。
例:又粗又壮
、 、
23.象龟是 人在 多年前发现的。
24.这篇短文写了象龟的哪些特点?
25.人们为什么称它为象龟呢?
例题:阅读下文,完成习题。
想象一下,你的汽车不会排放二氧化碳、一氧化碳、碳氢化合物、苯和微粒的有毒混合物,而只排放水。这水非常纯净,甚至可以饮用。听起来是一种科学幻想,实际上却真实存在。
丰田公司研制出一款“烧”空气的汽车,名为“Mirai”(在日语中意为“未来”),发动机运转过程中只会向外排放水。丰田Mirai的动力之源并非柴油或者汽油,而是宇宙中最常见的元素——氢。氢可以借助加油泵注入汽车油箱,作为电池的燃料,随后与空气中的氧发生化学反应,产生电,电随后驱动汽车前行。令人感到不可思议的是,整个过程的副产品就只有水。
Mirai不仅环保,同时也是一款性能卓越的汽车。它的速度可达到每小时111英里(约合每小时178公里),时速从0提升到62英里只需要9.6秒。最为重要的是,消耗一箱氢的行驶距离可达300英里。它的油箱采用超坚固的碳纤维材料,加满氢需要大约10分钟。
氢燃料汽车发生事故的可能性极低,因为燃料电池储存在防弹油箱中。实际上,在发生车祸时,传统汽油油箱发生爆炸导致的死亡概率更高。
如果所有机动车都采用氢材料,我们便可消除城市和街道的交通污染,也可降低对中东产油大国的依赖。Mirai型环保汽车的普及将潜在地改变全球环境和经济的面貌。
当然,氢燃料汽车的发展也面临一系列挑战。第一大挑战便是成本。当前的氢燃料汽车造价极高,以Mirai为例,这款4门轿车的售价高达63104英镑(约合97331美元)。第二大挑战是“在哪里加气”。氢燃料汽车驾驶者需要找到最近的加氢站。目前,英国的加氢站只有12座,雪菲尔德以北地区没有一座加氢站。
当然,成本和基础设施问题可以通过政府的相关政策加以解决,例如给买车人补贴,甚至提供免费的加氢服务。目前,日本和美国在大力发展氢燃料汽车方面都给予力度很大的补贴。
发展氢燃料汽车的另一个障碍在于将氢分离出来。最常见的氢分离方法是“甲烷蒸汽重整制氢”,将甲烷蒸汽与天然气混合在一起而后加热到1500华氏度,随后添加镍等催化剂,产生氢和一氧化碳。全世界有大约95%的氢通过这种方式生产。但这种方式,会产生一系列污染环境的副产品。目前,科学家正在研发更环保的制氢方式,例如从玉米苞叶中提取氢或者利用风力涡轮机对水进行电解,将氢与氧分离。
氢燃料汽车的支持者必须要做的是妥善管理这种汽车的副产品水。丰田表示Mirai每英里(约合1.6公里)只产生100毫升水。虽然听起来不是很多,但你要知道英国机动车每年的行驶距离达到303万亿英里。如果每辆车都是Mirai,每年将产生30亿升水,让汽车变成一个大功率的水蒸气制造者。
虽然从理论上说发展氢燃料汽车是一个迷人的想法,但在走向商业化之前必须克服一系列障碍。10年内我们是否会驾驶氢燃料家用汽车出游?让我们拭目以待。
26.正在研发的Mirai汽车具有哪些优势?
27.概括“甲烷蒸汽重整制氢”的步骤:首先, ,其次, ,三, ,最后产生氢和一氧化碳。
28.Mirai汽车的发展还面临哪些问题?
