部编版语文九年级上册22.智取生辰纲同步练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
部编版语文九年级上册22.智取生辰纲同步练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．《智取生辰纲》中，对杨志失败原因的分析错误的一项是（ ）
①杨志性格粗暴，不善于笼络人。②杨志与都管、虞候各怀私心。
③黄泥冈地势险恶，天气炎热。④生辰纲是奸臣所获的不义之财。
⑤杨志刚愎自用，不能体恤下属。⑥押送生辰纲的兵马太少，寡不敌众。
A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．④⑤⑥
2．下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A．近年来，侨批作为潮汕历史文化研究中的重要部分，广泛受到了人们的关注。（将“广泛”移到“关注”前面）
B．随着冬奥会火种从希腊运抵北京，让2022北京冬奥会进入了最后的筹备阶段。（删掉“随着”或“让”）
C．中国古典小说《水浒传》制造了梁山一百零八个英雄形象，人人性格不同，个个有血有肉。（把“制造”改为“建造”）
D．江城初中近3000名左右的学生参加了“书香润泽校园，经典点亮青春”的读书节专题活动。（删掉“左右的”）
3．选出对《水浒传》说法和理解正确的一项（）
A．《水浒传》是一部歌颂农民起义的长篇章回体文言古典小说，以北宋末年宋江起义为题材，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
B．《水浒传》是一部英雄传奇小说，讲述了一系列英雄故事，如林教头风雪山神庙、鲁智深夜走蜈蚣岭、浔阳楼宋江题反诗等。
C．“智取生辰纲”一章中两个关键的行动步骤分别是赤发鬼刘唐当众在酒桶中舀酒喝、智多星吴用在酒中偷下蒙汗药。
D．宋江做了水泊梁山的寨主之后，把忠义堂改为聚义厅，后来又在厅前竖起了“山东呼保义”、“河北玉麒麟”两面绣字红旗。
4．下列字音有误的一项是（ ）
A．聒（guō）噪 晁（cháo）盖 三阮（ruǎn）
B．舀（yǎo）酒 嗔（chēn）怪 尴尬（gān gà）
C．省（xǐng）得 剜（wān）口割舌 面面厮觑（qù）
5．下列句子中加点词语的意思和现代汉语意思相同的一项是（ ）
A．这里正是强人出没的去处。
B．那十一个厢禁军雨汗通流，都叹气吹嘘，对老都管说道：“我们不幸做了军健……”
C．你便剁做我七八段，其实去不得了。
D．打得这个起来，那个睡倒，杨志无可奈何。
二、现代文阅读
阅读下面的文字，回答问题。
次日早起五更，在府里把担仗都摆在厅前。老都管和两个虞候又将一小担财帛，共十一担，拣了十一个壮健的厢禁军，都做脚夫打扮。杨志和谢都管，两个虞候监押着，一行共是十五人，离了梁府，出得北京城门，取大路投东京进发。此时正是五月半天气，虽是晴明得好，知识酷热难行。那十一个厢禁军，担子又重，无有一个稍轻。天气热了，行不得，见着林子便要去歇息。杨志赶着催促要行，如若停住，轻则痛骂，重则藤条便打，逼赶要行。两个虞候虽只背些包裹行李，也气喘了行不上。那十一个厢禁军雨汗通流，都叹气吹嘘。
（节选自《水浒传》，有删节）
6．请根据小说前文情节，说出梁中书派杨志押送生辰纲的目的。
7．节选文段反映出杨志怎样的性格特点？
8．节选文段多次描写天气炎热有何作用？
阅读“杨志却待再要回言……挣不动，说不的”部分，回答问题。
9．杨志与众军汉在遇到挑酒的汉子后，又产生了什么矛盾
10．在卖酒的汉子不卖酒给众军汉时，“贩枣子客人”在一边的劝说有什么用意
11．综观全文，可以发现杨志是一个小心谨慎的人，那为什么最终他还是免不了落人圈套
三、综合性学习
12．在《君子自强不息》《走进小说天地》的综合性学习成果展示中，请你帮助A同学完成下列展示任务。
(1)君子是有才德的人。在《〈论语〉十二章》《诫子书》《爱莲说》《得道多助，失道寡助》中，君子各有什么样的表现？请用文中原有语句回答。
(2)在本册古诗文单元和课后古诗词诵读中，梳理出四句体现古人自强不息精神的古诗文名句，并注明作者。
(3)在“小说故事会”环节中，A同学所在的小组想向全班同学展示《智取生辰纲》的故事内容。A同学给小组建议是：讲述《智取生辰纲》故事，要明确和把握故事明暗两条线索及其发展，故事的讲述才能扣人心弦。如果你是A同学的小组成员，你觉得《智取生辰纲》的明、暗线各是什么？这样安排有什么好处？
(4)在“小说人物大家谈”环节中，请在杜小康、范进、于勒三个人物中，任选其中的一个，结合事例写点人物点评。
参考答案：
1．D
2．C
3．C
4．C
5．D
6．给岳父太师蔡京送十万贯金珠宝贝庆寿。 7．精明能干（谨小慎微）、粗暴蛮横。 8．渲染气氛，交代人物活动场景，丰富人物形象，推动情节发展，为后文买酒吃埋下伏笔。
9．又产生了众军汉想买酒解渴和杨志不让买酒的矛盾。 10．和白胜唱双簧戏，更加引诱众军汉买酒喝，也使杨志放松警惕。 11．一方面是吴用的计策高妙、无懈可击；另一方面是杨志简单粗暴的处事方式导致内部矛盾激化，失败的结局在所难免。
12．(1)人不知而不愠，不亦君子乎？夫君子之行，静以修身，俭以养德。莲，花之君子者也。故君子不战，战必胜矣。
(2)示例：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹。人之从太守游而乐，而不知之乐其乐也。欧阳修。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。李白。今日听君歌一曲，暂凭怀酒长精神（沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春），刘禹锡。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年，韩愈。但愿人长久，千里共婵娟。苏轼。
(3)明线杨志押送生辰纲，写杨志一行的矛盾冲突；暗线是晁盖吴用一行智取生辰纲，写团结智取。好处是两条线索交织展开故事情节，揭示了护送与智取双方的矛盾冲突为人物性格塑造和发展服务，更好地表现了主题。
(4)示例：杜小康家境跌落，被迫失学，与父亲一起去放鸭，感到茫然、无助和恐惧；到达放鸭目的地后感到胆怯和孤独；独自经受住大风的考验，并在大风中寻找到了走失的鸭子，杜小康战胜了孤独，长大了，坚强了，不仅捡到了一颗鸭蛋，也捡到了自己成长的鸭蛋。于勒年轻时行为荒唐；后来有所醒悟，挣钱后想弥补之前的过失，不失善良；破产后，在贫困线上挣扎；能够自食其力，不愿拖累家人，不失良知。范进中相公时，任凭岳父胡屠户责骂，点头称是，不敢回言；与胡屠户商议借钱参加乡试被骂，瞒着胡屠户参加乡试又被骂，心里对胡屠户怕及了；考中喜极而疯，被胡屠户一巴掌打醒，范进拜了母亲，拜谢丈人；众乡坤拜见范进，范进礼道周全，内心不再害怕胡屠户，不仅能平等而且还能站在高处与其对话。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)