四年级上册数学人教版5、平行与垂直 同步练习(含答案)

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名称 四年级上册数学人教版5、平行与垂直 同步练习(含答案)
格式 docx
文件大小 142.0KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2023-08-23 15:30:38

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文档简介

(平行与垂直)检测试题
一、填空题(27分,每空1分)
1.数学书封面的上下两条边互相    ,右边和上边两条边互相    。
2.如图,图形①绕点O顺时针旋转90°得到图形②。和线段AB对应的是线段   ,过O点和线段OA垂直的是线段   。
3.在下图中,互相垂直的边有   组;互相平行的边有   组。
A.1 B.2 C.3 D.4
如图,图中   ⊥   ,   ⊥   ,
   //   。
5.如图,下图中两条直线互相垂直的是   ,两条直线互相平行的是   。
6.当两条直线相交成直角时,这两条直线互相   ;其中一条直线叫做另一条直线的   ;这两条直线的交点叫做   。
7.小明在一张纸上画了直线a和直线b,这两条直线都和同一条直线垂直,这两条直线是   关系,表示为   。
8.黑板的上下两条边互相   ;相邻的两条边互相   。
9.下图中,互相平行的线段有   和   ,点B与直线m的连线中,线段   最短。
10.两条平行线间的距离是6厘米,如果在这组平行线之间画一个最大的正方形,这个正方形的面积是   平方厘米。
11.两条平行线之间的距离是6厘米,在这两条平行线之间作一条垂线段,这条垂线段的长度是   厘米。
12.在同一平面内,a∥b,b⊥c,那么a   c。(括号里填∥或⊥)
二、单选题(18分)
1.下列说法中正确的是(  )。
A.如果被减数和减数同时增加5.8,那么差增加11.6
B.两条直线的关系不是垂直就是平行
C.8.0的计数单位比8.00的计数单位大
D.3.19≈3.1是依据“进一法”凑整得到的
2.如图,利用工具判断下列说法错误的是(  )。
A.a⊥d B.a∥b C.d⊥c D.d⊥b
3.在同一平面内,画与已知直线的距离为3厘米的平行线,能画(  )条。
A.1 B.2 C.3 D.无数
4.下面说法正确的是(  )。
A.平行线就是不相交的两条直线
B.两个完全一样的三角形,一定可以拼成一个长方形
C.垂直是两条直线相交时的一种特殊位置关系
D.在一个平行四边形中,所有的高都相等
5.把梯形的上底和下底延长,它们(  )。
A.永不相交 B.可能相交 C.一定相交 D.无法判断
6.如图中,直线c和直线d的位置关系是(  )
A.平行 B.相交
C.垂直 D.不平行也不相交
三、判断题(18分)
1.直线a与直线b互相垂直,记作a//b。(  )
2.长方形的两条对角线垂直。(  )
3.三角形的底与它对应的高一定互相垂直。(  )
4.过直线外一点可以画无数条直线与已知直线垂直.(  )
5.小明将一张纸平放在桌面上,分別画了3条直线a、b、c已知a⊥b,c∥b.那么a∥c. (  )
6.过直线外一点,作这条直线的垂线,可以作无数条。(  )
四、作图题(10分)
过点A画出已知角的两边的平行线;过点B画出已知角的两边的垂线
1.
2.
五、连线题(6分)
六、解决问题(21分)
1.如图,两把有直角的曲尺,李师傅将曲尺的一边紧靠木板的一边,看木板另一边对应曲尺上的刻度。如果两把曲尺对应的刻度相同,就判断这块木板的两边是平行的。你能说说这其中的道理吗?(7分)
2.为消除或减少现有标准下的贫困人口,缩小社会贫富差距,我国实行了扶贫政策,在某贫困县国家出资修建灌溉系统。如图是一块三角形菜地,这个三角形有两个角是60°。如果在周围围上篱笆,需要多少米长的篱笆?如果从顶点A处,穿过菜地修一条水渠到底边BC,怎样修最省力?请你在图上画出来。(7分)
3.下图中,游泳运动员在点A从南岸游到北岸,怎样游路线最短?为什么?把最短的路线画出来。(7分)
答案解析部分
一、填空题
1.平行;垂直
2.FE;OF
3.D;B
4.AB;AD;AB;BC;AD;BC
5.B;F
6.垂直;垂直;垂足
7.平行;a∥b
8.平行;垂直
9.AC;BE;BE
10.36
11.6
12.⊥
二、单选题
1.C
2.C
3.B
4.C
5.A
6.B
三、判断题
1.错误
2.错误
3.正确
4.错误
5.错误
6.错误
四、作图题
1.
2.
五、连线题
六、解决问题
1.两平行线间的距离处处相等。
2.因为这个三角形有两个角是60°,所以这个三角形是等边三角形。
15×3=45(米)
答:需要45米篱笆。
过点A画BC边上的垂线段AD,沿线段AD修最省力。
过A点作北岸的垂线,这样游路线最短,点到直线所有连线中, 垂 线段最短。
如图所示: