7 开国大典习题课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
六年级 上册(R)
7 开国大典
《开国大典》记叙了1949年10月1日在首都天安门广场举行新中国开国大典的盛况。课文按照时间顺序，先后描写了“会场”“典礼”“阅兵”“游行”等重要场面，采用点面结合的方法反映了开国大典场面庄严、热烈的特点，表达了全国人民对新中国诞生的无比激动和自豪
之情。
名师导读
课时一 筑要素基石
要素 描写热闹场面的词
　　在我们的生活中，大大小小的场面不计其数，热烈的场面一定让你感受很深。
例1：请你把描写场面热闹的词语补充完整，并自己试着写三个。
张(　 )结( 　)　 载( 　)载( 　)
人声(　 )(　 )　 (　 )(　 )喧天
___________ ___________ ___________
灯
彩
歌
舞
鼎
沸
锣
鼓
人山人海
热火朝天
鞭炮齐鸣
要素 “看”的表达
例2：请根据要求选一选。
“瞻仰”表示( 　)， “眺望”表示( 　)，
“环顾”表示( 　)， “俯视”表示( 　)。
A.恭敬地看 B.向四周看
C.向下看 D.从高处向远处看
A
D
B
C
要素 正确排序
例3：本文的场面描写非常精彩。按开国大典的过程，请把以下场面描写排排序。
(　)升国旗，鸣礼炮。
(　)阅兵式的盛况。
(　)毛主席宣读公告。
(　)群众游行。
(　)毛主席宣布中华人民共和国中央人民政府成立。
2
4
3
5
1
1.下列词语读音有误的一项是(　)
A.外宾(wài bīn) 擎着(qín zhe)　 诞生(dàn shēng)
B.灯盏(dēng zhǎn) 电钮(diàn niǔ) 五更(wǔ gēng)
C.坦克(tǎn kè)　 石栏(shí lán)　 差不多(chà bù duō)
A
2.读拼音，写词语。
　　国庆节那天，天安门广场上qí zhì(　　)飘扬，huì jí(　　)了从四面八方赶来的群众队伍，工作人员穿着zhì fú(　　)维持秩序。lóng zhòng (　　)的yuè bīng shì(　　　)一开始，会场上就bào fā(　　)出一阵阵pái shān dǎo hǎi(　　　　)的掌声。
旗帜
汇集
制服
隆重
阅兵式
爆发
排山倒海
3.猜一猜，完成练习。
它是一个四字成语，出自《资治通鉴》，意思是推开高山，翻倒大海，借以形容力量强盛，声势浩大。这个成语是_________，它的近义词有_________。下列与这个成语所使用的修辞手法不同的是(　)
A.人山人海 B.一手遮天
C.如获至宝 D.惊天动地
排山倒海
翻天覆地
C
4.按要求完成句子。
(1)广场上人很多。
改成夸张句：__________________________________________________
(2)毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。
缩句：________________________________________________________
(3)群众看见了，都把头上的帽子和报纸抛上天去。
修改病句：____________________________________________________
广场上人山人海。
毛主席宣读公告。
群众看见了，都把头上的帽子和手里的报纸抛上天去。
品读 悟兴奋、激动之情
1.比较句子，注意加点词语，说说哪一句更好。
他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。
他们清早到了北京车站，一下火车就来到会场。
这两个句子中，第___句话更好，因为：___________________________
__________________________________________________________
课时二 构 素养大厦
一
用“直奔”更能突出人们参加
开国大典的急切、激动的心情。
2.品读句子，完成练习。
(1)到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的
波浪。
①这句话运用了______的修辞手法，其中的“海洋”指的是__________
__________；“波浪”指的是___________。
②这句话描写了开国大典开始前_______的场面，反映了人们_______、
_____的心情。
比喻
参加开国
大典的人们
翻动的红旗
热烈
激动
兴奋
(2)这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
①“这庄严的宣告，这雄伟的声音”指的是( )
A.全场三十万人的欢呼声。
B.乐队奏起的《义勇军进行曲》这战斗的声音。
C.开国大典上毛主席宣布的“中华人民共和国中央人民政府今天成
立了”。
C
②这段话运用了_____的修辞手法。让我们体会到全场三十万人以及全中国人民_________________________的心情。
③“这庄严的宣告，这雄伟的声音”经过无线电广播，会传到哪些地方？你仿佛看到怎样的景象？发挥想象，试着写一两句话。
示例：这声音传到城市，传到农村，到处锣鼓喧天，人们欢天喜地，欢呼中华人民共和国的诞生，欢庆中国人民从此站起来了。
反复
为新中国的诞生而欢欣鼓舞
品读 赏威武的阅兵式
3.读片段，感受阅兵的盛况。
开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全部以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。
(1)这段话描写了____________，我感受到了这个场面的__________。
(2)这段话对各兵种描写的角度不同，请连一连。
海军　　　　　　　武器的特点
步兵　　　　　　　服装颜色的特点
炮兵　　　　　　　方阵行进的特点
阅兵式的场面
热烈、宏大
(3)用“——”画出选文中的比喻句。这个句子把_______比作________
___，表现了人民解放军的__________。
(4)本段话采用了点面结合的方法描写场面。分别描写各兵种的部分是“____”的描写，请你找出描写“面”的句子画上“ ”。
战士们
钢铁巨
人
威武雄壮
点
品读 解一语双关
4.读句子，完成下面的练习。
　　两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北
京城。
(1)句中引号的作用是(　)
A.表示引用 B.表示特殊含义
(2)这句话一语双关。“光明”不仅指_____________________，还象征_______________________________________________________。
B
灯笼火把照亮了北京城
中华人民共和国的成立使全中国永远摆脱了黑暗，获得了光明
5.“点面结合”描写场面。
请你选择一个熟悉的场面，用点面结合的方法写一段话，注意突出场面中紧张或欢乐的气氛。(提示：如演出、比赛、小组活动、节日聚会
等等)
谢 谢 大 家