课件37张PPT。毛泽东与马克思主义的中国化■北方吹来十月的风
■毛泽东思想的形成与发展课程标准：
1、简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。
2、概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近现代中国的深远影响。建党八旬纪念，禹域万里新容。人间伏虎五十载，飞泪几度告乃翁。念红楼播火，桃李天下；瞻万安公墓，激烈壮怀。呜呼！张阀作霖，戕我先烈；三绞酷刑，黯兮惨粹。然前贤赳赳，后继悠悠；先驱洒血，春满神州。
导入一、北方吹来十月的风----马克思主义在中国的传播（毛泽东思想萌芽的历史背景）1、马克思主义在中国传播。李大钊是第一个在中国举起宣传马列主义思想大旗的人，是积极宣传马克思主义的代表人物之一。他一锤定音：“叫共产党！”
2、毛泽东初步接受马克思主义中国出了个毛泽东，这是中国共产党的骄傲，是中国人民的骄傲，是中华民族的骄傲。在为中国人民不懈奋斗的光辉一生中，毛泽东同志表现出了一个伟大革命领袖高瞻远瞩的政治远见、坚定不移的革命信念、炉火纯青的斗争艺术和杰出高超的领导才能。在中国革命和建设的壮丽历史画卷中，在祖国九百六十万平方公里的锦绣大地上，都留下了他作为一代伟人的风采。他不仅赢得了全党和全国各族人民的爱戴和敬仰，而且也赢得了世界上一切向往进步的人们的敬佩。毛泽东同志作为一个伟大的历史人物，属于中国，也属于世界。3、中国共产党的成立（1921、7） 中国人找到马克思主义，是经过俄国人介绍的。在十月革命以前，中国人不但不知道列宁、斯大林，也不知道马克思、恩格斯。十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。走俄国人的路——这就是结论。
——毛泽东《论人民民主专政》李大钊《布尔什维主义的胜利》和《庶民的胜利》书影 由今以后，到处所见的，都是布尔什维主义战胜的旗。到处所闻的，都是
布尔什维主义的凯歌的声。……试看将来的环球，必是赤旗的世界！
——李大钊《布尔什维主义的胜利》《新青年》“马克思研究专号” 1919年5月，李大钊负责主编的《新青年》六卷五号，推出了《马克思研究专号》，在当时知识界引起了对马克思学说的广泛注意。李大钊写的《我的马克思主义观》，介绍了马克思主义的唯物史观、经济理论和社会主义思想。从此，《新青年》成为宣传马克思主义的重要阵地。 李大钊《我的马克思主义观》书影 1920年，陈望道翻译马克思、恩格斯合著的《共产党宣言》，这是同年9月的再版本。1919年时的毛泽东新民学会会员1919年11月16日在长沙周南女校合影（后排左四为毛泽东） 《湘江评论》书影北京大学旧址（北京五四大街） 我在李大钊手下做图书馆佐理员时，已经很快地倾向马克思主义了，而陈独
秀对于引导我的兴趣到这方面来，也大有帮助。我第二次赴京时，曾和陈独秀讨
论我所读过的马克思主义书籍，陈本人信仰的坚定不移，在这也许是我一生极重
要的时期，给我以深刻的印象。
——《毛泽东自传》 到了1920年夏天，在理论上，而且在某种程度的实际上，我成了一
个马克思主义者了。
——毛泽东（埃德加·斯诺《红星照耀中国》）二、毛泽东思想的形成与发展1、毛泽东思想的发端：1925---1927年，毛泽东针对陈独秀的右倾错误，先后发表《中国社会各阶级的分析》、《湖南农民运动考察报告》等文章，把马克思主义理论与中国社会实际相结合，阐明了无产阶级领导权、农民的重要地位和无产阶级领导农民斗争的极端重要性。2、毛泽东思想的初步形成：大革命失败后，毛泽东在总结大革命失败的教训和创建红色政权成功经验的基础上，找到了中国革命的发展规律，开创了农村包围城市革命道路，形成 “工农武装割据”思想。创造性地解决了中国革命的道路问题，为中国革命指明了方向，这一思想是把马克思主义普遍原理与中国革命具体实践相结合的光辉典范。3、毛泽东思想的成熟： 从遵义会议到抗日战争时期，毛泽东思想得到系统总结和多方面的展开。
（1）《新民主主义论》是毛泽东思想成熟的标志性著作。
（2）1945年春中共“七大”正式确认毛泽东思想为中共的指导思想。4、毛泽东思想的发展：新中国成立后，提出了过渡时期的总路线、社会主义改造道路、社会主义基本矛盾等多方面的思想，充实和完善了毛泽东思想。思考：如何评价毛泽东思想？提示一：毛泽东思想的科学含义：提示二：要把毛泽东晚年犯的错误、毛泽东的思想和毛泽东思想区别开来。思考：毛泽东思想的主要内容是什么？有哪些主要特点？
对近现代中国产生了什么影响？内容：中国式武装夺取政权的道路的理论，新民主主义革命理论，革命军队的建设和军事战略理论，党的建设理论，社会主义建设理论等。
特点：第一，毛泽东思想是马克思列宁主义同中国实际相结合的产物，是马克思主义中国化的成果；第二，毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶；第三，毛泽东思想的精髓是实事求是、群众路线、独立自主。
