人教版九上第一单元课题3 走进化学实验室 第一课时课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
第一单元 走进化学世界
课题3 走进化学实验室（第一课时）
1.了解初中化学实验室常用的仪器名称、用途和注意事项。
2.掌握取用药品的方法和注意事项。
教学目标
1.化学实验室常用仪器的名称和用途。
2.化学药品的取用方法。
量筒的使用方法。
教学重点
教学难点
科学是严谨的，来不得半点虚伪。那么，进入化学实验室应该注意些什么呢？
1. 进实验室：脚步要轻，说话低声。
2. 实 验 前：预习内容，了解目的，明确步骤。
3. 实 验 时：检查用品，听从指挥，爱护仪器，节约药品，
细心观察，准确记录，注意安全，保持整洁。
4. 实 验 后：回收废物，洗净仪器，摆好用品，注意环保；
根据原始记录，写好实验报告。
5. 出实验室：摆好凳子，检查水电是否关闭。
化学实验室规则
【注意】要遵守实验规则，注意安全。
常用危险化学品标志
一、药品的取用
药品取用的原则
“三不”原则：取用时不用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。
2.节约原则：按规定用量取用。若没有说明用量，一般取最少量：液体1~2 mL，固体只需盖满试管底部。
3.处理原则：用剩的药品既不能放回原瓶，也不要丢弃，更不能带出实验室，要放在指定的容器里。
Ⅰ. 固体药品的取用
(1) 块状药品的取用_______
横放容器，把药品放在容器口
把容器慢慢竖立起来，使药品顺着器壁滑到底部
①
②
固体药品通常保存在_________中
广口瓶
镊子
一横二放三慢竖（防破）
为什么
(2) 粉末状药品的取用
把容器倾斜→把药品用药匙或纸槽送到容器底部→把容器竖立起来
取用粉末状药品通常用__________
药匙
用过的药匙或镊子立即用纸擦干净
为什么
一倾二送三直立（防沾）
—托盘天平
②称取一定量的药品
(3) 固体药品的定量取用
①称某物品的质量
先放物品，再放砝码或调游码
先放砝码或调游码，后放物品
注意事项：称药品时，要在两边放质量相同的纸，而易潮解、有腐蚀性的药品，要放在玻璃器皿中称量。
例1：称一个黑板擦的质量，发现指针向左偏转，
则应 。
2.称取5g的蔗糖，发现指针向左偏转，则
应 。
继续加砝码或向右调游码
取出少量蔗糖
3.某同学用托盘天平称量3.2g固体药品时，物码反放，且使用游码（1g以下用游码），此时称量固体的实际质量是 g。
2.8
【思考】 1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？
Ⅱ. 液体药品的取用
答: 防止污染原试剂。
【思考】 2.倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？
答: 防止倒洒。应该缓慢的倾倒。
(1) 一般用量：倾倒法
液体药品通常保存在_________中。
细口瓶
一倒二向三挨四慢五复原
【思考】 3.拿细口瓶倒液体时，为什么贴标签的一面要朝向手心处？
答: 防止标签被腐蚀。
【思考】 4.倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？
答: 防止药液挥发或原试剂受到污染
(2) 少量：胶头滴管或滴瓶
用滴管取少量的液体
胶头滴管
滴瓶
【注意事项】 1.先排空再吸液。2.滴管应垂直悬空放在容器口正上方。3.取液后的滴管，不要平放或倒置，防止液体倒流，污染试剂或腐蚀胶帽。4.用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不用冲洗）。
(3)定量
【注意事项】
1.量筒必须放平。
2.读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。
俯视：读数偏
实际取的药品偏
仰视：读数偏
实际取的药品偏
量取一定量的液体药品通常用____________。
量筒和胶头滴管
大
小
先倾倒后滴加
多
少
1. 现要量取47.5 mL的盐酸溶液，最好选取下列哪一种规格的量筒( )
A. 10mL B. 25mL C. 50mL D. 100mL
C
2.一同学要量取18 mL的液体，在读数时，他用俯视的方法，则实际所得的液体体积与18 mL相比( )
A. 大 B. 小 C. 相等 D. 无法确定
B
量筒规格不得小于所要量取的液体体积，而且差距最小。
注意：读数时，只读出小数点后一位，如：8.4 mL、55.3 mL。
练习
1.化学实验室常用仪器的名称和用途。
2.化学药品的取用方法。
课堂小结