14.3欧姆定律的应用 讲义2023-2024学年沪粤版物理九年级上册（无答案）

物理讲义
课题 14.3 欧姆定律的应用 九年级
教学目标： 1.学会用“伏安法”测量电阻 2.应用欧姆定律分析“短路的危害”等实际问题 3.会用不同的方法测量电阻，根据实验课题选择仪器、设计实验、制订实验操作方案等 4.串联电路中，电压表、电流表及滑动变阻器取值范围问题 教学重点： 掌握伏安法测小灯泡电阻、定值电阻的原理，排除接线过程中出现的故障、实验评估 姓 名 _________
课堂笔记
教学内容 一．测量小灯泡工作时的电阻 [实验原理] 据欧姆定律公式I=得_______来测量，要测量一个未知电阻的阻值，需要测出这个电阻两端的_______和通过它的_______，所以需要用到_______和_______。像这种用电压表和电流表测电阻的方法叫“_______”测电阻。 (
实验电路
)[实验步骤] (1)按电路图连接电路时，开关应该处于_______状态，滑动变阻器的滑片应处在阻值_______的位置，电压表和电流表的量程、正负接线柱都要连接正确。 (2)检查电路连接无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，改变小灯泡两端的电压(还记得为什么吗？)，使电压表的示数分别为0.5V、1.0V、1.5V、2.0V、2.5V(改变加在电阻两端电压时，要考虑电表的量程是否_______)，同时观察电流表的示数和灯泡的亮度，将五组电压值、电流值以及灯泡亮度的对应值填入实验表格中，并作出U-I图像。 实验数据如下表： 次数U/VI/A灯泡亮度R/ΩU—I图像10.50.18不亮21.00.22很暗31.50.26暗42.00.30较暗52.50.32正常发光
(3)断开开关，整理实验器材。 (4)根据五组测量数据，计算出不同电压下小灯泡的电阻值。 [结论] 灯丝的电阻不是固定不变的，跟_______有关，灯泡越亮，灯丝的温度越_____，电阻越_____。 [实验反思] ①为什么在寒冷的冬夜里，刚开灯(白炽灯泡)的一瞬间，灯丝特别容易烧断？ ②为什么不能取三次平均值作为小灯泡的电阻值？此实验中多次实验的目的是什么？ ③现有一个未知阻值的定值电阻，怎样测量该定值电阻的阻值呢？此实验中多次实验的目的又是什么？ ④给你这个实验的器材中，如果只有电压表或电流表，但有一个已知阻值的定值电阻或已知量程的滑动变阻器，你有办法测出这个小灯泡的电阻是多大吗？ [伏安电路故障] (1)灯泡不亮，电流表、电压表无示数： ___________________________________ (2)灯泡不亮，电流表几乎无示数，电压表指针明显偏转： ①___________________；②_________________________________ (3)电流表指针超过最大刻度： ___________________________________ (4)灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数： ___________________________________ (5)电流表或电压表的指针反向偏转： ___________________________________ (6)电流表与电压表的指针偏转角度很小： ①___________________；②_________________________________ (7)滑片滑动时，电表示数及灯泡的亮度无变化： ___________________________________ (8)无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数总小于灯泡的正常工作电压：___________________________________ 电源短路的危害 小实验：将一根导线直接连接到一节电池的两极上，过一会儿，请用手摸一摸该导线，你有什么感觉？为什么？ [归纳] ①用导线(电流表)直接把电源的“＋”极和“－”极连接起来，导线的电阻非常小，根据欧姆定律I=可知，当电压一定，电阻很小时，电流会非常大，(根据焦耳定律Q＝I2Rt可知，当电阻一定时，电流越大，时间越长)电路发热越多，很可能烧坏电源，甚至引发火灾。 ②电压表的电阻非常大，在量程范围内直接接到电源上时，通过的电流也非常小，不会烧坏电压表。 【练习】 1.实验室测导体电阻的方法叫( ) A．欧姆法 B．电阻法 C．伏安法 D．以上都不是 2.在“用电流表、电压表小灯泡测电阻”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是( ) A．改变电路中的电流 B．改变被测电阻的阻值 C．保护电路 D．改变被测电阻两端电压 3.用“伏安法测电阻”的实验电路如图所示。如果考虑到安培表[即电流表]本身有一定的电阻(具有分压作用)，伏特表[即电压表]本身也有一定的电阻(具有分流作用)，则下列判断中正确的是( ) A．测量值等于电阻的实际值 B．测量值小于电阻的实际值 C．测量值大于电阻的实际值 D．以上三种情况都有可能 4.如左图所示是同学们做电学实验时使用的电路，同学们对此电路提出以下说法中错误的是( ) A．采用此电路可以探究电流跟电压的关系，实验时要保持电阻R阻值不变 B．采用此电路可以测量电阻R的阻值，滑动变阻器在电路中能起到保护电路的作用 C．开关闭合后，当变阻器滑片由右向左滑动过程中，电流表示数增大，电压表示数增大 D．开关闭合，如果将电流表和电压表调换位置，电路元件不可能被烧毁 5.用伏安法测电阻时，某同学列出了下列注意事项，其中没有必要的是( ) A．连接电路时，应从电源的正极开始连线 B．连接电路时，电键应始终处于断开状态 C．使用电压表和电流表时要选择量程 D．电路连接好后，应先用电键试触 6.用伏安法测电阻的实验中，小雪和晓彤分别选用定值电阻和小灯泡为测量对象，在处理实验数据时，分别画出了U-I的图像，如右图甲、乙所示。对于图像的分析，以下说法错误的是( ) A．由甲图可知，定值电阻的阻值为1Ω B．由甲图可知，电阻不随其两端的电压和导体中的电流而改变 C．由乙图可知，小灯泡的电阻随灯丝温度的增加而增大 D．为了减小误差，应该用多次测量计算小灯泡的电阻 7.在“测量小灯泡电阻”实验中，小明同学用一只标有“3.8V”字样的小灯泡做实验，正确连接电路后，闭合开关，发现无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡两端电压总不能达到3.8V，原因可能是( ) A．小灯泡出现了短路 B．小灯泡出现了断路 C．滑动变阻器阻值太小 D．电源电压太低 8.关于电源短路及其危害，下列说法中正确的是( ) A．短路就是连接电路用的导线很短 B．短路没有危害，并且节省导线 C．短路就是电路中没有开关 D．电源短路时，电源会发热而导致烧坏 二．多种方法测电阻 1.只有电压表测电阻 ①等效替代法②伏滑法③伏阻法
2.只有电流表测电阻 ①等效替代法②安滑法③安阻法
【练习】 1.如图所示，几个同学在只有电流表或电压表时，利用一个已知阻值的电阻R0设计了四个测未知电阻Rx的电路，其中不可行的是(电源电压不知)( ) 2.图示电路中(R0阻值已知，表示电阻箱)，不能测出Rx阻值的是( ) A． B． C． D． 3.现有一个未知电压值得电压恒压电源、一个合适量程的电压表、一个定值电阻R1、一个单刀双掷开关和若干导线，要利用以上器材测量的待测电阻Rx的阻值。请在方框内设计出实验电路图并完成测量。 (1)根据电路图连接实物电路； (2)________________________________________________________ (3)利用上述测量值算出待测电阻的阻值R2=_________。 三．动态电路中电流表、电压表滑动变阻器的取值范围问题 ①标数据：标出电源电压、小灯泡电压、电路允许通过最大电流(根据电流表量程、滑动变阻器安全电流、小灯泡额定电流而定)、滑动变阻器规格等相关数据 ②求电压：根据串联分压及其原则“U=U1+U2”“”，求出两组电压、电阻值 ③求电流：找到定值电阻，根据欧姆定律公式，求出电流范围 【练习】 1.如图所示，小灯泡铭牌上标有“0.5A 3.6V”字样，滑动变阻器R的最大阻值为15Ω，电源电压为6V，电流表量程为0～0.6A。