影响：①毛泽东思想指导中国人民取得新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国；②毛泽东思想是马列主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃，是中国化的马克思主义，是中国共产党的指导思想；③毛泽东思想是社会主义新中国立国建国的思想基础，是建设中国特色的社会主义理论的渊源和理论先导，对中国共产党和中华民族伟大复兴发挥巨大和长远的指导作用。
1925年12月1日，毛泽东发表的《中国社会各阶级分析》 。各种版本的《湖南农民运动考察报告》 国民革命时期国共十年对峙时期秋收起义（油画）1927年9月，毛泽东在湘赣边界领导工农革命军，举行秋收起义。秋收起义时的毛泽东国共十年对峙时期井冈山会师（油画） 国共十年对峙时期毛泽东手迹：星星之火，可以燎原。国共十年对峙时期 以毛泽东为代表的中国马克思主义者，坚持从实际出发，善于向实践学习，向群众学习，从而在中国革命处于极端危险的紧要关头表现出可贵的革命首创精神、为中国革命探索出了农村包围城市、武装夺取政权这样一条前人没有走过的正确道路。
——胡绳主编《中国共产党的七十年》国共十年对峙时期长征前的红军队伍 国共十年对峙时期遵义会议会址 遵义会议会场 1935年1月的遵义会议确立了毛泽东在党中央和红军的领导地位。国共十年对峙时期长征时的毛泽东 国共十年对峙时期抗日战争时期 抗日战争时期，毛泽东在延安窑洞撰写《论持久战》。毛泽东《论持久战》书影《新民主主义论》的其他版本 毛泽东《新民主主义论》，解放社1940年12月出版，单行本 。抗日战争时期中国共产党第七次全国代表大会会场毛泽东在第七次全国代表大会上作《论联合政府》的政治报告抗日战争时期毛泽东、周恩来、朱德在七大主席台上。 抗日战争时期刘少奇在“七大”会上作关于修改党章的报告抗日战争时期任弼时1945年4月任弼时同毛泽东在“七大”主席台上。抗日战争时期解放南京，国民党政权被推翻。毛泽东在看解放南京的战报。抗日战争时期开国大典 在毛泽东思想指引下，中国革命终于取得胜利，于1949年10月1日建立了中华人民共和国。抗日战争时期 1957年2月27日，毛泽东在第十一次最高国务会议上，作《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的重要讲话。毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》讲话提纲的手迹 新中国成立后毛泽东与马克思主义的中国化 同步练习
【典型例题】
例1 我国对资本主义工商业的社会主义改造是通过国家资本主义的途径来实现的，这种国家资本主义的特点是①社会主义国营经济同私人资本合作②限制资本主义剥削③受到人民政府的管理和工人的监督④带有若干社会主义性质
A①② B②③ C①②③ D①②③④
【解析】本题2001年春季高考题。主要考查对事物发展过程和特点的认识。我国对资本主义工商业的改造形式是各种形式的国家资本主义，开始时的加工订货、统购包销、经销代销为初级国家资本主义形式，由此可知①正确。在改造过程中，在全行业公私合营前，允许资本家在企业利润中分取百分之二十左右的利润，说明②正确；这种改造发生在新中国成立后，必然受人民政府的管理和工人的监督，③正确；从1954年起逐步发展企业公私合营的高级国家资本主义形式，所以必然带有社会主义性质，④正确。
【答案】D
例2 中国共产党历史上对中国革命和建设的道路进行过哪两次重大探索？这两次探索有何相同点和不同点？探索成功的基本经验是什么？
【解析】本题考查分析比较能力，考查内容具有一定的综合性。在审题时要抓住“中国革命和建设”的道路上“两次重大探索”到底是哪两次？这一问虽然赋分不多，但如果判断不正确，后面两问也就不能得到正确的答案。显然在中国革命道路上最重大的探索莫过于探索“工农武装割据道路”；社会主义建设道路上探索是1956年三大改造完成后，开始的社会主义探索时期。答好第一问是关键，但第二问是得分的重点，两次探索的异同点的比较，题目没有提供比较项目，那么我们自己确定，从两次探索的所处的背景，我党自身地位，指导思想，党内形势等方面分析比较。两次探索有个很明显的相同点，就是逐步摆脱了苏联模式，走了中国特色的革命道路和建设道路，所以得出基本经验是：马克思主义是普遍真理，是理论指导；实事求是一切从中国国情出发。
