六年级语文上册第一单元综合测试（有答案）

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六年级语文上册第一单元综合测试卷
时间:90分钟 满分:100 分
一、看拼音，写词语。(8 分)
dì tǎn cǎi hóng chén liè diǎn zhuì
xǐ què mǎ tí huǎng hū huā lěi
二、同音字组词。(9 分)
Wēi ( )笑 依( ) ( )胁
Yōu ( )雅 ( )久 ( )郁
Yuàn 愁( ) ( )望 ( )落
三、补全词语，并完成练习。(7 分)
( )( )千里 ( )飘( )舞 ( )( )欲流
( )驰( )往 ( )( )馥郁 孤芳( )( )
1.九寨沟的自然风光神秘而迷人，令人 。
2.蒙古族人民穿着长袍，骑着马疾驰， ,像一条彩虹。
3.火红的玫瑰竞相开放， ,吸引来许多蜜蜂。
4.在天底下,草原 ，而并不茫茫。
四、按要求完成句子练习。(6 分)
1.参照例句,根据提示把事物的特点写具体。(4分)
例:一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。(表现草原的辽阔)
(1)表现花朵的繁多: .
(2)表现教室的整洁: .
2. 仿写句子。(2 分)
冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。
冬 ，春 ，夏 秋 。
五、补充下列名句，并选择合适的填空。(填序号)(6分)
A.移舟泊烟渚， 。 B. ,望湖楼下水如天。
C.旧时茅店社林边， 。 D.绿树村边合， 。
1.运用对比的描写方式写景,同时也暗含了诗人淡淡的哀愁的诗句是 。
2.与陆游的“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”意蕴相似的诗句是 。
六、根据课文内容填空。(11分)
1.通过本单元的学习,我仿佛看到了 的草原，认识了 . 的蒙古族牧民;我知道因为丁香花的样子 ,所以古人发明了丁香结的说法;聆听“花之歌”,体会到花既不顾影自怜，也不 的精神。
2.《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》里描写月亮的诗句分别是“ ”和“ ”，前者表达 ，后者表达 . 之情;《六月二十七日望湖楼醉书》中“ ”这句诗描写了雨过天晴的景象。
3.从大诗人孟浩然“ , ”这两句诗中,我感受到了故人相待的热情,做客的愉快,主客之间的融洽。
七、快乐阅读。(23 分)
(一)丁香结(节选)(10分)
在我断断续续住了近三十年的斗室外,有三棵白丁香。每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。人也似乎轻灵得多,不那么浑浊笨拙了。从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差的绿，
然后才见那两扇红窗。我经历过的春光,几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花,那样小,却不显得单薄。许多小花形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。
1.写出下列词语的反义词。(1分)
浑浊——( ) 单薄——( )
2.文中“檐前积雪”指的是 ,突出了 的特点。(4分)
3.用“ ”在文中画出描写丁香花对作者影响的语句。(2分)
4.由“丁香花”你想到了生活中见到的哪种植物 用一两句话写一写。(3 分)
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(二)山林之晨(13分)
雨,忽急忽缓,忽飘忽洒地下了一夜,终于在黎明即将来临的时候,悄然而住了。就在这迷蒙的早晨,我信步路上了家乡的小路。
四周满溢着泥土的芳香,混杂着草香、花香,使人精神为之一振。那些圆圆的、亮亮的露珠,像散落的珍珠,像满天的星斗,挂在树枝上和草叶上,闪闪烁烁。走不多远,我的衣角已湿漉漉的了,真可谓“道狭草木长,朝露沾我衣”呀!