为了保证电路各元件安全，滑动变阻器R2的阻值变化范围为( ) A．0Ω～4.8Ω B．4.8Ω～15Ω C．3Ω～6Ω D．6Ω～15Ω 2.如图所示，电源电压18V恒定不变，滑动变阻器R1的规格为“160Ω 0.6A”，电压表的量程为0～15V。闭合开关S后，为保护电表，滑动变阻器Rl的阻值变化范围应是( ) A．OΩ～lOΩ B．10Ω～100Ω C．10Ω～150Ω D．150Ω～160Ω 3.如图所示电路，电源电压恒为8V，电压表量程为0～3V，电流表量程为0～0.6A，滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”，灯泡标有“6V 0.5A”字样。若闭合开关，两电表示数均不超过所选量程，灯泡两端的电压不超过额定值，不考虑灯丝电阻变化，灯L正常工作时，滑动变阻器的阻值为_______Ω。为了保证电路中各元件安全工作，滑动变阻器允许接入电路的阻值范围是___________。 4.所示的电路中，R2=6Ω，R1为滑动变阻器，电源电压为12V且保持不变，所用电流表量程为0～0.6A，电压表量程为0～3V。在实验过程中，为了使电流表、电压表都不会损坏，那么滑动变阻器连入电路的电阻至少_______Ω。 课堂笔记
课堂练习
现有两个阻值不等的未知电阻R1和R2，为了比较它们的阻值大小，小明设计了如图所示的四种电路，其中可行的是( )
A．①② B．②③④ C．①②③ D．①③④
图所示的电路中，电源两端的电压保持不变，当开关S闭合后，灯L不发光，电压表指针有明显偏转．若电路中只有一处故障，对于此电路可能故障的判断，下列说法中不正确的是( )
A．灯L短路 B．灯L断路
C．滑动变阻器R2断路 D．定值电阻R1断路
如图所示，是某同学测电阻的实验电路。闭合开关，观察到电流表、电压表指针均稍有偏转，产生这一现象的原因可能是( )
A．定值电阻开路
B．滑动变阻器被短路
C．滑动变阻器连入电路中的阻值较大
D．定值电阻的阻值较大
某同学利用下图所示的电路做“伏安法测电阻”的实验，已知电源电压恒为6V，滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样，实验中该同学填写的实验数据如表所示，下列关于实验的几种说法中正确的是( )
①序号“1”的实验数据不是本实验中测得的
②序号“4”的实验中，滑动变阻器与待测电阻的阻值之比为2∶1
③序号“2”和“5”的实验数据表明待测电阻R，不是定值电阻
④仅用该同学的实验器材就能探究电流与电压的关系
A．①④ B．③④ C．①②③ D．①③④
在“伏安法测定值电阻的阻值”的实验中，为了使被测电阻阻值测得更准确些，下列方法可行的是( )
A．在可能的情况下，加在电阻两端的电压要尽量大一些
B．通过电阻的电流尽量大一些
C．取测得的平均值作为待测电阻的阻值
D．以上办法都可以
要测量一个阻值约为200Ω的电阻阻值，能提供的器材有：新干电池两节、电流表一只(量程为0-0.6A、0-3A)、电压表一只(量程为0-3V、0-15V)、滑动变阻器R(100Ω 2A)一只、100Ω的定值电阻R0一只、开关和导线若干，利用上述器材设计以下电路，其中能粗略测出Rx阻值的是( )
A． B． C． D．
在图所示的四个电路中，电源两端电压保持不变，若定值电阻R的阻值已知，则在不拆卸元件的情况下能够测出待测电阻Rx阻值的电路是( )
A． B． C． D．
如图所示为测量未知电阻Rx 的实验电路图，电源两端电压不变，其中 R0 为阻值已知的定值电阻。当开关 S1、S2 闭合时，电压表示数为 U1；当开关 S1 闭合、S2 断开时， 电压表示数为 U2。则下列判断正确的是( )
A．电源两端电压为 U1
B．整个过程中电阻 Rx 两端的电压始终为 U2
C．整个过程中通过电阻Rx的电流始终为I=
D．测得未知电阻的阻值为Rx=
在电现象中，有四个同学们非常熟悉的实验：a、探究电流与电压的关系；b、探究电流与电阻的关系；c、用伏安法测定值电阻的阻值；d、探究影响电阻大小的因素。关于这四个电学实验，下列说法中正确的是( )
A．a实验中可用小灯泡替代定值电阻