【答案】（1）两次探索：20世纪20年代至30年代对民主革命道路探索。20世纪50年代至70年代对社会主义建设道路的探索。（2）相同点：①都是以马克思主义为指导，逐步摆脱俄国革命和建设的模式，把马克思主义同中国的革命和建设实际相结合。②党内都有正确路线和错误路线的斗争，最终正确路线战胜了错误路线。不同点：①背景不同：第一次探索是在大革命失败后，革命处于低潮的情况下进行的。第二次探索是在社会主义改造基本完成，社会主义制度在我国基本建立的情况下进行的。②党所处的地位不同：第一次探索共产党处于幼年时期，与强大的国民党反动派相对抗；第二次探索共产党已经逐渐成熟，处于执政党的地位。（3）基本经验：以马克思主义为理论指导，一切从中国的国情出发。
【基础练习】
一．选择题
1．中国最早宣传马克思主义的代表人物是
A陈独秀 B李大钊 C毛泽东 D李达B
2．第一次较为系统地介绍马克思主义学说的文章是
A《法俄革命之比较观》 B《庶民的胜利》
C《我的马克思主义观》 D《布尔什维主义的胜利》C
3．毛泽东从马克思主义理论中首先接受的是
A无产阶级政党学说 B阶级斗争学说
C无产阶级国际团结的重要性 D无产阶级专政的学说B
4．大革命失败后，毛泽东建立的第一个农村革命根据地是
A中央革命根据地 B井冈山革命根据地
C晋察冀革命根据地 D鄂豫皖革命根据地B
5．毛泽东思想产生和形成的主要标志是
A无产阶级领导权问题的提出 B明确农民问题是中国革命的核心问题之一
C中国革命以农村包围城市道路的确立 D《论持久战》一文的发表C
6．毛泽东有关中国革命农村包围城市道路的理论叙述著作，不包括
A《中国的红色政权为什么能够存在》 B《井冈山的斗争》
C《星星之火，可以燎原》 D《新民主义论》D
7．马列主义同中国革命实践相结合的毛泽东思想的发展和成熟的标志是
A井冈山根据地的建立 B遵义会议的召开
C《论持久战》一文的发表 D《新民主义论》的发表D
8．《新民主主义论》一文的主要内容不包括
A中国革命的领导阶级、革命目标、革命前途等一系列重大问题
B阐述新民主主义的政治、经济、文化三大纲领
C确立新民主主义革命总路线
D提出了社会主义工业化建设的要求D
9．确认毛泽东思想为中国共产党的指导思想是在
A中共“二大” B中共“三大”
C中共“七大” D遵义会议C
10．中共“八大”确定党和全国人民的主要任务是
A迅速恢复和发展生产
B集中力量发展生产力
C对国民经济进行全面调整
D实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造B
二．材料解析题
11．阅读下列材料
材料一：“红军、游击队和红色区域的建立和发展是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式，是半殖民地农民斗争发展的必然结果。并且无疑地是促进全国革命设法的最重要因素。”“单纯的流动游击下策不能完成促进全国革命设法的任务，而朱德毛泽东式、方志敏式之有根据地的、有计划的地建设政权的，深入土地革命的，扩大人民武装的路线，……无疑地是正确的。……”
毛泽东《星星之火，可以燎原》
材料二：“中国的特点是：不是一个独立的民主的国家，而是一个半殖民地半封建的国家；在内部没有民主制度，而受封建主义压迫；在外部没有民族独立，而受帝国主义压迫。因此，无议会可利用，无组织工人举行罢工的合法权利。在这里，共产党和任务，基本上不是经过长期合法斗争以进入起义和战争，也不是先占城市后取乡村，而是走相反的道路。
毛泽东《战争和战略问题》
根据以上材料并结合所学知识评述毛泽东开辟的中国革命道路。
要求：内容应包括时代背景、基本内容和意义。
11．背景：大革命失败后，中共发动的以夺取中心城市为目标的多次武装起义都众所周知了；半殖民地半封建的社会性质决定中国没有进行合法斗争的条件；中国新民主主义革命实质上是无产阶级领导的以农民为主体的革命战争；敌我力量对比悬殊。
内容：在中共领导下，坚持武装斗争、土地革命、根据地建设，以农村包围城市，最后夺取政权。
意义：引导中国革命走向胜利。
【能力测试】
一．选择题
1．大革命期间，针对陈独秀右倾错误，毛泽东发表了《中国社会各阶级的分析》、《湖南农民运动考察报告》等文章，这些文章内容不包括
A无产阶级领导权思想 B农民问题的重要地位
C无产阶级领导农民斗争的极端重要性 D中国革命走农村包围城市道路的必要性D
2．关于毛泽东思想的下列叙述正确的是
A秋收起义和井冈山根据地的建立是其产生和形成的标志
B遵义会议正式确认毛泽东思想为党的指导思想
C以实事求是为基本原则，是马列主义和中国革命具体实践相结合的典范
D是毛泽东同志在长期的革命斗争实践中总结出来的C
3．在对资本主义工商业的社会主义改造中，实行赎买政策，实现了“和平过渡”，这是指：
A资本家由剥削者到劳动者的过渡
B初级国家资本主义到高级国家资本主义的过渡
C企业公私合营到全行业的公私合营的过渡
D生产资料私有制到生产资料公有制的过渡D
4．毛泽东在晚年犯的严重错误包括①在社会主义建设速度问题上急于求成②在生产关系的变革上急于过渡到社会主义以至共产主义③在阶级斗争问题上逐渐改变了“八大”的正确论断④错误地发动了“文化大革命”
