3.1《温度》导学案 （无答案）人教版物理八年级上册

《温度》导学案
班级：______________ 姓名：_______________
【学习目标】
1.理解温度的概念
2.通过观察和实验了解温度计的结构,了解生活环境中常见的温度值
3．会用温度计测量温度?
【学习重点】正确使用温度计
【学习难点】设计测温度的仪器（温度计）
【学习过程】
一、自主学习阶段：请回顾以前学的知识、阅读课文并结合生活实际，完成下列学习问题：
1.物体的 叫温度，要准确地判断和测量温度要用 。家庭和实验室常用的温度计是根据 制成的。
2.温度计上的符号℃表示的是 。在标准大气压下 的温度是0摄氏度，
的温度是100摄氏度，0℃和100℃之间分成100个等份，每一等份代表 。
3.使用温度计时，首先要弄清它的 ，然后看清它的 。
4.体温计用于测量 ，可以离开人体读数，而其他常用温度计 离开被测物体读数。
二、合作探究阶段: （各组根据教师分配的任务进行探究）
（要求：1.小组接受分配任务后，小组成员首先个人独立思考，形成自己的思路（大约2分钟）；2．然后交流讨论说清楚自己的思路（大约5-6分钟）；3．本组问题讨论清楚后，再讨论其他组的问题。）
探究一、感知温度
第一步：把两只手分别放入左右两杯水中，谈谈两只手的感觉。
第二步：过一会儿，再把双手同时放入中间杯子的水中，谈谈两只手的感觉相同吗？
这一现象表明：
探究二、自制液体温度计，感知温度计的原理。
①你观察到什么现象？
②这说明温度越高，液体的体积越 （选填大或小），这就是 现象。
③把手捂到温度计的液泡上，你会发现什么现象，这说明常用温度计的制作原理是什么？
探究三、认识液体温度计。了解摄氏温度是怎么划分的？读出一些温度值。
探究四、正确使用温度计
1.测量前要注意：
2.测量中要注意：
3.读数时要注意：
探究五、生活中的温度计
1.温度计的分类
2.液体体温计与实验室用温度计在构造或使用上有什么不同：
3.测量一下自己的体温，说出使用体温计测量体温有哪些注意事项？
三、展示质疑阶段
A.展一展：要求各组成员到黑板上讲解本组合作交流的问题，要求说清楚解答思路。此时本组可以补充。
B.挑一挑：其他组的同学在该同学回答后，挑一挑该组同学发言中的“刺”，挑战该组同学，提出自己或本组的见解和看法。
C.补一补：其他同学继续提出自己的见解和看法，不断将本题思路和解题过程补充完善。
D.拨一拨：教师根据同学们的回答进行适时点拨，最终目的是形成本地最优化的解题策略，形成规律。
四、检查反馈阶段
A.练一练
1.下列温度最接近23 ℃的是 (　　)
A.健康成年人的体温 B.我国江南地区冬季最低气温
C.冰水混合物的温度 D.让人感觉温暖舒适的室温
2.有两杯水，里面都有没熔化的冰块，一杯在阳光下，一杯在阴凉处，则
（ ）
A.在阳光下的水温度高 B.在阴凉处的水的温度高
C.两杯水的温度一样高 D.两杯水温度的高低无法进行比较
3.给体温计消毒的正确方法是 ( )
A.用开水煮 B.用酒精灯加热
C.用自来水冲洗 D.用酒精棉花擦
4.一支体温计使用前没有将水银柱甩下去，用它先后两次测量甲、乙两人的体温，体温计的示数分别是38℃和39℃，则下列判断正确的是 （ ）
A.甲的体温是38℃，乙的体温是39℃
B.甲的体温低于38℃，乙的体温是39℃
C.甲的体温不高于38℃，乙的体温是39℃
D.因为体温计使用前没有向下甩，所以甲、乙两人的体温无法确定
5.如图甲所示，操作错误的是温度计的玻璃泡_____________。纠正错误后继续实验，某时刻温度计的示数如图乙所示，其中读数方法正确的是_____(填“A”“B”或“C”)，示数是_____ ℃。
6.在用温度计测水的温度实验中，正确的步骤是______________________ 。
A.取一支适当的温度计　　
B.估计被测水的温度
C.把温度计的玻璃泡全部浸入水中 D.认清温度计的分度值
E.观察温度计的量程 F.让玻璃泡在水中稍候一会儿，等示数稳定
G.从水中取出温度计 H.对温度计进行读数
B．查一查（要求：每组最先完成的同学交给老师检查，然后该同学检查本组其他同学的完成情况）
C．思一思：
1．通过这节课，我们掌握哪些知识？________________________________
2.还有哪些不懂的地方？ ___________________________________
D.比一比，评一评：（分“优”“良”“一般”评价导学完成的情况，自我评价完成后交给学科组长，学科组长检查评价完全组最后交给教师检查并评价）
自我评价：__________小组评价：___________教师评价：__________
【布置作业】
1.请再次阅读教材，并在作业本上写下本节教材的5到7个关键词。
2.一只温度计刻度均匀但示数不准。在一个标准大气压下，将它放入沸水中，示数为95℃，放在冰水混合物中，示数为5℃。现把该温度计悬挂在教室墙上，其示数为32℃。教室内的实际温度是 （ ）
A.27℃ B.30℃ C.32℃ D.37℃