山林中的小歌唱家--小鸟,倏地一下,从一根树枝上飞到了另一根树枝上,抖落了身上的颗颗“珍珠”,愉快地跳着、唱着。那歌声,时而婉转,时而酣畅,使人陶醉。或许是因为"鸟鸣山更幽”吧,此时的山林愈发清幽了。
晨雾似乳白色的薄纱,如梦、如诗、如画、如幻。山披着雾，雾笼着山,绿色透着白色,白色浸着绿色,如同挂着白霜的绿葡萄,又好似一幅典雅清秀的山水画。
渐渐地,山就像一个少女,揭开脸上白色的轻纱,脸颊飞起了一抹淡淡的红云,脱去白色的纱裙,换上了橘黄色的缀着珍珠的衣裙。那珍珠太小了,又太多了,有的地方亮晶晶的一片，折射着一抹光芒,闪动着美丽的光泽。我不由自主地注目凝
望,看着看着,群山已悄然无声地穿上了深绿色的长裙,霞光围绕着她美丽的身躯,为她镀上一圈金色的光晕……露珠似乎也惊诧于眼前的景象，悄悄地溜到别处游玩去了,地上留下了它们的痕迹,湿湿的,润润的,透过枝叶的间隙，霞光执拗地照在我的脸上、身上。此时，山林上空的晨雾已不见了,而山林之中,却流动着烟波,薄薄的一层,长长的一缕，浓浓的一团,我似乎置身于仙境之中,不禁陶醉了。这时，一东阳光斜射着我的眼睛,我眯起眼睛,望着这太阳的恩赐,心里涌起一种庄严、圣洁的感觉。烧惚之中,我似乎也成了花丛中的一朵,草丛中的一株,群鸟中的一只,阳光中的一缕，我的灵魂飘起,似旷野的鸟儿在蓝天中翱翔,拍打着翅膀,在更深远的空中自由飞翔。
此时此刻,在这静寂的山林之中,我感慨不已。我想高歌，我想欢呼。不!何必破坏这份属于山林的清幽呢 只要深深地吸一口这新鲜的空气并在心里高喊一声"我爱你，山林之晨”就足够了!
1.作者在这迷蒙的早晨欣赏了 、 、 、 等景物，表达了作者 的感情。(5分)
2.本文不仅语言优美，而且充满了联想和想象，用“ ”画出一句含有作者联想和想象的句子,并简单写一写这样表达的好处。(3 分)
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3.作者主要运用了 、 的修辞手法描写了山林之晨的景物，全文洋溢着人与自然水乳交融的真情实感。(2分)
4.“此时此刻，在这静寂的山林之中,我感慨不已。我想高歌，我想欢呼。”作者想说些什么 请你展开想象，写一写。(3分)
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八、妙笔生花。(30分)
森林里,住着一只小象,叫嘟嘟。他没有一个朋友,大家都不喜欢他。因为他身体巨大,总把事情搞砸。于是，嘟嘟心想:如果我变成……
请你根据上面的材料,想想接下来会发生什么事，以《小象变形记》为题进行续写。
第一单元综合测试卷参考答案
一、地毯 彩虹 陈列 点缀 喜鹊 马蹄 恍惚 花蕾
二、微 偎 威 幽 悠 忧 怨 愿 院
三、一碧 襟 带 翠色 心 神 芬芳 自赏
1.心驰神往 2.襟飘带舞 3.芬芳馥郁 4.一碧千里
四、示例:
1.(1)站在楼上往下望，望不到花田的尽头;走了一百里,还是鲜花的海洋。
(2)从窗看,教室里的桌子摆得整整齐齐;在教室里巡视,每个角落的物品也都是整整齐齐的。
2.使我悲伤 让我开心 令我愤怒 使我舒畅
五、A.日暮客愁新 B .卷地风来忽吹散
C.路转溪桥忽见 D.青山郭外斜
1.A 2.C
六、1.一碧千里热情好客恰如衣襟上的盘花扣孤芳自赏
2.江清月近人 明月别枝惊鹊心灵的慰藉 喜悦 望湖楼下水如天
3.待到重阳日 还来就菊花
七、(一)1.清澈厚重 2.三棵白丁香丁香白而多
3.人也似乎轻灵得多,不那么浑浊笨拙了。许多小花形成一族,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
4. 示例:桂花。桂花小巧玲珑,刚开花时,只有仔细地在树枝间寻找，才能看到点点黄色;到盛开时，开满整棵树,一眼望去,黄澄澄、金灿灿的.连叶子都快要被遮住了。
(二)1.露珠小鸟 晨雾 群山 对大自然无比喜爱
2.示例:恍惚之中……空中自由飞翔。 作者运用联想和想象的方法，把“庄严,圣洁的感觉”具体化了。写出了作者陶醉其中的情景,表达了作者对大自然
的喜爱及赞美之情。
3.拟人 比喻
4.示例:在这如梦如幻的仙境中,我陶醉了，我就是位仙人，我就是这里的主人，我爱你，山林之晨。
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