A①②③④ B②③④ C①②③ D①③④A
5．《论持久战》是指
A抗日战争战争是持久战 B解放战争是持久战
C朝鲜战争是持久战 D反“围剿”战争是持久战A
二．材料解析题
6．阅读下列材料，回答问题
材料1 我们国内的主要矛盾，已经是人民对建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现状之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。这一矛盾的实质，在我国社会主义制度已经建立的情况下，也就是先进的社会主义制度同落后的社会生产力之间的矛盾。党和全国人民在当前的主要任务，就是要集中力量来解决这个矛盾，把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。
——《中国共产党第八次全国代表大会关于政治报告的决议》
材料2 在整个过渡时期，也就是说，在社会主义社会建成以前，无产阶级同资产阶级之间的斗争，社会主义道路同资本主义道路之间的斗争，始终是我国内部的主要矛盾。这个矛盾，在某些范围内表现为激烈的、你死我活的敌我矛盾。
——《中国共产党中央委员会向第八届全国人民代表大会第二次会议的工作报告》
(1)中共八大关于我国社会主要矛盾论述的依据和着眼点分别是什么?对矛盾实质的提法是否准确?为什么?
(2)中共八届二中全会修改八大关于社会主要矛盾结论的主要原因是什么?你如何看待它的影响?
(3)简要地指出对中国社会主要矛盾认识变化的经验教训。
6．(1)依据是三大改造基本完成，无产阶级同资产阶级的矛盾基本解决，社会主义制度基本确立。着眼点在于突出生产力的发展和比较落后的国情。不完全准确，它未能全面指出：社会主义生产关系已经建立，它是和生产力发展相适应的；同时它又很不完善，这些不完善的地方和生产力发展又是相矛盾的。
(2)整风运动中出现少数右派分子向党和社会主义制度进攻，党中央对阶级斗争形势作了过于严重的估计，并使反右派斗争扩大化。八届二中全会对社会主要矛盾的提法，实际上是否认把经济建设作为工作中心的必要性，使“左”倾错误进一步发展起来，进而形成以阶级斗争为纲的观点，给经济建设和人民政治生活带来巨大灾害。
(3)对社会主要矛盾的认识要坚持实事求是的思想路线，以社会性质、经济结构及经济状况等基本国情为依据，切忌主观臆断。
第五单元 近代中国的先进思想
第24课毛泽东与马克思主义的中国化导学
一、课标要求
1、简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义
2、概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近现代中国的深远影响
二、导学提纲
预习与导学：
北方吹来十月的风——马克思主义在中国的传播
十月革命的胜利，在全世界都产生了广泛的影响，中国在当时也不例外，一些先进的中
国人开始大力介绍、宣传马克思主义。
1、阅读教材请列举在中国宣传马克思主义的代表人物与著作？
2、毛泽东是如何接受马克思主义的？
3．意义
（1）为中国人指明了新的革命方向
（2）建立了 ，开展 。
【思考】先进的中国人在向西方学习的过程中最终选择了马克思主义，选择了“走俄国
人的路”，这是历史的必然还是偶然？谈谈你的认识。
归纳：近代先进的中国人向西方学习的历程：选择马克思主义成为历史的必然
洋务派：坚船利炮—最终破产；维新派：君主立宪—昙花一现；革命派：民主共和—
好梦难圆
二、毛泽东思想的形成与发展
（一）科学内涵
毛泽东思想主要是毛泽东同志的思想，毛泽东的科学著作是它的集中概括。但毛泽东
思 想又不是毛泽东同志的个人独创，党的许多卓越领导人都对它的形成和发展做出了
重要的贡献，党的许多重要全会和文献都丰富了毛泽东思想的理论宝库。因此，毛泽
东思想是中国共产党人集体智慧的结晶。毛泽东思想是以毛泽东为主要代表的中国共
产党人，在领导中国革命和建设的实践中，努力推进马克思主义的中国化，形成的具
有中国特色的科学指导思想。由于在马克思主义中国化这一伟大工程的建设中，毛泽
东的贡献最大、创造最多、水平最高，因此，以他的名字来命名的中国化的马克思主
义。
（二）历史条件
从近代社会开始，中国经历了多次变革，或改革或革命，没有一次是彻底成功的。中国
革命迫切需要新的理论来指导。毛泽东思想正是这一时代需要的产物。依据教材和所学
知识，分析毛泽东思想产生的阶级基础、思想基础、实践基础、国际条件、现实需求
分别是什么？
（二）毛泽东思想的形成和发展
阶段
时期
背景
内容
主要著作
萌芽
初步形成
走向成熟
丰富发展
三、毛泽东思想的内容、特点及影响
1．内容
毛泽东思想的主要内容包括新民主主义革命理论、社会主义革命理论社会主义建设理