B．b实验中滑动变阻器的作用是要控制定值电阻两端的电压不变
C．c实验中滑动变阻器的作用是为了方便多次测量求平均值来减小误差
D．d实验中需要采用控制变量法
用伏安法测一固定电阻的阻值，已知电流表内阻0.2Ω，电压表内阻20kΩ，待测电阻约为10Ω，则最佳的测量电路是图中的( )
A． B． C． D．
关于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”两个实验，下列说法中正确的是( )
A．两个实验的电路在课本中是相同的
B．两个实验所采用的研究方法是相同的
C．两个实验多次测量的目的是相同的
D．两个实验中使用滑动变阻器的目的都是为了控制电阻两端电压不变
小华同学在伏安法测电阻的实验中：
(1)在连接电路时，开关S应处于_______状态，滑动变阻器的滑片P应放在电阻_______的位置；
(2)小华同学连接了如右图所示的电路，闭合开关，电流表______示数，电压表______示数(均选填“有”或“无”)；
(3)他仔细检查电路。发现有一根导线连接错误。请你在答图甲中错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的一根连接导线；
(4)正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P，当电压表的示数为2V时，观察到电流表示数如右图所示，他记下数据并算出电阻R的阻值为_____Ω；
(5)同组小丽同学继续向_____(选填“A”或“B”)端移动滑片P，适当增大电阻R两端的电压，并进行了多次测量计算电阻的平均值从而减小实验误差；
(6)如图所示的实验电路图，能够测出定值电阻Rx阻值的电路是_________(多选题。全部选对得分，否则不得分)。
小明有一个标有“3.8V”字样的小灯泡，他想知道小灯泡正常工作时的电阻，于是从学校实验室找来一些器材连接了如图甲所示的实验电路，电源电压恒定不变。
(1)为了完成实验目的，请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物连接完整(要求滑片向左移动时灯泡变亮)
(2)闭合开关，他发现灯泡不亮，电流表、电压表均有较小示数，原因可能是_______ ________________。之后当小灯泡正常发光时，电流表如图乙所示，则小灯泡正常工作时的电阻是__________Ω；
(3)同组的小华认为这样测量的电阻值不准确，应该再多测几组数据求平均值，对此你的看法是___________________。
(4)做实验过程中由于电流表发生故障，小丽向老师要了一个已知阻值为R0的定值电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图丙所示的实验电路，同样测出了小灯泡正常发光时的电阻，请你帮她完成下列实验步骤：
①连接好实验电路，闭合开关S1，将开关S2拨到触点__________(选填“1”或“2”)，移动滑片，使电压表的示数为__________V。
②保持滑片的位置__________，再将开关S2拨到另一触点，读出电压表的示数为U。
③小灯泡正常发光时电阻的表达式为R=__________________(用已知量和给定的字母去表示)。
课后作业
下列四组电阻，并联后总电阻最小的是( )
A．10Ω、10Ω B．12Ω、8Ω C．15Ω、5Ω D．18Ω、2Ω
电阻R1和R2串联后接在电压为U的电路上，R1两端的电压U1与总电压U的关系为( )
A． B． C． D．
电阻R1=15Ω，R2=10Ω，R3=5Ω，下列连接电阻最小的是( )
A．只能用R3 B．R1与R3并联 C．R2与R3并联 D．R1、R2与R3并联
个相同的电阻，由原来的串联改为并联，接到同一电源上，设电源电压保持不变，则通过每个电阻的电流变为原来的( )
A． B． C．3倍 D．9倍
如图示电路中，电压U不变，滑动变阻器的总电阻R1是R2的3倍，当滑片P由B移到A时，电流表示数的变化及R2两端电压变化范围是( )
A．电流表示数不变，R2两端电压从U到
B．电流表示数变大，R2两端电压从U到