六、诗词曲鉴赏
课内阅读。
梅花
墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
29.这首诗诗的作者是 代的 。
30.诗人怎么知道那白色的不是雪而是梅花呢?用“ ”在诗中画出来。
31.小朋友,你眼中的梅花是什么样子的?填一填。
( )的梅花 ( )的梅花
参考答案:
1.jià jǐn jiǎ zhòng
jī zhòng
【详解】本题考查的是多音字的读音。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音,一般读音不同时,字的含义不同,用法也不同。对于多音字,我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音,我们学习过很多多音字,注意积累,了解它们在什么情况下读什么音。
假:[jiǎ]虚伪的;不真实的。[jià]放假。故“放假”的“假”读音为“jià”,“假装”的“假”读音为“jiǎ”。
尽:[jìn]完毕:用~、说不~、取之不~、[jǐn]极,最:~底下。故“尽管”的“尽”读音为“jǐn”。
几:[jǐ]询问数量多少。[jī]副词。将近;差一点。故“几乎”的“几”读音为“jī”。
中:[zhōng]方位词。范围内;内部。[zhòng]受到,遭受。故“中计、猜中”的“中”读音为“zhòng”。
2.缝补
折本
嚷嚷
涨红
【解析】略
3. ③④ ⑥⑧ ①⑤ ②⑦⑨
【解析】略
4. 带 戴 戴
【详解】略
5.花朵 更加 跳高 娃娃
头顶 天空 知识 傍晚
【解析】略
6. 真 哭 饿 苦 冷 美 晴 女 明
【详解】略
7. 洋 海洋 海 大海 坏 坏事 给 送给 傍 傍晚 跑 跑着
【详解】略
8. 祖国就是我们的家。 我在小小的船里坐。
【解析】略
9.操场上,学生一会儿踢足球,一会儿捉迷藏,一会儿打篮球。
【详解】此题考查造句。
用“一会儿……一会儿……一会儿……”写句子。“一会儿……一会儿……一会儿……”运用的修辞手法是排比。排比是一种把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法,利用意义相关或相近,结构相同或相似和语气相同的词组或句子并排(三句或三句以上),达到一种加强语势的效果。
例:这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。
水里鱼儿自由自在的,一会儿寻找食物,一会儿追逐嬉戏,一会儿在水里栖息。
10. 水 灌溉田地 淹没村庄 冲毁房屋 11.我有时候喜欢弹琴,有时候又喜欢练习武术。 12.建造水库,洪涝时,水流入水库内,干旱时可以灌溉。
【解析】10.此题考查学生文本的理解能力。
从文中“灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋”可知,“我”可以灌溉、淹没村庄、冲毁房屋。
11.此题考查学生词语造句能力。语句通顺即可。
如:爸爸有时候回来很早,有时候却很晚。
12.此题考查学生综合实践能力。根据自己的生活常识作答即可。
如:有些建造“海绵城市”,将水收集利用。
13.āi 渡 14. 快乐 骄傲 美丽 希望 15. ③ ② ① 16. 冰心 繁星 寄小读者 17. 轻清脆丽 轻轻 18. 那么自由 那么透明 那么美丽 骄傲与自豪 19. 小心翼翼 轻盈 20.借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……
那肥皂泡借着扇子的轻风,飞到大草原,落到牛羊身上。 21.B
【解析】13.本题考查学生对字音字形的辨析能力。
正确读准字音注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读多练。
“挨”是多音字,同学们做题时要结合词语意思确定加点字的正确读音。
挨[āi ]1.靠近;紧接着。2.顺着(次序)。
[ái]1.遭受;忍受。2.困难地度过(岁月)。3.拖延。
挨着āi zhe;意思是靠近;接近;按顺序接着来。
渡过:由水面过到对岸,通过或由此到彼,过河的地方,指渡船。
14.本题考查反义词。
忧伤:(形)忧愁悲伤。文中反义词为“快乐”。
谦虚:(形)不自满,肯接受意见、批评。②(动)说谦虚的话。文中反义词为“骄傲”。
丑陋:指相貌或样子难看。多局限于指外表、长相;也可指内心、行为丑恶。内心恶劣。文中反义词为“美丽”。
