5.《铺满金色巴掌的水泥道》课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
铺满金色巴掌的水泥道
让我们走进课文，看看课文写了什么？
本文讲述了一夜秋风，一夜秋雨后，“我”无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化，然后开始观察，发现铺满金色巴掌的水泥道很美的故事。
引入新课
张秋生，天津市静海县人，中国著名儿童文学家。曾就读于上海第四师范学校。主要作品有《“啄木鸟”小队》《校园里的蔷薇花》《燃烧吧，篝火》《三个胡大刚的故事》等。作品先后获陈伯吹儿童文学奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖等。
铺
泥
晶
院
墙
印
排
列
规
则
乱
棕
迟
pū
ní
jīnɡ
yuàn
qiánɡ
yìn
pái
liè
ɡuī
zé
luàn
zōnɡ
chí
我会读
我会认
铺满 水洼 一 块 印 规则 凌乱
pū mǎn shuǐ wā yí kuài yìn ɡuī zé línɡ luàn
zēnɡ tiān zōng hóng yǔ xūe ní tǔ liàng jīng jīng
增 添 棕红 雨靴 泥土 亮晶晶
jǐn jǐn yuàn qiáng pái liè chí dào
紧紧 院 墙 排列 迟到
多音字
铺
pū (铺满)
pù (店铺)
熨
yù (熨帖)
yùn(熨烫)
放晴 规则
潮湿 熨帖
平展 凌乱
亮晶晶 湿漉漉
金黄金黄 闪闪发光
我会读
1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。
2.遇到长句或者难读的地方，多读几遍。
啊！多么明朗的天空。
赞叹 天空的明朗，也流露出“我”的好心情。
感叹句
近义换词法解释：“明朗”的近义词是“晴朗”，所以“明朗”的意思就是“晴朗”。
上学路上的哪一处景物最有趣 说说它的特点。
我会写：（ 的）小草 （ 的）树干
（ 的）星星 （ 的）太阳
潮湿的地面 亮晶晶的水洼 小小的蓝天
金黄金黄的叶子 湿漉漉的水泥道
水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
梧桐树落叶
地毯
比作
体现出落叶的密集。
这段话描写的是整条铺满落叶的水泥道。
比喻句：把“每一片落叶”比作“金色的小巴掌”。
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
妥帖
杂乱
梧桐树的落叶像一个金色的小巴掌。
把法国梧桐的落叶比喻成：一个金色的小巴掌。
从哪里可以看出门前水泥道的美？
1．颜色美：彩色的，闪闪发光的。
2．图案美：印着落叶的图案。
3. 距离美：很远很远 ，直到尽头。
我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
为什么“我”会觉得雨靴像小鸟？
因为地上铺满了金黄的落叶，走在上面就像走在叶丛间，作者因为内心愉悦，所以脚步轻盈、欢快，脚下的雨靴就像蹦跳着的小鸟。
当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！
写了“我”的内心活动，表达“我”对这美景的喜爱。
这两段话写了什么？
要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。
开头：
一夜秋风，一夜秋雨。
结尾：
一夜秋风，一夜秋雨。
首
尾
呼
应
读一读，说一说
本文描写了“我”在上学路上看到的风景：深秋，雨后初晴，道路两旁的树叶飘落下来，紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上，像一个个金色的小巴掌，整条道路就像铺上了一块色彩绚丽的地毯。“我”第一回觉得门前的水泥道真美。
主旨概括
发现美——
对美的赞赏
铺满金色
巴
掌的水泥道
文章结构
描述美——
赞赏美——
水泥道上铺满了落叶
水泥道
门前的水泥道真美
落叶
小雨靴
彩色的地毯
金色的小巴掌
棕红色的小鸟
拓展延伸
没有人陪伴也不要紧
小鸟的叫声格外动听
青草和野花尤其亲切
蹭我裤角给我芬芳
我的心甜蜜而澄静
没有人陪伴也不会孤独
我爱走这条林间小路
凉爽的清风沁我肺腑
绿叶筛落斑驳的阳光
把万般柔情铺满幽静
真不愿让脚印
留下孤独
林间小路
课堂小练
根据课文内容填空
水泥道像（ ）了一块彩色的地毯。这是一块（ ）落叶图案的、（ ）的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
铺上
印着
闪闪发光
课后作业
1.抄写生字词；
2.课后多多观察周围景物，发现不一样的地方，做生活的有心人。