【双减作业】分层课时作业：第5章 发展与合作（基础练）

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分层课时作业设计：发展与合作（基础练）
下表示意2021年不同国家的人类发展指数(人类发展指数最高为1,指数越高,表示发展水平越高)。据此,完成1、2题。
国家 美国 挪威 巴西 日本
人类发展指数 0.921 0.961 0.754 0.925
1.上述国家发展水平最高的是 ( )
A.美国 B.挪威 C.巴西 D.日本
2.巴西和日本两国的经济合作被称为 ( )
A.“北北合作” B.“南南合作”
C.“南北对话” D.区域经济一体化
（2023秋·八年级单元测试）2021年7月2日，在第68届贸易和发展理事会上，195个成员国一致通过，将韩国从原来的“发展中国家集团”升至“发达国家集团”。韩国成为联合国贸发会议自1964年成立以来，首个国际地位变更的国家。结合所学知识，读图完成3~5题。
3．发达国家和发展中国家的划分依据主要是（ ）
A．医疗水平 B．教育水平
C．发展水平 D．地域分布
4．目前，与韩国同属于“发达国家集团”的亚洲国家是（ ）
A．中国 B．朝鲜 C．日本 D．印度
5．与发展中国家相比，发达国家的特征是（ ）
A．以手工业种植为主 B．人口数量多
C．以出口初级产品为主 D．高新技术产业领先
(2022·无锡学业考)某饮料国际集团(美国)现已在我国建立了几十家合资企业。下图为某同学整理的“发达国家与发展中国家之间的联系”。读图完成6~8题。
6.二十世纪八十年代初,该集团在中国建厂并迅速发展,当时中国的优势是 ( )
A.科技发达 B.管理先进
C.资金雄厚 D.劳动力丰富
7.中国与美国的合作中 ( )
A.中国提供科学技术 B.美国提供生产资源
C.实现了互利共赢 D.中国是最大受益者
8.该集团的成功发展案例说明了 ( )
A.“南南合作”的重要性
B.“南北对话”的复杂性
C.“地球村”要求加强国际合作
D.我国是世界经济最发达的国家
2022年G20峰会由印度尼西亚担任二十国集团的主席,这是G20成立以来印度尼西亚首次担任G20轮值主席国。读G20峰会部分国家分布图,完成9、10题。
9.G20成员中既有发达国家,又有发展中国家,其划分依据主要是 ( )
A.人口规模 B.农业类型
C.经济发展水平 D.地理位置
10.下列关于G20成员的说法错误的是 ( )
A.除南极洲外,其他大洲均有分布
B.全部位于热带,气候条件优越
C.从半球位置看,主要分布在北半球
D.从纬度位置看,主要位于中纬度地区
1.B　2.C　本题组考查不同国家发展水平的差异和“南北对话”的概念。第1题,人类发展指数越高,发展水平也越高。读表格中数据可知,挪威人类发展指数为0.961,在四国中最高,所以发展水平最高。第2题,巴西属于发展中国家,日本属于发达国家,巴西和日本两国的经济合作被称为“南北对话”。
3．C　4．C　5．D　第3题,根据经济发展水平的高低，世界上的国家可划分为发达国家和发展中国家，发达国家大多分布在北美洲、欧洲和大洋洲，发展中国家以亚洲、非洲和拉丁美洲为主，由此可知C正确；而医疗、教育水平和地域分布不是划分发达国家和发展中国家主要依据，ABD错误。故选C。第4题,中国、朝鲜、印度属于发展中国家，日本属发达国家，与韩国同属于“发达国家集团”的亚洲国家是日本，C正确，ABD错误。故选C。第5题,发达国家由于经济发达、技术先进，其高新技术产业较为领先，D正确；而发展中国家以手工业种植为主或是以出口初级产品为主，AC错误；发达国家不一定人口数量多，B错误。故选D。
6.D　7.C　8.C　本题组考查我国的基本国情和国际合作与经济全球化。第6题,二十世纪八十年代初,该集团在中国建厂并迅速发展,当时中国的优势是人口众多,劳动力丰富。与美国相比,我国在科技、管理、资金方面不占优势。第7题,图示说明中国与美国的合作实现了互利共赢,合作共赢有利于大家的发展。第8题,该集团的成功发展案例是发达国家(美国)与发展中国家(中国)之间的经济合作,属于“南北对话”,说明了“南北对话”的重要性。
9.C　10.B　本题组考查发达国家和发展中国家的划分、G20峰会部分国家的分布和位置。第9题,根据所学知识,发达国家和发展中国家的划分依据主要是经济发展水平的差异,与人口规模、农业类型和地理位置无关。第10题,读图可知,G20成员除南寒带外,其他温度带均有分布。
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