论。在各个历史时期，又涉及军队建设和军事战略、思想政治和文化工作、国际战略和
外交政策、党的建设和统一战线等方面。
2．特点
（1）马列主义普遍原理和中国革命与建设实践相结合的产物,是马克思主义中国化成果
（2）是中国共产党集体智慧的结晶
（3）思想精髓是实事求是、群众路线、独立自主
实事求是：一切从实际出发，理论联系实际，把马克思主义普遍真理同中国革命具体实
践相结合，在实践中检验和发展真理，是毛泽东思想的根本点，是党的思想路线的核心。
群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去的路线。群众路线
是以毛泽东同志为代表的中国共产党人创造的、具有中国特色的科学领导方法和工作方
法，是对马克思主义的重大发展
独立自主：从中国实际出发，主要依靠自己的力量发展革命和建设事业，是我们立国、
建国的一个根本方针。
3．影响
推动中国新民主主义革命的胜利，促进社会主义建设的发展
（1）毛泽东思想指导中国人民取得新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国；
（2）毛泽东思想是马列主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃，是中国化的马克思主义，是中国共产党的指导思想；
（3）毛泽东思想是社会主义新中国立国建国的思想基础，是建设中国特色的社会主义理论的渊源和理论先导，对中国共产党和中华民族伟大复兴发挥巨大和深远的指导作用。
【综合探究】
你能辨析毛泽东思想、毛泽东个人的思想、毛泽东晚年的错误三者之间的关系吗？
毛泽东思想是全党智慧的结晶，毛泽东个人的思想只是毛泽东思想的一部分；不能因为毛泽东晚年的错误来抹杀毛泽东的伟大功绩和毛泽东思想的重要指导地位。
三、释疑解惑
基本线索
2、毛泽东思想的形成和发展
时期
内容
主要著作
萌芽
国民革命时期
深刻分析了中国的社会形态和阶级状况，回答了中国民主革命的对象、动力、领导者、同盟军及革命的统一战线等问题
《中国社会各阶级的分析》《湖南农民运动考察报告》
初步形成
土地革命时期
创造性提出“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路和工农武装割据思想，为中国革命指明了方向，标志着毛泽东思想的初步形成
《中国红色政权为什么能够存在》《井冈山的斗争》《星星之火，可以燎原》
走向成熟
抗日战争时期
创造性提出中国革命的两步走战略和新民主主义革命的科学概念，对新民主主义理论作了系统完整的阐述，标志着毛泽东思想达到成熟（中共七大被确立为党的指导思想）
《论持久战》《新民主主义论》《论联合政府》
丰富发展
解放战争、社会主义改造、建设时期
在国家政权理论、革命转变理论、工作重心转移、社会主义改造的政策、社会主义现代化目标、工业化道路、民主政治建设等方面均有重大发展，特别是创立了社会主义社会矛盾学说
《论人民民主专政》《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
（三）延伸与探究
8、根据所学谈谈毛泽东思想在对中国革命道路探索过程中的贡献。
第23课 毛泽东与马克思主义的中国化
课标：概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近现代中国的深远影响。
教学流程：
导课：近代以来，摆在中国人面前的一个很重要的问题是：走什么路？
洋务派—中体西用；维新派—君主立宪；革命派—民主共和。
一条向西方学习的道路。
但没有从根本上解决中国问题。结果都失败了。
中国之路在哪里？困绕着每一个中国人。
伴随着20世纪初马克思主义传入中国，中国人最终选择了马克思主义，选择了社会主义道路，而马克思主义也最终实现了中国化。
教学过程：
一、马克思主义的中国化——毛泽东思想的形成
1、毛泽东成长历程
投影：毛泽东少年时代的一首诗：“天井四四方，周围是高墙。清清见卵石，小鱼囿中央。只喝井里水，永远养不大。”
诗的意思：一条小鱼在井里是长不的，只有到大江、大河中，才能长大。同样一个人，把自己局限在一个小小的范围内，只有在社会这个大舞台上，才能使自己成长。
这是少年时代毛泽东一首很普通的诗，表明了毛泽东希望投身社会这个大舞台，在社会这个大舞台上磨练自己。
后来毛泽东正是沿着这样的轨迹完成了自己壮丽的人生。经过和父亲的斗争，毛泽东获得了去长沙继续求学的机会（他的父亲只是希望他能认识几个字，帮家里记记帐而已）。在他求学期间，经常利用假期，进行社会考察，了解社会最下层和妇女的生产和生活状况，他曾经用6个星期时间到湖南乡下调查，他总结到：“我们走遍5个县，没有花一个铜板。农民给我们吃的，给我们地方睡，所到之处，都受到款待和欢迎”。这种经历，既锻炼了毛泽东的意志和体魄，也使毛泽东深深地了解自己的人民和国家。