绝望:意思是没希望,断绝希望,毫无希望。一般指对某种事物完全失去了信心。文中反义词为“希望”。
15.本题考查多义词。
清幽:意思是清静幽深。“清”在这里指的是寂静的意思,故选③。
清楚:指清晰;明白;有条理。“清”在这里指的是明白的意思,故选②。
轻清脆丽:形容极轻而又纯净、美丽。“清”在这里指的是洁净的意思,故选①。
16.本题考查作者作品。
本文作者是冰心,原名谢婉莹,中国诗人,现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。她的代表作品有:《闲情》《繁星》《超人》《春水》《往事》。
17.本题考查关键词理解。
从“那一个个轻清脆丽的小球”可以知道肥皂泡的特点是轻清脆丽。因为题目要求去用文中的四字词语,所以同学们不能填“圆满”“自由”“透明”“美丽”。“我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起”是描写吹肥皂泡时的动作,句子重复出现了“轻轻”,可以知道“我们”我们吹肥皂泡时很小心。
18.本题考查课文内容理解与填空。
“那么圆满”是因为肥皂泡是圆的;
“那么自由”是说肥皂泡随风飘着,悠闲自在;
“那么透明,那么美丽”表现出肥皂泡的样子很美。
本句用四个“那么……”构成排比句式,写出了肥皂的特点:圆满、自由、透明、美丽,表明作者喜爱吹肥皂泡的原因,表达了作者对肥皂泡喜爱的情感。
19.本题考查句子理解。
由文中第一句话“那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽”可以得出这里的“轻轻”写出了孩子们的动作非常的轻柔,体现出孩子们的动作十分小心;也可以看出孩子们对肥皂泡的非常喜爱以及肥皂泡飞起来时的轻飘的状态。
20.本题考查开放性题型。
结合自己对文章的理解和辨析,如:这些轻清脆丽的小球,还可以飞到美丽的大森林,在森林里蹦啊,跳啊,唱着欢乐的歌儿;这些轻清脆丽的小球还可以飞到游乐园,它们在游乐园中飞来飞去,和孩子们一起嬉戏。
21.本题考查文章内容理解。
由文中第一句话与最后一句话“那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽”“目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望”可知“我”的感受是快乐的、骄傲与希望。
故选B。
22. 又红又大 又圆又亮 又高又瘦 23. 西班牙 400 24.这篇短文写了象龟的特点是:体形大、力气大、能吃耐渴、长寿。 25.因为它长着又粗又壮的腿,极像大象的巨足,所以被称为“象龟”。
【解析】略
26.副产品只有水,很环保;性能卓越;发生事故的可能性极低。 27.混合甲烷蒸汽与天然气;加热;添加镍等催化剂。 28.成本昂贵;加氢地方少;制氢产生一系列污染;产生大量水蒸气。
【解析】26.此题考查学生的概括能力,首先从环保上分析,副产品只有水;同时也是一款性能卓越的汽车,同时事故率也较低,从2.3.4.5段概括即可。
27.此题考查学生的理解和把握,根据提示词分析“将甲烷蒸汽与天然气混合在一起而后加热到1500华氏度,随后添加镍等催化剂,产生氢和一氧化碳”即可。
28.此题考查学生的概括能力,结合文段内容和分值,写出三条即可。
29. 宋 王安石 30.为有暗香来 31. 洁白 清香
【解析】29.本题考查作家作品识记。
《梅花》是宋代王安石的作品,此诗前两句写墙角梅花不惧严寒,傲然独放;后两句写梅花的幽香,以梅拟人,凌寒独开,喻典品格高贵,暗香沁人,象征其才华横溢。亦是以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样,处于艰难环境中依然能坚持操守、主张正义的人。全诗语言朴素,写得则非常平实内敛,却自有深致,耐人寻味。
30.本题考查找关键句。
从“遥知不是雪,为有暗香来”可以知道诗人知道那白色的不是雪而是梅花,因为“为有暗香来”。
句子翻译:远远的就知道洁白的梅花不是雪,因为有梅花的幽香传来。
31.本题考查词语搭配。
“梅花”的花色很多,常见的花色有白色、粉色、紫红色等;香味浓,花型美丽,可以搭配“清香的”“洁白的”“美丽的”“艳丽的”等词语。
【点睛】参考译文:那墙角的几枝梅花,冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为梅花隐隐传来阵阵的香气。