人教版九上第四单元课题2 水的净化课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
第四单元 自然界的水
课题2 水的净化
1.了解净化水的方法。
2.认识硬水和软水的区别。
教学目标
1.净化水的方法。
2.净水和软水的区别。
净化水的方法。
教学重点
教学难点
自然水中可能有哪些杂质？
1.不溶性杂质：
如泥沙等；
2.可溶性杂质：
如色素等；
3.细菌等微生物。
自来水厂净水过程示意图
1. 沉淀
② 吸附沉淀
① 静置沉淀
—— 絮凝剂（明矾）
作用：吸附不溶性杂质使之沉降
生活中的过滤：
如何利用实验室中的器材进行过滤呢？
2.过滤
（1）实验仪器：
漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台 (带铁圈)
— 分离液体和不溶性固体
过滤器（漏斗和滤纸）的准备：
（2）操作要点
三靠：
二低：
漏斗下端紧靠烧杯内壁
玻璃棒轻靠滤纸三层处
烧杯口轻靠玻璃棒
滤纸边缘低于漏斗边缘
液面低于滤纸的边缘
一贴：
引流，防止液滴飞溅。
玻璃棒的作用
滤纸紧贴漏斗内壁
大家来找茬
图中所示操作有何错误？这个错误将导致什么后果？
没用玻璃棒引流，可能导致在倒入液体时可能冲力过大破坏滤纸，或使液体水面超过滤纸最高处，影响过滤效果。
液面高于滤纸边缘使液体从漏斗内壁与滤纸之间流出，导致部分液体未起到过滤作用。
思考：多次过滤后，滤液仍然浑浊的原因
①滤纸破损
②液面高于滤纸边缘
③仪器不干净（脏）
思考：过滤速度太慢的原因
①滤纸没有紧贴漏斗内壁
②没有先静置，再过滤
3. 吸附
—— 吸附剂（活性炭）
作用：
吸附可溶性的色素和异味等
疏松多孔结构——很强的吸附性
4.消毒
消毒是化学变化
消毒剂：
氯气，二氧化氯等
水壶出现水垢
问题：经自来水厂处理的水是纯净的吗？
硬水：指含有较多可溶性钙、镁
化合物的水。
软水：指不含或含较少可溶性钙、
镁化合物的水。
取样，加肥皂水，
区分方法——加肥皂水
泡沫丰富的是软水； 絮状浮渣的是硬水。
使用硬水的危害
浪费肥皂，使衣服变硬
锅炉爆炸
危害健康（结石）
硬水软化
（1）生活中：煮沸 （既能杀菌，又能软化硬水）
（2）实验室：蒸馏
问题：硬水和软水是混合物还是纯净物？
蒸馏的原理：
注：1.烧瓶要垫石棉网
2.加沸石—防暴沸
3.冷水下进上出
利用液体沸点不同
小结：净水方法
沉淀、过滤、吸附、蒸馏
效果：低 高
除不溶性杂质
除不溶性和可溶性杂质
1.用右图的简易净水器处理河水，
A.能杀菌消毒
B. 活性炭主要起吸附杂质的作用
C.能得到纯净水
D. 只能除去水中的不溶性杂质
下面分析正确的是（ ）
课堂练习
B
2.发生洪涝灾害后，需对河水处理后方可饮用。常用的措施有：（ ）
①加热煮沸；②消毒；③吸附沉降；④自然沉降
较合理的顺序是
A.③①②④ B.④①③② C.④③②① D.③①④②
C
1.净化水的方法。
2.硬水和软水的区别。
课堂小结