显微镜和望远镜 导学案

显微镜和望远镜 导学案
目标
1．了解显微镜的结构及成像特点．
2．了解望远镜的结构及成像特点．
3．了解视角，知道视角在望远镜中的重要应用．
4．了解宇宙的组成．
学习指导一
显微镜
自主预习 阅读课本第103页，完成下列填空：
1．显微镜镜筒的两端各有一组透镜(作用相当于凸透镜)，靠近眼睛的凸透镜叫做 ，靠近被观察物体的凸透镜叫做 ．
2．物体经过物镜成 、 的、 像，该像又经过目镜成 、 的、 像．
小组讨论
1．展示一台显微镜挂图，帮助学生找到物镜、目镜、反光镜等重要结构．
2．把一滴水滴在玻璃板上，在玻璃板下 ( http: / / www.21cnjy.com )面放置一个用眼睛看不清楚的小物体．可以看到水滴就是一个放大镜．再拿一个放大镜位于水滴的上方，如图所示，慢慢调节放大镜与水滴之间的距离．你会发现物体的像变得更大，也更清楚，这和教材上讲的显微镜的原理相同吗 不相同．
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3．显微镜的放大倍数如何计算 。
教师点拨 显微镜的物镜相当于一个投影仪，目镜相当于一个放大镜．被观察的物体经物镜成一个放大的实像，被目镜再次放大．经两次放大后，我们就可以看清肉眼看不见的小物体了．所以物体经过显微镜最终成的像相对于原物体而言，是倒立放大的虚像．
跟踪练习
1．显微镜镜简的两端各有一组透镜，每组透镜 ( http: / / www.21cnjy.com )的作用都相当于一个凸透镜，靠近眼睛的凸透镜叫做目镜，靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜．目镜和物镜所成像的情况为( )
A.目镜成放大的实像，物镜成放大的虚像
B.目镜成放大的虚像，物镜成放大的实像
C．目镜成放大的实像，物镜成放大的实像
D.目镜成放大的虚像，物镜成放大的虚像
2．在用光学显微镜观察装片时，由于突然停电导致视野偏暗．班里同学采取的如下措施合理的是( )
A.凹面镜换成平面镜
B.调节粗准焦螺旋
C.换用高倍镜
D.用更大的光圈
学习指导二
望远镜 视角
自主预习 阅读课本第103页、第104页，完成下列填空：
1．有一种望远镜由两组凸透镜组成．靠近眼睛的叫目镜，靠近被观测物体的叫物镜．
2．物体经过物镜成 、 、 像，该像又经过目镜成 、 、 像．
3．物体对眼睛所成视角的大小不仅和物体大小有关，还和 有关．
小组讨论
1．取两个焦距不同的凸透镜，两个可 ( http: / / www.21cnjy.com )以紧套的硬纸筒(纸筒的内径与凸透镜的镜片直径相近)．将焦距 (填“大”或“”)的凸透镜作为物镜，将焦距 (填“大”或“小”)的凸透镜作为目镜．用胶带分别将两个凸透镜的镜片固定在两个纸筒的一端．选择一较远处的景物，先用眼睛看，再用制作的模型看，调节两凸透镜之间的距离．直到被观察的景物最清楚为止．你会发现像变得更近，变得更大．
2．分析下面两图：
( http: / / www.21cnjy.com )
①同一人站在固定位置，观察远近不同的同一物体，则A、B、C三处，哪一处的物体对应视角大 A．
说明：同一物体，视角和物体到眼睛的距离有关．
②同一人站在固定位置，观察同一位置的大树和其旁边的电线杆，则大树、电线杆哪一处的物体对应视角大 。
说明：同一距离视角与物体的大小有关．
教师点拨 1．望远镜的物镜相当于一个照相机，目镜相当于一个放大镜．被观察的物体经物镜成一个缩小的实像，经目镜放大后就能被人眼看清了．
2.不是所有望远镜的物镜、目镜都是凸透镜，也有由凹透镜、凹面镜等制成。
跟踪练习
1．如图，有一种望远镜由两组凸透镜组成．靠近眼睛的叫做目镜，靠近被观测物体的叫做物镜，物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成缩小的实像，它相当于一 架( )
A.幻灯机 B.投影仪
C．放大镜 D．照相机
2．小明同学由远处逐渐走近穿衣镜，他感觉到自己在镜中的像越来越大，他的像真的变大了吗 不是，你这样判断的理由平面镜成的像是等大的虚像。人感觉变大，是因为视角变大了．
学习指导三
字宙的组成
自主预习
阅读课本第104、105页内容，结合视频：神奇的物质世界(浩瀚的宇宙，银河系，太阳系，地球，人类)，认识宇宙的组成，
完成下列填空：
1．我们的宇宙拥有 个星系．
2．太阳系是银河系中几千亿颗恒星中的一员．
3．太阳周围有水星、金星、 、火星、木星、土星、天王星、海王星八大行星．
小组讨论
请同学们讨论宇宙、银河系、太阳系、地球、月亮等的大小关系．
教师点拨
．
跟踪练习
1．地球是人类生存的家园，它属于太阳系中的( )
A.恒星 B.行星
C．卫星 D.彗星
2．下列关于宇宙的认识错误的是( )
A.太阳是宇宙的中心
B.宇宙是无边的、膨胀的
C.地球是太阳系中的行星之一
D．宇宙是由大量不同层次的星系构成的
课后反思