人教版九上第二单元课题2 氧气 第二课时课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
第二单元 我们周围的空气
课题2 氧气（第二课时）
1.总结影响燃烧现象的因素。
2.认识氧化反应和化合反应。
教学目标
1.影响燃烧现象的因素。
2.氧化反应和化合反应的概念、联系。
氧化反应和化合反应的概念、联系。
教学重点
教学难点
要除去密闭容器内空气中的氧气，得到较纯净的氮气，可用燃烧除气的方法，应选（ ）
A.木炭 B.硫磺 C.红磷 D.蜡烛
C
变式：用燃烧法测空气中氧气体积分数时， 能用C、S、Fe 代替红磷吗
—— C、S 燃烧消耗空气中的氧气， 但又生成气体，压强没有明显的变化；
而Fe在空气中根本不燃烧！
木炭和硫分别在空气里燃烧和在氧气里燃烧的现象不同，这说明了什么？
燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关， 氧气浓度越高，反应越剧烈，现象越明显。
P34
影响燃烧现象的因素
可燃物本身的性质
O2的浓度
可燃物与O2的接触面积
碳 + 氧气 二氧化碳
点燃
硫 + 氧气 二氧化硫
点燃
红磷 + 氧气 五氧化二磷
点燃
铁 + 氧气 四氧化三铁
点燃
小结：氧气参加的反应
汞 + 氧气 氧化汞
加热
镁 + 氧气 氧化镁
点燃
石蜡 + 氧气 二氧化碳 + 水
点燃
O2的化学性质比较活泼。
在反应中通常提供氧，具有氧化性。
化合反应、氧化反应
1.化合反应：
特征： “多变一”；（四种基本反应类型之一）
2.氧化反应：物质跟氧发生的反应
特征：“得氧”
氧(元素) ：包含O2 和 其他含氧物质。
例：
H2 ＋CuO Cu + H2O，也是氧化反应
高温
氧化反应不一定都有O2参与。
（3）物质与氧气发生的反应叫氧化反应。
（5）氧化反应是物质与氧发生的反应。
（4）物质与氧气发生的反应属于氧化反应。


（1）由两种物质生成一种物质反应叫化合反应。
（2）凡是两种或两种以上物质发生的反应一定属于化合反应。



练习：下列说法是否正确
剧烈氧化
常见的氧化反应
缓慢氧化
— 燃烧
— 例：呼吸、酿酒酿醋 生锈、腐烂…
两类氧化反应的比较：
相同点：都与氧反应
都能产生热量
不同点：剧烈程度不同
“化合反应”与“氧化反应”之间没有必然联系。
3. 化合反应和氧化反应的关系
化合
A
氧化
B
C
集合A:
集合B：
集合C：
只是化合，不是氧化
只是氧化，不是化合
既是化合，又是氧化
S + O2 SO2
点燃
举例：
举例：
石蜡+氧气 二氧化碳+水
点燃
举例：
NH3 + HCl NH4Cl
1.影响燃烧现象的因素。
2.氧化反应和化合反应的概念、联系。
课堂小结