青年时代的毛泽东，忧国忧民，以救国救民为己任。1915年，日本提出灭亡中国的“二十一条”时，毛泽东正在长沙第一师范学校读书，听到这一消息后，挥笔写下：“五月七日，民国奇耻。何以报仇？在我学子！”（强烈的爱国主义思想）
十月革命后，马克思主义传入中国。在马克思主义传入中国以前，毛泽东的思想是十分复杂的，民主主义、民粹主义、改良主义、无政府主义都对他产生过影响（孙中山、康有为等人），同时，他也十分崇拜英雄（水浒传中英雄、 美国总统华盛顿等）。后来毛泽东回忆这一段历史时说：“（1919年）我的思想还是混乱的，用我的话来说，我还在寻找出路。我读了一些关于无政府主义的小册子，很受影响。……当时，我赞同无政府主义的很多主张。”
1918年和1920年，毛泽东两次到北京，读了一些马克思主义的著作，并且与李大钊、陈独秀结识，受这二人的影响，毛泽东成为一个马克思主义者。后来参加了中国共产党第一次全国代表大会。
可以说，毛泽东的选择，代表了那一时代很多先进知识分子的愿望，他们渴望改造中国，他们认为马克思主义可以成为改造中国的武器。
问题1：先进的中国人为什么会选择马克思主义？
第一、辛亥革命及其革命后的中国现实状况。
第二、俄国十月革命的成功。俄国十月革命的成功就是在马克思主义指导下获得胜利的社会主义革命，一些人也认识到俄国十月革命与以往任何一场革命的不同，这一革命的成功使中国人看到了中国革命的希望和中国的未来、前途。
第三，马克思主义学说本身的价值对先进中国人的吸引。
投影：《共产党宣言》的相关内容。
马克思在《共产党宣言》对未来共产主义的原则已经给了很好的阐释：是要在给予每个人尽可能的自由发展的权利和空间的基础上，促进一切人的自由发展。
马克思主义主张阶级斗争改造社会。马克思主义更主张建立一个自由、民主平等的社会，这正是千千万万中国人近百年的追求。
问题2：马克思主义适用于中国吗？
学生讨论。
马克思主义产生的时代背景——19世纪中期，西方，工业革命进行，资本主义大发展。马克思主义追求的是建立一个更加完美、自由平等的社会。但这是建立在资本主义高度发展的基础上的。
现实问题：中国的国情（半殖民地半封建社会，落后的农业国，农民人口众多。中国没有经历工业文明的洗礼，没有经历过完整的资本主义。）
问题3：在这样的情况下，马克思主义能完全照搬吗？
学生回答。
毛泽东在《反对本本主义》（1930年）一文中指出：“我们说马克思是对的，决不是因为马克思这个人是什么‘先哲’，而是因为他的理论，在我们的实践中，在我们的斗争中，证明了是对的。我们的斗争需要马克思主义。我们欢迎这个理论，丝毫不存什么‘先哲’一类的形式的甚至神秘的念头在里面。”他从这里得出一个极端重要的结论：“马克思主义的‘本本’是要学习的，但是必须同我国的实际情况相结合。”
知识拓展：俄国在十月革命后的政策调整。
问题4：马克思主义是怎样和中国的实际结合的？
在马克思主义中国化的过程中，毛泽东作出了决定性的贡献。
二、马克思主义的中国化——毛泽东思想
1、萌芽：国民大革命时期
1924年开始的国民大革命轰轰烈烈，在这场大革命中，在中国共产党党内，对农民运动，有两种截然不同的论点：一种以陈独秀为代表，压制工人农民运动，特别是压制农民运动（受教条主义影响，因为马克思、列宁等没有谈论过农民在民主革命中的作用。这也是导致大革命失败的一个重要原因）。另一种论点就是以毛泽东为代表，认为农民运动重要。毛泽东发表了一系列文章，强调农民运动的重要性。
投影材料：
张国涛曾经回忆说：在中共“三大”上，毛泽东指出，“湖南工人数量很少，国民党员和共产党员更少，可是满山遍野都是农民。因而他得出结论：任何革命，农民问题都是最重要的。”
为了了解农民在革命中的作用，毛泽东专门到湖南农村进行了为期一个多月的考察，写成 《湖南农民运动考察报告》一文，在这篇文章中，毛泽东说：“……形势，简直是急风暴雨，顺之者存，违之者灭。其结果，把几千年封建地主的特权，打得个落花流水”。“孙中山先生致力国民革命凡四十年，所要做而没有做到的事，农民在几个月内做到了。这是四十年乃至几千年未曾成就过的奇勋。这是好得很”。报告还提出要“推翻地主武装，建立农民武装”。毛泽东提出了一个重要的观点：没有农民，就没有中国革命。
问题1：毛泽东把农民的问题摆在一个空前的高度，说明了什么问题？
结论：毛泽东没有从马克思主义的本本教条出发，而是从中国从中国实际出发，提出了农民问题在中国革命中的重要性，这在马克思的经典著作中没有涉及到的。可以说，这是马克思主义中国化的开始，也是毛泽东思想的萌芽。
在这一时期，毛泽东发表了一系列文章：《中国社会各阶级级的分析》、《国民革命与农民运动》、《湖南农民运动考察报告》等文章，从这些文章的名字就可以看出，提出了新民主主义革命的一些基本思想，集中体现了马列主义和中国革命实际相结合最初成果，标志着毛泽东思想的萌芽。
