部编版语文九年级上册25.刘姥姥进大观园同步练习（含答案）

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部编版语文九年级上册25.刘姥姥进大观园同步练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列句子中没有错别字的一项是( )
A．鸳鸯一面待立，一面递眼色。刘姥姥道:“姑娘放心”。
B．鸳鸯便忙拉刘姥姥出去，悄悄的属咐了刘姥姥一席话。
C．黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟!”
D．李纨揣了一碗放在贾母桌上。
2．请选出下面句子中没有语病的一项（　　）
A．人们喜爱观赏日出，面对日落，却很少有人去流连把玩，吟咏描绘。
B．天然要比人工更美丽些，在一个动物身上，动作的自由就构成了美丽的天然。
C．据统计，我国现有的戏曲剧种约有三百六十多种左右，传统剧目数以万计。
D．随着对义务教育均衡发展的重视，使我们都有享受优质教育资源的机会。
3．下列加点字的注音全都正确的一项是( )
A．蓼溆(liǎoxù) 麈尾(lù) 捉弄(zhuō) 镶金(xiāng)
B．银箸(zhuó) 岔气(chà) 促狭(xiá) 丫鬟(huan)
C．戗金(qiàng) 漱盂(shù) 发怔(zhèng) 潇湘(xiāo)
D．琥珀(pò) 筵席(yàn) 调停(tiáo) 撑船(chēng)
4．下列各句中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．刘姥姥看着李纨与凤姐儿对坐着吃饭，叹道：“别的罢了，我只爱你们家这行事！怪道说，‘礼出大家’”。
B．宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”，王夫人笑的用手指着凤姐儿，却说不出话来。
C．贾母这边说声：“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛：吃个老母猪，不抬头！”
D．凤姐儿听说，便回身和李纨探春，鸳鸯，琥珀带着端饭的人等，抄着近路到了秋爽斋，就在晓翠堂上调开桌案。
二、基础知识综合
5．阅读下面的文字，回答后面小题
众人先还发征，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云掌不住，一口茶都喷出来。黛玉笑chà（ ）了气，伏着桌子只叫“嗳哟！”宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”，王夫人笑的用手指着凤姐儿，却说不出话来。薛姨妈也掌不住，口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了坐位，拉着他奶母，叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。
（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
笑chà( )了气 揉揉( ) 蹲着( )
（2）文段中有错别字的一个词语是“ ”，这个词语的正确写法是“ ”。
（3）“薛姨妈也掌不住”一句中“掌”的意思是 。
（4）将画线句子改成肯定句。
（5）文段主要运用了 和 描写（人物描写方法），生动地描绘出了众人笑态各异的场面。
三、现代文阅读
一语未了，只听后院中有人笑声，说:“我来迟了，不曾迎接远客!”黛玉纳罕道:“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼 ”心下想时，只见一群媳妇ㄚ鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同:彩绣辉煌，恍若神妃仙子。头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗;项上戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰珮;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂;下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道:“你不认得她，她是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他凤辣子就是了。”
黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉她道:“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾敏之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。
这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道:“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了!况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦怎么姑妈偏就去世了!”说着，便用帕拭泪。贾母笑道:“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道:“正是呢!我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打!”又连携黛玉之手，问:“妹妹几岁了 可也上过学 现吃什么药 在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我;丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们:“林姑娘的行李东西可搬进来了 带了几个人来 你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。”
