角的认识和度量（同步练习）-四年级上册数学人教版（无答案）

角的认识和度量
填空题。
角可以看作由一条射线绕着它的( )，从一个位置到另一个位置所形成的图形.
这是( )，它把半圆平均分成( )份，其中1份所对的角是( )度，记作( )。
用量角器量角时，把量角器的( )与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边( )；角的另一边所对的量角器上的刻度就是这个角的( )。
钟面上的分针旋转一周，那么它旋转的角度是（ ），是（ ）角。
数一数，右图中有（ ）个角。
二、 判断。（对的画“√”，错的画“×”）
1.一个10°的角，用5倍放大镜看变成了50°的角。（　　　　）
2.用一副三角尺可以拼出150°的角。（　　　　）
3.线段和射线都是直线。（　　　　）
4.平角其实就是一条直线，周角只有一条边。（　　　　）
5.把一个平角分成两个角，如果其中一个角是钝角，那么另一个角一定是锐角。（　　　　）
三、 用量角器量出下面各角的度数，再比一比。
（ ） （ ） （ ） （ ）
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
四、用量角器量出下面各角的度数，你有什么发现？
（1）
∠1=( ) ∠2=( ) ∠3=( )
∠1+∠2+∠3=( )
（2）
∠1=( ) ∠2=( ) ∠3=( )
∠1+∠2+∠3=( )
我的发现：　　 　　
五、请你想办法求出下图中两个角的度数，并说一说你是怎么知道的。
六、小军说有一个角，可以用三角尺上的一个角量2次，而且这个角是一个锐角.”这个角是多大？
七、在一张长方形纸上画有一个角，可这张纸撕破了，角残缺了，你能量出它的度数吗？