问题：俄国十月革命的道路是什么？
中心城市武装起义。
问题：中国革命应该走什么道路？
2、形成：井冈山时期
投影：“......妨碍红军发展的两个障碍，一是苏维埃区域的保守观念，一是红军狭隘
的游击战略，最明显的是四军毛泽东，他有他一贯的游击观念，这一路线与中央的路线不同。
......他对红军的发展，则完全是游击战争的观念。这一问题必须要根本解决。”
思考：材料的含义？（指责毛泽东）
这则材料反映的背景是：1927年，大革命失败后，毛泽东把秋收起义队伍带到了湘赣边的井冈山，在这里开展游击战争，创建了中国第一个农村革命根据地。可以说，毛泽东这一举动，遭到当时很多人反对，尤其是中共中央的反对（中共的重要领导、党内多数都认为应该进攻大城市——俄国道路），毛泽东也因此被免去了中央委员和湖南省委委员职务，甚至有人主张开除毛泽东的党籍，认为毛泽东的做法就是古代绿林英雄、占山为王的做法。他们认为毛泽东应该率领他的军队去攻打敌人的城市，在全国造成广泛的影响（学习俄国十月革命的做法）。但是毛泽东没有按照中央的指示去做。（毛泽东最初也是按照中央的指示，率领他的起义队伍，进攻长沙，但损失惨重，5000人剩下1000人。在这种情况下，毛泽东果断地决定放弃攻打大城市的做法，把起义队伍引向敌人力量薄弱的农村。
问题2：你怎样认识毛泽东这一做法？
学生讨论。（半殖民地半封建社会，内外两种反动势力，军阀势力割据的存在、城市和乡村敌人力量的不同存在等）。
这就是毛泽东的伟大之处，他能够从中国实际出发，从中国中国国情出发，而不是机械地照搬别国的经验和方法。在这一时期，毛泽东撰写了《中国的红色政权为什么能够存在？》、《井冈山的斗争》、《星星之火，可以燎原》、《反对本本主义》等文章，论证了中国革命应该走什么道路的问题。初步形成了通过农村包围城市，武装夺取全国胜利的有中国特色的革命道路理论。
三篇文章主要意义：解决了中国革命的道路问题。
这是在马克思、列宁的著作中绝对找不到的，是毛泽东对马克思主义的重大发展。这一理论的提出，是毛泽东思想产生和形成的主要标志。
3、成熟：抗日战争时期
投影：毛泽东于1939年12月在《中国革命和中国共产党》一文中明确提出：“每个共产党须知，中国共产党领导的整个中国革命运动，是包括民主主义革命和社会主义革命两个阶段在内的全部革命运动；这是两个性质不同的革命过程，只有完成了前一个革命过程才有可能去完成后一个革命过程。民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是民主主义革命的必然趋势。而一切共产主义者的最后目的，则是在于力争社会主义社会和共产主义社会的最后的完成。只有认清民主主义革命和社会主义革命的区别，同时又认清二者的联系，才能正确地领导中国革命。”
问题3：这段材料说明了什么问题？
学生讨论。
这两段材料反映了毛泽东从中国实际出发，对中国革命的准确把握和认识，为中国人民指明了方向。
在这一时期，毛泽东进行了大量的创造性的理论研究工作，撰写了《中国革命和中国共
产党》、《新民主主义论》等文章，进一步揭示了中国革命的特殊规律，科学总结了中国革命正反两方面的经验，为中国人民和中国共产党指明了革命的前途和方向。
毛泽东在他的《新民主主义论》一文中，还论述了这样一些问题：
投影：
中国革命的领导权问题：无产阶级及其先锋队。
中国革命两个阶段：新民主主义和社会主义（社会性质决定的）
革命的性质问题：中国共产党领导的新民主主义革命，不同于旧的民主主义革命。，是无
产阶级革命的一部分。
新民主主义国家政权，决不同于欧美的资本主义共和国，也和苏联的无产阶级专政的社
会主义共和国有区别。
问题4：这些论述说明了什么问题？
学生讨论。
毛泽东思想已经成熟。中国革命需要解决的大部分问题都已基本解决，没有照搬任何一国经验。
问题5：为什么毛泽东思想在这一时期成熟了？
学生讨论。
原因：第一，中国革命的曲折历程（即从北伐战争的失败到土地革命战争的兴起；第五次反“围剿”战争的失败到抗日战争的兴起两次历史性转折）的反复比较，为毛泽东思想的成熟提供了实践基础与历史经验。第二，毛泽东在全党领导地位的确立，是毛泽东思想成熟的根本政治保证（遵义会议）。第三，抗日战争的复杂环境和丰富实践，为毛泽东思想的成熟提供了深厚的现实土壤。第四，全党思想路线的端正和理论素养的提高，为毛泽东思想的成熟创造了必要的思想和理论基础。
4、确立为党的指导思想——中共“七大”
毛泽东思想这一概念的提出：1943年7月5日由王稼祥在《中国共产党与中国民族的解放道路》一文中第一次提出的。
1945年6月中共七大通过的党章正式规定：“中国共产党，以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想---毛泽东思想，作为自己一切工作的指针。”?