C．电流表示数不变，R2两端电压不变
D．电流表示数变小，R2两端电压从U到
如图所示的电路中，电源电压恒为6V，R1、R2为定值电阻，R1=10Ω。甲、乙均为电压表时，闭合S1、S2，两电压表示数之比为U甲∶U乙=1：3。甲、乙均为电流表时，仅闭合S1，甲、乙电流表示数I甲、I乙分别为( )
A．1.8A，1.2A B．1.8A，0.6A C．0.9A，0.6A D．0.9A，0.3A
电源电压未知，变阻器最大值R0和定值电阻R0已知，图中电路能测出未知电阻Rx阻值的电路是( )
A B C D
如左图所示，是小明测量未知电阻Rx的实验电路，电源电压不变，其中R0为阻值已知的定值电阻．当闭合开关S1和S2时，电流表的示数为I1；当只闭合开关S1时，电流表的示数为I2．则下列四个选项中，Rx的表达式正确的是( )
A． B． C． D．
如图所示，电阻R1标着“10Ω 1A”，R2标着“5Ω 1.2A”，电流表Al、A2量程均为0～3A，电压表量程0～15V，在a、b之间接入电压可调的电源。闭合开关s后，为保证R1、R2均不损坏，则允许加的电源电压和通过电流表A1的电流不得超过( )
A．16V、1A B．10V、2.2A C．6V、2.2A D．6V、1.8A
如右图所示电源电压不变，电阻R1=20Ω，R2=10Ω。当开关S1闭合，S2．S3断开时，R1两端的电压为U1，R2两端的电压为U2，电流表的示数为0.1A，则电源电压为______V，U1∶U2=______；当开关S1、S2、S3都闭合时，电流表的示数为0.25A，R3=______Ω。
有两个定值电阻分别标有“40Ω 0.5A”和“10Ω 1A”字样，若将这两个电阻串联起来接入电路中则它们两端所加的电压不得超过______V；若将这两个电阻并联起来接入电路中则干路中允许通过的最大电流是______A。
一只小灯泡的额定电压为8V，正常发光时通过它的电流为0.2A，现将该小灯泡接在12V的电源上，为使其正常发光，应________联一个________Ω的电阻。
在测量小灯泡电阻试验中，________(能/不能)求平均值，因为______________，测量定值电阻试验中________(能/不能)求平均值，原因__________________。
如图a所示的电路，电源电压保持不变。闭合开关S，调节滑动变阻器，两电压表的示数随电路中电流变化的图像如图b所示，根据图像的信息可知：________(选填“甲”或“乙”)是电压表V1示数变化的图像，电源电压为________V，电阻R1的阻值为________Ω。
用电压表、电流表测量电阻有如图所示的两种解法，若电压表的电阻不是很大，电流表的电阻不是很小，你认为图________中测量电阻比真实值偏大，图________中测量电阻比真实值偏小。
在如图所示的电路中，电源电压为6V且不变，滑动变阻器R2上标有“50Ω，2A”字样，闭合开关S，移动滑片P到某位置时，电压表、电流表的示数分别为2V和0.2A，求：
(1)滑动变阻器R2接入电路的电阻；
(2)电阻R1的阻值；
(3)在移动滑片P的过程中，通过电阻R1的最大电流。
如图所示的电路图中，电源两端的电压保持不变，电阻R2与电阻R3的阻值均为10。闭合开关S、S1、S2后，电流表A的示数为I；此时断开S2，电流表A2示数为I2/，A1的示数为0.3A；I∶I2/=5∶2。求R1的阻值和电源电压U。
康康进行“测定小灯泡的电阻”的实验时，他已连接好了部分电路，如图所示。已知电源电压为3V且保持不变，小灯泡的额定电压为2.5V，请你接着完成下列步骤：
(1)电路中只缺少一根导线，请你用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整(要求：滑片向右滑动时，电压表的示数变大)。
(2)实验前，连接电路时开关S应当处于________状态；实验中，移动滑动变阻器的滑片P到某一位置，电压表的示数如图乙所示，为了测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片P向________端移动(选填“左”或“右”)。
(3)当电压表的示数如图乙所示时，电流表的示数如图丙所示，则通过小灯泡的电流大小为________A，此时小灯泡的电阻是________Ω。
(4)康康为减小实验误差，可利用每次实验测得的电压U、电流I，求出灯泡电阻R，再求其平均值。你认为这个结果可靠吗？理由是____________________________。
为用电流表、电压表测定值电阻Rx的阻值，实验小组设计了如图(甲)的电路。 请你回答下列问题：
(1)连接电路时开关应处于______状态，滑动变阻器的滑片应位于______端；
(2)该同学检查电路连接正确，合上开关，可是无论怎样移动滑片，电压表示数总为3V不变，你认为发生故障的原因可能是______________________________；
(3)实验中当滑动变阻器的滑片置于某位置时，电流表和电压表的示数如图所示，则此时电阻的测量值Rx=______Ω。你认为这个结果可靠吗？理由是______________ ______________________________。
(4)小华测量的数据如表所示，则小华实验中存在的问题可能是：_______________ ______________________________。
(5)滑动变阻器在实验中的作用是：①______________________________________；②___________________________________。
(6)我们在实验过程中发现：电流表突然失灵损毁。于是便设计了利用电源(电压未知)、两个开关、已知阻值的定值电阻R0、电压表和若干导线来“测量未知电阻Rx阻值”的实验：
①设计电路，如右图所示；
②闭合开关S1，S2，读出此时电压表的示数为U1；
③闭合开关S1、断开S2，读出此时电压表的示数为U2；
④可以推导出Rx的表达式为Rx=________。
当堂检测(___月___日) 姓名：__________
下面说法错误的是( )
A．闭合开关后，将滑片移动到阻值最大处之后就可以进行灯泡电功率的测量
B．伏安法测量小灯泡的电阻的测量原理是R=U/I
C．利用ρ＝m/V可以测量小石块的密度
D．利用二力平衡的可以测量出滑动摩擦力的大小
某同学用如图所示的电路研究通过导体的电流与电阻的关系，电源电压3V保持不变。调节电阻箱R1和滑动变阻器R2的滑片，读出了第一组数据，然后他不再调节滑片，仅改变电阻箱R1的阻值，读得另外两组数据，如表所示，下列有关实验的说法正确的是( )
A．通过导体的电流与电阻成反比，因为R1的阻值越大时通过的电流越小
B．不能得到通过导体的电流与电阻成反比，因为他改变R1的阻值了
C．可以计算出三次实验中R2连入电路的阻值为12Ω
D．分析R2两端电压和通过的电流可以得到：导体电流与它两端的电压成正比
如图所示，滑动变阻器的滑片在某两点间移动时，电流表的示数范围在1A至2A之间，电压表的示数范围在6V至9V之间。则定值电阻R的阻值及电源电压分别是( )
A．3Ω 15V B．6Ω 15V C．3Ω 12V D．6Ω 12V
下列各图，不能测出电阻Rx的阻值的是(电阻R0已知)( )
A． B． C． D．
归纳总结是小明学习物理的常用方法。小明发现如图电路图可完成三个电学实验：①探究电流与电压的关系；②探究电流与电阻的关系；③“伏安法”测电阻。小明进行了以下总结，其中正确的是( )
A．实验器材并不完全相同 B．都能将定值电阻换成小灯泡
C．滑动变阻器作用完全相同 D．都要多次测量取平均值减小误差
图甲是身高、体重测量仪，当体检者站在台面上时，能自动显示身高和体重。电路原理如图乙所示，电压表、电流表分别显示身高和体重的大小，压敏电阻R的阻值随压力增大而增大，滑片P随身高增高而上滑。下列分析正确的是( )
A.身高越高电压表示数越大 B.身高越高通过R0的电流越小
C.体重越大电流表示数越大 D.体重越大电路消耗总功率越大
如图甲是半导体材料制成的电阻L和电阻R的I﹣U关系图象。将L和R以两种不同的方式接在同一电源上，如图乙和丙。若乙图中U1:U2=b，丙图中I1:I2=a，则下列关系式中正确的是( )
A．a=b B．a＜ C．a= D．a＞