说话时，已摆了茶果上来。熙凤亲为捧茶捧果，又见二舅母问他:“月钱放过了不曾 ”熙凤道:“月钱已放完了。才刚带着人到后楼上找缎子，找了这半日，也并没有见昨日太太说的那样的，想是太太记错了 ”王夫人道:“有没有，什么要紧。”因又说道:“该随手拿出两个来给你这妹妹去裁衣裳的，等晚上想着叫人再去拿罢，可别忘了。”熙凤道:“这倒是我先料着了，知道妹妹不过这两日到的，我已预备下了，等太太回去过了目好送来。”王夫人一笑，点头不语。
6．王熙凤的出场有什么特点 这样写有什么好处
7．王熙凤又“携”又“拭”的动作，是否表明她对林黛玉有真情 为什么
8．这段文字写出了王熙凤的什么性格特征？
9．请写出“王夫人一笑，点头不语”这一神态描写所反映的人物心理。
《红楼梦》（节选）
王夫人遂携黛玉穿过一个东西穿堂，便是贾母的后院了。于是，进入后房门，已有多人在此何候，见王夫人来了，方安设桌椅。贾珠之妻李氏捧饭，熙凤安箸，王夫人进羹。贾母正面榻上独坐，两边四张空椅，熙凤忙拉了黛玉在左边第一张椅上坐了，黛玉十分推让。贾母笑道：“你舅母你嫂子们不在这里吃饭。你是客，原应如此坐的。”黛玉方告了座，坐了。贾母命王夫人坐了。迎春姊妹三个告了座方上来。迎春便坐右手第一，探春左第二，惜春右第二。旁边丫鬟执着拂尘、漱盂、巾帕。李、凤二人立于案旁布让。外间伺候之媳妇丫鬟虽多，却连一声咳嗽不闻。寂然饭毕，各有丫鬟用小茶盘捧上茶来。当日林如海教女以惜福养身，云饭后务待饭粒咽尽，过一时再吃茶，方不伤脾胃。今黛玉见了这里许多事情不合家中之式，不得不随的，少不得一一改过来，因而接了茶。早见人又捧过漱盂来，黛玉也照样漱了口。盥手毕，又捧上茶来，这方是吃的茶。贾母便说：“你们去罢，让我们自在说话儿。”王夫人听了，忙起身，又说了两句闲话，方引凤、李二人去了。贾母因问黛玉念何书。黛玉道：“只刚念了《四书》。”黛玉又问姊妹们读何书。贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！”
10．文段着力描写贾府吃饭的礼仪，有什么用意？
11．根据文段概括贾母人物形象，并作简要分析。
12．读了本文的故事，请试着将之缩写成200字左右的短文。
四、综合性学习
13．专题与综合实践活动。
某中学九年级(3) 班开展综合性学习“走进小说天地”，让我们随着该班同学，进行一次奇异的语文之旅……
【读文识人】请在横线上写出对应的人名。
片段一：他A把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”
片段二：他B拿起箸来，只觉不听使，又道：“这里的鸡儿也俊，下的蛋也小巧，怪俊的。我且得一个儿！”
片段中的人分别是：A． B．
【异彩纷呈】请用你熟悉的小说中的人物，将下面一副对联的下联补写完整。
上联：足智多谋，孔明巧借箭 下联：
【旁征博引】
小天同学说:“在制作‘小说人物档案卡片’时，我对《孤独之旅》中的杜小康心灵成长历程还不十分清楚。”
请你结合文章的内容，向他解说杜小康的心灵成长变化过程。
参考答案：
1．C
2．B
3．C
4．B
5． 岔 róu dūn 发征 发怔 同“撑”，支撑，忍耐 地下每一个都弯腰屈背 动作 神态
6．王熙凤出场的特点是“未见其人先闻其声”。表现出王熙凤在贾府的地位之特殊，性格之泼辣。 7．不能。因为从这段文字的描写看，王熙凤的一切举动都是以贾母的情绪为纲领的。她夸林黛玉的美貌、气质，实际上是为了讨好迎合贾母的心意。她热情地“携着黛玉的手”，悲痛地“拭泪”，完全是为了应酬场面，应付贾母，没有什么真情可言。 8．聪明能干，巧于言辞，善于察言观色、机变逢迎，喜欢弄权。 9．对王熙凤的细致、能干表示肯定；对王熙凤对自己的尊重感到满意。
10．①表现贵族宗法之家的繁文缛节；②显示贾母在贾府中的身份地位；③表现贾府等级的森严。 11．贾母人物形象：在贾府具有无上的权威；疼爱孙女；封建正统教育思想严重。从文段中吃饭的场面、贾母喜欢与孙女们吃饭的事以及结尾她不赞同女子读太多书的话中可以看出。 12．示例：刘姥姥带了新收的蔬菜瓜果去看贾母，而且在贾府住了一晚。第二天一早，就被凤姐插了一头花，跟大家一起游园。她们去了潇湘馆，后在秋爽斋吃早饭，期间鸳鸯和凤姐合计着让刘姥姥出丑，刘姥姥也有心讨好，惹得众人哄笑不断，后去了宝钗的蘅芜苑，出来后在缀锦阁看戏，行酒令，刘姥姥又惹众人大笑，后又去了栊翠庵。之后贾母去稻香村休息去了，刘姥姥迷路，醉卧在怡红院宝玉床上。之后刘姥姥拿了米，一百多两银子，衣服果子什么的回去了。
13． 【读文识人】 A.胡屠户 B.刘姥姥 【异彩纷呈】示例：雄韬伟略，周瑜善用兵； 多愁善感，黛玉悲葬花 ；豪情壮志，苏轼苦练兵；艺高胆大，悟空勇斗魔。 【旁征博引】小天，杜小康因为家境突变，被迫辍学去放鸭子，他一开始是不情愿的，心里是抵触和失落的；离开熟悉的家，来到陌生而空旷的芦苇荡，他的内心茫然又不安甚至恐惧；但时间一久，鸭子在长大，他逐渐习惯了孤独，在一次突发的暴风雨洗礼之后，他突然觉得自己长大了，变得勇敢和坚强 ；最后，鸭子下蛋了，他欣喜地跑过去捡起，大叫，体现他成长的骄傲和自豪。你明白了吗？
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