5、中国革命的胜利：中华人民共和国成立
毛泽东思想对中国革命的伟大影响。
讨论：在毛泽东思想形成的过程中，你认为毛泽东思想的精髓是什么？
实事求是，一切从实际出发。
二、毛泽东思想的进一步发展
毛泽东思想是伴随着中国革命的历程在时间中形成的，是与中国实际紧密结合的。新中国成立后，摆在中国人民面前的主要任务是发展经济，进行经济建设。
怎样进行经济建设，怎样在这样一个落后的农业国进行建设，这又是马克思、列宁的著作中没有论述的？
（可以安排学生读书自学：新中国成立后，毛泽东思想进一步发展的表现？）
1、提出过渡时期总路线，开辟了一条适合中国国情的社会主义改造道路。
投影：国家在过渡时期对资本主义工商业的社会主义改造，分两个步骤进行。第一步，将资本主义工商业基本上纳入国家资本主义轨道；第二步，将国家资本主义改变为社会主义……但是公私合营企业今天仍然很少……因此，今后一方面要积极发展，一方面要积极引导。?
——摘自1954年3月21日《关于工商业的公私合营》?
创举：如何对待中国民族资本主义工商业。中国民族资本主义和民族资产阶级曾经和中国共产党一起反对过国民党的统治，在新中国成立后，拥护新政权，拥护共产党，怎样对待这一经济和这一阶级？中国共产党用和平方式完成对资本主义工商业的改造。这在历史上是没有先例的。
2、1956年，在社会主义制度已经建立的情况下，中共“八大”正确分析中国国内主要矛盾的变化，提出严格区分和正确处理两类不同性质的矛盾，团结全国各族人民发展我们的经济和文化，建设社会主义强大国家的战略思想。
新观点：提出了两种不同性质的矛盾及其处理方法，这是对马克思主义的又一新发展、新贡献。
毛泽东思想的影响: 推动中国新民主主义革命的胜利，促进社会主义建设的发展。
讨论：以毛泽东为代表的中国共产党人在把马克思主义普遍原理同中国具体实践相结合的过程中，做出了哪些伟大的创举？
（1）农村包围城市的革命道路。
（2）新民主主义革命理论。
（3）社会主义改造中的和平方式。
问题：毛泽东思想的特点和内容:
特点：
（1）马列主义普遍原理和中国革命与建设实践相结合的产物,是马克思主义中国化成果
（2）是中国共产党集体智慧的结晶
（3）思想精髓是实事求是、群众路线、独立自主
内容：
（1）怎么夺取政权的问题：中国式武装夺取政权道路的理论;
（2）中国革命的性质问题:新民主主义革命的理论
（3）社会主义建设的问题：社会主义革命和建设理论;
（4）军事问题：革命军队的建设与军事战略的理论
（5）政治文化问题：思想政治工作和文化工作理论;
（6）党的建设和统一战线问题：党的建设和统一战线的理论
我们都知道，毛泽东晚年犯有严重错误，主要是：在社会主义建设速度问题上急于求成，在生产关系的变革上急于过渡到社会主义以至共产主义，在阶级斗争问题上逐渐改变了“八大”的正确论断，后来，错误地发动了“文化大革命”。
讨论：如何区分毛泽东思想、毛泽东个人的思想（正确与错误）
毛泽东思想是党集体智慧的结晶，毛泽东善于将理论与实践相结合，为毛泽东思想作出了巨大贡献，他的著作集中概括了毛泽东思想。但他个人的某些错误思想不是毛泽东思想。
思考：毛泽东思想的生命力。（邓小平理论和“三个代表”思想）