如图所示的电路中，电源两端电压U保持不变，小灯泡L标有“6V 0.5A”字样。当三个开关S1、S2、S3都闭合时，小灯泡正常发光，电流表示数为0.8A；保持S1闭合，断开S2、S3，电流表示数变化了0.6A。
(1)电源电压U；
(2)定值电阻R1；
(3)定值电阻R2。
附加练习
如左图所示电路中，电源电压U＝4.5V，且保持不变，定值电阻R1＝5Ω，变阻器R2最大阻值为20Ω，电流表量程为0～0.6A，电压表量程为0～3V。为保护电表，变阻器接入电路的阻值范围是( )
A.0Ω～10Ω B.0Ω～20Ω C.5Ω～20Ω D.2.5Ω～10Ω
如中图所示电路中，电源电压为30V，定值电阻为30Ω，滑动变阻器标有“60Ω，1.5A“字样，在该电路正常使用的情况下，则( )
A.电路消耗的最大功率为75W B.滑动变阻器消耗的最小功率为45W
C.电流表的最大示数为1.5A D.电路总电阻变化范围为0Ω～20Ω
如右图为一种握力计和它的工作原理示意图。电源电压恒定不变，定值电阻R2起保护电路作用，其电阻值为5Ω，弹簧一端的滑片P在电阻R1的最上端时不施加力，移动到最下端时施加的力最大(弹簧的电阻不计)。该握力计测量范围为0～300N，电路中电流变化范围0.1～0.6A。则下列判断正确的是( )
A.握力300N时电路中电流为0.6A B.握力计工作电路的电源电压为3V
C.R1连入电路阻值变化范围0～30Ω D.R2消耗的最小功率为0.5W
如图所示.电源电压为4.5V，电流表量程为“0～0.6A”，滑动变阻器规格为“10Ω 1A”，小灯泡L标有“2.5V 1.25W”(不考虑温度对灯丝电阻的影响).在保证通过小灯泡L的电流不超过恒定电流的情况下，移动滑动变阻器的滑片，下列选项正确的是( )
A.小灯泡的额定电流是0.6A B.电流表的示数变化范围是0.2～0.5A
C.电压表的示数变化范围是0～3V D.滑动变阻器的阻值变化范围是4～10Ω
如图所示电路，灯L标有“3V 0.3W”，小灯泡电阻不随温度改变，滑动变阻器R上标有“50Ω，1A”的字样，电压表量程为0～3V，则灯L正常工作时的电流为_______A。若电源电压为4.5V且保持不变，为了保证电路中各元件安全工作，滑动变阻器允许接入电路的阻值范围是_________。
如图所示的电路中，电源电压恒为4.5V，电压表V1、V2的量程均为0～3V，电流表的量程为0～0.6A，滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”，灯泡标有“2.5V 1.25W”字样。闭合开关后，若要求三只电表的示数均不能超过所选量程，且灯泡两端电压不能超过其额定值，不考虑灯丝电阻的变化，则下列说法错误的是( )
A.整个电路的最大功率是2.7W
B.灯泡的最小功率是0.45W
C.电流表示数的变化范围是0.3A～0.5A
D.滑动变阻器的电阻允许调节的范围是4Ω～10Ω
小敏同学设计了如右图所示的电路，他用的电源电压是6V保持不变，选的电流表的量程为0～0.6A.电压表的量程为0～3V，定值电阻R1的规格为“10Ω 0.5A”，滑动变阻器R2的规格为“20Ω 1A”。闭合开关在保证电路安全的情况下，下列做法正确的是( )
A.变阻器R2接入电路的阻值允许变化范围可以为2Ω～10Ω
B.电阻R1消耗功率允许的变化范围是0.4W～0.9W
C.电流表示数允许的变化范围可以为0.3A～0.5A
D.电路消耗总功率允许的变化范围可以为1.2W～1.8W
为了参加全国青少年创新大赛，小强运用所学电学知识，设计了一个电子身高测量仪，如图所示，其中定值电阻R1=5Ω，电源电压恒为4.5V，R2的规格为“15Ω 0.5A”，电压表量程为0～3V，电流表量程为0～0.6A。当变阻器R2接入电路的阻值是6.25Ω时，电流表的示数为_______A；为了保证电路中各元件安全工作，变阻器接入电路的阻值范围是_________。
如图所示，把标有“3V 0.5A”的小灯泡与最大阻值为15Ω的滑动变阻器连接在电源电压为4.5V的电路中，电流表和电压表的量程分别是0～0.6A和0～3V，要求闭合开关后两电表的示数均不超过所选的量程，且灯泡两端电压不允许超过额定值(灯丝电阻不变)，请求出滑动变阻器允许调节的范围。